作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學三年級描寫人物外貌的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級描寫人物外貌的作文
我的妹妹白白嫩嫩，圓溜溜的臉，可招人喜歡了。
我的妹妹有時是一只調(diào)皮的兔子，只要誰欺負她，她就會追著你踢幾腳。有，我和妹妹為一把扇子而爭吵，我和妹妹在外面玩得滿頭大汗，都想扇扇子，我一本正經(jīng)地說：“我們來一場比賽，看誰先拿到扇子，扇子就歸誰。”妹妹高興地說：“好呀！”我速度比她快，我先拿到扇子，扇子歸我，這時，她卻不樂意了，過來踢了我一腳，說：“快把扇子交出來，不然我再踢你一腳?！蔽摇鞍ミ稀薄鞍ミ稀钡亟辛似饋恚骸安唤o，不給！”妹妹果真又踢了我?guī)啄_，兇巴巴地說：“還給不給？”我只好傷心地說：“給。”妹妹這樣才罷休。
我的妹妹有時候是一只愛睡覺的樹懶。有，午飯吃完了，我們大家都在看電視，妹妹越看越想睡，頭東倒西歪。她又想睡覺，又想看電視，后還是睡著了，我大聲叫她“妹妹！”“妹妹！”她還是不醒，睡得可香了。
這就是我的妹妹，她可是個多變小魔仙哦！
【篇二】小學三年級描寫人物外貌的作文
一張可愛的瓜子臉，戴著一副眼鏡，笑起的眼睛可以算是一條線了。知道她是誰嗎？她就是我的好閨蜜——黃雨竹。
她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一起，別人還以為我歲數(shù)大，可我們卻相差三個月呢！就因為這三個月我就上不到五年級。我常常抱怨：“如果我能早一天出生，那該多好??！”
她看著個子小小的，可那張嘴可特別了！每次我跟她在一起玩，她就說出一串串的笑話，我還沒來得及說話呢，她就又換了個話題，弄得我都來不及插嘴了！還有，我們兩家一起出去玩，在車上沒有哪一秒是聽不見她的聲音的。有時，她打開手機，放出一首流行音樂，跟著唱；有時，她就說出一些好玩的事情，搞得我只能在一旁當“捧哏”說：“對啊”“嗯”“哈哈”等詞語?？傊?，以前在家能說會道的我，每次都會成為她的“手下敗將”。
黃雨竹非常愛化妝。她的手很“能干”。每次我去她家，她就是拿出化妝盒，伸出白白嫩嫩的手，在我臉上涂涂擦擦。我只要走出她房間，媽媽都會驚嘆道：“啊，這誰呀？”確實，我一照鏡子，都認不出我了?，F(xiàn)在，我的化妝技術(shù)也是“一流”的。
我有個特別又能說會道的閨蜜，是多么“享?！卑?！
【篇三】小學三年級描寫人物外貌的作文
他很調(diào)皮，每次寫作文他都會毫不著急地寫，直到后，要放學的時候，他才會抓緊一切時間寫。他長著一張長長的臉，月牙形的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有著永遠關(guān)不緊的嘴，臉上的汗毛很長，真像個孫侯。
他猴勁十足。每次下課，他喜歡和后面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片，他時而看，時而不看。他呀，下課說笑，沒事。可他上課講話，做小動作，沒有片刻停留。你說他像不像猴子？
他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會把自己的腳放在我抬起來的椅子下，這時，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說：“你壓到我的腳了！”我把椅子抬了起來，他把腳收回來。我說：“誰讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個調(diào)皮的猴子呀！
對了，他叫張周陽，你說他怎么這么猴呢？
【篇四】小學三年級描寫人物外貌的作文
我有一個不滿八個月的弟弟，可淘氣了。
