整理了中考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看滿分作文都是怎么寫的，和自己的作文對(duì)比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文：怎樣對(duì)待生命
初看到這個(gè)標(biāo)題我怔了一下，生命，多么偉大而又平凡的一個(gè)詞！我們?cè)撊绾螌?duì)待生命呢？以前真的還不曾想過這個(gè)問題呢。
生命四世間萬(wàn)物都有的一張單程車票，僅有一張！憑著這張票，我們得以搭乘“生命“號(hào)列車奔向人生的終點(diǎn)。列車沒有停留的時(shí)刻，不多久，終點(diǎn)到了，車票也沒有了，我們的生命就這樣走到了盡頭，多快??！這使我不得不認(rèn)真思考應(yīng)如何對(duì)待生命這張票。是不屑地扔掉？不在乎地在它上面涂鴉？將它一點(diǎn)點(diǎn)撕裂？亦或是把它緊緊捏住，不讓一陣微風(fēng)把它吹走？
憶起少年那沖動(dòng)的歲月里，對(duì)生命是那么的不負(fù)責(zé)，總是“向往“著那“西方極樂世界“，時(shí)不時(shí)總要冒出一個(gè)“一死了之“的念頭！現(xiàn)在想起來(lái)可真覺得后怕，要是當(dāng)時(shí)真的就這樣撕毀了這張票，那會(huì)有怎樣的后果！
在想到現(xiàn)在的自己每天都在糊涂度日，浪費(fèi)光陰，不也正是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不正是在涂鴉寶貴的生命么？上天贈(zèng)給我們這張票，是希望我們通過“人生“號(hào)去發(fā)現(xiàn)窗外那美麗的風(fēng)景，去感悟人生的真諦，不是讓我們?cè)谲囎由纤X，做夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！
看到過這樣一個(gè)動(dòng)人心魄的一幕：山洪以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，呼嘯而下一群螞蟻匆忙而有序地集合，體強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍在當(dāng)中，螞蟻迅速抱成一團(tuán)，形成一個(gè)蟻“筏子“。蟻“筏子“在洪水中隨波逐流，外圍的螞蟻被沖散了，但“筏子”仍在頑強(qiáng)地漂泊。后，蟻“筏子”終于被沖上岸，這個(gè)種族就這樣存活了下來(lái)。
螞蟻，一種微不足道的生物，常常被人所藐視，然而，他們那種珍惜生命，捍衛(wèi)生命的壯舉，難道不能成為我們的榜樣嗎？
生命只有，票只有一張，不要以為還可以補(bǔ)票！好好珍惜愛護(hù)你手中的這張票，讓它伴著你去見證這人生的奇妙吧！
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文：在記憶里淡忘
回憶是一片海，我在其中迷失了方向，找不到心中的燈塔。
有人說，回憶是甜蜜的，因?yàn)樗涗浟宋覀儦q月里那些美好的時(shí)光；也有人說，回憶是痛苦的，因?yàn)樗休d了我們太多的眼淚。而我覺得，回憶，就是在淡淡的銘記中學(xué)會(huì)淡淡的去遺忘……
還記得高一那時(shí)，我整天望著藍(lán)天發(fā)呆，回憶著初中時(shí)的那些時(shí)光，而往往就在這時(shí)，小J會(huì)從睡夢(mèng)中醒過來(lái)，一臉迷茫的望著我，露出夸張的表情。我總是淡淡的一笑，不去理會(huì)他的樣子，而小J，也會(huì)知趣的繼續(xù)睡覺。
下課后，我會(huì)和小J在籃球場(chǎng)上打籃球，不僅僅因?yàn)檫@是我們喜愛的運(yùn)動(dòng)，也因?yàn)槲覀兿矚g在籃球場(chǎng)上奔跑的感覺，喜歡汗水流下臉龐的感覺，喜歡燦爛的青春沐浴在陽(yáng)光里的感覺。
