寫景作文,就是把我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀,通過文字的方式記錄下來。寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達(dá)方式，來表現(xiàn)作者對某些景物的贊美以及自身情感，是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。以下是整理的《小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
昨天，我們到廈門鼓浪嶼玩了一整天，那兒風(fēng)景很迷人，我和弟弟也十分高興了。
我們坐船到了鼓浪嶼，便跟著導(dǎo)游一起游玩鼓浪嶼。導(dǎo)游一邊帶路，一邊講解。我們?nèi)サ牡谝粋€景點是珍奇世界。里面有許多動物與它們的標(biāo)本，導(dǎo)游給我們一點一點地講解著。讓我感興趣的是那些物種變異的動物，它們有的已經(jīng)成了標(biāo)本，有的只是在憨憨大睡。這兒的變異動物各種各樣，如：雙頭龜，雙頭蛇，雙頭貓，雙頭狗，巨型鼴鼠……它們因為是變異物種，所以都有鋒利的牙齒，而且都奇丑無比，比我們以往所見普通貓狗差的太多了。珍奇世界不僅有這些變異動物，還有化石，古人類的用具等等。
我們參觀了很多地方。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要離開了，我們都與鼓浪嶼深情相望，依依不舍。再見了，美麗的鼓浪嶼！
【篇二】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
夏天的一個傍晚，夕陽還沒下山，我和妹妹吃完晚飯。我們迎著清爽的涼風(fēng)，邁著輕快的步子，走在田野的小路上，不時地踩到一堆雞屎鴨屎什么的，可我們并不怎么在意。前面有一兩只蝴蝶似乎在為我們帶路，扇動著那雙薄薄的的翅膀。妹妹好奇地走上前去，蝴蝶被這突如其來的“龐然大物”給嚇了一跳，紛紛飛走了。
夏天的田野讓我癡迷啊！田野分成一塊一塊的，色彩斑斕。黃如金，綠如翠。瞧，田野邊的水渠里，許許多多的小青蛙在水中盡情地歌唱，歌聲清脆悅耳，此起彼伏。田野上農(nóng)民伯伯更是辛勤地勞動著，他們有的鋤草，有的插秧，有的在綠油油的西瓜地里精心挑選著成熟的西瓜。更好奇的是在田野里玩耍的野小子們：有的在翻跟頭、有的在豎蜻蜓，還有的在摔跤呢！這真是一個天然的運動場，他們盡情地享受著大自然恩賜的“福利”?。∫粋€個簡直像小花貓似的，時不時傳來吶喊聲、尖叫聲、歡笑聲……我好羨慕他們呀！不過，女孩們可不像男孩子這么頑皮，所以我加入到女孩的隊伍中，和他們一起在田野邊采摘野花。傍晚，太陽下山了。落日的余輝灑在河面上，美麗的田野如同一位妙齡少女，披著一身紅紗，等待出嫁，安詳，恬靜。
這時，人們?nèi)齼蓛傻爻黾议T來到田間小路上散步，呼吸新鮮空氣，美麗的田野變得熱鬧起來。
【篇三】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
很小的時候就聽說“桂林山水甲天下”，這次放暑假的時候，我和爸爸媽媽去了桂林玩。親眼看到了桂林的山山水水，簡直驚呆了。桂林美景果然是名不虛傳。
我們一起去桂林參觀了聞名中外的象鼻山。在象鼻山腳下，首先映入我眼簾的是那一只巨大的石象。瞧！這只石象翹起了它長長的鼻子，甩著細(xì)細(xì)長長的尾巴，還有它那像柱子似的大腿，真是栩栩如生。
第二天，我們乘著游船欣賞了大名鼎鼎的漓江?！爸坌斜滩ㄉ?，人在畫中游”好像就是為漓江所寫的。船在江中行駛，我們在船頭上看著各種各樣的山和這柔美的漓江水。在微風(fēng)中，讓我們感到自己仿佛就在這畫中游著。有的山像老人，有的山像小狗，有的山像小鹿……其中有座山像一匹匹馬，導(dǎo)游讓我們數(shù)一共有幾匹馬？我們數(shù)來數(shù)去，有人說六匹，有人說七匹，還有人說八匹，答案真是五花八門。