他的腦袋圓圓的，炯炯有神的眼睛里鑲嵌了一顆黑葡萄，眼睛下有個“狗鼻子”，這是為什么呢？因為呀，每次我吃東西，聞到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那個小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃，當他高興時，嘴里不知說著哪國的語言，只好由著他去；當他生氣時，不管給他什么東西，都往地上扔，這個“少爺”脾氣真大！
他的嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙，咬到人并不疼，但很癢。他非常喜歡啃媽媽的臉。只要媽媽抱到手，他就忍不住張開那“血盆大口”，好像要吃人了！他啃了幾口，就笑一下，啃了幾口，就笑一下，真可愛！說到可愛，我弟弟就是“世界第一大美男子”了吧！無論誰看到他，都說長大后是個美男子，還說像爸爸！不可思議，應該像我，有我這么漂亮的姐姐，他長大后一定不丑，是吧？
他的愛好就是玩球，你們可能都會疑惑“這么小的小孩怎么會玩球？”就讓我來告訴你。一天早上，我把球傳給了弟弟，我坐在毯子上，他玩他的。玩了一會兒，弟弟把球用腳一踢，立刻就倒了下去，這動作簡直太滑稽了。我用手接住了球，把他扶了起來，我把球傳給了弟弟，他又傳給我，就這樣幾次來回，終于停了。
這就是我淘氣又可愛的弟弟。
【篇五】小學三年級描寫人物外貌的作文
家有小妹，生活中總能多些樂趣，我的妹妹，說起她啊，我可真無奈，她可是個小“電視迷”。
她看電視時極其認真。站在床前，雙眼聚精會神地盯著屏幕，仿佛對她來說，整個世界已經(jīng)靜止了，凝固了。她像一座石像似的，保持著一個動作。時而張張嘴，咧嘴笑笑，仿佛為主人公而歡欣；時而扁扁嘴，一臉難過，似乎為主人公而悲嘆，時而眉毛緊鎖，剁剁小腳，好像為主人公而緊張。她似身臨其境，神情多變，我不禁“噗哧”一聲，笑了出來。輕聲叫她，她不為所動。用身子擋住她的視線，她也只是把頭一昂，輕輕將我拔開，無動于衷。提高了嗓門大聲喊她：“楊佳潔！”她卻只是動了動腳，把眉毛一挑，繼續(xù)悠然自得地看著動畫。
我的“電視迷”小妹真讓人哭笑不得，動畫片究竟有何等的魔力，能使一個一歲半的孩子如此為它著迷？
【篇一】小學三年級描寫人物外貌的作文
我的妹妹白白嫩嫩，圓溜溜的臉，可招人喜歡了。
我的妹妹有時是一只調(diào)皮的兔子，只要誰欺負她，她就會追著你踢幾腳。有，我和妹妹為一把扇子而爭吵，我和妹妹在外面玩得滿頭大汗，都想扇扇子，我一本正經(jīng)地說：“我們來一場比賽，看誰先拿到扇子，扇子就歸誰。”妹妹高興地說：“好呀！”我速度比她快，我先拿到扇子，扇子歸我，這時，她卻不樂意了，過來踢了我一腳，說：“快把扇子交出來，不然我再踢你一腳?！蔽摇鞍ミ稀薄鞍ミ稀钡亟辛似饋恚骸安唤o，不給！”妹妹果真又踢了我?guī)啄_，兇巴巴地說：“還給不給？”我只好傷心地說：“給。”妹妹這樣才罷休。
我的妹妹有時候是一只愛睡覺的樹懶。有，午飯吃完了，我們大家都在看電視，妹妹越看越想睡，頭東倒西歪。她又想睡覺，又想看電視，后還是睡著了，我大聲叫她“妹妹！”“妹妹！”她還是不醒，睡得可香了。
這就是我的妹妹，她可是個多變小魔仙哦！
【篇二】小學三年級描寫人物外貌的作文
一張可愛的瓜子臉，戴著一副眼鏡，笑起的眼睛可以算是一條線了。知道她是誰嗎？她就是我的好閨蜜——黃雨竹。
她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一起，別人還以為我歲數(shù)大，可我們卻相差三個月呢！就因為這三個月我就上不到五年級。我常常抱怨：“如果我能早一天出生，那該多好??！”
她看著個子小小的，可那張嘴可特別了！每次我跟她在一起玩，她就說出一串串的笑話，我還沒來得及說話呢，她就又換了個話題，弄得我都來不及插嘴了！還有，我們兩家一起出去玩，在車上沒有哪一秒是聽不見她的聲音的。有時，她打開手機，放出一首流行音樂，跟著唱；有時，她就說出一些好玩的事情，搞得我只能在一旁當“捧哏”說：“對啊”“嗯”“哈哈”等詞語?？傊?，以前在家能說會道的我，每次都會成為她的“手下敗將”。
