《童年的發(fā)現(xiàn)》講的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)題及答案
1.辨字組詞。
梢（ ?。》粒ā 。?gòu)（ ）
稍（ ?。》溃ā 。希ā 。?BR> 迷（ ?。∧常ā 。“ā 。?BR> 謎（ ） 謀（ ?。”Вā 。 ?BR> 2.詞語(yǔ)模仿。
哈哈大笑（AABB）
_____________、_____________、_____________
情不自禁（含“不”的字）
_____________、_____________、_____________
隨心所欲（含人體器官）
_____________、_____________、_____________
3.按要求改寫句子。
（1）我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂(lè)的歌嗎？（改成陳述句）
______________________________________________________________________
（2）我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（改成“被”字句）
______________________________________________________________________
（3）老師對(duì)我們說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
______________________________________________________________________
（4）同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂?。ǜ某呻p重否定句）
______________________________________________________________________
4.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）“我”在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（ ?。?BR> （2）“我”的發(fā)現(xiàn)始于一本科幻書。（ ?。?BR> （3）老師在上生物課時(shí)，講人的起源問(wèn)題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來(lái)。（ ?。?BR> （4）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我安慰的理由，世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)。（ ?。?BR> （5）作者的發(fā)現(xiàn)，是從實(shí)驗(yàn)中得到的。（ ?。?BR> （6）“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@里的破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折的意思。（ ?。?BR> 5.課外閱讀。
小時(shí)候特別想不明白幾件事
雷鋒不是一個(gè)人，而是一個(gè)抽象的名詞，就是“好人好事”的意思。
小孩子比大人怕?tīng)C得多，我覺(jué)得燙得不敢摸的東西，媽媽總是很輕易地拿起來(lái)。
我從來(lái)不吃哥哥吃剩的東西，因?yàn)椴恍l(wèi)生，但如果媽媽再咬過(guò)，我就認(rèn)為衛(wèi)生了，可以吃。
據(jù)說(shuō)屋子里面打傘不長(zhǎng)個(gè)兒，我就從來(lái)不敢在屋里把傘打開(kāi)。
醫(yī)院里到處是病菌，一張嘴就會(huì)有病菌飛到肚子里的，所以每回進(jìn)了醫(yī)院，我就老實(shí)了，一句話都不說(shuō)，生怕病菌會(huì)飛進(jìn)肚子里。
為什么4+3=7，3+4還是等于7呢？看上去明明是兩道不同的題呀！那時(shí)我三歲，我家人老是想教我學(xué)靈敏，我非常不合作，他們就經(jīng)常威武恐嚇。我往往剛背熟4+3=7，大人就一臉狡猾地看著我陰陰地笑，然后就說(shuō)：“那3+4=？呢？”我一害怕就糊涂了，覺(jué)得大人那樣的表情，就說(shuō)明答案一定和4+3是不一樣的。然后大人氣急敗壞，我又終于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又惡性循環(huán)……那時(shí)自己覺(jué)得自己是世界上可憐的小孩。
小孩子是從媽媽的肚臍眼里還是胳肢窩里鉆出來(lái)的？小時(shí)候我媽媽也說(shuō)過(guò)我是從垃圾堆旁邊撿來(lái)的。我就經(jīng)常旁敲側(cè)擊地問(wèn)姐姐，可氣啊，她居然也這么說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題困擾了我很多年。后來(lái)我媽再說(shuō)我是親生的，我都不信了，后倒是我媽先急了。
小時(shí)候常聽(tīng)到“失眠”這個(gè)詞，總理解為“濕眠”，也就是尿床的意思。
小時(shí)候什么都不怕，就怕床底下藏著臺(tái)灣特務(wù)。
小的時(shí)候生活條件不好，很愛(ài)吃松花蛋，也就是皮蛋，當(dāng)頭聽(tīng)說(shuō)松花江的時(shí)候，羨慕得不得了，一心向往著漂滿松花蛋的江面……真饞死了。
我小時(shí)候特強(qiáng)壯，沒(méi)有得過(guò)病、住過(guò)院什么的，后來(lái)我表姐住院開(kāi)刀，我看了打麻醉的她耷拉了腦袋，羨慕地說(shuō)：“生病真幸福啊，我連醫(yī)院都沒(méi)住過(guò)……”連表姐都愣住了！我媽媽就給我一個(gè)耳刮子……
總是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。
氣急敗壞：________________________________
旁敲側(cè)擊：________________________________
（2）你覺(jué)得作者是個(gè)怎樣的人？
______________________________________________________________________
（3）你在兒時(shí)有沒(méi)有想不明白的事？請(qǐng)列舉幾個(gè)，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
參考答案：
1.樹(shù)梢 妨礙 結(jié)構(gòu)
稍微 防止 水溝
迷戀 某人 細(xì)胞
猜謎 計(jì)謀 擁抱
