當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇一
我常聽(tīng)到大人們談?wù)撨@樣的一句話：“中國(guó)的孩子都是溫室里的花朵?！币婚_(kāi)始我十分不解，今天讀了《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》的文章后，我改變了看法。
這篇文章的作者請(qǐng)朋友吃飯，朋友執(zhí)意要aa制，并為作者講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)孩子和一個(gè)美國(guó)孩子一起在美國(guó)爬山，他們?cè)谙律綍r(shí)遇到了坍塌，中國(guó)孩子坐以待斃，而美國(guó)孩子卻在全身多處骨折的情況下堅(jiān)持爬回小鎮(zhèn)，間接救了中國(guó)孩子。美國(guó)孩子如此堅(jiān)強(qiáng)的原因，就是他們的父母在他們很小的時(shí)候就被他們灌輸“人生中沒(méi)有人替你買單”的理念，而中國(guó)大多數(shù)孩子卻嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。
“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比纸?jīng)中的這句話極有道理，人的本性都是很相近的，正是習(xí)慣與生長(zhǎng)環(huán)境，讓人與人之間有了不同，其實(shí)并不是中國(guó)的孩子不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)不愿讓孩子受到一絲一毫的傷害，給予孩子過(guò)分的幫助，以至于孩子無(wú)法面對(duì)困難，對(duì)挫折感到恐懼。在面對(duì)死亡時(shí)，更是不敢面對(duì)，只能等待別人的幫助。
對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)的周到呵護(hù)，我并不支持。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱里，毫無(wú)自由可言，但終有一天會(huì)來(lái)到社會(huì)，離開(kāi)這個(gè)水族箱??！要知道，世界上沒(méi)有人為你買單，只有自立自強(qiáng)，才能面對(duì)困難。
這篇文章讓我明白了自立自強(qiáng)這個(gè)重要道理，我們要鍛煉自己，正如文章所說(shuō)，我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇二
xx年5月12日，是令全國(guó)人民永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一天，它令四川人民失去了太多太多，也令我們倍感悲痛！
xx年5月12日下午14：28分，天災(zāi)降臨在了四川汶川，頓時(shí)地動(dòng)山堯房屋倒塌、道路裂開(kāi)，四川和其他周邊城鎮(zhèn)在短短的幾秒鐘之內(nèi)就滿目瘡痍，被夷為平地！在那附近的無(wú)數(shù)所幼兒園、孝中、大學(xué)里的學(xué)生們?cè)诖蟮卣鹎岸荚谡J(rèn)真上課，但他們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)幾分鐘后天災(zāi)會(huì)降臨在他們身上。地震之時(shí)，他們毫無(wú)防備，以為是輕微的晃動(dòng)，可誰(shuí)知道這可是8級(jí)的罕見(jiàn)強(qiáng)地震。于是，有的驚慌得快馬加鞭逃出教學(xué)樓；有的害怕得躲在桌子底下；有的勇敢得舍己救人……在那一瞬間，他們真的想過(guò)放棄，但同學(xué)和老師互相之間的鼓勵(lì)令他們有了活下去的勇氣，令他們知道了生命的來(lái)之不易。于是，廢墟外逃出來(lái)的同學(xué)開(kāi)始幫助老師一起挖掘廢墟，展開(kāi)救援；廢墟里的同學(xué)也展開(kāi)任何的自救，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，少受一點(diǎn)痛苦，盡快逃出去。
在他們的文章中，我看到了、體會(huì)到了他們的艱苦和難過(guò)，那失去親人、失去學(xué)校、失去家的感受是我們無(wú)法體會(huì)、無(wú)法摸透的。然而，與此同時(shí)，在他們的文章，他們的語(yǔ)言中，我發(fā)現(xiàn)最多的還是那些堅(jiān)韌不拔的字眼：“堅(jiān)強(qiáng)”、“感恩”、“希望”……我從他們那兒感受到了他們的頑強(qiáng)、他們的勇敢、他們那摧不毀的意志，這令我感觸萬(wàn)分！
現(xiàn)在，我們唯一能做的就是：祝愿四川同胞早日度過(guò)難關(guān)、重建家園！我們與四川小朋友手拉手、心連心，共度難關(guān)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇三
今天我在作文班讀了一篇文章，它叫《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》。
這篇文章講的是：有一個(gè)人和他從美國(guó)回來(lái)的朋友見(jiàn)了面，于是找飯店為朋友接風(fēng)，可是結(jié)賬時(shí)那個(gè)從美國(guó)回來(lái)的朋友堅(jiān)持要aa制，他很生氣，后來(lái)朋友講了一個(gè)故事，并告訴他要堅(jiān)持aa制的原因：在一所中學(xué)，有兩個(gè)孩子去爬山，一個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)美國(guó)孩子，可是山坍塌了，兩個(gè)孩子被困在了里面，美國(guó)孩子不管危險(xiǎn)和痛苦逃了出來(lái)?？墒侵袊?guó)孩子膽子小，怕事，沒(méi)能逃出來(lái)，最后奄奄一息的時(shí)候，還是別人把他找到的。朋友還說(shuō)美國(guó)人那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，就告訴他們出去吃飯要aa制，理由那就是無(wú)論什么事情，人生里沒(méi)有人替你買單，就算你的父母、摯愛(ài)、也不會(huì)。
聯(lián)想起我，就如那溫室里的花朵，如果放在外面遇到一點(diǎn)挫折和困難，就會(huì)枯萎。
