整理了中考作文，大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
請以"同一種力量"為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(除詩歌外);(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名;(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
【文題解讀】
這道命題作文由兩個關(guān)鍵詞組成：力量、同一種。理解"力量"不可限于表面，而要深入其內(nèi)涵，如精神(勇敢、大無畏、頑強……)的力量、品質(zhì)(誠實、善良、正直……)的力量、意志(自制、果斷、堅韌……)的力量、道德(人格、感恩、自律……)的力量、情感(親情、友情、師生情……)的力量等，還可以從另一個維度理解"力量"：個人的力量、集體的力量、生命的力量、自然的力量、社會的力量……可見，"力量"可以是個體的，也可以是群體的;可以是外在的，也可以是內(nèi)在的。我們感受到這種"力量"的途徑也很廣：可以是自己親身經(jīng)歷體驗到的，也可以是耳聞目睹感受到的，甚至是從書本、歌曲、影視中汲取到的?？傊?，這種"力量"必須是正面的、積極的力量。
"力量"的內(nèi)涵十分豐富，但建構(gòu)文章的前提必須是"同一種"，否則就會偏題。"同一種力量"，意味著其背后有諸多"不同"：不同的人、事、物，不同的民族(種族)、地區(qū)(國家)、時代(古今)、宗教(佛道)等。這些不同的對象有著共同的目標(biāo)和力量，因此而構(gòu)成"同一種力量"。如果說如何理解"力量"決定了文章的深度和厚度，那么把握好"同一種"這個關(guān)鍵詞則事關(guān)行文的方向，弄不好就會偏題為"有一種力量"。
這道作文題比較適合寫成記敘類文體，涉及"力量"的不同對象在2～4個為宜(群體性事件不在此列)，文末點題，深化中心。也可以寫成議論文，闡述中要勾連出"不同"之中的"同"，以證明文章的中心論點。對初中生來說，寫記敘文或議論性散文應(yīng)該更容易駕馭一些。
綜上，此次作文題貼近社會現(xiàn)實，具有鮮明的時代性，也啟示考生要善于思考，從學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)識與汲取力量。
【篇一】2021中考作文題目預(yù)測及范文
聚是一團火，散是滿天星。同一種力量，讓陌上花開，芳香四溢;亦如百川匯海，周而復(fù)始。
郊外，拜訪一下大自然。
夏至未至，這個時節(jié)是頂好的。春的生機中，雜糅了些許夏的熱情，云貼心地遮掩一角艷陽，林間涼風(fēng)襲來，甚是愜意。
抬眸，滿目繽紛。黃的，紫的，白的，紅的，藍(lán)的，粉的;矢車菊，薰衣草，苔花，百日草，還有一些叫不上名的，好一漫山遍野的花海。
我微笑駐足。清風(fēng)徐來，花兒們左靠靠，右擁擁，仿佛在嬉鬧，一派“美美與共”之景。不禁一番感慨：這些“祖籍”不同，品種各異的花，聚在這一方山丘上，竟好似一胞兄弟姊妹!同樣的爛漫無邪，同樣的初心未改，原是脈脈相通的一股力量吧!
