整理了中考作文，大家可以看看滿分作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習，一定能在作文上有大的突破！
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
“我有一個夢，像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容……”，邁著步子，一搖一晃，輕聲哼唱著那首已忘卻了名字的歌。這美妙的歌詞便在悄然間打開了記憶的閘門，讓我不禁思緒萬千，思索著。
那，是一個每年想起，都覺得燦爛而溫暖的回憶。
那一日，天，是晴朗的，云，是悠閑的，風，是溫柔的，那河中的溪水，是叮咚作響的，唱著悠揚的歌。握一支畫筆，輕輕將筆尖慢慢地，一點一點地從紙面上劃過。沉浸于其中，避開一切世俗。
忽然間，聽到耳邊傳來切切察察的細碎聲，抬起頭來看，原來是幾個要好的玩伴在低聲討論些什么，仔細聽，他們是在討論我的畫！我驚喜地端著畫，跑過去，滿臉寫著期待：“怎么樣？我畫得很不錯吧！”他們緩緩地用幾個手指捏住那張畫，看了一會兒，“噗”地便笑出了聲“真好看！”，那笑聲，我能聽出來一點，不是一種贊揚的笑，而是，一種對我的畫的看不起。
我一把奪過畫，氣憤到了結(jié)巴：“你…你們…哼！”說完，便跺著腳回家，氣沖沖地找母親去了?？烧l知，母親竟給我了更大的打擊：“你這畫不被笑話也就怪了。這眼睛一大一小，手指有十二三個，腳也上細下粗的，哪像個人樣子…”我越聽越氣憤，索性把畫揉成一個球，大叫一聲，丟出窗外，便跺腳走下了樓。
一步一步地邁下樓梯，我不禁反思，或許是母親的一席話，亦或許是我自打心眼兒里也是不相信自己，心里想“母親剛才的話…貌似是對的啊…我畫的這般奇怪，又不被認可，不如…以后不畫了嘛！”心里籠上了一層陰霾，猶如一場凄冷的雨。
來到樓下，看到外祖母正手里拿著一張紙，坐在門口的臺階上，瞇著眼看，那——不正是我剛才丟下來的畫兒嗎？怎么…我生怕外祖母也會嘲笑我，便連跑帶跳地到外祖母身旁，想迅速抽走她手中的畫兒，可不料，外祖母轉(zhuǎn)頭看向了我，我只能等著被笑話了。
誰知，外祖母非但沒嘲笑我，反到時夸起了我：“外孫女，這畫兒，是你畫的嗎？真是好看呀，看這笑起來的樣子，和你一模一樣。”說罷，便用那滿是繭子的手揉著我的臉，我不明地問：“可是，他們說…”“他們說又怎么了？他們啊，那是不懂欣賞！”外祖母笑著，拍了拍我的肩膀“沒事，外婆不會笑話你，在外婆心里啊，你是的！”猶如一道光，悄然出現(xiàn)在那個雨天；猶如一道光，映射出彩虹；猶如一道光，溫暖我的心。
唯其堅持，才能使我更堅強；唯其鼓勵，才能是我有走下去的信心；唯其磨礪，才能成就一個更出色的自我?；蛟S，這，便是外祖母對我最美好的饋贈了罷。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
仲夏的午后，窄小簡陋的教室里，天花板懸掛著的大風扇有一下沒一下地轉(zhuǎn)著；吱呀吱呀的聲響、單調(diào)不斷的蟬鳴、老師滔滔不絕吐出的音節(jié)默契地奏成效的催眠曲；講臺底下的小腦袋一磕、一磕應和著……
在一個個讓人昏昏欲睡的夏日午后，我的思緒總要隨著樹上蟬兒的嘶鳴涌動——輕輕繞過老師用力拍打講臺的手，穿過透明敞亮的玻璃窗，越過黃昏下染得金黃的白柵欄；奔向校邊小賣部店面陳列著的新奇而廉價的小玩具，奔向堆在自行車邊的籠子里的可愛小生命，奔向傍晚放學前擺在路邊的香氣怡人的小吃攤。這些稀松平常的事物被枯燥煩悶的學習生活襯得無比誘人——像是整日蟬鳴中兀然響起的清麗鳥鳴。