平時(shí)在家里，媽媽總是百般呵護(hù)我，在生活中更是無(wú)微不至的關(guān)心我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，頂在頭上怕摔了，真是把我寵上了天，把我當(dāng)成了“嬌嬌公主”?，F(xiàn)在的孩子都是“草莓一族”，只要學(xué)習(xí)好，想怎么樣就怎么樣，一旦面對(duì)困難挫折時(shí)，卻經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。
今天，我讀了《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》后，覺(jué)得以后我要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。這時(shí)，我想起了幼兒園老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：自己的事情，自己做，不要讓家長(zhǎng)做自己的保護(hù)傘?！叭酥?，性本善”，我們一出生和美國(guó)孩子是一樣的，可現(xiàn)在是因?yàn)槭裁次覀儽炔簧厦绹?guó)孩子呢？就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育有問(wèn)題。我希望更多人能夠告訴更多的中國(guó)孩子，“沒(méi)有人會(huì)替他買單”這個(gè)道理。是的，我也厭倦了以前這種嬌生慣養(yǎng)的生活。
“我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！”
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇四
生命誠(chéng)然美麗，但人生沒(méi)有捷徑。腳下是崎嶇不平的路，往前看不見(jiàn)盡頭，往后望只有自己深深淺淺的腳印。這條路上布滿了荊棘與坎坷，我們一路跌跌撞撞，咬牙堅(jiān)持。畢竟是自己選的路，就算跪著也要走完。跌倒了就爬起來(lái)，沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的步伐;失敗了沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。古往今來(lái)的成功人士，誰(shuí)的背后沒(méi)有心酸苦辣?他們也曾無(wú)數(shù)次跌倒過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次想要放棄過(guò)，但他們都堅(jiān)持了下來(lái)。正是因?yàn)樗麄兊倪@份堅(jiān)持，才有了后來(lái)所擁有的成功與輝煌。所以，人生沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有走出來(lái)的美麗。想要你的青春不留遺憾嗎?作文如果想，那就好好利用現(xiàn)在的每一分每一秒，去努力學(xué)習(xí)。青春不是你揮霍的資本，而是你向上的動(dòng)力。奮斗的青春才是最美麗的!
越努力，越幸運(yùn)。當(dāng)你看到別人在玩的時(shí)候，你要控制住自己。你要時(shí)刻銘記：要努力，要堅(jiān)持，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加美好的將來(lái)!知道為什么在龜兔賽跑中烏龜贏了兔子嗎?那是因?yàn)闉觚旊m然爬得很慢，但是它從沒(méi)有停下前行的腳步，一直在堅(jiān)持，一直在努力?！板浂嶂嗄静徽?鍥而不舍，金石可鏤?！避髯痈嬖V我們做事貴在堅(jiān)持;“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”王充提醒我們成功必須堅(jiān)持。只有堅(jiān)持了才配談理想，只有堅(jiān)持了才配有未來(lái)。你要相信世界上沒(méi)有什么是你做不到的，鳳凰總是在烈火中涅槃，黎明總是從黑暗中走來(lái)，成功往往從失敗中獲得。請(qǐng)記住，你的堅(jiān)持與努力才會(huì)造就你的成功。
脆弱的人才會(huì)四處游說(shuō)自己的不幸，堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)不動(dòng)聲色地愈加強(qiáng)大。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一定要提醒自己：你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇五
我借此機(jī)會(huì)，與大家分享一本書(shū)--《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我讀完這本眾人皆知的書(shū)，文章中保爾·柯察金對(duì)黨的忠心耿耿，對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)，廢寢忘食地全心地投入工作的精神，讓我佩服，讓我贊嘆，也讓我深受啟示。
這本書(shū)以蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期為背景，真實(shí)描繪了那個(gè)時(shí)期蘇聯(lián)革命的壯麗畫(huà)卷，展示了蘇維埃第一批共青團(tuán)員和勞動(dòng)者革命英雄主義的崇高品質(zhì)。小說(shuō)以主人公保爾·柯察金的生活道路為基本情節(jié)，描寫(xiě)了他在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中經(jīng)受種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，由一名出身貧苦的孩子成為一名堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過(guò)程。在這過(guò)程中，他克服了重重困難，把自身的缺點(diǎn)一一完善。
