螞蟻(ant)是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。以下是整理的《小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
夏天的一個傍晚，吃過晚飯，螞蟻媽媽提出了建議說：“我們到森林里散步吧，或許找點吃的東西吧。”小螞蟻一蹦三尺高，爽快地答應(yīng)了，他們興高采烈地出發(fā)了。
走啊走啊，走到了一片茂密的樹林里，小螞蟻看見前面有許多水果：有葡萄、蘋果、桔子……螞蟻爸爸說：“我搬紫瑩瑩的葡萄，螞蟻媽媽搬又大又紅的蘋果，陳陳你人小就搬黃色的桔子吧?！蔽浵佉患揖桶嵘献约旱臇|西往前走。
突然，陳陳看見前面有一頭熟睡的大獅子，呼嚕打得震耳欲聾。小螞蟻把泥土塞進(jìn)耳朵里，躡手躡腳地繞過大獅子。他們這才喘了一口氣。
走啊走，小螞蟻看見了自己住的那棵大樹了，他們這才咧開嘴笑了。
【篇二】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天我和哥哥在操場上玩，忽然我們看見了一條黑色的線不停地移動，我們就停下來仔細(xì)的觀察，結(jié)果是一群螞蟻在搬家。有的螞蟻背著米，有的螞蟻背著小蟲。領(lǐng)隊的那只螞蟻很大，一看就知道是領(lǐng)隊的，它長著一對長長的胡須，認(rèn)真地邁著步子，不時向后面的螞蟻傳遞著前進(jìn)的消息。隊伍后的螞蟻也整齊地排著隊伍向新的目的地進(jìn)發(fā)。忽然我又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻急急忙忙的，好像在說：“兄弟們，我們有吃的了?！苯Y(jié)果是發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。一大群螞蟻就跑到毛毛蟲身旁，使勁抬著。毛毛蟲很重，壓翻了幾只螞蟻，另外的螞蟻們不放棄，大家更加努力了。
我和哥哥覺得螞蟻們真是一個小勇士。所以我們也要像小螞蟻一樣。
【篇三】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天我閑著沒事，突然對路邊的幾只螞蟻有了濃厚的興趣。
我先把幾顆糖放在黑蟻洞穴將一只紅色的螞蟻抓來，放進(jìn)了黑蟻的洞穴，結(jié)果可想而知。紅螞蟻幾次逃上來，都被我撥下去。終于黑螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻叫上兩個伙伴，用了包圍式的方法，雖然紅螞蟻十分厲害，但也經(jīng)不住和三只黑蟻的磨合。不一會兒，又陸續(xù)來了8只黑蟻，就在紅蟻即將死掉時，我又放入3只紅蟻?？斓瓜碌募t蟻見到了希望，又奮戰(zhàn)了起來。黑蟻也不示弱，搬來了救兵。結(jié)果，紅蟻3死1活捉。
觀看了這次的“螞蟻之戰(zhàn)”，我領(lǐng)悟了大自然“弱肉強(qiáng)食，適著生存”大道理。
【篇四】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天，我和我的朋友仔仔來公園玩。樹下的螞蟻可真多??！有大的、小的、黑色的、灰色的……
仔仔突發(fā)奇想，說：“我們來捉螞蟻吧！”我同意了。我們每人一個瓶子，看誰捉的多。我們先摘了幾片樹葉放到瓶子里，然后就開始捉螞蟻了?！斑@是什么？”一種從未見過的蟲子吸引了我?！笆俏鞴舷x?！?BR> 螞蟻已經(jīng)捉得非常多了，我說：“現(xiàn)在你放一只螞蟻，我放一只螞蟻，咱們讓它們打架，誰先把誰推到蓋子下，誰就贏了?！?BR> “加油，加油……”我們都在為自己的螞蟻加油，“我贏了！我贏了！”我興奮地喊著。這時，他說了一句話：“失敗，是成功之母，別太驕傲?！?BR> 最后，我們把螞蟻放了，這是愛心。
【篇五】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
