童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，一目千里，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復(fù)生，可長生不死，甚至連蟲魚鳥獸都可以有人的思想，人的行為等等。所有這些，在我們的現(xiàn)實(shí)世界中都是不可能發(fā)生的?？蓪?shí)際上，童話故事正是以‘幻想’為一方面，以‘真實(shí)’為另一方面，給童年增添了更多的色彩。下面是整理分享的3歲孩子聽的童話故事，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.3歲孩子聽的童話故事：大耳猴照相
風(fēng)光猗麗的峨嵋山上游人如織。生性好動(dòng)的大耳猴喜歡在游客多的地方學(xué)人樣扮鬼狀賣弄自己，惹得游人哈哈大笑，紛紛對它指指點(diǎn)點(diǎn)：“這猴頭真有靈性，長相真有意思?！?BR> 大耳猴受到夸獎(jiǎng)十分高興，覺得自己長得肯定帥氣。它看見攝相師忙著給游人拍照，于是也上前嘻皮賴臉地糾纏著要求也給照一張。
攝相師被纏得沒辦法，只好給猴子照了張相。
不料大耳猴看了相片勃然大怒，它指著相片責(zé)問攝相師：“你這個(gè)人夠缺德，用的什么破相機(jī)、什么爛技術(shù)，把一個(gè)人見人贊的美帥猴照成凸腦凹腮尖嘴塌鼻樣，還長了滿臉毛!這讓我以后到哪里找對象去?”
“你真是毫無自知之明，以你的長相還想照怎樣的相片呢?”攝相師覺得好笑，他遞給大耳猴一面鏡子：“你好好對照對照，鏡中就是你本人尊容，和相片毫無二差吧?你不埋怨祖先們遺傳給你這般好面孔，反而興師問罪于照相設(shè)備破、攝影技術(shù)爛，天底下有這樣的道理嗎?”
聽了攝相師的話，大耳猴看著鏡子中的容貌再對照相片，不禁垂頭喪氣無言以對。它現(xiàn)在才明白，原來自己的長相就是這等模樣!
2.3歲孩子聽的童話故事：布谷鳥搭窩
布谷鳥準(zhǔn)備給自己搭個(gè)窩。它選擇了一處避風(fēng)向陽的房檐，先用小樹枝搭了個(gè)雛形，又叼來泥，和著唾沫一點(diǎn)一點(diǎn)地往上抹。搭呀搭呀，眼看快完工了。這時(shí)，一只喜鵲飛過來看見了，說：“布谷鳥老兄，在這兒搭窩可不好啊?！辈脊萨B疑惑地問：“為什么?”喜鵲回答：“那些調(diào)皮的小孩子會(huì)來把你的窩毀掉的?！辈脊萨B想了想，覺得喜鵲說的有道理，決定另找一個(gè)妥當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 布谷鳥找到一棵高大的樹，準(zhǔn)備在大樹的枝椏間搭窩。它又是找小樹枝，又是和泥、抹泥，累得氣喘吁吁，眼看要完工了。這時(shí)，一只麻雀飛過來說：“布谷鳥大哥，在這兒搭窩可不好啊?！辈脊萨B疑惑地問：“為什么?”麻雀回答：“這里只有這棵大樹，大風(fēng)一來，你的窩會(huì)被刮掉的。”布谷鳥覺得麻雀的話也有道理，決定再次放棄快搭好的窩。
布谷鳥飛到一片茂密的樹林里，選了一棵不高不矮、枝繁葉茂的樹作為居住地。
它飛來飛去，又是一陣忙活，眼看就要大功告成了。這時(shí)，一只啄木鳥飛過來說：“布谷鳥老弟，在這兒搭窩可不好啊?！辈脊萨B疑惑極了：“搭在房檐下，喜鵲說小孩子會(huì)毀掉我的窩;搭在大樹上，麻雀說大風(fēng)會(huì)刮掉我的窩;這里既沒有小孩子，也不是太高大的樹，為什么還是不行呢?”啄木鳥回答：“因?yàn)檫@里有很多毒蛇呀，它們會(huì)爬上來把你吃了的。”布谷鳥覺得啄木鳥說的沒錯(cuò)，只好又一次放棄了。
就這樣，布谷鳥始終沒找到合適的地方，它的窩自然也沒搭起來。
3.3歲孩子聽的童話故事：小文打蒼蠅
小文愛學(xué)習(xí)也很用功，可是每次考試的成績都不理想，他很困惑。
一次小測驗(yàn)他的成績差得一塌糊涂，他難過的哭了。
爺爺聽見他的哭聲，問他怎么了?小文邊哭邊把成績單拿給爺爺看。爺爺看過了笑呵呵地說：“這有什么?下回考試好好考著不就行了!”