這些廉價的小幸福是懵懂無知的我得到的的饋贈。
漫無邊際的田野上，綠草與藍天相接；我低著頭快步向前走。眼前只有大片大片的綠，不知何處是盡頭。一瞬，泥土潮濕的腥香不易察覺地混入幾縷清香，我抬起頭——
一株株柔軟纖細的小草之間藏著一朵朵純純的蒲公英，白白的一片，連綴成蓬松的云朵——蒲公英既是地上的，也長在天上。記憶中第一次看到那么多的蒲公英，我驚嘆。怕吵醒它們的酣眠，我輕輕蹲下；卻還是忍不住用手輕輕碰了碰。它醒了，白色的絨球長成一張張小傘，隨著溫暖濕潤的春風開始驚喜未知的旅程。我輕輕吹了吹，讓剩余不甘落后的小傘也躍上風的肩頭。澄澈的藍天，燦爛的陽光，綠色的麥田，天下地上的白云，拂過萬物的溫柔的風，像極了一幅寫意畫。
這幅夢境般的畫是朝氣蓬勃的我得到的的饋贈。
輝煌卻孤寂的黃昏下，我漫無目的地走著；空落落的腳步有意無意背馳于空落落的家，愈行愈遠。四周高高掛起的路燈發(fā)出溫和昏黃的光——亦如深井中的微火。天色漸暗，轉(zhuǎn)身之際，我卻怔住不動——
小而陳舊的公園里，爬著綠銹的設施泛著微微銀光；園中的歡聲笑語在我的心里泛起層層漣漪。五六歲的小女孩坐在秋千上，稚嫩的臉上洋溢著純真的笑容；深愛著她的年輕父親在她身邊，溫柔地輕搖著秋千；女兒無論蕩得多高都能回到他堅實溫暖的胸膛。逐漸黯淡的涼空與蕭瑟四散的秋葉也染上了絲絲溫馨；花園里，秋千上，我的心里，都是暖的。不知站了多久，父女攜手走出——他們都擁有一雙溫柔剔透的眼睛。
這兩雙無數(shù)次出現(xiàn)在我夢中的眼睛，是翩翩少年初長成的我得到的的饋贈。
追求的變化或是成長最顯著的特征，物質(zhì)的滿足，感官的享受，到情緒的感染——它們都是心靈的觸動；歲月更迭，饋贈升華。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
時光在悄悄地溜走，拉著我的手，從呀呀學語的嬰孩，走過春夏秋冬，走過無憂無慮的童年。翻開《成長檔案》，那點點滴滴記錄著我成長的足跡，是我一路走來灑下的芬芳，有歡樂、有淚水、還有我努力的汗水，是時光的饋贈……
瞧！這一頁，是我上一年級時在舉行元旦聯(lián)歡會。那時的我，扎著兩個羊角小辮兒，可愛極了，手中拿著玩游戲時贏得的禮品，臉上露出了開心的笑容，沒想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來，每當我看到這張掉了大門牙的照片都會忍不住“哈哈”大笑。
看??！這一張上的我多么莊嚴：面對五星紅旗敬隊禮，老師行注目禮，全校師生面對國旗唱國歌。這面五星紅旗是多少戰(zhàn)士和革命先烈用鮮血換來的！多少人失去親人，無家可歸，流離失所，多少戰(zhàn)士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象征意義的東西：那面迎風飄揚的五星紅旗和胸前佩戴的紅領巾。我想：我應該好好愛護它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級時那場大雪，我們班傾巢出動在操場上打雪仗、堆雪人的情景。我們創(chuàng)造了一個新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因為他的加入我們玩的更開心了?？墒堑诙?，太陽出來了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開了我們這，我難過的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那沖向終點線的身姿，站在領獎臺上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