黃雨竹非常愛化妝。她的手很“能干”。每次我去她家，她就是拿出化妝盒，伸出白白嫩嫩的手，在我臉上涂涂擦擦。我只要走出她房間，媽媽都會驚嘆道：“啊，這誰呀？”確實，我一照鏡子，都認不出我了?，F(xiàn)在，我的化妝技術(shù)也是“一流”的。
我有個特別又能說會道的閨蜜，是多么“享?！卑?！
【篇三】小學三年級描寫人物外貌的作文
他很調(diào)皮，每次寫作文他都會毫不著急地寫，直到后，要放學的時候，他才會抓緊一切時間寫。他長著一張長長的臉，月牙形的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有著永遠關(guān)不緊的嘴，臉上的汗毛很長，真像個孫侯。
他猴勁十足。每次下課，他喜歡和后面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時候會放動畫片，他時而看，時而不看。他呀，下課說笑，沒事。可他上課講話，做小動作，沒有片刻停留。你說他像不像猴子？
他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會把自己的腳放在我抬起來的椅子下，這時，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說：“你壓到我的腳了！”我把椅子抬了起來，他把腳收回來。我說：“誰讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個調(diào)皮的猴子呀！
對了，他叫張周陽，你說他怎么這么猴呢？
【篇四】小學三年級描寫人物外貌的作文
我有一個不滿八個月的弟弟，可淘氣了。
他的腦袋圓圓的，炯炯有神的眼睛里鑲嵌了一顆黑葡萄，眼睛下有個“狗鼻子”，這是為什么呢？因為呀，每次我吃東西，聞到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那個小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃，當他高興時，嘴里不知說著哪國的語言，只好由著他去；當他生氣時，不管給他什么東西，都往地上扔，這個“少爺”脾氣真大！
他的嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙，咬到人并不疼，但很癢。他非常喜歡啃媽媽的臉。只要媽媽抱到手，他就忍不住張開那“血盆大口”，好像要吃人了！他啃了幾口，就笑一下，啃了幾口，就笑一下，真可愛！說到可愛，我弟弟就是“世界第一大美男子”了吧！無論誰看到他，都說長大后是個美男子，還說像爸爸！不可思議，應該像我，有我這么漂亮的姐姐，他長大后一定不丑，是吧？
他的愛好就是玩球，你們可能都會疑惑“這么小的小孩怎么會玩球？”就讓我來告訴你。一天早上，我把球傳給了弟弟，我坐在毯子上，他玩他的。玩了一會兒，弟弟把球用腳一踢，立刻就倒了下去，這動作簡直太滑稽了。我用手接住了球，把他扶了起來，我把球傳給了弟弟，他又傳給我，就這樣幾次來回，終于停了。
這就是我淘氣又可愛的弟弟。
【篇五】小學三年級描寫人物外貌的作文
家有小妹，生活中總能多些樂趣，我的妹妹，說起她啊，我可真無奈，她可是個小“電視迷”。
她看電視時極其認真。站在床前，雙眼聚精會神地盯著屏幕，仿佛對她來說，整個世界已經(jīng)靜止了，凝固了。她像一座石像似的，保持著一個動作。時而張張嘴，咧嘴笑笑，仿佛為主人公而歡欣；時而扁扁嘴，一臉難過，似乎為主人公而悲嘆，時而眉毛緊鎖，剁剁小腳，好像為主人公而緊張。她似身臨其境，神情多變，我不禁“噗哧”一聲，笑了出來。輕聲叫她，她不為所動。用身子擋住她的視線，她也只是把頭一昂，輕輕將我拔開，無動于衷。提高了嗓門大聲喊她：“楊佳潔！”她卻只是動了動腳，把眉毛一挑，繼續(xù)悠然自得地看著動畫。
我的“電視迷”小妹真讓人哭笑不得，動畫片究竟有何等的魔力，能使一個一歲半的孩子如此為它著迷？