船慢慢地開到了終點，可我還想著那條美麗的漓江。“漓江真美，桂林更美！我愛桂林，也愛漓江！”我贊嘆道。
【篇四】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
日照，也叫太陽城。周日，我和爸爸媽媽去日照旅游?！拔覀円黄鹂春Ｈァ?，記得林海音有一篇文章寫道，僅是個題目，已透出她的興奮。我想，大海也真的有這魅力。
晨，天微微泛白，我們已經(jīng)到了海邊，微風(fēng)里夾雜著海水特有的咸腥氣味徐徐吹來，讓人感受到海水的涼氣。日初生，便被隱進了云層。此時，正趕上漲潮，泡沫般的浪花簇?fù)碇舆B而至，較大的浪花卷著翠綠的海藻舔舐著沙灘，帶走了大量沙石。遠(yuǎn)方，不停有海浪拍擊著礁石，如詩、如畫。沙灘上，有幾個淘氣的小朋友正在搶著拾貝，見到好看的貝殼都忍不住向他人炫耀，貝殼沾染著未蒸發(fā)干的海水，閃著光芒，也給他們拾貝的場景添了幾分童真。海上，太陽被云掩蓋著，只剩一團亮光?？蛇@也不妨礙它把海水照得閃閃發(fā)亮。
下午，我們又來到海邊，這時的海邊人已經(jīng)多了，大家都迫不及待的進入大海游泳，我和媽媽也換好衣服，浸入了海水。海浪依舊鋪天蓋地，但人們玩興甚高。
玩了一個下午，又開始漲潮了，潮水涌動著，似乎在催促著游人歸家，也好像歡迎著他們明天再來。我們收拾好東西也就借著夜色回到了休息的漁家。
【篇五】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
我的課余生活豐富多彩，有時候彈鋼琴，有時候畫畫，但是我喜歡的是旅游。其中令人難忘的是玉龍雪山之行。
玉龍雪山在云南省麗江市西北部。在玉龍雪山的山腳下，就能看到山頂上厚厚的積雪，這兒空氣清新、天特別藍(lán)、紫外線特別強。我們到了乘纜車的地方，這兒海拔有三千五百米高，氣溫有點低，我們租了羽絨服和氧氣罐，乘著纜車徐徐上升。我坐在纜車?yán)锼奶幱^望，看見了山谷里綠綠的樹、山腰里青灰色的巖石、山頂上白雪皚皚、天是藍(lán)藍(lán)的，周圍一切美妙極了。纜車到站處海拔四千五百零六米，我的眼前屹立著一座更高更大的雪山，真是雄偉壯觀，美的無法用詞語形容。我沿著木頭棧道繼續(xù)往上爬，沒爬多久，我就產(chǎn)生了高原反應(yīng)：頭暈、頭痛、四肢無力。媽媽趕緊給我吸上氧氣。我對自己說：“我能行，一定能爬上去?！币粋€小時過去了，我終于爬上了山頂，山頂上風(fēng)很大，一座座冰川氣勢磅礴，這時突然下起了大雨，我們趕快下山結(jié)束了這次玉龍雪山之旅。
我愛玉龍雪山，玉龍雪山是如此的美麗，希望下次有機會還會再來！
【篇六】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
九寨溝位于四川省九寨溝縣內(nèi)，是四川省美麗的地方之一，它像一顆寶石一樣鑲嵌在山林中，有“童話世界”的美稱。
春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。九寨溝山上的樹木紛紛抽出嫩綠的枝條。春姑娘輕輕一吹，枝條搖搖擺擺，真像一個個姑娘在梳理自己那美麗的頭發(fā)。湖水透明而清澈，近看能一眼望見水中的沙石，遠(yuǎn)望又像一塊無暇的翡翠。
夏天，這里綠樹成蔭，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。九寨溝就掩映在這蒼翠欲滴的濃蔭之中。這時候，你到九寨溝去，無論天有多熱，只要躲到樹蔭下，就會感覺清涼無比。陽光透過枝葉的縫隙，灑在地上，好像夜晚的星空。
秋天，五谷豐登，瓜果飄香。你可以在林中摘果子吃。當(dāng)?shù)氐木用駸崆榇蠓?。他們看見你，會熱情地叫你去他們家做客。早晨，霧從山谷里升起來，整個九寨溝像蒙上薄薄的輕紗。樹和山若隱若現(xiàn)，就像童話中的仙境。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來。樹上、山頭全披上了銀色的衣裳。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們在冰上玩陀螺、滑冰、堆雪人……可熱鬧了！