晚自修上，我喜歡靠在窗在吹夜風(fēng)，喜歡風(fēng)吹在臉上的感覺，喜歡風(fēng)吹起頭發(fā)的感覺，喜歡微風(fēng)帶來(lái)夜的氣息，可是小J，卻在一旁玩GBA。
小J是我的同桌，也是我好的朋友，我們一起打籃球，一起玩GBA，一起討論班上哪個(gè)女孩漂亮，一起想著以后的夢(mèng)想，幾乎形影不離。我們?cè)谝黄鸲冗^了高一那段美好的時(shí)光，那段會(huì)有微風(fēng)吹過窗邊的日子。
高二的時(shí)候，我們搬了教室，搬到了一個(gè)再也吹不到微風(fēng)的教室，一個(gè)每天都會(huì)被陽(yáng)光曬到的教室。9月南方的天還很熱，我被曬的懶懶在趴在課桌上，每天都要喝很多的水，仿佛不喝水就要渴死一樣。我像一條條被拋上岸的魚，艱難的張著口，卻不能呼吸。
第二個(gè)學(xué)期里，我整天為著會(huì)考的到來(lái)而拼命的學(xué)習(xí)，全然沒有了高一時(shí)的那種輕松，而小J，卻已經(jīng)準(zhǔn)備著去西班牙的手續(xù)了。我看著他每天跑著跑那，心里不是滋味。不知道這種滋味是我不能幫他什么忙，還是為他即將離開我才有的。
暑假里，小J去了那遙遠(yuǎn)的國(guó)家--西班牙，在炎熱的夏夜，他帶著父母的使命，飛去了那個(gè)我陌生的國(guó)家。從此，我的生活里再也沒有一個(gè)叫小J的人，而他，也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶里，留在了那年炎熱的夏天，而我，也將在不久后迎來(lái)我的高三生涯。
高三的第一個(gè)學(xué)期，我過的非常的消極，頹廢，提不起精神。這不僅僅是女朋友對(duì)我提出分手，也是我厭倦了這種周而復(fù)始的生活，厭倦了每天在課堂上無(wú)所事事的生活，我開始了灰暗的高三生活。
其實(shí)我心里明白，女朋友和我說分手是想我在高三了能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，到時(shí)候考一個(gè)理想的大學(xué)，可是我心里卻已經(jīng)不想再讀書了，真的，一點(diǎn)也不想。
第二個(gè)學(xué)期，我主動(dòng)的提出了去實(shí)習(xí)，然后整天窩在家里，對(duì)著一屋子的寂寞和孤單發(fā)呆。那時(shí)候我家還沒買電腦，我只能每天以看電視度日，只有在周末的時(shí)候，才會(huì)和以前的同學(xué)去打打籃球，逛逛街這樣的日子一過就是半年。我除了每天看電視外，就是回憶我高一時(shí)的那些美好時(shí)光，回想和小J在一起的燦爛歲月，回味和女朋友在一起的甜蜜回憶。
而如今，我也學(xué)會(huì)了怎么去學(xué)會(huì)淡忘，學(xué)會(huì)放掉那些繁重的回憶。只是偶爾，也會(huì)想起小J，想起和女朋友在一起的畫面，我知道自己是個(gè)重感情的人，無(wú)法將過去的事完全忘掉，所以我才會(huì)學(xué)習(xí)怎么去淡忘，怎么將它們安靜的放在心里。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文：孤獨(dú)，原來(lái)可以是一座鵲橋
你在什么時(shí)候孤獨(dú)？
你在什么地點(diǎn)孤獨(dú)？
你在做什么事情時(shí)孤獨(dú)？
你覺得世界上孤獨(dú)的人是誰(shuí)？
我想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，回答上面的這幾個(gè)有關(guān)孤獨(dú)的問題，并不是很難。但是若遇到了問題中所涉及的情況或者事件，內(nèi)心所要經(jīng)歷的那道因?yàn)楣陋?dú)而迷茫的坎，卻不是那么輕易的就能邁得過去。這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，果決的態(tài)度，充滿陽(yáng)光和希望的心境。