小文委屈地說：“可是爺爺，我已經(jīng)很用功了，為什么還是成績不好?”
就在他們說話的功夫，一只蒼蠅嗡嗡地飛過來。小文急忙去打蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地亂飛，他一時(shí)間難以下手，只能緊緊追著蒼蠅，想要快點(diǎn)解決它。可蒼蠅像是和他作迷藏一樣，東躲西藏，一會(huì)飛這里一會(huì)飛哪里，小文更著急了，他拼命的追，追的滿頭大汗。
爺爺把這一切看在眼里，他說：“小文，別追了，我看我的?！闭f著爺爺接過蒼蠅拍，靜靜的站在地上，蒼蠅見人不在追它了悄悄落了下來，而爺爺出其不意一拍子將它打死。
打完蒼蠅之后爺爺說道：“你知道你學(xué)習(xí)努力卻成績不好的毛病出在那嗎?”
小文搖搖頭。
爺爺?shù)溃骸昂⒆幽闾鼻辛耍拖翊蛏n蠅，你越是想要打 到它，它越非得無影無蹤，你停下了它也的停下來。你每天努力的學(xué)，把會(huì)的不會(huì)的知識(shí)都存在腦子里，還來不及消化，就開始學(xué)習(xí)新的，這樣周而復(fù)始，你什么也沒學(xué)會(huì)?！?BR> 小文聽完?duì)敔數(shù)脑?，?xì)細(xì)的品味了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭。從此他不在像以前那樣拼命的學(xué)習(xí)了，而是把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)學(xué)牢學(xué)會(huì)，然后出去玩一會(huì)，清醒一下頭腦，成績果然大有進(jìn)步。
1.3歲孩子聽的童話故事：大耳猴照相
風(fēng)光猗麗的峨嵋山上游人如織。生性好動(dòng)的大耳猴喜歡在游客多的地方學(xué)人樣扮鬼狀賣弄自己，惹得游人哈哈大笑，紛紛對它指指點(diǎn)點(diǎn)：“這猴頭真有靈性，長相真有意思?！?BR> 大耳猴受到夸獎(jiǎng)十分高興，覺得自己長得肯定帥氣。它看見攝相師忙著給游人拍照，于是也上前嘻皮賴臉地糾纏著要求也給照一張。
攝相師被纏得沒辦法，只好給猴子照了張相。
不料大耳猴看了相片勃然大怒，它指著相片責(zé)問攝相師：“你這個(gè)人夠缺德，用的什么破相機(jī)、什么爛技術(shù)，把一個(gè)人見人贊的美帥猴照成凸腦凹腮尖嘴塌鼻樣，還長了滿臉毛!這讓我以后到哪里找對象去?”
“你真是毫無自知之明，以你的長相還想照怎樣的相片呢?”攝相師覺得好笑，他遞給大耳猴一面鏡子：“你好好對照對照，鏡中就是你本人尊容，和相片毫無二差吧?你不埋怨祖先們遺傳給你這般好面孔，反而興師問罪于照相設(shè)備破、攝影技術(shù)爛，天底下有這樣的道理嗎?”
聽了攝相師的話，大耳猴看著鏡子中的容貌再對照相片，不禁垂頭喪氣無言以對。它現(xiàn)在才明白，原來自己的長相就是這等模樣!