讓我印象最深刻的是保爾在雙目失明、疾病帶來(lái)的痛楚的情況下，寫(xiě)了一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。為了使字不出格，他用硬紙板刻出格子，把紙鋪在上面寫(xiě)，他把全部的精力都投入了這本書(shū)的創(chuàng)作中，寫(xiě)得很慢，但是很認(rèn)真。讓我能體會(huì)到，保爾他的堅(jiān)持不懈地努力與奮斗的精神。后來(lái)因?yàn)猷]局的過(guò)錯(cuò)，原稿，被弄丟了，當(dāng)時(shí)我想，保爾真慘，這下六個(gè)月的心血就白費(fèi)了，他可能會(huì)自暴自棄?？墒牵査种匦麻_(kāi)始，繼續(xù)寫(xiě)作，全心全意地投入。他的堅(jiān)強(qiáng)慢慢地感染了我的心靈，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，換做是我，就會(huì)放棄了。
“保爾·柯察金的熱血終于沸騰了！多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！這不是一本書(shū)的出版，這是一個(gè)戰(zhàn)士的復(fù)活！他已經(jīng)拿起了新的武器，重新歸隊(duì)，開(kāi)始了新的生活?！边@句話讓我想到，保爾用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新找到了新的目標(biāo)，讓自己的人生可以繼續(xù)活得有意義、有價(jià)值、為黨做出貢獻(xiàn)。真?zhèn)ゴ蟀。?BR> 這讓我想起了海倫·凱勒，她在她19個(gè)月時(shí)，失去了聽(tīng)力和視力，她開(kāi)始自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙利文的開(kāi)導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。
他們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我敬佩，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇六
這本書(shū)里面的主人公思悅很愛(ài)哭，被班上的男生稱為“玻璃女生”，意思是說(shuō)她的眼淚就像玻璃一樣，一碰就碎。有一天，思悅在家門(mén)口暈倒了，被送去了醫(yī)院，之后患了一種疾病，需要手術(shù)，至于患了什么病，那你就去書(shū)中找吧！
后來(lái)，因?yàn)榛剂税籽。?！說(shuō)漏嘴了！頭發(fā)嚴(yán)重脫落，她開(kāi)始變得更愛(ài)哭了，但思悅的兩位好朋友小櫻桃和黃蓉在努力，一個(gè)勁兒地幫助思悅要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭！為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感，她們還也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)；在她們的鼓勵(lì)下，思悅索性剃光了頭發(fā)，回到校園了還主動(dòng)向同學(xué)打招呼。思悅聽(tīng)說(shuō)自己得的是白血病，一點(diǎn)兒也不氣餒，一直保持積極的心態(tài)、配合醫(yī)生治療！她才是最堅(jiān)強(qiáng)的！后來(lái)，在一位小妹妹的鼓勵(lì)下，她振作起來(lái)，漸漸地，她的病終于好了！
如果用幾個(gè)詞來(lái)形容女孩，人們首先想到的就是美麗、可愛(ài)、任性……是的，女孩兒是有些嬌氣，很少有人會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)和女孩提到一起。所以，我把這本書(shū)推薦給所有的女孩子們，就是希望所有的女孩兒都能像文中的思悅一樣，在困難與疾病面前，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇七
在20世紀(jì)，有一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。
是命運(yùn)的捉弄，使她在一場(chǎng)高燒中失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。但海倫以她堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的性格造就了她輝煌的一生。
海倫在《假如給我三天光明》中寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良與溫厚使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看絢麗多彩的世界；第三天，我要看一看我生活的這座城市的角角落落。
看，生活在黑暗中的海倫所期盼、所渴望的三天光明是我們普通健全人從來(lái)都不珍惜、不留意的三天，但這三天卻是海倫一生中最希望，甚至最想得到的，所以，我們要珍惜每分每秒，是每時(shí)每刻都充實(shí)地度過(guò)。因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)才會(huì)不后悔、不遺憾，才會(huì)專心完成學(xué)業(yè)。
其實(shí)，在海倫的一生中，有一位很重要的人物，她是誰(shuí)呢?如果，海倫是一朵紅花，那么她就是一片襯托紅花的綠葉；如果，海倫是一棟聞名中外的名勝古跡，那么她就是支撐建筑的一根頂梁柱；如果，海倫是一只小鳥(niǎo)，那么她就是讓小鳥(niǎo)自由飛翔的藍(lán)天……對(duì)了，她就是——莎莉文老師。
是莎莉文老師用動(dòng)人的語(yǔ)言和一顆善良、真誠(chéng)的心打開(kāi)了海倫心中的一扇窗戶，讓海倫走出寂寞的陰影，從而走向心中的光明莎莉文老師并沒(méi)有讓海倫苦學(xué)習(xí)、死學(xué)習(xí)，而是讓她親近大自然，在大自然中學(xué)習(xí)，令海倫在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著。
每當(dāng)海倫遇到挫折和困難在偷偷地哭泣時(shí)，她的心中總會(huì)想起莎莉文老師慈愛(ài)的聲音:"海倫，老師可不喜歡你這樣喔！"海倫總會(huì)被鼓舞，重新振作，開(kāi)始新的一天。
因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能專心完成學(xué)業(yè)，才能成為祖國(guó)的棟梁之材，才能完成祖國(guó)的夢(mèng)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇八
