主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是為您整理的《專家講座主持人串詞范例》，歡迎您的閱讀。
1.專家講座主持人串詞范例
親愛的各位教師，各位同學(xué)，大家晚上好!歡迎大家參加****系列活動(dòng)。今日，我們有幸請(qǐng)到****(演講人的主要頭銜）為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)***到來表示熱烈的歡迎和由衷的感激！
（接下來要寫一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑重頭的，也是捧一捧嘉賓，好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個(gè)講座資料相關(guān)的活動(dòng)，也說兩句，表示你做了功課，并且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意能夠在開場(chǎng)時(shí)順著他近參加的活動(dòng)說，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。）
（然后是對(duì)講座資料的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，好用問句，吸引大家注意，比如）在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢？相信答案盡在***今日的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問時(shí)間，期望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問。下頭讓我們一齊來聆聽***的精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感激***精彩演講！***為我們介紹了（講座資料的高度提煉），相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信＊＊＊的講座能給我們帶來很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)***的謝意！多謝?。ǘY儀獻(xiàn)花）
2.專家講座主持人串詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
午時(shí)好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，可是我們此刻的會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一齊為自我的個(gè)人素質(zhì)提升，專業(yè)成長(zhǎng)汲取必須的養(yǎng)分。
在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一向存在著這樣幾個(gè)問號(hào)：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問這三者又怎樣去協(xié)調(diào)怎樣互融共通，實(shí)現(xiàn)我們完美的教育人生
當(dāng)我們滿懷這些困惑的時(shí)候，我們十分幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了江蘇省特級(jí)教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來進(jìn)取倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，必須會(huì)撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下頭，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈?、做事、做學(xué)問的真諦，這活力澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感激張主任真摯教誨!
我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位教師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!
終，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎屑堉魅卧诎倜χ谐槌鰰r(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自我，為我們自我取得真經(jīng)，得以提升而高興!今日的活動(dòng)到此結(jié)束!
3.專家講座主持人串詞范例
L：尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!
歡迎來到XX學(xué)院“XX的方法”交流會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人XX，很高興能在這樣一個(gè)美好的晚上與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略名導(dǎo)的風(fēng)采。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天晚上蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓，他們是XXX，歡迎他們的到來。
L：好的，那么接下來我們先有請(qǐng)XX教授給我們做有關(guān)學(xué)術(shù)論文寫作的指導(dǎo)
L：感謝XX教授的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，接下來我們繼續(xù)有請(qǐng)XX副教授給我們進(jìn)行指導(dǎo)
L：再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑，我們也請(qǐng)來了優(yōu)秀博士研究生代表。那么下面我們先掌聲有請(qǐng)宣XX給同學(xué)們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗(yàn)
L:XX講的非常好，下面我們有請(qǐng)另一位師兄###給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
L：聽完了嘉賓們給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明確的奮斗目標(biāo)，我想，或許正是這些成就了他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的優(yōu)秀成果。
L：相信同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)術(shù)寫作過程中一定會(huì)遇到很多問題，那么下面把時(shí)間留給大家，大家可以針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)或者感興趣的方面進(jìn)行提問，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。
L：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與嘉賓們進(jìn)行深入的交流，他們也會(huì)很樂意為大家解答的。
L：我們可以看到，本次交流會(huì)上兩位老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)怎樣進(jìn)行文科研究都提出了自己的見解，他們給我們提供了很多精囊妙計(jì)，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺。后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導(dǎo)，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!請(qǐng)各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。
4.專家講座主持人串詞范例
同志們:
千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。
當(dāng)我們沉迷于《詩(shī)經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”，當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫，韓國(guó)電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音……
傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。
古語有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會(huì)場(chǎng)秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長(zhǎng)達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長(zhǎng)的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為，第一來源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。
請(qǐng)各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會(huì)。
后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們崇高的敬意，誠(chéng)摯的謝意!
1.專家講座主持人串詞范例
親愛的各位教師，各位同學(xué)，大家晚上好!歡迎大家參加****系列活動(dòng)。今日，我們有幸請(qǐng)到****(演講人的主要頭銜）為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)***到來表示熱烈的歡迎和由衷的感激！
（接下來要寫一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑重頭的，也是捧一捧嘉賓，好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個(gè)講座資料相關(guān)的活動(dòng)，也說兩句，表示你做了功課，并且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意能夠在開場(chǎng)時(shí)順著他近參加的活動(dòng)說，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。）
（然后是對(duì)講座資料的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，好用問句，吸引大家注意，比如）在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢？相信答案盡在***今日的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問時(shí)間，期望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問。下頭讓我們一齊來聆聽***的精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感激***精彩演講！***為我們介紹了（講座資料的高度提煉），相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信＊＊＊的講座能給我們帶來很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)***的謝意！多謝?。ǘY儀獻(xiàn)花）
2.專家講座主持人串詞范例
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
午時(shí)好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，可是我們此刻的會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一齊為自我的個(gè)人素質(zhì)提升，專業(yè)成長(zhǎng)汲取必須的養(yǎng)分。
在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一向存在著這樣幾個(gè)問號(hào)：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問這三者又怎樣去協(xié)調(diào)怎樣互融共通，實(shí)現(xiàn)我們完美的教育人生
當(dāng)我們滿懷這些困惑的時(shí)候，我們十分幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了江蘇省特級(jí)教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來進(jìn)取倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，必須會(huì)撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下頭，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈?、做事、做學(xué)問的真諦，這活力澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感激張主任真摯教誨!
我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位教師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!
終，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎屑堉魅卧诎倜χ谐槌鰰r(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自我，為我們自我取得真經(jīng)，得以提升而高興!今日的活動(dòng)到此結(jié)束!
3.專家講座主持人串詞范例
L：尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!
歡迎來到XX學(xué)院“XX的方法”交流會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人XX，很高興能在這樣一個(gè)美好的晚上與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)略名導(dǎo)的風(fēng)采。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天晚上蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓，他們是XXX，歡迎他們的到來。
L：好的，那么接下來我們先有請(qǐng)XX教授給我們做有關(guān)學(xué)術(shù)論文寫作的指導(dǎo)
L：感謝XX教授的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，接下來我們繼續(xù)有請(qǐng)XX副教授給我們進(jìn)行指導(dǎo)
L：再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑，我們也請(qǐng)來了優(yōu)秀博士研究生代表。那么下面我們先掌聲有請(qǐng)宣XX給同學(xué)們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗(yàn)
L:XX講的非常好，下面我們有請(qǐng)另一位師兄###給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
L：聽完了嘉賓們給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明確的奮斗目標(biāo)，我想，或許正是這些成就了他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的優(yōu)秀成果。
L：相信同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)術(shù)寫作過程中一定會(huì)遇到很多問題，那么下面把時(shí)間留給大家，大家可以針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)或者感興趣的方面進(jìn)行提問，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。
L：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與嘉賓們進(jìn)行深入的交流，他們也會(huì)很樂意為大家解答的。
L：我們可以看到，本次交流會(huì)上兩位老師和各位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)怎樣進(jìn)行文科研究都提出了自己的見解，他們給我們提供了很多精囊妙計(jì)，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺。后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導(dǎo)，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!請(qǐng)各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。
4.專家講座主持人串詞范例
同志們:
千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。
當(dāng)我們沉迷于《詩(shī)經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”，當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫，韓國(guó)電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音……
傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。
古語有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會(huì)場(chǎng)秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長(zhǎng)達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長(zhǎng)的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為，第一來源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。
請(qǐng)各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會(huì)。
后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們崇高的敬意，誠(chéng)摯的謝意!