2.3歲孩子聽的童話故事：布谷鳥搭窩
布谷鳥準(zhǔn)備給自己搭個(gè)窩。它選擇了一處避風(fēng)向陽的房檐，先用小樹枝搭了個(gè)雛形，又叼來泥，和著唾沫一點(diǎn)一點(diǎn)地往上抹。搭呀搭呀，眼看快完工了。這時(shí)，一只喜鵲飛過來看見了，說：“布谷鳥老兄，在這兒搭窩可不好啊?！辈脊萨B疑惑地問：“為什么?”喜鵲回答：“那些調(diào)皮的小孩子會(huì)來把你的窩毀掉的?！辈脊萨B想了想，覺得喜鵲說的有道理，決定另找一個(gè)妥當(dāng)?shù)牡胤健?BR> 布谷鳥找到一棵高大的樹，準(zhǔn)備在大樹的枝椏間搭窩。它又是找小樹枝，又是和泥、抹泥，累得氣喘吁吁，眼看要完工了。這時(shí)，一只麻雀飛過來說：“布谷鳥大哥，在這兒搭窩可不好啊?！辈脊萨B疑惑地問：“為什么?”麻雀回答：“這里只有這棵大樹，大風(fēng)一來，你的窩會(huì)被刮掉的。”布谷鳥覺得麻雀的話也有道理，決定再次放棄快搭好的窩。
布谷鳥飛到一片茂密的樹林里，選了一棵不高不矮、枝繁葉茂的樹作為居住地。
它飛來飛去，又是一陣忙活，眼看就要大功告成了。這時(shí)，一只啄木鳥飛過來說：“布谷鳥老弟，在這兒搭窩可不好啊?！辈脊萨B疑惑極了：“搭在房檐下，喜鵲說小孩子會(huì)毀掉我的窩;搭在大樹上，麻雀說大風(fēng)會(huì)刮掉我的窩;這里既沒有小孩子，也不是太高大的樹，為什么還是不行呢?”啄木鳥回答：“因?yàn)檫@里有很多毒蛇呀，它們會(huì)爬上來把你吃了的。”布谷鳥覺得啄木鳥說的沒錯(cuò)，只好又一次放棄了。
就這樣，布谷鳥始終沒找到合適的地方，它的窩自然也沒搭起來。
3.3歲孩子聽的童話故事：小文打蒼蠅
小文愛學(xué)習(xí)也很用功，可是每次考試的成績都不理想，他很困惑。
一次小測驗(yàn)他的成績差得一塌糊涂，他難過的哭了。
爺爺聽見他的哭聲，問他怎么了?小文邊哭邊把成績單拿給爺爺看。爺爺看過了笑呵呵地說：“這有什么?下回考試好好考著不就行了!”
小文委屈地說：“可是爺爺，我已經(jīng)很用功了，為什么還是成績不好?”
就在他們說話的功夫，一只蒼蠅嗡嗡地飛過來。小文急忙去打蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地亂飛，他一時(shí)間難以下手，只能緊緊追著蒼蠅，想要快點(diǎn)解決它。可蒼蠅像是和他作迷藏一樣，東躲西藏，一會(huì)飛這里一會(huì)飛哪里，小文更著急了，他拼命的追，追的滿頭大汗。
爺爺把這一切看在眼里，他說：“小文，別追了，我看我的?！闭f著爺爺接過蒼蠅拍，靜靜的站在地上，蒼蠅見人不在追它了悄悄落了下來，而爺爺出其不意一拍子將它打死。
打完蒼蠅之后爺爺說道：“你知道你學(xué)習(xí)努力卻成績不好的毛病出在那嗎?”
小文搖搖頭。
爺爺?shù)溃骸昂⒆幽闾鼻辛耍拖翊蛏n蠅，你越是想要打 到它，它越非得無影無蹤，你停下了它也的停下來。你每天努力的學(xué)，把會(huì)的不會(huì)的知識(shí)都存在腦子里，還來不及消化，就開始學(xué)習(xí)新的，這樣周而復(fù)始，你什么也沒學(xué)會(huì)?！?BR> 小文聽完?duì)敔數(shù)脑?，?xì)細(xì)的品味了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭。從此他不在像以前那樣拼命的學(xué)習(xí)了，而是把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)學(xué)牢學(xué)會(huì)，然后出去玩一會(huì)，清醒一下頭腦，成績果然大有進(jìn)步。