北緯31度，東經(jīng)103．4度。汶川。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開(kāi)會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。
14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國(guó)殤。
面對(duì)災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng)，無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻(xiàn)血，國(guó)旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí)，一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國(guó)人關(guān)乎群體的自信，民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴(yán)，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)。
學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。
面對(duì)災(zāi)難，活著的更加珍惜，編入教材的《提醒幸?！返淖髡弋吺缑羟疤斓奖贝ńo學(xué)生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。
奧運(yùn)火炬今天正在奧運(yùn)圣火在廣西壯族自治區(qū)首府，素有“綠城”之稱的南寧繼續(xù)接力。傳遞的不僅奧運(yùn)火炬，更有的是長(zhǎng)明的愛(ài)心火炬。
據(jù)稱，2008年5月12日的這次四川汶川里氏8．0級(jí)的大地震，喜馬拉雅山脈長(zhǎng)高了數(shù)米，其實(shí)長(zhǎng)高的不止是山峰，更有我們偉大民族的精神。
國(guó)殤之后，唯有堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇九
文章講述了一個(gè)年僅16歲的女孩拯救親身父親的故事：某地，一個(gè)算不上富裕的家庭里，作為家里是頂梁柱的父親在工作單位——釀酒廠上班時(shí)，由于疏忽而引發(fā)的一場(chǎng)火災(zāi)中身體大面積燒傷，父親的身體非常危險(xiǎn)。雖然經(jīng)醫(yī)生全力搶救保全了生命，但需要做皮膚移植手術(shù)。16歲的女兒為了讓父親早日恢復(fù)健康，不顧自己的生命安全，主動(dòng)要求醫(yī)生把她自己的皮膚移植到父親的身上，從而使父親獲得了新生。
看完文章，我被其中女兒救父的情節(jié)深深感動(dòng)。為了拯救被燒傷的父親，一個(gè)正值豆蔻年華的美麗少女不惜舍美麗，將自己三分之二的頭皮移植到父親的身上。這是多么感人的故事?。?6歲的年齡，正是少女含苞欲放的年紀(jì)，美麗對(duì)她來(lái)講是最寶貴的財(cái)富。可是她為了自己的父親的健康，放棄了自己的美麗，讓人感到了一種血濃于水的親情，這是愛(ài)的體現(xiàn)。如果是我看到那雪亮而鋒利的手術(shù)刀，以及三番五次的植皮手術(shù)，心中不由得膽寒?？上攵?6歲的花季女孩要忍受多大的痛苦和壓力呀?？墒撬秊榱烁赣H的健康，勇敢地選擇了為父親捐皮動(dòng)手術(shù)，在我看來(lái)，她捐出來(lái)的不僅僅是皮膚和美麗，還有她對(duì)父親的愛(ài)，這是一種高尚的愛(ài)，這是一種知恩圖報(bào)的愛(ài)。
《堅(jiān)強(qiáng)的女孩》這個(gè)感人的故事告訴我們，孝能給人力量，給人勇氣，更能讓親人在不幸中得到欣慰，得到幸福。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十
告訴你一個(gè)小秘密哦！
這是一個(gè)關(guān)與堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)與愛(ài)哭女孩如何面對(duì)挑戰(zhàn)的美妙故事。
男生、女生到底誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)？四（3）班男生女生之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論，并決定要進(jìn)行一次史無(wú)前例的比賽，看看在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，男生女生如何面對(duì)種種困難，各自表現(xiàn)如何。
黃蓉和小櫻桃作為思悅最好的好朋友，她們兩個(gè)為了不讓思悅再哭泣，想到了一個(gè)好辦法——給思悅講名人故事，借此讓思悅變得堅(jiān)強(qiáng)。直到有一天放學(xué)，思悅正和大家一起走著，說(shuō)著，笑著，每個(gè)人都很開(kāi)心。突然，班上的淘氣包胡小鬧沖了過(guò)來(lái)，把思悅撞倒了，本來(lái)大家都以為思悅不會(huì)再哭了，可思悅還是哭了，這讓大家很失望，便不歡而散了。思悅連忙解釋，可沒(méi)有人愿意聽(tīng)。
到了第二天，思悅沒(méi)有來(lái)學(xué)校，大家以為思悅害怕了。誰(shuí)知，班主任告訴大家一個(gè)令人心酸的消息：思悅得了白血病，思悅父母為了不讓思悅擔(dān)心，并沒(méi)有告訴思悅這個(gè)壞消息。而事實(shí)是，思悅早就已經(jīng)偷聽(tīng)到了父母和醫(yī)生的談話，知道了自己的病，為了不讓父母擔(dān)心，裝出一副完全不知情的樣子。
聽(tīng)到這個(gè)消息，大家很是驚訝，以前那一個(gè)有“玻璃娃娃”雅稱的女孩兒，竟變得如此堅(jiān)強(qiáng)了！
我認(rèn)為思悅最后能變得那樣堅(jiān)強(qiáng)的，是因?yàn)槊恳淮蔚某靶?，每一次的流淚，對(duì)于思悅來(lái)說(shuō)，都是一次又一次的蛻變，一次又一次的成長(zhǎng)。那些嘲笑和流淚，都是思悅成為堅(jiān)強(qiáng)女孩的墊腳石。
這就是女孩心底的小秘密，羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)！我們女孩子都該如此。即使表面柔弱，內(nèi)心也該有自己堅(jiān)強(qiáng)的力量。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇一
