初一新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫

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    做任何工作都應(yīng)該有個計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計(jì)劃、合理的時間計(jì)劃。以下是為大家準(zhǔn)備的《初一新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫》,供您借鑒。
    1.初一新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫
    經(jīng)過漫長的暑假,馬上就要迎來新的學(xué)期了,我作為初一x班班主任,為接下來的工作制定了一下計(jì)劃:
    一、班級基本情況分析
    我初一x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤工作,我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌,但是還存在著些許問題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲,懂事,學(xué)習(xí)認(rèn)真;但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績始終沒有起色。早晨不愛讀書,就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí),不惹事生非,讀書聲音小,缺乏生氣。
    二、具體措施
    在本學(xué)期的班主任工作中,我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作:
    1.繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2.俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學(xué)生,重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課
    精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會,上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動過程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。
    四、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作,所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉,重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量的,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上實(shí)行“值日班長”的方案,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大。
    五、確立班集體的奮斗目標(biāo)
    第二周班會確立班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
    六、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會
    孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長的配合,推動家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動。
    七、循循善誘,做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作
    由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:
    第一,充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能損傷學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二,要注意表揚(yáng)和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱,嚴(yán)格但不能苛刻,這對問題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動力。
    第三,要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我,同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
    總之,我將盡自己的努力,管好班級帶好學(xué)生,為教育貢獻(xiàn)力量。
    2.初一新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫
    語文教學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要科目之一。它是聯(lián)系學(xué)生與社會的橋梁,與學(xué)生的生活息息相關(guān),它與數(shù)學(xué)、物理等其它學(xué)科緊密相連,也是其它學(xué)科的基礎(chǔ)。以下是我本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃,與大家共勉。
    一、教學(xué)目標(biāo)
    本學(xué)期我將通過六個單元的教學(xué),逐步提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力,并通過第一單元的教學(xué)讓學(xué)生關(guān)注自己的家庭,重溫母愛,樹立遠(yuǎn)大理想;
    第二單元讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)人生的課文,了解、體會人生;
    第三單元讓學(xué)生品味多姿多彩的大自然,陶冶愛美的心靈;
    第四單元讓學(xué)生了解科學(xué),激發(fā)求知欲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神;
    第五單元抒寫濃濃的親情,引起學(xué)生的共鳴;
    第六單元要激發(fā)學(xué)生的想像力,并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),深入了解課文。
    二、教學(xué)任務(wù)
    本期語文教學(xué)的主要任務(wù)有六個單元,共三十節(jié)課,其中講讀課文十六篇,自讀課文十四篇,以及十篇古詩詞和名著導(dǎo)讀。
    三、教學(xué)重點(diǎn)
    本期教學(xué)重點(diǎn)是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎(chǔ)知識,及讓學(xué)生聽、說、讀、寫能力的逐步提高及培養(yǎng)。
    四、教學(xué)難點(diǎn)
    語文教學(xué)的難點(diǎn)主要是一些句子的賞析,以及一些文言文中的重點(diǎn)詞,句的理解。
    五、教學(xué)方法
    1、本期語文教學(xué)我將貫徹"大語文"的教學(xué)觀念,穿插新課改的理念,讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂,成為課堂的主體,讓學(xué)生課前質(zhì)疑,上課逐點(diǎn)解析,分析得出結(jié)論,教師講解,并結(jié)合磁帶、音樂、光盤等教學(xué)設(shè)施,提高課堂教學(xué)的效果。
    2、采用課內(nèi)課外的結(jié)合,讓學(xué)生在課堂上聯(lián)系生活實(shí)際,把課文引向生活。
    3、采用"兵教兵"的形式,小組內(nèi)討論、領(lǐng)讀、背誦等形式。
    4、把上課與寫作業(yè)聯(lián)系起來,讓學(xué)生隨時把自己的感受寫出來。
    六、教學(xué)效果
    經(jīng)過努力,我將使學(xué)生的成績逐步提高,力爭使學(xué)生的語文水平在小學(xué)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,并提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力。
    3.初一新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫
    一、指導(dǎo)思想
    以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,用心參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,以此促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成。
    二、工作重點(diǎn)
    本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,構(gòu)成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班群眾。具體工作如下:
    (一)建立良好班級風(fēng)氣,緊抓常規(guī)管理不松懈
    從小學(xué)升入初中,對于學(xué)生來說,是重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,邁好中學(xué)第一步十分重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班群眾將會幫忙學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步構(gòu)成良好的班級風(fēng)氣。
    1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊,建立新的學(xué)生評價方式。將兩者有機(jī)融合,把評價資料細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī),既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進(jìn),又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進(jìn),相得益彰。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
    2、建立良好班級風(fēng)氣
    要努力構(gòu)成用心向上,充滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛這個群眾,人人心中有他人,個個心中有群眾,并在這個群眾的呵護(hù)下,潛力得到提高。幫忙學(xué)生建立打整體仗的思想,明確只有每個人努力付出,所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)終勝利。
    (二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性,讓學(xué)生自己管理自己
    在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中,每個學(xué)生都有班級職務(wù),每個學(xué)生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心,帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,群眾意識的進(jìn)步。在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習(xí)課等等,再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會,做個別學(xué)生思想工作。學(xué)生透過自己管理自己,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學(xué)生之間做工作,有時還能起到很好的深入效果,其他學(xué)生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo)。
    (三)開展以學(xué)?;顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動,增強(qiáng)班級凝聚力
    (1)制定班級公約、班風(fēng),讓學(xué)生快速融入到新群眾中。
    (2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“進(jìn)步之星”“美文欣賞”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中,交流互助,拓展?jié)摿?,不斷成長。
    (3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心,開展小組互助,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動,促進(jìn)班級成績的提升。
    (4)用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動,展示班級特色。
    (四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作
    做好班級穩(wěn)定工作,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級,走進(jìn)課堂,對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟悉掌握,及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作,指導(dǎo)課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。每次測驗(yàn)、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作,指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。
    總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。
    (五)贏得學(xué)生家長的支持與配合
    班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解,促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長構(gòu)成合力,共同幫忙學(xué)生提升,把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做,還是做細(xì),多做,有目標(biāo)的做,作為班主任,本學(xué)期我會對所有學(xué)生進(jìn)行普訪,深入家中了解學(xué)生全面狀況,與家長共同做好學(xué)生的教育工作。此外,把家校聯(lián)系本切實(shí)用起來,運(yùn)用日常與家長每一天的溝通交流,長期堅(jiān)持下去,來促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果,延續(xù)在校的教育。
    三、具體措施
    1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。
    2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
    3、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
    4、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    5、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    6、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
    7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。