故事作為一種受兒童喜歡的文字形式，對于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們增長了知識，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】風趣的兩歲幼兒勵志小故事
山羊公公老了，小白兔瞧不起他，要和他比賽割草。山羊捋捋胡須，說：“那好，你緊挨在我的右邊割，看誰第一。”小白兔同意了。
他們來到草地上，山羊公公一直走到草地中心，轉(zhuǎn)著圈兒割起草來，小白兔緊靠著他也急忙割起來?？墒?，圓圈越割越大，小白兔累得上氣不接下氣，怎么也趕不上山羊公公。
過了一會兒，山羊歇下來，拿出磨刀石，不慌不忙地磨起鐮刀來。小白兔見了，暗暗高興，打起精神加快割。山羊磨好鐮刀，又開始割草了，這時，山羊割得更快了。后，小兔累倒了，他認輸了。
山羊公公扶起小白兔，笑著對他說：“你很有膽量和勇氣，可還缺少智慧呀!”
【篇二】風趣的兩歲幼兒勵志小故事
在火星上有一座美麗的童話城堡，城堡里住著個小怪物。這個小怪物只有一只眼睛，三根頭發(fā)，卻有三只手和三只腳，兩個身體。有一天，小怪物想：哼，童話城堡里多沒勁，就這么點地方，我都玩膩了。于是，這個小怪物找到這座城堡的國王，要求他把城堡再建大些，還要求在空的地方建一個游樂園。小怪物喜歡那些滑滑梯、攀高架等東西了。國王同意了，小怪物很高興。
游樂園建好了，小怪物整天圍著滑滑梯、攀高架轉(zhuǎn)，每天玩呀玩，玩得満頭大汗才肯回家。終于有一天他也玩膩了：這么多天都是我一個人玩，沒有小朋友多沒勁。小怪物回家問媽媽：“媽媽，什么地方可以玩得高興?”媽媽笑著說："就是學校呀!那里有許多小朋友陪你玩，還可以學到很多本領(lǐng)。"小怪物說：“學校又有什么好玩呢?讀書太苦了，我才不愿意呢。”媽媽勸小怪物：“你還是去試試吧。”小怪物半信半疑地答應。
第上學校，小怪物感覺學校不像他想像的那樣不好，而是像媽媽所說的一樣，好玩極了。學校里也有滑滑梯、攀高架，自由活動時小朋友們都可以去玩。學校里還可以學到好多本領(lǐng)，老師教了好多有趣的知識，小怪物甚至還知道了有人類，他們非常聰明，長得和自己不一樣。小怪物做夢也沒想到原來上學有這么開心。
漸漸地，小怪物認識了許多朋友，學會了寫字、畫畫、彈琴、跳舞、唱歌、老師還夸獎他文章寫得好。小怪物想要當個作家，他想：“要把童話城堡的事全寫下來，給人類欣賞一番。說不定人類會邀請我去參觀訪問呢!”
【篇三】風趣的兩歲幼兒勵志小故事
小猴子要上幼兒園了，他問媽媽：“先上大班還是小班?”
媽媽告訴他：“先上小班，再上中班，后上大班?！?BR> 小猴子又問：“幼兒園里全是小猴子嗎?”
“不，”媽媽說，“幼兒園里有許多小朋友?！?BR> 第二天，小猴子來到幼兒園，可不是嗎，正像媽媽說的，這里有許多小朋友，有小豬、小狗、小貓、還有小兔子。
吃早飯了，小朋友坐在椅子上拿著小碗和小勺子吃飯，在幼兒園里吃飯可真香。
接著，老師給大家講故事，領(lǐng)著大伙兒做游戲，幼兒園還要上課，上圖畫課，小猴子學會了畫蘋果。
上音樂課小猴子學會了一首歌，上體育課的時候，小猴子的體操做得棒呢，老師和小朋友都夸獎他呢。
只不過，在翻跟頭時小猴子露出了紅*，逗得大伙兒咯咯的笑。
傍晚的時候，媽媽來到幼兒園接他，媽媽問：“幼兒園好不好呀?”
“好呀，明天我還要來!”小猴子想了想又說：“媽媽，不過，你得給我把褲子縫住?！?BR>