我常聽(tīng)到大人們談?wù)撨@樣的一句話：“中國(guó)的孩子都是溫室里的花朵?！币婚_(kāi)始我十分不解，今天讀了《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》的文章后，我改變了看法。
這篇文章的作者請(qǐng)朋友吃飯，朋友執(zhí)意要aa制，并為作者講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)孩子和一個(gè)美國(guó)孩子一起在美國(guó)爬山，他們?cè)谙律綍r(shí)遇到了坍塌，中國(guó)孩子坐以待斃，而美國(guó)孩子卻在全身多處骨折的情況下堅(jiān)持爬回小鎮(zhèn)，間接救了中國(guó)孩子。美國(guó)孩子如此堅(jiān)強(qiáng)的原因，就是他們的父母在他們很小的時(shí)候就被他們灌輸“人生中沒(méi)有人替你買單”的理念，而中國(guó)大多數(shù)孩子卻嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。
“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比纸?jīng)中的這句話極有道理，人的本性都是很相近的，正是習(xí)慣與生長(zhǎng)環(huán)境，讓人與人之間有了不同，其實(shí)并不是中國(guó)的孩子不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)不愿讓孩子受到一絲一毫的傷害，給予孩子過(guò)分的幫助，以至于孩子無(wú)法面對(duì)困難，對(duì)挫折感到恐懼。在面對(duì)死亡時(shí)，更是不敢面對(duì)，只能等待別人的幫助。
對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)的周到呵護(hù)，我并不支持。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱里，毫無(wú)自由可言，但終有一天會(huì)來(lái)到社會(huì)，離開(kāi)這個(gè)水族箱??！要知道，世界上沒(méi)有人為你買單，只有自立自強(qiáng)，才能面對(duì)困難。
這篇文章讓我明白了自立自強(qiáng)這個(gè)重要道理，我們要鍛煉自己，正如文章所說(shuō)，我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇二
xx年5月12日，是令全國(guó)人民永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一天，它令四川人民失去了太多太多，也令我們倍感悲痛！
xx年5月12日下午14：28分，天災(zāi)降臨在了四川汶川，頓時(shí)地動(dòng)山堯房屋倒塌、道路裂開(kāi)，四川和其他周邊城鎮(zhèn)在短短的幾秒鐘之內(nèi)就滿目瘡痍，被夷為平地！在那附近的無(wú)數(shù)所幼兒園、孝中、大學(xué)里的學(xué)生們?cè)诖蟮卣鹎岸荚谡J(rèn)真上課，但他們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)幾分鐘后天災(zāi)會(huì)降臨在他們身上。地震之時(shí)，他們毫無(wú)防備，以為是輕微的晃動(dòng)，可誰(shuí)知道這可是8級(jí)的罕見(jiàn)強(qiáng)地震。于是，有的驚慌得快馬加鞭逃出教學(xué)樓；有的害怕得躲在桌子底下；有的勇敢得舍己救人……在那一瞬間，他們真的想過(guò)放棄，但同學(xué)和老師互相之間的鼓勵(lì)令他們有了活下去的勇氣，令他們知道了生命的來(lái)之不易。于是，廢墟外逃出來(lái)的同學(xué)開(kāi)始幫助老師一起挖掘廢墟，展開(kāi)救援；廢墟里的同學(xué)也展開(kāi)任何的自救，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，少受一點(diǎn)痛苦，盡快逃出去。
在他們的文章中，我看到了、體會(huì)到了他們的艱苦和難過(guò)，那失去親人、失去學(xué)校、失去家的感受是我們無(wú)法體會(huì)、無(wú)法摸透的。然而，與此同時(shí)，在他們的文章，他們的語(yǔ)言中，我發(fā)現(xiàn)最多的還是那些堅(jiān)韌不拔的字眼：“堅(jiān)強(qiáng)”、“感恩”、“希望”……我從他們那兒感受到了他們的頑強(qiáng)、他們的勇敢、他們那摧不毀的意志，這令我感觸萬(wàn)分！
現(xiàn)在，我們唯一能做的就是：祝愿四川同胞早日度過(guò)難關(guān)、重建家園！我們與四川小朋友手拉手、心連心，共度難關(guān)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇三
今天我在作文班讀了一篇文章，它叫《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》。
這篇文章講的是：有一個(gè)人和他從美國(guó)回來(lái)的朋友見(jiàn)了面，于是找飯店為朋友接風(fēng)，可是結(jié)賬時(shí)那個(gè)從美國(guó)回來(lái)的朋友堅(jiān)持要aa制，他很生氣，后來(lái)朋友講了一個(gè)故事，并告訴他要堅(jiān)持aa制的原因：在一所中學(xué)，有兩個(gè)孩子去爬山，一個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)美國(guó)孩子，可是山坍塌了，兩個(gè)孩子被困在了里面，美國(guó)孩子不管危險(xiǎn)和痛苦逃了出來(lái)?？墒侵袊?guó)孩子膽子小，怕事，沒(méi)能逃出來(lái)，最后奄奄一息的時(shí)候，還是別人把他找到的。朋友還說(shuō)美國(guó)人那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，就告訴他們出去吃飯要aa制，理由那就是無(wú)論什么事情，人生里沒(méi)有人替你買單，就算你的父母、摯愛(ài)、也不會(huì)。
聯(lián)想起我，就如那溫室里的花朵，如果放在外面遇到一點(diǎn)挫折和困難，就會(huì)枯萎。