腦海中，浮現(xiàn)出一部難忘的影片。那是迪士尼版的花木蘭，熒幕上的她，可謂是中國的古典文化與西方自由主義，碰撞出的神奇火花，令觀者有眼前一亮之感。然，正因中西藝術(shù)家對文化同樣的熱愛，懷有的同樣一份對文化的虔誠，才有了花木蘭這一中外文化的多元結(jié)合，彰顯出熒幕背后的同一種力量。
風(fēng)止，移步向前，涓涓溪流叮咚作響。轉(zhuǎn)身瞥見一抹紫——這株花，我可曾在哪兒見過?是李白詩“爾去掇仙草，菖蒲花紫茸”的邂逅嗎?還是江南水鄉(xiāng)的偶遇?似乎都有它的影子，在過去的某個時分驚詫了路人，絢染了記憶。
又微微然揚了揚嘴角：一種花，多處景。這是跨越了異域與時空的同一種力量，同樣潤澤了干涸的心靈，因菖蒲的依水而生，給予了觀者一份恬淡與寧靜。
光暈暈人，花影影約?；秀遍g，星星點點的野花仿佛在淺唱低吟，誦著時空長卷的吉光片羽，在我眼前放映出一場征程長片……
面前的山丘變成了戈壁大漠。西漢。張騫身披斗篷，目光堅毅地走來。塵沙之間，步履維艱。但他的胸腔里燃燒著一股力量——西行，西行，把中國文化領(lǐng)向世界!故，縱是困難重重，張騫依舊堅守初心，在沙漠中，在通往遠(yuǎn)方的道路上，在漫漫歷史長河中，砥礪前行著。
不止是徒步漫行。時光流轉(zhuǎn)，明朝。迎面駛來一艘航船，甲板上的鄭和氣宇軒昂，身后是數(shù)百只凝聚著中國工匠智慧結(jié)晶的海船。他們劈波斬浪，開通了亞非海上交通線。從此，海上絲綢之路綿延不絕，如一條條藍(lán)絲帶，系出一個完滿的地球。
白駒飛馳，公元2013年?？倳浐榱恋靥岢觥翱罩薪z綢之路”的構(gòu)想，這將與前人開辟出的海、陸絲綢之路相輔相成，勾勒出世界交流與發(fā)展的壯志藍(lán)圖。我不由得仰望藍(lán)天，不久的明天，許許多多載著中國力量的飛機，定會插著夢想的翅膀，飛向世界吧!
心中的自豪感油然而生。無論是在鄭和下西洋，張騫使西域過往，還是海、陸、空絲綢之路的無限前景中，中國的開拓者們都心懷同一種信仰——讓中國走向世界，讓中國為世界建設(shè)貢獻一己之力。信仰的力量無窮大，它使這個養(yǎng)育著14億人口的泱泱大國，終攜著人們凝聚的同一種力量，打造出了不同凡響的中國力量!
你看，這些郊野上的花們也在宣示著這樣的中國力量呢。無問西東，因初心不改，力往一處使，它們也在這寂靜山林之中，繪了一幅和諧的生態(tài)長卷啊!
那我們不妨也融入身邊的中國力量吧。騁一徑寸翰，書寫芳華;穿上紅馬甲，親近社會;操多種語言，促進交流;閱幾卷中外名著，思考文化的共生與交融……
無涯學(xué)海間，我們滿懷一腔熱血，聚同一種力量，揚帆，起航!
【篇二】2021中考作文題目預(yù)測及范文
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
——蕭伯納
上下五千年，古老的文化藝術(shù)一路風(fēng)塵仆仆，踏著一道傳承之路，緩緩走來……
無論是在故宮暢音閣的大戲臺，或者江南水鄉(xiāng)的“草臺”，還是在央視戲曲頻道，國粹京劇都是頭牌。
很巧，我的外婆是一名京劇迷，她有一臺小收音機，走到哪兒帶到哪兒，她卻總是百聽不厭。
一次，我無意間調(diào)出了春晚京劇，外婆立刻被吸引了過來，看得是津津有味。一會兒，還跟電視中的京劇演員對唱，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”“大王慷慨悲歌，使人淚下……”真是不亦樂乎。
我問她：“外婆，這京劇有啥看頭啊?”
外婆笑了：“唱念做打，樣樣功夫，不是一天兩天練成的。再看這行頭，鳳冠龍袍，鎧甲盔靴，長裳短褂，五顏六色，精致講究。臺上一分鐘，臺下十年功。最難得的，是京劇傳承下來的精神力量和意志品質(zhì)!”
是呀，一個真正的京劇人，是經(jīng)過長時間的藝術(shù)熏陶，是經(jīng)過千錘百煉，慢慢鍛造而成，品質(zhì)就是學(xué)戲人的根本。品質(zhì)，表現(xiàn)戲曲的精氣神，彰顯著“傳承的力量”。
看我一臉神往，外婆又說：“我們老祖宗傳承下來的好寶貝，還真不少呢，明天帶你看看老手藝。”
第二天，城外的一家大院中，一位穿著一身墨藍(lán)色長褂的老人，戴著一副厚厚的老花鏡，在石桌上認(rèn)真仔細(xì)地刻印拓板。
一雙眸子閃著精光，一雙布滿繭子的大手緊握著刻刀，一個腕轉(zhuǎn)，一個花式，一個使力。行云流水，筆走龍蛇。淡白色的碎屑隨著刀尖濺出，似星辰，染白了一小片。這樣的雕刻功夫，哪是一朝一夕練成?