有一天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，這成千上萬的螞蟻從洞里出來，他們圍在一起，哦！原來它們找到了一塊大蛋糕，一群螞蟻把蛋糕圍了起來，從嘴里發(fā)出一種聲音，好像在說：“一二走一二走……有的在前面拉有的在后面推，還有的在喊：“加油！加油！堅持就是勝利！”看到這種場景：我不由發(fā)出震驚：這小小的螞蟻，竟然能背動那么大的蛋糕，令人更敬佩的是它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。我還發(fā)現(xiàn)了許多累了的螞蟻，也不肯放下那美味可口的蛋糕，一直到回洞巢或有主動過來幫忙的螞蟻背。我又明白了一個道理：螞蟻很關(guān)心與它一起并肩作戰(zhàn)的隊友們。
我們也要向螞蟻齊心協(xié)力的精神學(xué)習(xí)！
【篇六】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
大自然給我們無數(shù)個啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領(lǐng)著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒用的，再來四個也沒用！我覺得螞蟻們是“吃”心妄想。只見它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發(fā)起蠻力，萬蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時，螞蟻的力量比人還大；有時，人的力量比螞蟻還小，為什么？因為人心散，搬物難；人心齊，泰山移！
【篇七】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天的作業(yè)因為很早就寫完了，媽媽說可以到樓下去玩了，我樂呵呵地說："好！"
走到樓下時，我被一群小螞蟻吸引住了。它們一個個整整齊齊的在地上爬著。仔細(xì)一看，它們正在搬小豆子呢！咦，小豆子怎么有的比螞蟻還大呢？啊，原來螞蟻是個大力士，它們能搬動比自己重幾十倍的東西呢！
這時，我拿著一顆小糖放在地上，螞蟻好像意識到有甜的東西了，便成群結(jié)隊地爬來，吸了吸，又舔了舔。我拿來一枝小木棍，往螞蟻頭上搖了搖，只見這群螞蟻就像沒了將軍的小兵一樣，亂成了一鍋粥，和剛剛那整齊的一群螞蟻一點也不像了。
原來，螞蟻傳遞信息是靠著兩只角的，而我把它們的信息弄亂，它們自然就成了沒了將軍的小兵一樣。
螞蟻真是奇特??！
【篇八】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
有天下午，太陽高照，有一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜。
有的螞蟻拼命爬，有的螞蟻爬上去來指引其它螞蟻。有的螞蟻拿著鏟了在中間使出全力挖西瓜。砰地一下，一塊西瓜掉到另一只螞蟻頭上，那只被砸到的螞蟻叫許家銘。他也奮力地往西瓜上面爬。一不小心，它踩到了一塊西瓜，滑下去。還好叫一只許哲元的螞蟻救了它。有的螞蟻掛著吊籃，把另一只螞蟻放下去。那只螞蟻力氣非常大，沒到幾分鐘，一塊小西瓜就被它挖了出來，把那西瓜給拋到了地上。有一只力氣大的螞蟻把那地上的西瓜給搬起來，放到自己的家。
很多懶惰的螞蟻，和那些躺在西瓜上面的螞蟻和只吃的螞蟻都看見它這么勤勞，也學(xué)它把一塊塊西瓜給撈出來，扔到地上，許多螞蟻把一塊又一塊的西瓜搬回去，順便把西瓜皮拿回家，當(dāng)雨傘。
【篇九】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天我去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻長的很奇怪。
早上我去給螞蟻送食物的時候發(fā)現(xiàn)它的身體一共有三個部分：頭，胸腹。頭上長著兩個觸角就像盲人的拐杖，如果前方有障礙，它就會立即轉(zhuǎn)頭向別的方向走。螞蟻的足全部常在胸上，那六只細(xì)小的腳左邊三個，右邊三個，這樣走起路來就不會倒了。
