研究表明，抽空多給孩子講勵(lì)志故事，能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。因?yàn)樾」适峦ǔ６继N(yùn)含著大道理，讓孩子聽完故事可以多思考，感悟更多的人生哲理。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇1】風(fēng)趣的三歲幼兒勵(lì)志故事
在六年級(jí)四班的講堂里，同窗們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了集會(huì)會(huì)議。
一塊橡皮孤高地說(shuō)：“我在橡皮廠時(shí)，哪里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色涂料，大度極了!此刻小主人也很敬重我?！?BR> 另一塊橡皮說(shuō)：“加工廠的叔叔特意在我身上涂了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦!”又有橡皮發(fā)話了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點(diǎn)不愛(ài)護(hù)我，還每天都用鉛筆來(lái)扎我，害的我全身都痛，又不幫我定期洗澡。”橡皮身上都是臟兮兮的，還有些很幸福都很同情那些臟兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說(shuō)：“我們請(qǐng)鉛筆來(lái)幫忙吧，給不愛(ài)護(hù)橡皮的寫一張小紙條告訴他們要愛(ài)好我們?！?BR> “唉，我真傾慕你呀!我原本也是干凈的。然則，落到狡詐的小主人手里，你們看，我滿身都是洞?！币粋€(gè)渾身是洞的橡皮說(shuō)道。
“這太可氣了!”橡皮們都替他抱打不服。
橡皮們述說(shuō)著本身的經(jīng)驗(yàn)，的確是滾滾一直。合法這時(shí)，一塊晚年橡皮說(shuō)：“我們要請(qǐng)鉛筆資助，讓他們給那些不愛(ài)惜文具的同窗寫一張紙條，讓他們覺(jué)醒!其實(shí)不可，我們停工?！?BR> 全部的橡皮靠在了一路，來(lái)接頭打算。
下課后，有些同窗找不到橡皮，著急地將近哭了。這時(shí)，他們望見桌上有張紙條，上面寫“請(qǐng)敬重我們，我們永久為您處事?！蓖皞兗娂娬一叵鹌?，變得敬重起來(lái)。
【篇2】風(fēng)趣的三歲幼兒勵(lì)志故事
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了!”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜*道。
“人們向你跪拜，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢?，不是因?yàn)槟?”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
【篇3】風(fēng)趣的三歲幼兒勵(lì)志故事
在很久以前的一個(gè)村莊里，有一個(gè)婦人，非常希望有一個(gè)小寶寶。
于是她就去請(qǐng)求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，并且對(duì)她說(shuō)：“把它種到土里吧，就能達(dá)成你的愿望?！眿D人才剛把種子種下，這個(gè)神奇的種子，馬上就開出了一個(gè)郁金香的花苞。
“哇!好漂亮的花苞!”
婦人情不自禁的吻了一下花苞，花苞就自己打開了，而且里面還有一個(gè)又小又可愛(ài)的女娃娃。
小女孩長(zhǎng)得十分可愛(ài)，但是只有拇指般的大小，因此就取名為“拇指仙童”吧!
白天，她以桌上的盤子作池塘，用花瓣當(dāng)小船來(lái)游玩。
到了晚上，拇指仙童就舒舒服服地睡在胡桃做的搖籃里，作著甜蜜的夢(mèng)。
有一天晚上一只蟾蜍潛進(jìn)了婦人的房間，它一見到拇指仙童就十分喜歡，心想：“讓我把她帶回去，嫁給我兒子吧!”
于是，蟾蜍就把胡桃搖籃和拇指仙童，偷偷地帶回家了。
到了早上，拇指仙童醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己睡在蓮葉上時(shí)，嚇了一大跳。
而且，她一聽說(shuō)要嫁給蟾蜍時(shí)，更是嚇得傷心的哭了起來(lái)。
“好可憐喔!我們來(lái)幫助她吧!”小魚兒知道了拇指仙童的遭遇后，都十分的同情她。
他們合力咬斷了蓮花葉，蓮花葉慢慢地漂流開了，拇指仙童感激地說(shuō)：“謝謝你們!”
拇指仙童在河上漂來(lái)漂去。