作為歐美的跳板，馬來(lái)西亞的高校內(nèi)，大部分的專業(yè)都設(shè)置有雙聯(lián)課程，可以幫助大家適應(yīng)西方教育體系。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
雙聯(lián)課程
雙聯(lián)課程允許學(xué)生在馬來(lái)西亞進(jìn)行部分學(xué)歷的學(xué)習(xí)，然后再轉(zhuǎn)到另一個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)完成學(xué)業(yè)。馬來(lái)西亞的一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)與其他國(guó)家一些聲譽(yù)良好的教育機(jī)構(gòu)，合作創(chuàng)建了這些項(xiàng)目。
此外，一些外國(guó)機(jī)構(gòu)也在馬來(lái)西亞設(shè)立了分校，如諾丁漢大學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)積累的學(xué)分，能獲取的學(xué)習(xí)材料，和掌握的技能都具有可轉(zhuǎn)移性，所以他們才可以在國(guó)外繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
雙聯(lián)課程也被稱為“2+1課程”，指的是攻讀本科學(xué)位結(jié)構(gòu)中的一部分（即在馬來(lái)西亞讀2年+海外讀2年）。此外，還有一些“2+2課程”項(xiàng)目，但是根據(jù)與之合作的美國(guó)院校安排的；這一課程項(xiàng)目又被稱為“美國(guó)學(xué)位課程”（American Degree Programmes）。
也適合馬來(lái)西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)生
對(duì)于想在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的馬來(lái)西亞人來(lái)說(shuō)，雙聯(lián)課程也是一種選擇，他們可以在課程的前一部分在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，在剩下的時(shí)間里去國(guó)外大學(xué)體驗(yàn)學(xué)生生活。
他們甚至可以選擇在學(xué)術(shù)上屬于海外機(jī)構(gòu)，但位于馬來(lái)西亞的國(guó)外院校分校進(jìn)行整個(gè)課程的學(xué)習(xí)；這被稱為“3+0學(xué)位”，這意味著在馬來(lái)西亞的學(xué)生不需要離開家也可以獲得頂尖外國(guó)大學(xué)的學(xué)位。
學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
雙聯(lián)課程的靈活性極具吸引力。由于馬來(lái)西亞在教學(xué)和研究方面的聲譽(yù)日益提高，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生希望到馬來(lái)西亞接受高等教育。然而，他們?nèi)韵Ｍ诿绹?guó)或英國(guó)等傳統(tǒng)的國(guó)際學(xué)生首選留學(xué)國(guó)家學(xué)習(xí)。
因?yàn)轳R來(lái)西亞與這些西方國(guó)家本質(zhì)上的不同，所有學(xué)習(xí)這一課程項(xiàng)目的學(xué)生有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到多個(gè)國(guó)家的一般生活經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于馬來(lái)西亞學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)對(duì)在另一個(gè)國(guó)家完成整個(gè)學(xué)位感到有點(diǎn)害怕，所以雙聯(lián)課程可能是一個(gè)更好的選擇。
雙聯(lián)課程如此受歡迎的另一個(gè)主要原因是，與海外學(xué)習(xí)3-4年相比，這是一種更便宜的留學(xué)選擇。先不說(shuō)馬來(lái)西亞本地學(xué)生可以在國(guó)內(nèi)開展學(xué)習(xí)課程的時(shí)候住在家里，這樣他們就可以為出國(guó)完成課程攢錢。
馬來(lái)西亞的生活成本明顯低于英國(guó)等受歡迎的留學(xué)目的地，這對(duì)國(guó)際學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是十分有益的；因此，在馬來(lái)西亞進(jìn)行雙聯(lián)課程的學(xué)習(xí)，將大大降低你在3-4年學(xué)位課程的學(xué)習(xí)成本。
學(xué)習(xí)場(chǎng)所