螞蟻的樣子真奇怪。
【篇一】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
夏天的一個傍晚，吃過晚飯，螞蟻媽媽提出了建議說：“我們到森林里散步吧，或許找點吃的東西吧。”小螞蟻一蹦三尺高，爽快地答應(yīng)了，他們興高采烈地出發(fā)了。
走啊走啊，走到了一片茂密的樹林里，小螞蟻看見前面有許多水果：有葡萄、蘋果、桔子……螞蟻爸爸說：“我搬紫瑩瑩的葡萄，螞蟻媽媽搬又大又紅的蘋果，陳陳你人小就搬黃色的桔子吧?！蔽浵佉患揖桶嵘献约旱臇|西往前走。
突然，陳陳看見前面有一頭熟睡的大獅子，呼嚕打得震耳欲聾。小螞蟻把泥土塞進(jìn)耳朵里，躡手躡腳地繞過大獅子。他們這才喘了一口氣。
走啊走，小螞蟻看見了自己住的那棵大樹了，他們這才咧開嘴笑了。
【篇二】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天我和哥哥在操場上玩，忽然我們看見了一條黑色的線不停地移動，我們就停下來仔細(xì)的觀察，結(jié)果是一群螞蟻在搬家。有的螞蟻背著米，有的螞蟻背著小蟲。領(lǐng)隊的那只螞蟻很大，一看就知道是領(lǐng)隊的，它長著一對長長的胡須，認(rèn)真地邁著步子，不時向后面的螞蟻傳遞著前進(jìn)的消息。隊伍后的螞蟻也整齊地排著隊伍向新的目的地進(jìn)發(fā)。忽然我又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻急急忙忙的，好像在說：“兄弟們，我們有吃的了?！苯Y(jié)果是發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。一大群螞蟻就跑到毛毛蟲身旁，使勁抬著。毛毛蟲很重，壓翻了幾只螞蟻，另外的螞蟻們不放棄，大家更加努力了。
我和哥哥覺得螞蟻們真是一個小勇士。所以我們也要像小螞蟻一樣。
【篇三】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天我閑著沒事，突然對路邊的幾只螞蟻有了濃厚的興趣。
我先把幾顆糖放在黑蟻洞穴將一只紅色的螞蟻抓來，放進(jìn)了黑蟻的洞穴，結(jié)果可想而知。紅螞蟻幾次逃上來，都被我撥下去。終于黑螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻叫上兩個伙伴，用了包圍式的方法，雖然紅螞蟻十分厲害，但也經(jīng)不住和三只黑蟻的磨合。不一會兒，又陸續(xù)來了8只黑蟻，就在紅蟻即將死掉時，我又放入3只紅蟻?？斓瓜碌募t蟻見到了希望，又奮戰(zhàn)了起來。黑蟻也不示弱，搬來了救兵。結(jié)果，紅蟻3死1活捉。
觀看了這次的“螞蟻之戰(zhàn)”，我領(lǐng)悟了大自然“弱肉強(qiáng)食，適著生存”大道理。
【篇四】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天，我和我的朋友仔仔來公園玩。樹下的螞蟻可真多??！有大的、小的、黑色的、灰色的……
仔仔突發(fā)奇想，說：“我們來捉螞蟻吧！”我同意了。我們每人一個瓶子，看誰捉的多。我們先摘了幾片樹葉放到瓶子里，然后就開始捉螞蟻了?！斑@是什么？”一種從未見過的蟲子吸引了我?！笆俏鞴舷x?！?BR> 螞蟻已經(jīng)捉得非常多了，我說：“現(xiàn)在你放一只螞蟻，我放一只螞蟻，咱們讓它們打架，誰先把誰推到蓋子下，誰就贏了?！?BR> “加油，加油……”我們都在為自己的螞蟻加油，“我贏了！我贏了！”我興奮地喊著。這時，他說了一句話：“失敗，是成功之母，別太驕傲?！?BR> 最后，我們把螞蟻放了，這是愛心。
【篇五】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
