我的正能量七年級作文500字

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    我們需要正能量,因為正能量給我們的社會注入一股新動力,讓我們的生活少了一份冷漠,多了一份和諧與溫馨?!段业恼芰科吣昙壸魑?00字》是為大家準備的,希望對大家有幫助。
    【篇一】我的正能量七年級作文500字
    正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽,以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。
    我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個安逸的社會中,說真的,我在其中不斷的學(xué)習如何成長!人生道路漫長,我在這條道路上慢慢行走,此時的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來越龐大,土壤給了我了一個成長的領(lǐng)地,而我的成長仍需要注入能量,這是,陽光是我生長得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強大,勇敢。
    它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛。
    我的正能量是我成長的動力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語,沒錯,身邊的人對我的關(guān)愛是屬于我的正能量。
    我時??吹剑改傅纳砩蠒r常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅強,當我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵著我。而在我順境時,他們也不忘時刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯,此時,父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識,一次的成績并不代表什么。不管怎樣,他們時刻提醒我的便是要堅強,這堅強便是父母給予我的正能量。
    細心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時,屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動力,身邊的.正能量鼓舞著我展望未來的美好。
    【篇二】我的正能量七年級作文500字
    我們需要正能量,因為正能量給我們的社會注入一股新動力,讓我們的生活少了一份冷漠,多了一份和諧與溫馨。
    所謂的正能量就是積極樂觀健康向上,催人奮進的一種正面的動力和情感。我們的生活需要正能量,我們的身體就像一個能量場,我們這個能量場應(yīng)該向他人和社會付出什么樣的能量呢?
    有一天,我去買雞柳。買雞柳的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我掏出十元錢買一份香噴噴的雞柳,老奶奶找給我錢,我看見正好有一輛大客車過來,便趕緊往大客車站點跑。等我上了車,突然發(fā)現(xiàn)我兜里多了一元錢。我想一定是老奶奶給我找錯錢了。幸好車還沒有開,我立刻跳下車跑回去還給了老奶奶那一塊錢。老奶奶臉上的皺紋舒展開來,像朵花,她一個勁地夸我是一個好孩子。
    聽了老奶奶的表揚,我很開心,為自己做了一件對的事而驕傲。我又立刻向大客車站點跑回去??绍囈呀?jīng)開了,我又大約等了十分鐘,下一輛車來了,車來了,我上了車,開心著吃著雞柳,覺得格外香,格外好吃。
    雖然這是生活中的小事,很平凡不偉大。但也應(yīng)該是一種正能量的事情吧!我想在生活中,人人都付出一點正能量,多一點正直,少一些自私,多一點溫暖,少一些冷漠,只要人們心中充滿愛,多一些正能量,世界將會多么美好啊!
    我們需要正能量,讓我們也貢獻自己的正能量,讓我們的社會變得更加美好。
    【篇三】我的正能量七年級作文500字
    烈日下,一個人靜靜地坐在炙熱的地板上,嘴里叼著根毛筆艱難地移動著,兩只空空的袖筒隨他飄蕩。每當我想起這個難忘的場景,我都知道,這便是我的正能量。
    那時的我心情低落,內(nèi)心十分難受與失望。接連而來的考試失利使我失去信心。期末成績出來那天我蔫耷耷地走著,大腦一片空白地踢著一塊小石子。
    忽然這小石子落在一張寫好的毛筆字上,正當我抬起頭想寫字人道歉時,面前的場景驚呆了我。他靜靜地坐在地上,用僅有的一條腿艱難地支撐著自己一筆一劃的寫字。他不是用手寫――那一雙空蕩蕩的袖筒告訴了我他失去了雙臂――而是用嘴在寫。他頭頂火辣辣的太陽,身下是炙熱得令人難受的大地,頭上的汗水一滴滴地往下流。我便開始同情可憐起他來,想起自己心里更加難受,不忍看下去。
    一個人來了,買走了他寫的字,當看到寫字人的臉抬起來時,我的心被震動了,感覺有一股正能量傳入我心,他年紀不大,但刻滿了歲月的痕跡,可以看出他經(jīng)受了多少困難與滄桑。可是在他臉上找不到痛苦與絕望,而是一種剛毅的表情。透出一種堅強,不愿屈服的氣質(zhì);他又是那樣的樂觀,與人交談時臉上竟不時洋溢出笑容,我生出一份對他的敬佩。
    那買字人走后,他便又低下頭一心一意地練毛筆字了。他再一次小心翼翼地坐好,用嘴抿了抿小碟中的水,然后便低下頭輕輕叼起那根毛筆,在硯臺中輕輕地點了點,在低下頭將筆直直地對著一張宣紙。他的頭輕輕地搖晃著,那毛筆也在紙上揮灑著墨水,那毛筆該重時重,該輕時輕,那人頭移動,竟寫出了筆鋒,一個字也就寫好了。看他寫的那字,真是下了很大功夫,一股不服命運,不服輸?shù)膭蓬^從字間涌出。于是我輕輕走到他身邊,“叔叔,我能買幾張嗎?”他抬起頭微笑著向我點了點頭。離開后剛走幾步,再回頭看他,對他充滿了感激,內(nèi)心也充滿了對日后的希望,相信我能做得很好。
    回家后我便把這幾張字帖在書桌前,時刻可以看到??粗麖男∈ルp臂后發(fā)奮用嘴寫毛筆字的事,苦練數(shù)十載,我便更是充滿希望。每當我寫作業(yè)寫不下去時,想起他寫字的場景,我便感到充滿能量繼續(xù)寫下去;每當我出現(xiàn)困難時,想起他的樂觀與堅強,我便有了勇氣走出困境。他給我的一股能量能讓我相信自己,相信自己能做好每一件事。
    那字,尤其是寫字的那人,便是我的正能量。