2.亭亭玉立 井井有條 洋洋得意
不由自主 不歡而散 攻無(wú)不克
眼疾手快 捧腹大笑 手足情深
3.（1）我們的童年是一首充滿幸福和歡樂(lè)的歌。
（2）有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律被我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了。
（3）老師對(duì)我們說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們是在長(zhǎng)身體呀。
（4）同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，不可能不笑塌房頂！
4.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×
5.（1）氣急敗壞：形容非常生氣，這里指“我”答不出3+4=幾，家人很生氣。
旁敲側(cè)擊：比喻說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不從正面直接說(shuō)明，而從側(cè)面曲折表達(dá)，這里指“我”拐彎抹角地問(wèn)姐姐“我”是不是撿來(lái)的。
（2）特別愛(ài)幻想的人。
（3）略。
【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)題及答案
一、給下列字選擇正確的讀音。
1.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚（pēi pī）胎發(fā)育的規(guī)律。
2.后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在青青的草地和澄（céng chéng）澈的湖面上盤旋。
3.我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的天賦(fù wǔ)，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。
4.人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來(lái)的。開(kāi)始是草履（fù lǚ）蟲(chóng)，后來(lái)是魚，是青蛙，是猴子……
5.我的臉由于困窘和羞愧一下子漲（zhǎng zhàng）得通紅。
6.世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨（líng lín）著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)。
二、詞語(yǔ)模仿秀。
1.哈哈大笑(AABB)
____________、__________、____________、___________
2.情不自禁(含“不”的字)
__________、____________、_____________、_______________
3.隨心所欲(含人體器官)
___________、____________、______________、______________
三、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
癡迷 著迷 迷惑
1.人類對(duì)飛行一直( )，從遠(yuǎn)古長(zhǎng)著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，人類從未放棄過(guò)。
2.那里風(fēng)景如畫，令我( )，常常在那里流連忘返。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生
3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)重大的( )。
4.考古學(xué)家在冰川里( )遠(yuǎn)古時(shí)代的微生物。
四、讀課文填空。
1.“我”發(fā)現(xiàn)我的小伙伴都會(huì)_______________。
2.經(jīng)過(guò)“我”的推算，我發(fā)現(xiàn)__________________________。
3.“我”在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了_____________________________。
4.從“我”的這些發(fā)現(xiàn)中，我覺(jué)得他是個(gè)_____________________的孩子。
五、閱讀課文選段，完成練習(xí)。
鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來(lái)只不過(guò)幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來(lái)，到變化成人，正好是九個(gè)月?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
1．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
思索( ) 愉快( ) 推想( ) 特別( )
2．用下列成語(yǔ)寫一個(gè)句子。
絞盡腦汁：____________________________________
3．將語(yǔ)段中畫“——”的句子改寫成否定句和雙重否定句。
否定句：____________________________________
雙重否定句：____________________________________
4．“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？
____________________________________
六、你知道有哪些科學(xué)家因科學(xué)發(fā)現(xiàn)而受到迫 害嗎？請(qǐng)列舉兩個(gè)。
____________________________________
參考答案：
一、
1.pēi
2.chéng
3.fù
4.lǚ
5.zhàng
6.lín
二、
1.依依不舍、井井有序、咄咄逼人、念念不忘
2.毫不在意、贊不絕口、憤不顧身、名不虛傳
3.唇齒相依、目瞪口呆、張口結(jié)舌、頭重腳輕
三、
1.癡迷
2.著迷
3.發(fā)明
4.發(fā)現(xiàn)
四、