這使得我間接的聯(lián)想到了，張悅?cè)辉凇鄂帯す陋?dú)》一書的卷首語(yǔ)中說道，“彼時(shí)我在和我的孤獨(dú)作戰(zhàn)，而你正和你的孤獨(dú)對(duì)峙。我們忽然被打通了。孤獨(dú)，原來(lái)可以是一座鵲橋?！笔前?！我相信正如張悅?cè)凰f的，孤獨(dú)過后不會(huì)總是惶恐、陰霾或者困苦。孤獨(dú)之后，其實(shí)更多的其實(shí)是支持、理解與無(wú)盡的愛。
神話中牛郎織女，只有在每年七夕的這一天，才能在鵲橋的幫助下，見上一面。有些人說他們是悲哀的，有情人不能長(zhǎng)相廝守，卻被無(wú)情的分開兩地，彼此孤獨(dú)的遙望著對(duì)方。這怎不叫*者行感，旁觀者流淚呢？可我卻認(rèn)為牛郎與織女并不孤單，他們生活的很從容，很淡定，很樂觀！他們深信不疑的愛著對(duì)方，他們執(zhí)著的相信，即使山無(wú)棱、天地合，他們愛依舊不會(huì)湮滅。他們的故事終將被后人所銘記，所感動(dòng)，所支持。他們或許感動(dòng)不了天地，但是他們卻清晰的感動(dòng)著自己曾經(jīng)的孤獨(dú)靈魂。
孤獨(dú)，它本源于生命，也必將精彩于生命。它不是隱晦與消極的映現(xiàn)平臺(tái)，它是人生中一個(gè)成長(zhǎng)的階段，重要的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一段幸福旅程的開始。
就如同河川敷在《我的生詞薄》中所寫的那樣：
每個(gè)人心中都應(yīng)該有與之相對(duì)應(yīng)的底牌，對(duì)人或于事。
與人相愛，應(yīng)彼此真誠(chéng)相待就是幸福，若無(wú)愛，與之做愛亦是交換，并無(wú)過錯(cuò)。
所有的人都只在無(wú)限的范圍內(nèi)搜索匹配的獵物
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文：怎樣對(duì)待生命
初看到這個(gè)標(biāo)題我怔了一下，生命，多么偉大而又平凡的一個(gè)詞！我們?cè)撊绾螌?duì)待生命呢？以前真的還不曾想過這個(gè)問題呢。
生命四世間萬(wàn)物都有的一張單程車票，僅有一張！憑著這張票，我們得以搭乘“生命“號(hào)列車奔向人生的終點(diǎn)。列車沒有停留的時(shí)刻，不多久，終點(diǎn)到了，車票也沒有了，我們的生命就這樣走到了盡頭，多快??！這使我不得不認(rèn)真思考應(yīng)如何對(duì)待生命這張票。是不屑地扔掉？不在乎地在它上面涂鴉？將它一點(diǎn)點(diǎn)撕裂？亦或是把它緊緊捏住，不讓一陣微風(fēng)把它吹走？
憶起少年那沖動(dòng)的歲月里，對(duì)生命是那么的不負(fù)責(zé)，總是“向往“著那“西方極樂世界“，時(shí)不時(shí)總要冒出一個(gè)“一死了之“的念頭！現(xiàn)在想起來(lái)可真覺得后怕，要是當(dāng)時(shí)真的就這樣撕毀了這張票，那會(huì)有怎樣的后果！
在想到現(xiàn)在的自己每天都在糊涂度日，浪費(fèi)光陰，不也正是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不正是在涂鴉寶貴的生命么？上天贈(zèng)給我們這張票，是希望我們通過“人生“號(hào)去發(fā)現(xiàn)窗外那美麗的風(fēng)景，去感悟人生的真諦，不是讓我們?cè)谲囎由纤X，做夢(mèng)來(lái)消磨時(shí)間的！