森威大學(xué)（Sunway University）等馬來(lái)西亞院校已經(jīng)與美國(guó)西密歇根大學(xué)（Western Michigan University）和澳大利亞莫納什大學(xué)（Monash University）、維多利亞大學(xué)（Victoria University）等院校建立了合作關(guān)系。
值得注意的是，這個(gè)跨國(guó)教育的還提供了一個(gè)加拿大國(guó)際大學(xué)入學(xué)計(jì)劃，通過(guò)該計(jì)劃，大學(xué)預(yù)科學(xué)生可以獲得安大略高中文憑，從而增加了在加拿大和國(guó)外接受高等教育的機(jī)會(huì)。
專業(yè)含金量
一、計(jì)算機(jī)IT
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)IT行業(yè)的教育隨著國(guó)內(nèi)的IT產(chǎn)業(yè)在飛速的發(fā)展，已被許多國(guó)家列為了自己國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目，也是越來(lái)越受到全體國(guó)民、社會(huì)以及國(guó)家的重視。
另外，現(xiàn)在電子商務(wù)的市場(chǎng)也在日益擴(kuò)大了 ，也因此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科技這方面的人才將會(huì)受到國(guó)際上的，并且會(huì)伴隨計(jì)算機(jī)的普及程度以及在不同專業(yè)方向內(nèi)的廣泛應(yīng)用，這個(gè)專業(yè)的人才在全球范圍的就業(yè)前景都是非常樂(lè)觀的，工作的收入這幾年來(lái)也一直穩(wěn)居全球各類行業(yè)的薪資榜前面。如果能選擇一個(gè)合適的留學(xué)國(guó)度，入讀一個(gè)適應(yīng)的大學(xué)對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
二、音樂(lè)
為什么推薦這個(gè)專業(yè)呢？因?yàn)轳R來(lái)西亞的音樂(lè)課程是為那些想要學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且使自己達(dá)到高級(jí)樂(lè)理水平的學(xué)生而開設(shè)的，該課程會(huì)給學(xué)生提供非常扎實(shí)和平衡的音樂(lè)課程知識(shí)，避免了在某些方面上的知識(shí)不足而給學(xué)生帶來(lái)了不好的影響。
音樂(lè)這個(gè)專業(yè)，在不同時(shí)期的研究對(duì)象和注重的點(diǎn)是不同的，而音樂(lè)學(xué)除了不單單是研究個(gè)別的一些基本的對(duì)象，還研究歷史、民族以及現(xiàn)在的個(gè)人的音樂(lè)行為，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是研究音樂(lè)的創(chuàng)造、表演以及接受、學(xué)習(xí)等等行為。音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在課程上主要會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等等基本的理論和基礎(chǔ)知識(shí)，而實(shí)踐方面將會(huì)接受理論與實(shí)踐互相結(jié)合的訓(xùn)練，旨在使學(xué)生既有音樂(lè)研究，又有樂(lè)理教學(xué)這些方面的能力。同時(shí)課程中還包括了歷史學(xué)等等科目。畢業(yè)后從事教師行業(yè)，或者管理人員、經(jīng)理等甚至是更高職務(wù)的職業(yè)是很好的。
三、生物醫(yī)藥品
這個(gè)專業(yè)真的可以算是馬來(lái)西亞那些大學(xué)的王牌專業(yè)了，因?yàn)轳R來(lái)西亞是亞洲藥劑發(fā)展得快的地區(qū)， 包括了生物藥劑，制藥技術(shù)和診所藥劑等方面。他們還有藥劑類學(xué)院，這學(xué)院有著相當(dāng)優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)本國(guó)和世界對(duì)于藥劑的需求。
課程一開始是傳授學(xué)生在藥劑的基礎(chǔ)知識(shí)。 然后很有特色地從綜合課程開始教導(dǎo)學(xué)生熟悉每一個(gè)系統(tǒng).，這會(huì)讓學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)以及制藥的實(shí)踐。學(xué)院還會(huì)通過(guò)不同類型的學(xué)生來(lái)加強(qiáng)他們?cè)诟鞣矫娴闹R(shí)和能力，用來(lái)訓(xùn)練他們的創(chuàng)造性思維和額外的調(diào)查方法。
這類專業(yè)的留學(xué)生有很多機(jī)會(huì)可以進(jìn)入一些大型的制藥公司?，F(xiàn)在人們都很注重生活的保健了。掌握新的醫(yī)療知識(shí)不僅容易，想要就業(yè)是很簡(jiǎn)單的事情，也能很好的去造福社會(huì)。