1.作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)起始于（九歲那年的夢(mèng)中飛行）,由夢(mèng)中飛行引出了（人究竟是怎么來(lái)的）的疑問(wèn),聽(tīng)了老師的解釋,他又有了（為什么要懷胎九個(gè)月）的疑問(wèn),并且對(duì)這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行了大膽猜想,這個(gè)猜想是（人類進(jìn)化的規(guī)律）。
2.讀完課文,我覺(jué)得作者小時(shí)候是一個(gè)（執(zhí)著且善于思考和發(fā)現(xiàn)）的孩子,因?yàn)椋ㄗ髡哂龅絾?wèn)題總是要刨根問(wèn)到底,并且為了尋找答案會(huì)不斷的思考與觀察）。
3.“幸虧她沒(méi)容我解釋,不然的話,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,還不笑塌房頂!”這句話是對(duì)（同學(xué)們的笑）進(jìn)行了夸張,說(shuō)明（同學(xué)們不相信自己發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論）。
4.被老師趕出教室后,作者自我安慰的理由是（世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)）。
五、
1．思考 高興 推算 格外
2．這道數(shù)學(xué)題真難，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。(答案不)
3．鄉(xiāng)村的孩子從小不知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。
鄉(xiāng)村的孩子從小不是不知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。
4．胚胎發(fā)育規(guī)律。(意思對(duì)即可)
六、意大利科學(xué)家伽利略，就曾因?yàn)樵谔祗w運(yùn)動(dòng)上的發(fā)現(xiàn)受到審判并被投入監(jiān)獄。哥白尼熱情地宣傳新天文學(xué)說(shuō)，被教會(huì)視為異端，教會(huì)將他押到了羅馬的宗教法庭，在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑，后被押至羅馬百花廣場(chǎng)的火刑柱下被活活燒死。
16世紀(jì)，波蘭杰出的天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一樣，在每時(shí)每刻地環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。但那時(shí)歐洲的封建教會(huì)不支持這樣的觀點(diǎn)，誰(shuí)提出這個(gè)觀點(diǎn)，就會(huì)遭到教會(huì)審判異端教徒的法庭的迫 害。所以，哥白尼直到臨死前，才把自己關(guān)于“太陽(yáng)中心說(shuō)”的著作發(fā)表。
意大利的科學(xué)家布魯諾，他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)。他指出宇宙中有許許多多像太陽(yáng)系一樣的星系，而太陽(yáng)只是太陽(yáng)系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說(shuō)，他被教會(huì)推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁７年后被活活燒死。伽利略也有這樣的遭遇。17世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是遭到了教會(huì)的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來(lái)后，他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。后來(lái)，伽利略被監(jiān)禁在家中，不許外出。
【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)題及答案
一、讀得準(zhǔn)，選的好。(選擇正確的讀音，用√標(biāo)出。)
1.我的發(fā)現(xiàn)竟如此的簡(jiǎn)單明了(le liǎo)，我為此感到格外高興。
2.哈!我總算明白了!這就跟畫地圖差(chā chà)不多。
3.有我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁(jīn jìn)的笑出了聲，竟使我當(dāng)眾受到懲(chěng chéng)罰。
4.我憑著雙臂舒展和雙腿彈(tán dàn)動(dòng)，似(sì shì)乎想去哪里就能飛到哪里。
二、填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）不自（?。 ∧ā。ā。┞?BR> （?。┍M腦（?。 ‰S（?。┧ā。?BR> 三、讀句子，將加點(diǎn)字的近義詞寫在括號(hào)里。
1．我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。（ ?。?BR> 2．我們?nèi)f分驚訝。（ ?。?BR> 3．我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了。（ ?。?BR> 4．我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（ ）
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺樹(shù)梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，yùn zhuǎn zì rú（ ?。瑧{著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到那里。
我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的tiān fù（ ?。?，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。那天，我們幾個(gè)人決定去見(jiàn)我們的老師，讓他來(lái)解答這個(gè)奇妙的問(wèn)題。
1.在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。
2.給帶點(diǎn)的字詞選正確解釋劃上“√”。
欲：①欲 望?、谙胍?；希望?、坌枰、軐⒁?BR> 明白：①清楚；明確?、诠_(kāi)的；不含糊的?、勐斆?；懂道理?、苤?；了解
3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞.
