七年級描寫眼神的作文600字

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    眼是心靈語言的溝通,它甚至可以代替語言。當然眼神有很多種:期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵的眼神。《七年級描寫眼神的作文600字》是為大家準備的,希望對大家有幫助。
    【篇一】七年級描寫眼神的作文600字
    怎么回事?看著她那失落的目光,我不禁感到迷惑??晌覄倓偯髅骺匆娝淖旖鞘窍蛏下N的呀,怎么一見到我就裝做這副模樣。難道真得爭個高低嗎?難道我和她之間就只剩下這些了嗎?
    她是我小學時好的朋友,上了中學后,她進了重點班,我只在一個普通的班級。以全縣第一的名次進入中學,又在第月考中取得學年第一的好成績,她在我們學年也算個傳奇人物了吧!而期中考試時我超過了她,她僅僅位居第二,好勝的她一定心有不甘吧。期末考試時我和她是前后桌,第一節(jié)考語文,一進考場她便問我“有沒有復習第8課?!蔽一卮鹫f:“那課我學的不太好,復習時也沒重點看。”她說她也沒看,我相信了,也沒把這事放在心上??荚嚲戆l(fā)下來果然有這課的題,之后我才知道,原來她班的老師押題時說一定出這課的題,她才問我的?;叵肫饎偛潘翘搨蔚哪抗?,裝的真像。
    以后的每科考試她都表現(xiàn)出沮喪的表情,我當然知道她這都是裝的,也無心拆穿她??尚Φ氖牵瑪?shù)學考試結(jié)束她竟對我說她答完卷時就快收卷了,都沒來得及檢查?!敖銈儍?,兩個小時吶,你說你剛答完卷子,你唬我的吧·······”說到這兒,我停住了,本來后話是“你當我傻啊?你哪個電影學院畢業(yè)的呀?”可想了想,撕破臉也不好。只見她用無辜的表情一本正經(jīng)地說:“真的?!蔽遗み^頭去不想理她,可當我再次回頭的時候,看到的卻是她開心的笑容,她看到我后又裝出剛才的摸樣。不知怎么的,看到她那虛偽的嘴臉,我竟感到惡心。
    所有的考試結(jié)束了,走在回家的路上,我又想起了她,她應(yīng)該考的很好吧!她應(yīng)該很高興吧!而這種喜悅只能躲起來不能見光,就和她做的事一樣??晌覟槭裁锤械饺绱吮?突然從前我和她在一起的一幕幕飄在我的眼前,我們曾經(jīng)為了一個笑話笑得喘不上氣來、我們曾經(jīng)闖了禍一起不要命似的逃跑、我們曾經(jīng)那么好,或許就因為我們曾經(jīng)那么好吧!算了,我堂堂一個五尺女孩,何必為了這點小事悲傷。但她那虛偽的目光,我永遠難忘。
    【篇二】七年級描寫眼神的作文600字
    “鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外?!芭?,演講比賽了,你們說這次誰會是第一名啊,參賽的選手都會講什么內(nèi)容,好期待啊,就是……”同學們在一旁七嘴八舌的討論著,可我卻怎樣都平靜不下來,好緊張啊手也一直在顫抖著,真的好想哭啊。這時我的班主任走到我的`身邊,拍了拍我的肩膀,微微一笑,像在給我打氣、給我加油。對,就是這個眼神讓我想起了去年的這一天,第參加演講比賽的我,心跳的好快,根本無法冷靜,也是因為這樣的一個眼神,我才堅持下去一直走到后,頓時我感到充滿了力量,我想我知道我應(yīng)該怎么做了,因為我找到了前進的方向。
    輪到我了,只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺,剛開始的時候,一切都進行的很順利,可眼看就要講過一半的時候,我竟然忘記了下一句應(yīng)該說什么。天啊,這究竟是怎么回事,我該怎么辦,正當我不知所措時,我又看到了班主任,他的眼神是那樣的祥和,真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿,繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了,因為我為自己奮斗過也努力過。
    很快我的演講結(jié)束了,我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講,淚水不禁濕潤了我的眼睛。我哭了我責怪自己怎么可以這么沒出息,怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻,我真的好想找個地縫鉆進去,再也不要出來,我覺得自己好丟臉,竟然犯這么低價的錯誤。
    就在我不經(jīng)意間抬頭時,班主任已經(jīng)站在了我身邊,他微笑的看著我,語重心長地說:“我相信你,下次可以做的更好,只要為之奮斗過我們就已經(jīng)贏了?!?BR>    這個眼神,這些話語,讓我感觸很深。讓我信心百倍,來迎接美好的明天。
    就是這個眼神,一個讓我充滿信心、充滿積極、進取向上的眼神!