看到過這樣一個(gè)動(dòng)人心魄的一幕：山洪以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，呼嘯而下一群螞蟻匆忙而有序地集合，體強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍在當(dāng)中，螞蟻迅速抱成一團(tuán)，形成一個(gè)蟻“筏子“。蟻“筏子“在洪水中隨波逐流，外圍的螞蟻被沖散了，但“筏子”仍在頑強(qiáng)地漂泊。后，蟻“筏子”終于被沖上岸，這個(gè)種族就這樣存活了下來(lái)。
螞蟻，一種微不足道的生物，常常被人所藐視，然而，他們那種珍惜生命，捍衛(wèi)生命的壯舉，難道不能成為我們的榜樣嗎？
生命只有，票只有一張，不要以為還可以補(bǔ)票！好好珍惜愛護(hù)你手中的這張票，讓它伴著你去見證這人生的奇妙吧！
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文：在記憶里淡忘
回憶是一片海，我在其中迷失了方向，找不到心中的燈塔。
有人說，回憶是甜蜜的，因?yàn)樗涗浟宋覀儦q月里那些美好的時(shí)光；也有人說，回憶是痛苦的，因?yàn)樗休d了我們太多的眼淚。而我覺得，回憶，就是在淡淡的銘記中學(xué)會(huì)淡淡的去遺忘……
還記得高一那時(shí)，我整天望著藍(lán)天發(fā)呆，回憶著初中時(shí)的那些時(shí)光，而往往就在這時(shí)，小J會(huì)從睡夢(mèng)中醒過來(lái)，一臉迷茫的望著我，露出夸張的表情。我總是淡淡的一笑，不去理會(huì)他的樣子，而小J，也會(huì)知趣的繼續(xù)睡覺。
下課后，我會(huì)和小J在籃球場(chǎng)上打籃球，不僅僅因?yàn)檫@是我們喜愛的運(yùn)動(dòng)，也因?yàn)槲覀兿矚g在籃球場(chǎng)上奔跑的感覺，喜歡汗水流下臉龐的感覺，喜歡燦爛的青春沐浴在陽(yáng)光里的感覺。
晚自修上，我喜歡靠在窗在吹夜風(fēng)，喜歡風(fēng)吹在臉上的感覺，喜歡風(fēng)吹起頭發(fā)的感覺，喜歡微風(fēng)帶來(lái)夜的氣息，可是小J，卻在一旁玩GBA。
小J是我的同桌，也是我好的朋友，我們一起打籃球，一起玩GBA，一起討論班上哪個(gè)女孩漂亮，一起想著以后的夢(mèng)想，幾乎形影不離。我們?cè)谝黄鸲冗^了高一那段美好的時(shí)光，那段會(huì)有微風(fēng)吹過窗邊的日子。
高二的時(shí)候，我們搬了教室，搬到了一個(gè)再也吹不到微風(fēng)的教室，一個(gè)每天都會(huì)被陽(yáng)光曬到的教室。9月南方的天還很熱，我被曬的懶懶在趴在課桌上，每天都要喝很多的水，仿佛不喝水就要渴死一樣。我像一條條被拋上岸的魚，艱難的張著口，卻不能呼吸。
第二個(gè)學(xué)期里，我整天為著會(huì)考的到來(lái)而拼命的學(xué)習(xí)，全然沒有了高一時(shí)的那種輕松，而小J，卻已經(jīng)準(zhǔn)備著去西班牙的手續(xù)了。我看著他每天跑著跑那，心里不是滋味。不知道這種滋味是我不能幫他什么忙，還是為他即將離開我才有的。
暑假里，小J去了那遙遠(yuǎn)的國(guó)家--西班牙，在炎熱的夏夜，他帶著父母的使命，飛去了那個(gè)我陌生的國(guó)家。從此，我的生活里再也沒有一個(gè)叫小J的人，而他，也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶里，留在了那年炎熱的夏天，而我，也將在不久后迎來(lái)我的高三生涯。
高三的第一個(gè)學(xué)期，我過的非常的消極，頹廢，提不起精神。這不僅僅是女朋友對(duì)我提出分手，也是我厭倦了這種周而復(fù)始的生活，厭倦了每天在課堂上無(wú)所事事的生活，我開始了灰暗的高三生活。