迷戀（ ?。≥p盈（ ） 舒展（ ?。〕纬海ā 。?BR> 4.你認(rèn)為“我”的夢(mèng)有趣嗎?為什么?
【答案】
一、
1.liǎo
2.chà
3.jīn chéng
4.tán sì
二、
（情）不自（禁）
（絞）盡腦（汁）
默（不）（作）聲
隨（心）所（欲）
三、
1.開(kāi)始
2.驚奇
3.明白
4.慚愧
四、
1.運(yùn)轉(zhuǎn)自如 天賦
2.欲：②想要；希望 明白：①清楚；明確
3.迷戀（著迷） 輕盈?。ㄝp巧） 舒展（伸展） 澄澈（澄清）
4.有趣。因?yàn)槲覍?duì)于飛行是那樣迷戀，那樣喜歡，以至于做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到如此奇異的意境。
【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)題及答案
1.辨字組詞。
梢（ ?。》粒ā 。?gòu)（ ）
稍（ ?。》溃ā 。希ā 。?BR> 迷（ ?。∧常ā 。“ā 。?BR> 謎（ ） 謀（ ?。”Вā 。 ?BR> 2.詞語(yǔ)模仿。
哈哈大笑（AABB）
_____________、_____________、_____________
情不自禁（含“不”的字）
_____________、_____________、_____________
隨心所欲（含人體器官）
_____________、_____________、_____________
3.按要求改寫句子。
（1）我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂(lè)的歌嗎？（改成陳述句）
______________________________________________________________________
（2）我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（改成“被”字句）
______________________________________________________________________
（3）老師對(duì)我們說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
______________________________________________________________________
（4）同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂?。ǜ某呻p重否定句）
______________________________________________________________________
4.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）“我”在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（ ?。?BR> （2）“我”的發(fā)現(xiàn)始于一本科幻書。（ ?。?BR> （3）老師在上生物課時(shí)，講人的起源問(wèn)題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來(lái)。（ ?。?BR> （4）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我安慰的理由，世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)。（ ?。?BR> （5）作者的發(fā)現(xiàn)，是從實(shí)驗(yàn)中得到的。（ ?。?BR> （6）“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@里的破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折的意思。（ ?。?BR> 5.課外閱讀。
小時(shí)候特別想不明白幾件事
雷鋒不是一個(gè)人，而是一個(gè)抽象的名詞，就是“好人好事”的意思。
小孩子比大人怕?tīng)C得多，我覺(jué)得燙得不敢摸的東西，媽媽總是很輕易地拿起來(lái)。
我從來(lái)不吃哥哥吃剩的東西，因?yàn)椴恍l(wèi)生，但如果媽媽再咬過(guò)，我就認(rèn)為衛(wèi)生了，可以吃。
據(jù)說(shuō)屋子里面打傘不長(zhǎng)個(gè)兒，我就從來(lái)不敢在屋里把傘打開(kāi)。
醫(yī)院里到處是病菌，一張嘴就會(huì)有病菌飛到肚子里的，所以每回進(jìn)了醫(yī)院，我就老實(shí)了，一句話都不說(shuō)，生怕病菌會(huì)飛進(jìn)肚子里。
為什么4+3=7，3+4還是等于7呢？看上去明明是兩道不同的題呀！那時(shí)我三歲，我家人老是想教我學(xué)靈敏，我非常不合作，他們就經(jīng)常威武恐嚇。我往往剛背熟4+3=7，大人就一臉狡猾地看著我陰陰地笑，然后就說(shuō)：“那3+4=？呢？”我一害怕就糊涂了，覺(jué)得大人那樣的表情，就說(shuō)明答案一定和4+3是不一樣的。然后大人氣急敗壞，我又終于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又惡性循環(huán)……那時(shí)自己覺(jué)得自己是世界上可憐的小孩。