“我有一個夢，像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容……”，邁著步子，一搖一晃，輕聲哼唱著那首已忘卻了名字的歌。這美妙的歌詞便在悄然間打開了記憶的閘門，讓我不禁思緒萬千，思索著。
那，是一個每年想起，都覺得燦爛而溫暖的回憶。
那一日，天，是晴朗的，云，是悠閑的，風，是溫柔的，那河中的溪水，是叮咚作響的，唱著悠揚的歌。握一支畫筆，輕輕將筆尖慢慢地，一點一點地從紙面上劃過。沉浸于其中，避開一切世俗。
忽然間，聽到耳邊傳來切切察察的細碎聲，抬起頭來看，原來是幾個要好的玩伴在低聲討論些什么，仔細聽，他們是在討論我的畫！我驚喜地端著畫，跑過去，滿臉寫著期待：“怎么樣？我畫得很不錯吧！”他們緩緩地用幾個手指捏住那張畫，看了一會兒，“噗”地便笑出了聲“真好看！”，那笑聲，我能聽出來一點，不是一種贊揚的笑，而是，一種對我的畫的看不起。
我一把奪過畫，氣憤到了結(jié)巴：“你…你們…哼！”說完，便跺著腳回家，氣沖沖地找母親去了?？烧l知，母親竟給我了更大的打擊：“你這畫不被笑話也就怪了。這眼睛一大一小，手指有十二三個，腳也上細下粗的，哪像個人樣子…”我越聽越氣憤，索性把畫揉成一個球，大叫一聲，丟出窗外，便跺腳走下了樓。
一步一步地邁下樓梯，我不禁反思，或許是母親的一席話，亦或許是我自打心眼兒里也是不相信自己，心里想“母親剛才的話…貌似是對的啊…我畫的這般奇怪，又不被認可，不如…以后不畫了嘛！”心里籠上了一層陰霾，猶如一場凄冷的雨。
來到樓下，看到外祖母正手里拿著一張紙，坐在門口的臺階上，瞇著眼看，那——不正是我剛才丟下來的畫兒嗎？怎么…我生怕外祖母也會嘲笑我，便連跑帶跳地到外祖母身旁，想迅速抽走她手中的畫兒，可不料，外祖母轉(zhuǎn)頭看向了我，我只能等著被笑話了。
誰知，外祖母非但沒嘲笑我，反到時夸起了我：“外孫女，這畫兒，是你畫的嗎？真是好看呀，看這笑起來的樣子，和你一模一樣。”說罷，便用那滿是繭子的手揉著我的臉，我不明地問：“可是，他們說…”“他們說又怎么了？他們啊，那是不懂欣賞！”外祖母笑著，拍了拍我的肩膀“沒事，外婆不會笑話你，在外婆心里啊，你是的！”猶如一道光，悄然出現(xiàn)在那個雨天；猶如一道光，映射出彩虹；猶如一道光，溫暖我的心。
唯其堅持，才能使我更堅強；唯其鼓勵，才能是我有走下去的信心；唯其磨礪，才能成就一個更出色的自我?；蛟S，這，便是外祖母對我最美好的饋贈了罷。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
仲夏的午后，窄小簡陋的教室里，天花板懸掛著的大風扇有一下沒一下地轉(zhuǎn)著；吱呀吱呀的聲響、單調(diào)不斷的蟬鳴、老師滔滔不絕吐出的音節(jié)默契地奏成效的催眠曲；講臺底下的小腦袋一磕、一磕應和著……
在一個個讓人昏昏欲睡的夏日午后，我的思緒總要隨著樹上蟬兒的嘶鳴涌動——輕輕繞過老師用力拍打講臺的手，穿過透明敞亮的玻璃窗，越過黃昏下染得金黃的白柵欄；奔向校邊小賣部店面陳列著的新奇而廉價的小玩具，奔向堆在自行車邊的籠子里的可愛小生命，奔向傍晚放學前擺在路邊的香氣怡人的小吃攤。這些稀松平常的事物被枯燥煩悶的學習生活襯得無比誘人——像是整日蟬鳴中兀然響起的清麗鳥鳴。
這些廉價的小幸福是懵懂無知的我得到的的饋贈。