九寨溝的藍(lán)天、綠樹、碧水都深深地吸引著我，我愛這四季風(fēng)景如畫的九寨溝！
【篇一】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
昨天，我們到廈門鼓浪嶼玩了一整天，那兒風(fēng)景很迷人，我和弟弟也十分高興了。
我們坐船到了鼓浪嶼，便跟著導(dǎo)游一起游玩鼓浪嶼。導(dǎo)游一邊帶路，一邊講解。我們?nèi)サ牡谝粋€景點是珍奇世界。里面有許多動物與它們的標(biāo)本，導(dǎo)游給我們一點一點地講解著。讓我感興趣的是那些物種變異的動物，它們有的已經(jīng)成了標(biāo)本，有的只是在憨憨大睡。這兒的變異動物各種各樣，如：雙頭龜，雙頭蛇，雙頭貓，雙頭狗，巨型鼴鼠……它們因為是變異物種，所以都有鋒利的牙齒，而且都奇丑無比，比我們以往所見普通貓狗差的太多了。珍奇世界不僅有這些變異動物，還有化石，古人類的用具等等。
我們參觀了很多地方。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要離開了，我們都與鼓浪嶼深情相望，依依不舍。再見了，美麗的鼓浪嶼！
【篇二】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
夏天的一個傍晚，夕陽還沒下山，我和妹妹吃完晚飯。我們迎著清爽的涼風(fēng)，邁著輕快的步子，走在田野的小路上，不時地踩到一堆雞屎鴨屎什么的，可我們并不怎么在意。前面有一兩只蝴蝶似乎在為我們帶路，扇動著那雙薄薄的的翅膀。妹妹好奇地走上前去，蝴蝶被這突如其來的“龐然大物”給嚇了一跳，紛紛飛走了。
夏天的田野讓我癡迷啊！田野分成一塊一塊的，色彩斑斕。黃如金，綠如翠。瞧，田野邊的水渠里，許許多多的小青蛙在水中盡情地歌唱，歌聲清脆悅耳，此起彼伏。田野上農(nóng)民伯伯更是辛勤地勞動著，他們有的鋤草，有的插秧，有的在綠油油的西瓜地里精心挑選著成熟的西瓜。更好奇的是在田野里玩耍的野小子們：有的在翻跟頭、有的在豎蜻蜓，還有的在摔跤呢！這真是一個天然的運動場，他們盡情地享受著大自然恩賜的“福利”?。∫粋€個簡直像小花貓似的，時不時傳來吶喊聲、尖叫聲、歡笑聲……我好羨慕他們呀！不過，女孩們可不像男孩子這么頑皮，所以我加入到女孩的隊伍中，和他們一起在田野邊采摘野花。傍晚，太陽下山了。落日的余輝灑在河面上，美麗的田野如同一位妙齡少女，披著一身紅紗，等待出嫁，安詳，恬靜。
這時，人們?nèi)齼蓛傻爻黾议T來到田間小路上散步，呼吸新鮮空氣，美麗的田野變得熱鬧起來。
【篇三】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
很小的時候就聽說“桂林山水甲天下”，這次放暑假的時候，我和爸爸媽媽去了桂林玩。親眼看到了桂林的山山水水，簡直驚呆了。桂林美景果然是名不虛傳。
我們一起去桂林參觀了聞名中外的象鼻山。在象鼻山腳下，首先映入我眼簾的是那一只巨大的石象。瞧！這只石象翹起了它長長的鼻子，甩著細(xì)細(xì)長長的尾巴，還有它那像柱子似的大腿，真是栩栩如生。
第二天，我們乘著游船欣賞了大名鼎鼎的漓江?！爸坌斜滩ㄉ?，人在畫中游”好像就是為漓江所寫的。船在江中行駛，我們在船頭上看著各種各樣的山和這柔美的漓江水。在微風(fēng)中，讓我們感到自己仿佛就在這畫中游著。有的山像老人，有的山像小狗，有的山像小鹿……其中有座山像一匹匹馬，導(dǎo)游讓我們數(shù)一共有幾匹馬？我們數(shù)來數(shù)去，有人說六匹，有人說七匹，還有人說八匹，答案真是五花八門。
船慢慢地開到了終點，可我還想著那條美麗的漓江。“漓江真美，桂林更美！我愛桂林，也愛漓江！”我贊嘆道。
【篇四】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