小孩子是從媽媽的肚臍眼里還是胳肢窩里鉆出來(lái)的？小時(shí)候我媽媽也說(shuō)過(guò)我是從垃圾堆旁邊撿來(lái)的。我就經(jīng)常旁敲側(cè)擊地問(wèn)姐姐，可氣啊，她居然也這么說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題困擾了我很多年。后來(lái)我媽再說(shuō)我是親生的，我都不信了，后倒是我媽先急了。
小時(shí)候常聽(tīng)到“失眠”這個(gè)詞，總理解為“濕眠”，也就是尿床的意思。
小時(shí)候什么都不怕，就怕床底下藏著臺(tái)灣特務(wù)。
小的時(shí)候生活條件不好，很愛(ài)吃松花蛋，也就是皮蛋，當(dāng)頭聽(tīng)說(shuō)松花江的時(shí)候，羨慕得不得了，一心向往著漂滿松花蛋的江面……真饞死了。
我小時(shí)候特強(qiáng)壯，沒(méi)有得過(guò)病、住過(guò)院什么的，后來(lái)我表姐住院開(kāi)刀，我看了打麻醉的她耷拉了腦袋，羨慕地說(shuō)：“生病真幸福啊，我連醫(yī)院都沒(méi)住過(guò)……”連表姐都愣住了！我媽媽就給我一個(gè)耳刮子……
總是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。
氣急敗壞：________________________________
旁敲側(cè)擊：________________________________
（2）你覺(jué)得作者是個(gè)怎樣的人？
______________________________________________________________________
（3）你在兒時(shí)有沒(méi)有想不明白的事？請(qǐng)列舉幾個(gè)，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
參考答案：
1.樹(shù)梢 妨礙 結(jié)構(gòu)
稍微 防止 水溝
迷戀 某人 細(xì)胞
猜謎 計(jì)謀 擁抱
2.亭亭玉立 井井有條 洋洋得意
不由自主 不歡而散 攻無(wú)不克
眼疾手快 捧腹大笑 手足情深
3.（1）我們的童年是一首充滿幸福和歡樂(lè)的歌。
（2）有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律被我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了。
（3）老師對(duì)我們說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們是在長(zhǎng)身體呀。
（4）同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，不可能不笑塌房頂！
4.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×
5.（1）氣急敗壞：形容非常生氣，這里指“我”答不出3+4=幾，家人很生氣。
旁敲側(cè)擊：比喻說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不從正面直接說(shuō)明，而從側(cè)面曲折表達(dá)，這里指“我”拐彎抹角地問(wèn)姐姐“我”是不是撿來(lái)的。
（2）特別愛(ài)幻想的人。
（3）略。
【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)題及答案
一、給下列字選擇正確的讀音。
1.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚（pēi pī）胎發(fā)育的規(guī)律。
2.后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在青青的草地和澄（céng chéng）澈的湖面上盤旋。
3.我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的天賦(fù wǔ)，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。
4.人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來(lái)的。開(kāi)始是草履（fù lǚ）蟲(chóng)，后來(lái)是魚，是青蛙，是猴子……
5.我的臉由于困窘和羞愧一下子漲（zhǎng zhàng）得通紅。
6.世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨（líng lín）著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)。
二、詞語(yǔ)模仿秀。
1.哈哈大笑(AABB)
____________、__________、____________、___________
2.情不自禁(含“不”的字)
__________、____________、_____________、_______________
3.隨心所欲(含人體器官)
___________、____________、______________、______________
三、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
癡迷 著迷 迷惑