平時(shí)在家里，媽媽總是百般呵護(hù)我，在生活中更是無(wú)微不至的關(guān)心我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，頂在頭上怕摔了，真是把我寵上了天，把我當(dāng)成了“嬌嬌公主”?，F(xiàn)在的孩子都是“草莓一族”，只要學(xué)習(xí)好，想怎么樣就怎么樣，一旦面對(duì)困難挫折時(shí)，卻經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。
今天，我讀了《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》后，覺(jué)得以后我要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。這時(shí)，我想起了幼兒園老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：自己的事情，自己做，不要讓家長(zhǎng)做自己的保護(hù)傘?！叭酥?，性本善”，我們一出生和美國(guó)孩子是一樣的，可現(xiàn)在是因?yàn)槭裁次覀儽炔簧厦绹?guó)孩子呢？就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育有問(wèn)題。我希望更多人能夠告訴更多的中國(guó)孩子，“沒(méi)有人會(huì)替他買單”這個(gè)道理。是的，我也厭倦了以前這種嬌生慣養(yǎng)的生活。
“我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！”
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇四
生命誠(chéng)然美麗，但人生沒(méi)有捷徑。腳下是崎嶇不平的路，往前看不見(jiàn)盡頭，往后望只有自己深深淺淺的腳印。這條路上布滿了荊棘與坎坷，我們一路跌跌撞撞，咬牙堅(jiān)持。畢竟是自己選的路，就算跪著也要走完。跌倒了就爬起來(lái)，沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的步伐;失敗了沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。古往今來(lái)的成功人士，誰(shuí)的背后沒(méi)有心酸苦辣?他們也曾無(wú)數(shù)次跌倒過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次想要放棄過(guò)，但他們都堅(jiān)持了下來(lái)。正是因?yàn)樗麄兊倪@份堅(jiān)持，才有了后來(lái)所擁有的成功與輝煌。所以，人生沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有走出來(lái)的美麗。想要你的青春不留遺憾嗎?作文如果想，那就好好利用現(xiàn)在的每一分每一秒，去努力學(xué)習(xí)。青春不是你揮霍的資本，而是你向上的動(dòng)力。奮斗的青春才是最美麗的!
越努力，越幸運(yùn)。當(dāng)你看到別人在玩的時(shí)候，你要控制住自己。你要時(shí)刻銘記：要努力，要堅(jiān)持，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加美好的將來(lái)!知道為什么在龜兔賽跑中烏龜贏了兔子嗎?那是因?yàn)闉觚旊m然爬得很慢，但是它從沒(méi)有停下前行的腳步，一直在堅(jiān)持，一直在努力?！板浂嶂嗄静徽?鍥而不舍，金石可鏤?！避髯痈嬖V我們做事貴在堅(jiān)持;“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”王充提醒我們成功必須堅(jiān)持。只有堅(jiān)持了才配談理想，只有堅(jiān)持了才配有未來(lái)。你要相信世界上沒(méi)有什么是你做不到的，鳳凰總是在烈火中涅槃，黎明總是從黑暗中走來(lái)，成功往往從失敗中獲得。請(qǐng)記住，你的堅(jiān)持與努力才會(huì)造就你的成功。
脆弱的人才會(huì)四處游說(shuō)自己的不幸，堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)不動(dòng)聲色地愈加強(qiáng)大。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一定要提醒自己：你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇五
我借此機(jī)會(huì)，與大家分享一本書(shū)--《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我讀完這本眾人皆知的書(shū)，文章中保爾·柯察金對(duì)黨的忠心耿耿，對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)，廢寢忘食地全心地投入工作的精神，讓我佩服，讓我贊嘆，也讓我深受啟示。
這本書(shū)以蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期為背景，真實(shí)描繪了那個(gè)時(shí)期蘇聯(lián)革命的壯麗畫(huà)卷，展示了蘇維埃第一批共青團(tuán)員和勞動(dòng)者革命英雄主義的崇高品質(zhì)。小說(shuō)以主人公保爾·柯察金的生活道路為基本情節(jié)，描寫(xiě)了他在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中經(jīng)受種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，由一名出身貧苦的孩子成為一名堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過(guò)程。在這過(guò)程中，他克服了重重困難，把自身的缺點(diǎn)一一完善。