他吹了一大口氣，石頭碎屑散去，一個個潔白、工整的漢字，與黑色的石板互相對應(yīng)，形成了強烈的反差。我不由得一聲驚嘆：太神奇了!
“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，歷經(jīng)千年，傳統(tǒng)技藝如故。它們，隔開了外界的喧囂，依然堅守內(nèi)心的寧靜。它們，似地下巖漿潛流交匯，仿佛都匯聚成了一種力量，等待迸發(fā)。那是，傳承的力量!
千百年來，中華傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)手工藝，以同一種力量——博大的文化內(nèi)涵和堅韌的品質(zhì)，薪火相承，生生不息。
這種傳承的力量，是“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅韌;是“指點江山，激揚文字”的自信;是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情。
正如羅振宇所云：“所有的文明成果都值得我們從這個角度再去打量一番，它是我們共同認(rèn)可的故事，而傳承就是力量的源泉。”
明天，這同一種力量，仍將在華夏大地傳承，發(fā)揚，擰成一股精氣神，點燃傳統(tǒng)文化的熊熊火炬，照徹未來!
【篇三】2021中考作文題目預(yù)測及范文
漸漸地，天氣熱了起來，驕陽似火，烈日炎炎。天地間，仿佛有一股熱浪在來回翻滾著，烘烤著我們的肌膚，讓我們“痛不欲生”!于是，媽媽說：“游泳是一種的運動，既可以長高，鍛煉身體，又可以瘦身減肥，一舉兩得。要不我們?nèi)ビ斡攫^游泳，咋樣?”我和爸爸不假思索地答應(yīng)了，全票通過!就這樣，我們便來到了游泳館。
來到游泳館，我立即戴上了漂亮的泳帽和泳鏡，穿上了粉色的泳衣。我們一切準(zhǔn)備就緒。下水啦!我聽了，一蹦三尺高，心想：噢耶，終于不用再咬牙切齒地忍受夏天的肆無忌憚了，到水里涼快去嘍!事不宜遲，我們趕緊下了水?！巴叟?”這兩個調(diào)皮的字眼還沒經(jīng)過我的同意就已從我的嘴里蹦了出來，“水里真涼快啊!”我情不自禁地感嘆道?！昂?，高琪!”我聽見有人在叫我，一看原來是吳易涵和翟靂杰。我們說了幾句話之后，不愧是男子漢，向我發(fā)起挑戰(zhàn)，說看誰最先從這一端游到那一端，我一看，不好，心想：不是我游不到，吳易涵個子高，有優(yōu)勢;翟靂杰雖然不高，但十分壯，也有優(yōu)勢。而我，什么優(yōu)勢也沒有，根本沒有勝算，該怎么辦呢?我猶豫不決，到底比不比。最終，我決定比一比。于是，媽媽當(dāng)裁判，“預(yù)備，開始!”媽媽響亮地喊道。話音未落，我們便著急地游了出去。我奮力拼搏，手使勁地劃，腳使勁地蹬，活像一條靈活的小魚，在人海中穿梭。咦，我咋不見他們的“魚影”呢?唉，先不管這么多了，反正贏不了了，游到對面在說吧。于是，我游啊游啊，終于游到了?；仡^一看，呀，他們倆怎么在我后面，不是應(yīng)該比我快嗎!我十分驚訝。不一會兒，吳易涵游過來，氣喘吁吁地對我說：“高……高高……琪，你你……怎么游這這……么快?”“是嘛?!”我又好奇又高興地問?！笆前∈前 ！眳且缀f。我聽了，“咯咯咯”地笑了起來。這時，媽媽過來了，宣布道：“這次比賽我宣布——高琪獲勝!”我大聲喊道：“耶!”媽媽走過來對我說：“你看，這次還不是你贏了，其實，外形、體格并不重要，你想想，他們都比你高，比你壯，但也同時比你重，那不是游起來更困難、更費力、更慢嗎?而且，你游起來像條小魚，媽媽看你游起來超快，他們追都追不上呢!”我雖然臉上沒表現(xiàn)出來，但心里卻在偷著樂。
不知不覺，時間到了，我們一起戀戀不舍地離開了游泳館。這次游泳不僅讓我涼快了全身，還讓我明白了一個道理：自信，也是一種強大的力量，失去了自信，等于失去了一切!