其實(shí)我心里明白，女朋友和我說分手是想我在高三了能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，到時(shí)候考一個(gè)理想的大學(xué)，可是我心里卻已經(jīng)不想再讀書了，真的，一點(diǎn)也不想。
第二個(gè)學(xué)期，我主動(dòng)的提出了去實(shí)習(xí)，然后整天窩在家里，對(duì)著一屋子的寂寞和孤單發(fā)呆。那時(shí)候我家還沒買電腦，我只能每天以看電視度日，只有在周末的時(shí)候，才會(huì)和以前的同學(xué)去打打籃球，逛逛街這樣的日子一過就是半年。我除了每天看電視外，就是回憶我高一時(shí)的那些美好時(shí)光，回想和小J在一起的燦爛歲月，回味和女朋友在一起的甜蜜回憶。
而如今，我也學(xué)會(huì)了怎么去學(xué)會(huì)淡忘，學(xué)會(huì)放掉那些繁重的回憶。只是偶爾，也會(huì)想起小J，想起和女朋友在一起的畫面，我知道自己是個(gè)重感情的人，無(wú)法將過去的事完全忘掉，所以我才會(huì)學(xué)習(xí)怎么去淡忘，怎么將它們安靜的放在心里。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文：孤獨(dú)，原來(lái)可以是一座鵲橋
你在什么時(shí)候孤獨(dú)？
你在什么地點(diǎn)孤獨(dú)？
你在做什么事情時(shí)孤獨(dú)？
你覺得世界上孤獨(dú)的人是誰(shuí)？
我想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，回答上面的這幾個(gè)有關(guān)孤獨(dú)的問題，并不是很難。但是若遇到了問題中所涉及的情況或者事件，內(nèi)心所要經(jīng)歷的那道因?yàn)楣陋?dú)而迷茫的坎，卻不是那么輕易的就能邁得過去。這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，果決的態(tài)度，充滿陽(yáng)光和希望的心境。
這使得我間接的聯(lián)想到了，張悅?cè)辉凇鄂帯す陋?dú)》一書的卷首語(yǔ)中說道，“彼時(shí)我在和我的孤獨(dú)作戰(zhàn)，而你正和你的孤獨(dú)對(duì)峙。我們忽然被打通了。孤獨(dú)，原來(lái)可以是一座鵲橋?！笔前?！我相信正如張悅?cè)凰f的，孤獨(dú)過后不會(huì)總是惶恐、陰霾或者困苦。孤獨(dú)之后，其實(shí)更多的其實(shí)是支持、理解與無(wú)盡的愛。
神話中牛郎織女，只有在每年七夕的這一天，才能在鵲橋的幫助下，見上一面。有些人說他們是悲哀的，有情人不能長(zhǎng)相廝守，卻被無(wú)情的分開兩地，彼此孤獨(dú)的遙望著對(duì)方。這怎不叫*者行感，旁觀者流淚呢？可我卻認(rèn)為牛郎與織女并不孤單，他們生活的很從容，很淡定，很樂觀！他們深信不疑的愛著對(duì)方，他們執(zhí)著的相信，即使山無(wú)棱、天地合，他們愛依舊不會(huì)湮滅。他們的故事終將被后人所銘記，所感動(dòng)，所支持。他們或許感動(dòng)不了天地，但是他們卻清晰的感動(dòng)著自己曾經(jīng)的孤獨(dú)靈魂。
孤獨(dú)，它本源于生命，也必將精彩于生命。它不是隱晦與消極的映現(xiàn)平臺(tái)，它是人生中一個(gè)成長(zhǎng)的階段，重要的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一段幸福旅程的開始。
就如同河川敷在《我的生詞薄》中所寫的那樣：
每個(gè)人心中都應(yīng)該有與之相對(duì)應(yīng)的底牌，對(duì)人或于事。
與人相愛，應(yīng)彼此真誠(chéng)相待就是幸福，若無(wú)愛，與之做愛亦是交換，并無(wú)過錯(cuò)。
所有的人都只在無(wú)限的范圍內(nèi)搜索匹配的獵物