為了有效提高幼兒的口語表達能力,促進幼兒語言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些勵志故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇1】兩歲兒童搞笑的勵志故事
春天，在小河邊的草地上，小花鹿圓圓正在努力地讓自己跳起來，蹦起來，就像跳舞一樣。雖然她壓根兒不會那些復(fù)雜的舞蹈動作。
一群麻雀站在樹枝上看熱鬧。
“嘰嘰，喳喳，快看，快看，那個小瘋子又在練跳舞了!”
“嘰嘰，喳喳，是呀，是呀，誰不知道，森林里只有天鵝家族才是舞蹈家!”
“嘰嘰，喳喳，對呀，對呀，傻小鹿真是異想天開!”
圓圓假裝聽不到麻雀們的冷嘲熱諷，繼續(xù)跳啊跳啊，一不小心摔倒在地上。
“哈哈，哈哈，一個傻瓜摔倒了!”
“哈哈，哈哈，誰讓她不聽我們的話!”
“哈哈，哈哈，笨蛋也要學(xué)女王!”
麻雀們哄堂大笑，有一只麻雀笑得差點從樹上跌落下來，幸虧別的麻雀扶住了他。
晶瑩的淚珠從圓圓的大眼睛里滴落下來。
麻雀飛走了，草地上變得安靜了。忽然，河面上漂來一叢晶瑩的白雪，一只天鵝的身影倒映在水里。
圓圓抬起頭，愕然地看著眼前這只美麗的天鵝。只見天鵝緩緩地彎下她長長的脖子，用玫瑰般紅艷的嘴輕銜了一口水。然后，她悠然自得地抖動著羽毛，輕輕扇動翅膀，迅速地一踩水面就騰空飛走了。
那輕盈的一瞬讓圓圓看得目瞪口呆。天鵝的身姿太高貴，太優(yōu)美了!圓圓不自由主地站起來，她輕輕地踮起自己的腳，就像天鵝踩在水面上那樣……
圓圓一遍又一遍地跳著，一遍又一遍地失敗，她又一遍又一遍地嘗試……直到月上柳梢，直到星斗滿天，直到旭日東升!
圓圓的腳尖磨破了，血一點一滴地滲出來。
一天，一天，又一天……
又是一天清晨，那群麻雀又飛來了，他們吃驚地發(fā)現(xiàn)，圓圓已經(jīng)會用腳尖踩著地面旋轉(zhuǎn)了。
“嘰嘰，喳喳，奇怪，奇怪!”
“嘰嘰，喳喳，不可能，不可能!”
“嘰嘰，喳喳，天鵝家族才是舞蹈家!”
“嘰嘰，喳喳，別人想都不要想!”
麻雀們一邊七嘴八舌地議論著，一邊頭擠頭看圓圓跳舞。
在一片金色的陽光里，圓圓跳得好極了!她旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，她覺得自己整個身子輕得像一片羽毛，就要飛起來了!
【篇2】兩歲兒童搞笑的勵志故事
動物園東邊的草地上，有一只長頸鹿，它很希望有一個好朋友。
小鳥飛過時，它對小鳥說：“你愿意和我做好朋友嗎?”
小鳥說：“你不會飛，我們怎么做朋友呢?”
大象走過時，它對大象說：“你愿意和我做好朋友嗎?”
大象說：“我只喜歡長鼻子的朋友呀?！?BR> 長頸鹿失望極了，它傷心地低下頭。
忽然，有一個細(xì)細(xì)的聲音在它耳邊說：“長頸鹿，你為什么不開心啊?”
呀，是一只可愛的紅色小蜻蜓!
長頸鹿說：“你愿意和我做好朋友嗎?”
小蜻蜓快樂地笑了，說：“當(dāng)然愿意啦!”
“可是，”長頸鹿說，“你這么小，我們怎么一起玩游戲呢?”
小蜻蜓飛起來，碰碰它，讓長頸鹿跟著自己走到瀑布邊。
嘩，飛過來一只、兩只、三只……幾十只紅色的小蜻蜓，它們看上去長得一模一樣。
小蜻蜓們輕巧地飛來飛去，轉(zhuǎn)著圈兒，又停下來，扇動著翅膀排成一排。
“猜猜看，誰是你剛才的那個新朋友!”小蜻蜓們一起說。
這個游戲真好玩，長頸鹿開心地彎下脖子，仔細(xì)地找啊找啊。
每一只小蜻蜓都飛到它旁邊，讓它好好辨認(rèn)。
終于，長頸鹿輕輕地笑了：“我找到你啦，因為你一直在看著我笑呢!”
嘿，長頸鹿果然找對啦!
好朋友小蜻蜓高興地飛過來，親了一下長頸鹿的臉，說：“下一個游戲是謎語哦，在動物園西邊的草地上，也有一只想找朋友的動物，猜猜它是誰?”
長頸鹿的眼睛瞪得大大的，它猜不出是誰。
這時，其他的小蜻蜓都叫了起來：“它也是一只長頸鹿呀!”“它也覺得很孤單呢!”
嘿，長頸鹿又會有一個好朋友啦!