日照，也叫太陽城。周日，我和爸爸媽媽去日照旅游?！拔覀円黄鹂春Ｈァ?，記得林海音有一篇文章寫道，僅是個題目，已透出她的興奮。我想，大海也真的有這魅力。
晨，天微微泛白，我們已經(jīng)到了海邊，微風(fēng)里夾雜著海水特有的咸腥氣味徐徐吹來，讓人感受到海水的涼氣。日初生，便被隱進了云層。此時，正趕上漲潮，泡沫般的浪花簇?fù)碇舆B而至，較大的浪花卷著翠綠的海藻舔舐著沙灘，帶走了大量沙石。遠(yuǎn)方，不停有海浪拍擊著礁石，如詩、如畫。沙灘上，有幾個淘氣的小朋友正在搶著拾貝，見到好看的貝殼都忍不住向他人炫耀，貝殼沾染著未蒸發(fā)干的海水，閃著光芒，也給他們拾貝的場景添了幾分童真。海上，太陽被云掩蓋著，只剩一團亮光?？蛇@也不妨礙它把海水照得閃閃發(fā)亮。
下午，我們又來到海邊，這時的海邊人已經(jīng)多了，大家都迫不及待的進入大海游泳，我和媽媽也換好衣服，浸入了海水。海浪依舊鋪天蓋地，但人們玩興甚高。
玩了一個下午，又開始漲潮了，潮水涌動著，似乎在催促著游人歸家，也好像歡迎著他們明天再來。我們收拾好東西也就借著夜色回到了休息的漁家。
【篇五】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
我的課余生活豐富多彩，有時候彈鋼琴，有時候畫畫，但是我喜歡的是旅游。其中令人難忘的是玉龍雪山之行。
玉龍雪山在云南省麗江市西北部。在玉龍雪山的山腳下，就能看到山頂上厚厚的積雪，這兒空氣清新、天特別藍(lán)、紫外線特別強。我們到了乘纜車的地方，這兒海拔有三千五百米高，氣溫有點低，我們租了羽絨服和氧氣罐，乘著纜車徐徐上升。我坐在纜車?yán)锼奶幱^望，看見了山谷里綠綠的樹、山腰里青灰色的巖石、山頂上白雪皚皚、天是藍(lán)藍(lán)的，周圍一切美妙極了。纜車到站處海拔四千五百零六米，我的眼前屹立著一座更高更大的雪山，真是雄偉壯觀，美的無法用詞語形容。我沿著木頭棧道繼續(xù)往上爬，沒爬多久，我就產(chǎn)生了高原反應(yīng)：頭暈、頭痛、四肢無力。媽媽趕緊給我吸上氧氣。我對自己說：“我能行，一定能爬上去?！币粋€小時過去了，我終于爬上了山頂，山頂上風(fēng)很大，一座座冰川氣勢磅礴，這時突然下起了大雨，我們趕快下山結(jié)束了這次玉龍雪山之旅。
我愛玉龍雪山，玉龍雪山是如此的美麗，希望下次有機會還會再來！
【篇六】小學(xué)二年級描寫風(fēng)景的作文
九寨溝位于四川省九寨溝縣內(nèi)，是四川省美麗的地方之一，它像一顆寶石一樣鑲嵌在山林中，有“童話世界”的美稱。
春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。九寨溝山上的樹木紛紛抽出嫩綠的枝條。春姑娘輕輕一吹，枝條搖搖擺擺，真像一個個姑娘在梳理自己那美麗的頭發(fā)。湖水透明而清澈，近看能一眼望見水中的沙石，遠(yuǎn)望又像一塊無暇的翡翠。
夏天，這里綠樹成蔭，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。九寨溝就掩映在這蒼翠欲滴的濃蔭之中。這時候，你到九寨溝去，無論天有多熱，只要躲到樹蔭下，就會感覺清涼無比。陽光透過枝葉的縫隙，灑在地上，好像夜晚的星空。
秋天，五谷豐登，瓜果飄香。你可以在林中摘果子吃。當(dāng)?shù)氐木用駸崆榇蠓?。他們看見你，會熱情地叫你去他們家做客。早晨，霧從山谷里升起來，整個九寨溝像蒙上薄薄的輕紗。樹和山若隱若現(xiàn)，就像童話中的仙境。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來。樹上、山頭全披上了銀色的衣裳。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們在冰上玩陀螺、滑冰、堆雪人……可熱鬧了！
九寨溝的藍(lán)天、綠樹、碧水都深深地吸引著我，我愛這四季風(fēng)景如畫的九寨溝！