1.人類對(duì)飛行一直( )，從遠(yuǎn)古長(zhǎng)著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，人類從未放棄過(guò)。
2.那里風(fēng)景如畫，令我( )，常常在那里流連忘返。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生
3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)重大的( )。
4.考古學(xué)家在冰川里( )遠(yuǎn)古時(shí)代的微生物。
四、讀課文填空。
1.“我”發(fā)現(xiàn)我的小伙伴都會(huì)_______________。
2.經(jīng)過(guò)“我”的推算，我發(fā)現(xiàn)__________________________。
3.“我”在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了_____________________________。
4.從“我”的這些發(fā)現(xiàn)中，我覺(jué)得他是個(gè)_____________________的孩子。
五、閱讀課文選段，完成練習(xí)。
鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來(lái)只不過(guò)幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來(lái)，到變化成人，正好是九個(gè)月?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
1．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
思索( ) 愉快( ) 推想( ) 特別( )
2．用下列成語(yǔ)寫一個(gè)句子。
絞盡腦汁：____________________________________
3．將語(yǔ)段中畫“——”的句子改寫成否定句和雙重否定句。
否定句：____________________________________
雙重否定句：____________________________________
4．“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？
____________________________________
六、你知道有哪些科學(xué)家因科學(xué)發(fā)現(xiàn)而受到迫 害嗎？請(qǐng)列舉兩個(gè)。
____________________________________
參考答案：
一、
1.pēi
2.chéng
3.fù
4.lǚ
5.zhàng
6.lín
二、
1.依依不舍、井井有序、咄咄逼人、念念不忘
2.毫不在意、贊不絕口、憤不顧身、名不虛傳
3.唇齒相依、目瞪口呆、張口結(jié)舌、頭重腳輕
三、
1.癡迷
2.著迷
3.發(fā)明
4.發(fā)現(xiàn)
四、
1.作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)起始于（九歲那年的夢(mèng)中飛行）,由夢(mèng)中飛行引出了（人究竟是怎么來(lái)的）的疑問(wèn),聽(tīng)了老師的解釋,他又有了（為什么要懷胎九個(gè)月）的疑問(wèn),并且對(duì)這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行了大膽猜想,這個(gè)猜想是（人類進(jìn)化的規(guī)律）。
2.讀完課文,我覺(jué)得作者小時(shí)候是一個(gè)（執(zhí)著且善于思考和發(fā)現(xiàn)）的孩子,因?yàn)椋ㄗ髡哂龅絾?wèn)題總是要刨根問(wèn)到底,并且為了尋找答案會(huì)不斷的思考與觀察）。
3.“幸虧她沒(méi)容我解釋,不然的話,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,還不笑塌房頂!”這句話是對(duì)（同學(xué)們的笑）進(jìn)行了夸張,說(shuō)明（同學(xué)們不相信自己發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論）。
4.被老師趕出教室后,作者自我安慰的理由是（世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)）。
五、
1．思考 高興 推算 格外
2．這道數(shù)學(xué)題真難，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。(答案不)
3．鄉(xiāng)村的孩子從小不知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。
鄉(xiāng)村的孩子從小不是不知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。
4．胚胎發(fā)育規(guī)律。(意思對(duì)即可)
六、意大利科學(xué)家伽利略，就曾因?yàn)樵谔祗w運(yùn)動(dòng)上的發(fā)現(xiàn)受到審判并被投入監(jiān)獄。哥白尼熱情地宣傳新天文學(xué)說(shuō)，被教會(huì)視為異端，教會(huì)將他押到了羅馬的宗教法庭，在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑，后被押至羅馬百花廣場(chǎng)的火刑柱下被活活燒死。