請以"同一種力量"為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(除詩歌外);(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名;(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
【文題解讀】
這道命題作文由兩個關(guān)鍵詞組成：力量、同一種。理解"力量"不可限于表面，而要深入其內(nèi)涵，如精神(勇敢、大無畏、頑強……)的力量、品質(zhì)(誠實、善良、正直……)的力量、意志(自制、果斷、堅韌……)的力量、道德(人格、感恩、自律……)的力量、情感(親情、友情、師生情……)的力量等，還可以從另一個維度理解"力量"：個人的力量、集體的力量、生命的力量、自然的力量、社會的力量……可見，"力量"可以是個體的，也可以是群體的;可以是外在的，也可以是內(nèi)在的。我們感受到這種"力量"的途徑也很廣：可以是自己親身經(jīng)歷體驗到的，也可以是耳聞目睹感受到的，甚至是從書本、歌曲、影視中汲取到的?？傊?，這種"力量"必須是正面的、積極的力量。
"力量"的內(nèi)涵十分豐富，但建構(gòu)文章的前提必須是"同一種"，否則就會偏題。"同一種力量"，意味著其背后有諸多"不同"：不同的人、事、物，不同的民族(種族)、地區(qū)(國家)、時代(古今)、宗教(佛道)等。這些不同的對象有著共同的目標(biāo)和力量，因此而構(gòu)成"同一種力量"。如果說如何理解"力量"決定了文章的深度和厚度，那么把握好"同一種"這個關(guān)鍵詞則事關(guān)行文的方向，弄不好就會偏題為"有一種力量"。
這道作文題比較適合寫成記敘類文體，涉及"力量"的不同對象在2～4個為宜(群體性事件不在此列)，文末點題，深化中心。也可以寫成議論文，闡述中要勾連出"不同"之中的"同"，以證明文章的中心論點。對初中生來說，寫記敘文或議論性散文應(yīng)該更容易駕馭一些。
綜上，此次作文題貼近社會現(xiàn)實，具有鮮明的時代性，也啟示考生要善于思考，從學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)識與汲取力量。
【篇一】2021中考作文題目預(yù)測及范文
聚是一團火，散是滿天星。同一種力量，讓陌上花開，芳香四溢;亦如百川匯海，周而復(fù)始。
郊外，拜訪一下大自然。
夏至未至，這個時節(jié)是頂好的。春的生機中，雜糅了些許夏的熱情，云貼心地遮掩一角艷陽，林間涼風(fēng)襲來，甚是愜意。
抬眸，滿目繽紛。黃的，紫的，白的，紅的，藍(lán)的，粉的;矢車菊，薰衣草，苔花，百日草，還有一些叫不上名的，好一漫山遍野的花海。
我微笑駐足。清風(fēng)徐來，花兒們左靠靠，右擁擁，仿佛在嬉鬧，一派“美美與共”之景。不禁一番感慨：這些“祖籍”不同，品種各異的花，聚在這一方山丘上，竟好似一胞兄弟姊妹!同樣的爛漫無邪，同樣的初心未改，原是脈脈相通的一股力量吧!