有一天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，這成千上萬的螞蟻從洞里出來，他們圍在一起，哦！原來它們找到了一塊大蛋糕，一群螞蟻把蛋糕圍了起來，從嘴里發(fā)出一種聲音，好像在說：“一二走一二走……有的在前面拉有的在后面推，還有的在喊：“加油！加油！堅持就是勝利！”看到這種場景：我不由發(fā)出震驚：這小小的螞蟻，竟然能背動那么大的蛋糕，令人更敬佩的是它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。我還發(fā)現(xiàn)了許多累了的螞蟻，也不肯放下那美味可口的蛋糕，一直到回洞巢或有主動過來幫忙的螞蟻背。我又明白了一個道理：螞蟻很關(guān)心與它一起并肩作戰(zhàn)的隊友們。
我們也要向螞蟻齊心協(xié)力的精神學(xué)習(xí)！
【篇六】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
大自然給我們無數(shù)個啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領(lǐng)著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒用的，再來四個也沒用！我覺得螞蟻們是“吃”心妄想。只見它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發(fā)起蠻力，萬蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時，螞蟻的力量比人還大；有時，人的力量比螞蟻還小，為什么？因為人心散，搬物難；人心齊，泰山移！
【篇七】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天的作業(yè)因為很早就寫完了，媽媽說可以到樓下去玩了，我樂呵呵地說："好！"
走到樓下時，我被一群小螞蟻吸引住了。它們一個個整整齊齊的在地上爬著。仔細(xì)一看，它們正在搬小豆子呢！咦，小豆子怎么有的比螞蟻還大呢？啊，原來螞蟻是個大力士，它們能搬動比自己重幾十倍的東西呢！
這時，我拿著一顆小糖放在地上，螞蟻好像意識到有甜的東西了，便成群結(jié)隊地爬來，吸了吸，又舔了舔。我拿來一枝小木棍，往螞蟻頭上搖了搖，只見這群螞蟻就像沒了將軍的小兵一樣，亂成了一鍋粥，和剛剛那整齊的一群螞蟻一點也不像了。
原來，螞蟻傳遞信息是靠著兩只角的，而我把它們的信息弄亂，它們自然就成了沒了將軍的小兵一樣。
螞蟻真是奇特??！
【篇八】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
有天下午，太陽高照，有一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜。
有的螞蟻拼命爬，有的螞蟻爬上去來指引其它螞蟻。有的螞蟻拿著鏟了在中間使出全力挖西瓜。砰地一下，一塊西瓜掉到另一只螞蟻頭上，那只被砸到的螞蟻叫許家銘。他也奮力地往西瓜上面爬。一不小心，它踩到了一塊西瓜，滑下去。還好叫一只許哲元的螞蟻救了它。有的螞蟻掛著吊籃，把另一只螞蟻放下去。那只螞蟻力氣非常大，沒到幾分鐘，一塊小西瓜就被它挖了出來，把那西瓜給拋到了地上。有一只力氣大的螞蟻把那地上的西瓜給搬起來，放到自己的家。
很多懶惰的螞蟻，和那些躺在西瓜上面的螞蟻和只吃的螞蟻都看見它這么勤勞，也學(xué)它把一塊塊西瓜給撈出來，扔到地上，許多螞蟻把一塊又一塊的西瓜搬回去，順便把西瓜皮拿回家，當(dāng)雨傘。
【篇九】小學(xué)一年級描寫螞蟻的作文
今天我去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻長的很奇怪。
早上我去給螞蟻送食物的時候發(fā)現(xiàn)它的身體一共有三個部分：頭，胸腹。頭上長著兩個觸角就像盲人的拐杖，如果前方有障礙，它就會立即轉(zhuǎn)頭向別的方向走。螞蟻的足全部常在胸上，那六只細(xì)小的腳左邊三個，右邊三個，這樣走起路來就不會倒了。
螞蟻的樣子真奇怪。