16世紀(jì)，波蘭杰出的天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀察和推算，認(rèn)為地球和其他行星一樣，在每時(shí)每刻地環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。但那時(shí)歐洲的封建教會(huì)不支持這樣的觀點(diǎn)，誰(shuí)提出這個(gè)觀點(diǎn)，就會(huì)遭到教會(huì)審判異端教徒的法庭的迫 害。所以，哥白尼直到臨死前，才把自己關(guān)于“太陽(yáng)中心說(shuō)”的著作發(fā)表。
意大利的科學(xué)家布魯諾，他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)。他指出宇宙中有許許多多像太陽(yáng)系一樣的星系，而太陽(yáng)只是太陽(yáng)系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說(shuō)，他被教會(huì)推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁７年后被活活燒死。伽利略也有這樣的遭遇。17世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。但是他還是遭到了教會(huì)的譴責(zé)。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓他跪下宣誓放棄自己的觀點(diǎn)。但是當(dāng)伽利略站起來(lái)后，他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。后來(lái)，伽利略被監(jiān)禁在家中，不許外出。
【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)題及答案
一、讀得準(zhǔn)，選的好。(選擇正確的讀音，用√標(biāo)出。)
1.我的發(fā)現(xiàn)竟如此的簡(jiǎn)單明了(le liǎo)，我為此感到格外高興。
2.哈!我總算明白了!這就跟畫地圖差(chā chà)不多。
3.有我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁(jīn jìn)的笑出了聲，竟使我當(dāng)眾受到懲(chěng chéng)罰。
4.我憑著雙臂舒展和雙腿彈(tán dàn)動(dòng)，似(sì shì)乎想去哪里就能飛到哪里。
二、填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）不自（?。 ∧ā。ā。┞?BR> （?。┍M腦（?。 ‰S（?。┧ā。?BR> 三、讀句子，將加點(diǎn)字的近義詞寫在括號(hào)里。
1．我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。（ ?。?BR> 2．我們?nèi)f分驚訝。（ ?。?BR> 3．我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了。（ ?。?BR> 4．我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（ ）
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺樹(shù)梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，yùn zhuǎn zì rú（ ?。瑧{著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到那里。
我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的tiān fù（ ?。?，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。那天，我們幾個(gè)人決定去見(jiàn)我們的老師，讓他來(lái)解答這個(gè)奇妙的問(wèn)題。
1.在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。
2.給帶點(diǎn)的字詞選正確解釋劃上“√”。
欲：①欲 望?、谙胍?；希望?、坌枰、軐⒁?BR> 明白：①清楚；明確?、诠_(kāi)的；不含糊的?、勐斆?；懂道理?、苤?；了解
3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞.
迷戀（ ?。≥p盈（ ） 舒展（ ?。〕纬海ā 。?BR> 4.你認(rèn)為“我”的夢(mèng)有趣嗎?為什么?
【答案】
一、
1.liǎo
2.chà
3.jīn chéng
4.tán sì
二、
（情）不自（禁）
（絞）盡腦（汁）
默（不）（作）聲
隨（心）所（欲）
三、
1.開(kāi)始
2.驚奇
3.明白
4.慚愧
四、
1.運(yùn)轉(zhuǎn)自如 天賦
2.欲：②想要；希望 明白：①清楚；明確
3.迷戀（著迷） 輕盈?。ㄝp巧） 舒展（伸展） 澄澈（澄清）
4.有趣。因?yàn)槲覍?duì)于飛行是那樣迷戀，那樣喜歡，以至于做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到如此奇異的意境。