讓我印象最深刻的是保爾在雙目失明、疾病帶來(lái)的痛楚的情況下，寫(xiě)了一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。為了使字不出格，他用硬紙板刻出格子，把紙鋪在上面寫(xiě)，他把全部的精力都投入了這本書(shū)的創(chuàng)作中，寫(xiě)得很慢，但是很認(rèn)真。讓我能體會(huì)到，保爾他的堅(jiān)持不懈地努力與奮斗的精神。后來(lái)因?yàn)猷]局的過(guò)錯(cuò)，原稿，被弄丟了，當(dāng)時(shí)我想，保爾真慘，這下六個(gè)月的心血就白費(fèi)了，他可能會(huì)自暴自棄?？墒牵査种匦麻_(kāi)始，繼續(xù)寫(xiě)作，全心全意地投入。他的堅(jiān)強(qiáng)慢慢地感染了我的心靈，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，換做是我，就會(huì)放棄了。
“保爾·柯察金的熱血終于沸騰了！多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！這不是一本書(shū)的出版，這是一個(gè)戰(zhàn)士的復(fù)活！他已經(jīng)拿起了新的武器，重新歸隊(duì)，開(kāi)始了新的生活?！边@句話讓我想到，保爾用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新找到了新的目標(biāo)，讓自己的人生可以繼續(xù)活得有意義、有價(jià)值、為黨做出貢獻(xiàn)。真?zhèn)ゴ蟀。?BR> 這讓我想起了海倫·凱勒，她在她19個(gè)月時(shí)，失去了聽(tīng)力和視力，她開(kāi)始自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙利文的開(kāi)導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。
他們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我敬佩，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇六
這本書(shū)里面的主人公思悅很愛(ài)哭，被班上的男生稱為“玻璃女生”，意思是說(shuō)她的眼淚就像玻璃一樣，一碰就碎。有一天，思悅在家門(mén)口暈倒了，被送去了醫(yī)院，之后患了一種疾病，需要手術(shù)，至于患了什么病，那你就去書(shū)中找吧！
后來(lái)，因?yàn)榛剂税籽。?！說(shuō)漏嘴了！頭發(fā)嚴(yán)重脫落，她開(kāi)始變得更愛(ài)哭了，但思悅的兩位好朋友小櫻桃和黃蓉在努力，一個(gè)勁兒地幫助思悅要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭！為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感，她們還也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)；在她們的鼓勵(lì)下，思悅索性剃光了頭發(fā)，回到校園了還主動(dòng)向同學(xué)打招呼。思悅聽(tīng)說(shuō)自己得的是白血病，一點(diǎn)兒也不氣餒，一直保持積極的心態(tài)、配合醫(yī)生治療！她才是最堅(jiān)強(qiáng)的！后來(lái)，在一位小妹妹的鼓勵(lì)下，她振作起來(lái)，漸漸地，她的病終于好了！
如果用幾個(gè)詞來(lái)形容女孩，人們首先想到的就是美麗、可愛(ài)、任性……是的，女孩兒是有些嬌氣，很少有人會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)和女孩提到一起。所以，我把這本書(shū)推薦給所有的女孩子們，就是希望所有的女孩兒都能像文中的思悅一樣，在困難與疾病面前，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇七
在20世紀(jì)，有一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。
是命運(yùn)的捉弄，使她在一場(chǎng)高燒中失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。但海倫以她堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的性格造就了她輝煌的一生。
海倫在《假如給我三天光明》中寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良與溫厚使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看絢麗多彩的世界；第三天，我要看一看我生活的這座城市的角角落落。
看，生活在黑暗中的海倫所期盼、所渴望的三天光明是我們普通健全人從來(lái)都不珍惜、不留意的三天，但這三天卻是海倫一生中最希望，甚至最想得到的，所以，我們要珍惜每分每秒，是每時(shí)每刻都充實(shí)地度過(guò)。因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)才會(huì)不后悔、不遺憾，才會(huì)專心完成學(xué)業(yè)。
其實(shí)，在海倫的一生中，有一位很重要的人物，她是誰(shuí)呢?如果，海倫是一朵紅花，那么她就是一片襯托紅花的綠葉；如果，海倫是一棟聞名中外的名勝古跡，那么她就是支撐建筑的一根頂梁柱；如果，海倫是一只小鳥(niǎo)，那么她就是讓小鳥(niǎo)自由飛翔的藍(lán)天……對(duì)了，她就是——莎莉文老師。
是莎莉文老師用動(dòng)人的語(yǔ)言和一顆善良、真誠(chéng)的心打開(kāi)了海倫心中的一扇窗戶，讓海倫走出寂寞的陰影，從而走向心中的光明莎莉文老師并沒(méi)有讓海倫苦學(xué)習(xí)、死學(xué)習(xí)，而是讓她親近大自然，在大自然中學(xué)習(xí)，令海倫在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著。
每當(dāng)海倫遇到挫折和困難在偷偷地哭泣時(shí)，她的心中總會(huì)想起莎莉文老師慈愛(ài)的聲音:"海倫，老師可不喜歡你這樣喔！"海倫總會(huì)被鼓舞，重新振作，開(kāi)始新的一天。
因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能專心完成學(xué)業(yè)，才能成為祖國(guó)的棟梁之材，才能完成祖國(guó)的夢(mèng)！
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇八