漫無邊際的田野上，綠草與藍天相接；我低著頭快步向前走。眼前只有大片大片的綠，不知何處是盡頭。一瞬，泥土潮濕的腥香不易察覺地混入幾縷清香，我抬起頭——
一株株柔軟纖細的小草之間藏著一朵朵純純的蒲公英，白白的一片，連綴成蓬松的云朵——蒲公英既是地上的，也長在天上。記憶中第一次看到那么多的蒲公英，我驚嘆。怕吵醒它們的酣眠，我輕輕蹲下；卻還是忍不住用手輕輕碰了碰。它醒了，白色的絨球長成一張張小傘，隨著溫暖濕潤的春風開始驚喜未知的旅程。我輕輕吹了吹，讓剩余不甘落后的小傘也躍上風的肩頭。澄澈的藍天，燦爛的陽光，綠色的麥田，天下地上的白云，拂過萬物的溫柔的風，像極了一幅寫意畫。
這幅夢境般的畫是朝氣蓬勃的我得到的的饋贈。
輝煌卻孤寂的黃昏下，我漫無目的地走著；空落落的腳步有意無意背馳于空落落的家，愈行愈遠。四周高高掛起的路燈發(fā)出溫和昏黃的光——亦如深井中的微火。天色漸暗，轉(zhuǎn)身之際，我卻怔住不動——
小而陳舊的公園里，爬著綠銹的設施泛著微微銀光；園中的歡聲笑語在我的心里泛起層層漣漪。五六歲的小女孩坐在秋千上，稚嫩的臉上洋溢著純真的笑容；深愛著她的年輕父親在她身邊，溫柔地輕搖著秋千；女兒無論蕩得多高都能回到他堅實溫暖的胸膛。逐漸黯淡的涼空與蕭瑟四散的秋葉也染上了絲絲溫馨；花園里，秋千上，我的心里，都是暖的。不知站了多久，父女攜手走出——他們都擁有一雙溫柔剔透的眼睛。
這兩雙無數(shù)次出現(xiàn)在我夢中的眼睛，是翩翩少年初長成的我得到的的饋贈。
追求的變化或是成長最顯著的特征，物質(zhì)的滿足，感官的享受，到情緒的感染——它們都是心靈的觸動；歲月更迭，饋贈升華。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
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瞧！這一頁，是我上一年級時在舉行元旦聯(lián)歡會。那時的我，扎著兩個羊角小辮兒，可愛極了，手中拿著玩游戲時贏得的禮品，臉上露出了開心的笑容，沒想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來，每當我看到這張掉了大門牙的照片都會忍不住“哈哈”大笑。
看??！這一張上的我多么莊嚴：面對五星紅旗敬隊禮，老師行注目禮，全校師生面對國旗唱國歌。這面五星紅旗是多少戰(zhàn)士和革命先烈用鮮血換來的！多少人失去親人，無家可歸，流離失所，多少戰(zhàn)士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象征意義的東西：那面迎風飄揚的五星紅旗和胸前佩戴的紅領巾。我想：我應該好好愛護它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級時那場大雪，我們班傾巢出動在操場上打雪仗、堆雪人的情景。我們創(chuàng)造了一個新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因為他的加入我們玩的更開心了?？墒堑诙?，太陽出來了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開了我們這，我難過的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那沖向終點線的身姿，站在領獎臺上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！