【篇3】兩歲兒童搞笑的勵志故事
在綠蔭環(huán)抱鮮花盛開的山巒中間，有一個小小的土邦國。那里資源豐富，糧棉充裕，百姓不愁吃穿，過著幸福的生活。
可是有一天，轉(zhuǎn)眼間人們的心頭籠罩上了一層愁云：老國王突然不幸逝世，大王子即刻登基執(zhí)掌朝政。大王子不愿讀書，沉湎于酒色，知識淺薄，但又自以為是，眼睛里沒有任何人。他既不聽老臣們的諫諍，又不接受王室親朋們的規(guī)勸，總是隨心所欲。有時，人們急國事之所急，苦口婆心地教他一些治理國家的常識，或進諫某事，可他卻右耳進左耳出，毫無反應(yīng)。所以，他一登上寶座，百姓就感到災(zāi)難即將來臨，人人心情沉重。他那浩大的開支，使大臣和王家?guī)す贋橹痼@。更令人不安的是，一天，他竟丟下國家不管，遠(yuǎn)走游山玩水去了。
一位有名的雕刻家進都城買雕刻材料，看見一向笑容滿面的人們，變得面色陰沉，好像有多大心事。他向一家店主詢問原因，店主告訴了他全部情況。雕刻家聽完后，若有所思，但沒有任何表示，不聲不響地回家了。
幾天后，國王玩夠了，回到朝廷。這時，那位雕刻家肩上挎著三個小包袱來到宮廷。他作了自我介紹后把一個包袱打開，取出一個漂亮的雕像，放在身邊的檀香木方凳上。國王看到雕像非常高興，說：“你真是名不虛傳的藝人啊，這雕像做得太美了，它的價錢是多少?”雕刻家說：“大王，您先再看看另外兩尊雕像，然后再談您的獎賞?！钡窨碳矣执蜷_了第二個包袱，取出另一尊雕像。這尊同第一尊一樣漂亮，簡直是從一個模子里鑄出來似的。而后，雕刻家又拿第三尊雕像，它和前二尊一樣著人喜愛。
現(xiàn)在雕刻家從自己的口袋里拉出一根銀線。他把第一尊雕像托起，把銀線穿進雕像的右耳朵里，銀線從左耳朵出來。接著他又把銀線穿進第二尊雕像的右耳朵里，銀線從雕像的嘴里出來。對雕刻家的這些動作，誰都不明白其中的奧秘，只是以好奇的目光凝視著雕像。最后，雕刻家又拿起第三尊雕像，照例也把銀線穿進它的右耳朵里。這時在場的人好像明白了什么似的，認(rèn)為這根銀線可能從雕像的眼睛或鼻子里出來。但是，銀線沒從任何地方露出。
國王完全沒有看出這一切是怎么回事。但有一點他是知道的，即這些不會說話的雕像將向大家表明一個很深奧的道理。
國王再一次詢問了雕像的價錢。
雕刻家恭敬地向國王施了一禮，把第一尊雕像拿在手里，說：“大王，它的價錢只值一個拜薩。”“一個拜薩!”宮廷里所有的人都吃驚地瞪圓了眼睛。
國王也不由自主地說：“只值一個拜薩!”雕刻家環(huán)視了一下人們驚呆了的眼神，又拿起了第二尊雕像。他說：“大王，這尊雕像的價格也只是一塊銀元。”緊接著他又托起第三尊雕像，聲調(diào)嚴(yán)肅地說：“還有，大王。您看這尊雕像就不同一般，而它的價值是十萬塊銀元。”宮廷里所有的人都驚叫起來。國王迫不及待地問雕刻家：“這些雕像有什么各自不同的特點，使它們的價錢竟有如此天淵之別?”雕刻家說，“大王，這個問題，您先不要問我，應(yīng)該問您的朝廷的學(xué)者們?！眹跻呀?jīng)覺察出雕刻家是在向他挑戰(zhàn)。他傲慢地用目光掃視了一下他的大臣們，說：“是的，如果哪一位大臣能夠說得出這三尊雕像的秘密，本王將賞他十萬塊銀元!”一聽這么多賞錢，整個宮廷轟動起來?？墒侨藗兛嗨稼は?，誰也沒能指出雕像的秘密。見此情景，國王神態(tài)沮喪地看著雕刻家發(fā)愣。雕刻家微笑著說：“這三尊雕像的秘密還是由我來講吧。”他一只手拿著第一尊雕像，另一只手抓著雕像右耳朵上的銀線，說：“這尊雕像的價值只有一個拜薩，是因為銀線從一只耳朵進去，又從另一只耳朵出來。而銀線象征著知識。一個人對知識采取一只耳朵進另一只耳朵出的態(tài)度，那他的價值就像這雕像一樣，也只有一個拜薩?！痹趫龅谋姶蟪悸犃说窨碳业脑捹澛暡唤^。
雕刻家又拿起第二尊雕像說：“銀線是從這尊雕像的嘴里出來的，所以它的價值是一塊銀元?！比藗兝斫饬怂f的意思。雕刻家接著剛才的話說：“如果一個人能夠聽進知識，但不用知識，只是炫耀于口頭，那他的價值也只有一塊銀元那么多。”最后，雕刻家又拿起第三尊雕像說：“而它的價值之所以是十萬塊銀元，是困為銀線從耳朵里進去存放在肚子里。這樣的人不只能聽進知識，而且還時刻思考如何運用這些知識，并經(jīng)常見之于行動。這就意味著他的貢獻不凡，當(dāng)然價值有十萬塊銀元之多?！甭犕甑窨碳业囊环?，國王如夢方醒，心明眼亮了。他悟出了其中的道理，懊悔自己過去的所做所為。他對雕刻家說：“我非常感謝你，從今天起，我請你幫助我管理朝政。”雕刻家說：“大王，藝術(shù)家是不管朝政的，不過當(dāng)國家面臨災(zāi)難之際，我一定會站出來給予援助。”說完，他慢慢地走出宮廷。國王久久地注視著雕刻家放在檀香木凳上的三尊發(fā)人深省的雕像。