北緯31度，東經(jīng)103．4度。汶川。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開(kāi)會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。
14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國(guó)殤。
面對(duì)災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng)，無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻(xiàn)血，國(guó)旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí)，一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國(guó)人關(guān)乎群體的自信，民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴(yán)，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)。
學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。
面對(duì)災(zāi)難，活著的更加珍惜，編入教材的《提醒幸?！返淖髡弋吺缑羟疤斓奖贝ńo學(xué)生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。
奧運(yùn)火炬今天正在奧運(yùn)圣火在廣西壯族自治區(qū)首府，素有“綠城”之稱的南寧繼續(xù)接力。傳遞的不僅奧運(yùn)火炬，更有的是長(zhǎng)明的愛(ài)心火炬。
據(jù)稱，2008年5月12日的這次四川汶川里氏8．0級(jí)的大地震，喜馬拉雅山脈長(zhǎng)高了數(shù)米，其實(shí)長(zhǎng)高的不止是山峰，更有我們偉大民族的精神。
國(guó)殤之后，唯有堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇九
文章講述了一個(gè)年僅16歲的女孩拯救親身父親的故事：某地，一個(gè)算不上富裕的家庭里，作為家里是頂梁柱的父親在工作單位——釀酒廠上班時(shí)，由于疏忽而引發(fā)的一場(chǎng)火災(zāi)中身體大面積燒傷，父親的身體非常危險(xiǎn)。雖然經(jīng)醫(yī)生全力搶救保全了生命，但需要做皮膚移植手術(shù)。16歲的女兒為了讓父親早日恢復(fù)健康，不顧自己的生命安全，主動(dòng)要求醫(yī)生把她自己的皮膚移植到父親的身上，從而使父親獲得了新生。
看完文章，我被其中女兒救父的情節(jié)深深感動(dòng)。為了拯救被燒傷的父親，一個(gè)正值豆蔻年華的美麗少女不惜舍美麗，將自己三分之二的頭皮移植到父親的身上。這是多么感人的故事?。?6歲的年齡，正是少女含苞欲放的年紀(jì)，美麗對(duì)她來(lái)講是最寶貴的財(cái)富。可是她為了自己的父親的健康，放棄了自己的美麗，讓人感到了一種血濃于水的親情，這是愛(ài)的體現(xiàn)。如果是我看到那雪亮而鋒利的手術(shù)刀，以及三番五次的植皮手術(shù)，心中不由得膽寒?？上攵?6歲的花季女孩要忍受多大的痛苦和壓力呀?？墒撬秊榱烁赣H的健康，勇敢地選擇了為父親捐皮動(dòng)手術(shù)，在我看來(lái)，她捐出來(lái)的不僅僅是皮膚和美麗，還有她對(duì)父親的愛(ài)，這是一種高尚的愛(ài)，這是一種知恩圖報(bào)的愛(ài)。
《堅(jiān)強(qiáng)的女孩》這個(gè)感人的故事告訴我們，孝能給人力量，給人勇氣，更能讓親人在不幸中得到欣慰，得到幸福。
堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十
告訴你一個(gè)小秘密哦！
這是一個(gè)關(guān)與堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)與愛(ài)哭女孩如何面對(duì)挑戰(zhàn)的美妙故事。
男生、女生到底誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)？四（3）班男生女生之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論，并決定要進(jìn)行一次史無(wú)前例的比賽，看看在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，男生女生如何面對(duì)種種困難，各自表現(xiàn)如何。
黃蓉和小櫻桃作為思悅最好的好朋友，她們兩個(gè)為了不讓思悅再哭泣，想到了一個(gè)好辦法——給思悅講名人故事，借此讓思悅變得堅(jiān)強(qiáng)。直到有一天放學(xué)，思悅正和大家一起走著，說(shuō)著，笑著，每個(gè)人都很開(kāi)心。突然，班上的淘氣包胡小鬧沖了過(guò)來(lái)，把思悅撞倒了，本來(lái)大家都以為思悅不會(huì)再哭了，可思悅還是哭了，這讓大家很失望，便不歡而散了。思悅連忙解釋，可沒(méi)有人愿意聽(tīng)。
到了第二天，思悅沒(méi)有來(lái)學(xué)校，大家以為思悅害怕了。誰(shuí)知，班主任告訴大家一個(gè)令人心酸的消息：思悅得了白血病，思悅父母為了不讓思悅擔(dān)心，并沒(méi)有告訴思悅這個(gè)壞消息。而事實(shí)是，思悅早就已經(jīng)偷聽(tīng)到了父母和醫(yī)生的談話，知道了自己的病，為了不讓父母擔(dān)心，裝出一副完全不知情的樣子。
聽(tīng)到這個(gè)消息，大家很是驚訝，以前那一個(gè)有“玻璃娃娃”雅稱的女孩兒，竟變得如此堅(jiān)強(qiáng)了！
我認(rèn)為思悅最后能變得那樣堅(jiān)強(qiáng)的，是因?yàn)槊恳淮蔚某靶?，每一次的流淚，對(duì)于思悅來(lái)說(shuō)，都是一次又一次的蛻變，一次又一次的成長(zhǎng)。那些嘲笑和流淚，都是思悅成為堅(jiān)強(qiáng)女孩的墊腳石。
這就是女孩心底的小秘密，羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)！我們女孩子都該如此。即使表面柔弱，內(nèi)心也該有自己堅(jiān)強(qiáng)的力量。