腦海中，浮現(xiàn)出一部難忘的影片。那是迪士尼版的花木蘭，熒幕上的她，可謂是中國的古典文化與西方自由主義，碰撞出的神奇火花，令觀者有眼前一亮之感。然，正因中西藝術(shù)家對文化同樣的熱愛，懷有的同樣一份對文化的虔誠，才有了花木蘭這一中外文化的多元結(jié)合，彰顯出熒幕背后的同一種力量。
風(fēng)止，移步向前，涓涓溪流叮咚作響。轉(zhuǎn)身瞥見一抹紫——這株花，我可曾在哪兒見過?是李白詩“爾去掇仙草，菖蒲花紫茸”的邂逅嗎?還是江南水鄉(xiāng)的偶遇?似乎都有它的影子，在過去的某個時分驚詫了路人，絢染了記憶。
又微微然揚了揚嘴角：一種花，多處景。這是跨越了異域與時空的同一種力量，同樣潤澤了干涸的心靈，因菖蒲的依水而生，給予了觀者一份恬淡與寧靜。
光暈暈人，花影影約?；秀遍g，星星點點的野花仿佛在淺唱低吟，誦著時空長卷的吉光片羽，在我眼前放映出一場征程長片……
面前的山丘變成了戈壁大漠。西漢。張騫身披斗篷，目光堅毅地走來。塵沙之間，步履維艱。但他的胸腔里燃燒著一股力量——西行，西行，把中國文化領(lǐng)向世界!故，縱是困難重重，張騫依舊堅守初心，在沙漠中，在通往遠(yuǎn)方的道路上，在漫漫歷史長河中，砥礪前行著。
不止是徒步漫行。時光流轉(zhuǎn)，明朝。迎面駛來一艘航船，甲板上的鄭和氣宇軒昂，身后是數(shù)百只凝聚著中國工匠智慧結(jié)晶的海船。他們劈波斬浪，開通了亞非海上交通線。從此，海上絲綢之路綿延不絕，如一條條藍(lán)絲帶，系出一個完滿的地球。
白駒飛馳，公元2013年?？倳浐榱恋靥岢觥翱罩薪z綢之路”的構(gòu)想，這將與前人開辟出的海、陸絲綢之路相輔相成，勾勒出世界交流與發(fā)展的壯志藍(lán)圖。我不由得仰望藍(lán)天，不久的明天，許許多多載著中國力量的飛機，定會插著夢想的翅膀，飛向世界吧!
心中的自豪感油然而生。無論是在鄭和下西洋，張騫使西域過往，還是海、陸、空絲綢之路的無限前景中，中國的開拓者們都心懷同一種信仰——讓中國走向世界，讓中國為世界建設(shè)貢獻一己之力。信仰的力量無窮大，它使這個養(yǎng)育著14億人口的泱泱大國，終攜著人們凝聚的同一種力量，打造出了不同凡響的中國力量!
你看，這些郊野上的花們也在宣示著這樣的中國力量呢。無問西東，因初心不改，力往一處使，它們也在這寂靜山林之中，繪了一幅和諧的生態(tài)長卷啊!
那我們不妨也融入身邊的中國力量吧。騁一徑寸翰，書寫芳華;穿上紅馬甲，親近社會;操多種語言，促進交流;閱幾卷中外名著，思考文化的共生與交融……
無涯學(xué)海間，我們滿懷一腔熱血，聚同一種力量，揚帆，起航!
【篇二】2021中考作文題目預(yù)測及范文
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。
——蕭伯納
上下五千年，古老的文化藝術(shù)一路風(fēng)塵仆仆，踏著一道傳承之路，緩緩走來……
無論是在故宮暢音閣的大戲臺，或者江南水鄉(xiāng)的“草臺”，還是在央視戲曲頻道，國粹京劇都是頭牌。
很巧，我的外婆是一名京劇迷，她有一臺小收音機，走到哪兒帶到哪兒，她卻總是百聽不厭。
一次，我無意間調(diào)出了春晚京劇，外婆立刻被吸引了過來，看得是津津有味。一會兒，還跟電視中的京劇演員對唱，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”“大王慷慨悲歌，使人淚下……”真是不亦樂乎。
我問她：“外婆，這京劇有啥看頭啊?”
外婆笑了：“唱念做打，樣樣功夫，不是一天兩天練成的。再看這行頭，鳳冠龍袍，鎧甲盔靴，長裳短褂，五顏六色，精致講究。臺上一分鐘，臺下十年功。最難得的，是京劇傳承下來的精神力量和意志品質(zhì)!”
是呀，一個真正的京劇人，是經(jīng)過長時間的藝術(shù)熏陶，是經(jīng)過千錘百煉，慢慢鍛造而成，品質(zhì)就是學(xué)戲人的根本。品質(zhì)，表現(xiàn)戲曲的精氣神，彰顯著“傳承的力量”。
看我一臉神往，外婆又說：“我們老祖宗傳承下來的好寶貝，還真不少呢，明天帶你看看老手藝。”
第二天，城外的一家大院中，一位穿著一身墨藍(lán)色長褂的老人，戴著一副厚厚的老花鏡，在石桌上認(rèn)真仔細(xì)地刻印拓板。
一雙眸子閃著精光，一雙布滿繭子的大手緊握著刻刀，一個腕轉(zhuǎn)，一個花式，一個使力。行云流水，筆走龍蛇。淡白色的碎屑隨著刀尖濺出，似星辰，染白了一小片。這樣的雕刻功夫，哪是一朝一夕練成?
他吹了一大口氣，石頭碎屑散去，一個個潔白、工整的漢字，與黑色的石板互相對應(yīng)，形成了強烈的反差。我不由得一聲驚嘆：太神奇了!
“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，歷經(jīng)千年，傳統(tǒng)技藝如故。它們，隔開了外界的喧囂，依然堅守內(nèi)心的寧靜。它們，似地下巖漿潛流交匯，仿佛都匯聚成了一種力量，等待迸發(fā)。那是，傳承的力量!
千百年來，中華傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)手工藝，以同一種力量——博大的文化內(nèi)涵和堅韌的品質(zhì)，薪火相承，生生不息。
這種傳承的力量，是“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅韌;是“指點江山，激揚文字”的自信;是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情。
正如羅振宇所云：“所有的文明成果都值得我們從這個角度再去打量一番，它是我們共同認(rèn)可的故事，而傳承就是力量的源泉。”
明天，這同一種力量，仍將在華夏大地傳承，發(fā)揚，擰成一股精氣神，點燃傳統(tǒng)文化的熊熊火炬，照徹未來!
【篇三】2021中考作文題目預(yù)測及范文
漸漸地，天氣熱了起來，驕陽似火，烈日炎炎。天地間，仿佛有一股熱浪在來回翻滾著，烘烤著我們的肌膚，讓我們“痛不欲生”!于是，媽媽說：“游泳是一種的運動，既可以長高，鍛煉身體，又可以瘦身減肥，一舉兩得。要不我們?nèi)ビ斡攫^游泳，咋樣?”我和爸爸不假思索地答應(yīng)了，全票通過!就這樣，我們便來到了游泳館。
來到游泳館，我立即戴上了漂亮的泳帽和泳鏡，穿上了粉色的泳衣。我們一切準(zhǔn)備就緒。下水啦!我聽了，一蹦三尺高，心想：噢耶，終于不用再咬牙切齒地忍受夏天的肆無忌憚了，到水里涼快去嘍!事不宜遲，我們趕緊下了水?！巴叟?”這兩個調(diào)皮的字眼還沒經(jīng)過我的同意就已從我的嘴里蹦了出來，“水里真涼快啊!”我情不自禁地感嘆道?！昂?，高琪!”我聽見有人在叫我，一看原來是吳易涵和翟靂杰。我們說了幾句話之后，不愧是男子漢，向我發(fā)起挑戰(zhàn)，說看誰最先從這一端游到那一端，我一看，不好，心想：不是我游不到，吳易涵個子高，有優(yōu)勢;翟靂杰雖然不高，但十分壯，也有優(yōu)勢。而我，什么優(yōu)勢也沒有，根本沒有勝算，該怎么辦呢?我猶豫不決，到底比不比。最終，我決定比一比。于是，媽媽當(dāng)裁判，“預(yù)備，開始!”媽媽響亮地喊道。話音未落，我們便著急地游了出去。我奮力拼搏，手使勁地劃，腳使勁地蹬，活像一條靈活的小魚，在人海中穿梭。咦，我咋不見他們的“魚影”呢?唉，先不管這么多了，反正贏不了了，游到對面在說吧。于是，我游啊游啊，終于游到了?；仡^一看，呀，他們倆怎么在我后面，不是應(yīng)該比我快嗎!我十分驚訝。不一會兒，吳易涵游過來，氣喘吁吁地對我說：“高……高高……琪，你你……怎么游這這……么快?”“是嘛?!”我又好奇又高興地問?！笆前∈前 ！眳且缀f。我聽了，“咯咯咯”地笑了起來。這時，媽媽過來了，宣布道：“這次比賽我宣布——高琪獲勝!”我大聲喊道：“耶!”媽媽走過來對我說：“你看，這次還不是你贏了，其實，外形、體格并不重要，你想想，他們都比你高，比你壯，但也同時比你重，那不是游起來更困難、更費力、更慢嗎?而且，你游起來像條小魚，媽媽看你游起來超快，他們追都追不上呢!”我雖然臉上沒表現(xiàn)出來，但心里卻在偷著樂。
不知不覺，時間到了，我們一起戀戀不舍地離開了游泳館。這次游泳不僅讓我涼快了全身，還讓我明白了一個道理：自信，也是一種強大的力量，失去了自信，等于失去了一切!