讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土。有一句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書是我的一大愛好。為大家提供《五年級我愛讀書作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】五年級我愛讀書作文
我愛讀書，從小大到，我覺得我已經(jīng)和書結下了不解之緣。
媽媽告訴我，我還是幾個月的時候，她就給我買了嬰兒的書，有紙質(zhì)的，也有撕不爛的布書，每次翻看到各種顏色各種圖案的頁面，我都會高興地踢著小腳，發(fā)出她聽不懂的聲音。長大一點后，媽媽就在每天睡覺前和我一起看故事書，邊看邊講，我一點也不會厭煩，到后來，我都可以把許多故事滾瓜爛熟地背出來了。我再大一點的時候，媽媽有時間就會帶我去圖書館看書，圖書館里有小桌子小椅子，還有許多的小朋友作伴，每次我都可以在那里泡上好久。
這些都是媽媽和我說的關于我和書的故事，自己記憶里真正愛上書恐怕還要從小學一年級講起。那時剛剛跨進小學的大門，一切都是那么陌生，新的老師新的同學，除了有些不安還有點孤單。沒過幾天張老師從新安書城購進了一大批精美的繪本供大家借閱，同學們都高興壞了，每天的午間課同學們都人手一冊，津津有味地閱讀著，前一分鐘還在沸騰的教室里立刻安靜地只剩下翻書的“沙沙”聲，后來我漸漸地明白了這些繪本的另一層意義，它們承載了張老師的用心和對大家的期望。就這樣，大家一發(fā)不可收拾地都愛上了書，隨著我們漸漸地長大，教室里的圖書角也隨著更新，閱讀的范圍也越來越廣。
現(xiàn)在我家里的書也越來越多，一有空我就喜歡坐下來看書。有時候專注地連媽媽叫我也聽不見。我也越來越離不開書，當我孤單時，書會像朋友一樣陪伴我；當我不開心，書又像我的家人，給我勇氣，告訴我要樂觀和勇敢；當我遇到難題時，書更像我的老師，耐心地教導我。高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽椰F(xiàn)在也慢慢地體會到書是有多么重要了。
我愛讀書，同學們，我想你們和我一樣，讓我們一起行動起來，好讀書，讀好書，加油吧！
【篇二】五年級我愛讀書作文
“開卷有益，掩卷有味?！绷终Z堂這樣說過。我是一個書旅人，我愛書，因為它往往寄托著我對人生的認識，蘊含著我珍貴的回憶，記錄著我童年的趣事。
記得在五年級暑假，媽媽帶我出去玩，可是我不肯，我只想要去書店，去享受書帶給我的無窮樂趣，在我的苦苦哀求下，媽媽才同意帶我去書店看書。
來到書店，看到琳瑯滿目的書，我不禁心花怒放。《魯濱遜漂流記》、《后的一課》、《家》、《茶花女》……真讓我目不暇接，當我捧著一疊厚厚的書來到媽媽面前時，“只能買兩本書！”她的話像晴天霹靂般重重地砸在我頭上。在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終于同意了我買4本書，可是，每一本書都讓我愛不釋手，選哪個好呢？猶豫再三，我選擇了——《安妮日記》等四本書，《安妮日記》書名很平凡，并不起眼，但封面上的插圖卻吸引了我：一個棕紅色頭發(fā)的女孩坐在一棵大樹下，左手捧著一本精美的日記本，右手拿著一支鋼筆，紫紅色的眼睛里閃動著晶瑩的淚光，一個年輕的女孩，為什么臉上洋溢著的都是悲傷的神情呢？這讓我百思不得其解。
還沒回家，我就已經(jīng)翻開了書本，孜孜不倦地讀了起來。晚飯時間到了，爸爸媽媽再怎么催促，我仍全神貫注地看書，待到他們真的'生氣了，我才戀戀不舍地放下書去吃飯。
《安妮日記》主要講述了*小女孩安妮因二戰(zhàn)跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活在密室里，每天只能吃一些爛土豆。在漫長的25個月里，她用她的筆記錄了她在密室里每一天的成長經(jīng)歷，并對戰(zhàn)爭、反*人主義、與父母的關系、宗教等問題進行了反思，悟出了深刻的人生道理。
“如果你自己陷入不幸，又不知道該怎么辦，你要你就更失落了。但是，不幸之外總還有美好的事物，就是在不幸之內(nèi)也有美的一面。你只要找到它，找到美好的一面，就能恢復平衡，找到自信，感到幸福。一個快樂的人會使別人也感到快樂，只要有勇氣和信心，就不會被不幸壓垮。”這是書中的一句話。其實，生活中又何嘗不是這樣呢？一個人，如果總是去想那些不幸的事，就會沉浸在痛苦之中。人需要樂觀，把生活中的點點滴滴都看成幸運，整個人也會快樂。穿上新衣服，我快樂；享受著美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂，你看生活不正是美好的嗎？
當然，除了樂觀，我們還要堅強。就像安妮一樣，即使遭遇了那么大的不幸，即使只能過暗無天日的生活，但她都堅持了下來，這不就是一種頑強的精神嗎？生活，并不是每天都晴朗，每天都充滿陽光，有時，它也會刮起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄，如果退縮，暴風雨會更加猛烈，但如果勇往直前，陽光就會驅散烏云，趕走暴雨。“每都在徘徊孤單中堅強，每就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”讓我們再唱起那首《隱形的翅膀》，從中學會堅強地面對充滿危險與陷阱的人生，讓“堅強”帶我們揚帆遠航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸！
難忘《安妮日記》告訴我：人是要樂觀；難忘《魯濱遜漂流記》告訴我：人要堅強；難忘《家》告訴我：人要堅持自己的夢想……難忘書給予我的很多啟示！
我愛讀書，享受書給予我們的無窮樂趣！
【篇三】五年級我愛讀書作文
我愛讀書，書中自有好滋味，一本好書就是一道美味佳肴。我對于美味佳肴，有不同的品嘗方法，或狼吞虎咽，或細嚼慢咽，或細細品味……
狼吞虎咽是指太饑餓了，食物又太吸引人，一到手便快速塞進嘴巴，連嚼也很少嚼，立刻吞下去。我讀什么樣的書會這樣呢？比如剛借來一本書，由于馬上要去還，所以就快速地讀起來。一本厚厚的書，半天就讀完了。如果到新華書店挑書，為了挑得快，也是一目十行。學校里借的書，只能學?？?，也是狼吞虎咽，趁下課的十分鐘里看，上課了還要偷偷地看幾頁。這樣看書，可以知道書的大概內(nèi)容，味道還是不錯的：新鮮，刺激，有滿足感。
細嚼慢咽是指美味佳肴非常配胃口，想讓美味在嘴巴多停留一會兒，于是多嚼，嚼得很碎，慢慢咽，還有助于消化吸收。我用這種方法看的書，往往是經(jīng)過千挑萬選買的書，因為喜歡，就會逐字逐句細細地看，一點兒一點兒地讀下去，有時候讀到后面時想到了問題，又會翻回去，與前面內(nèi)容對照，就會有領會或者啟示。這樣盡情欣賞后，有了享受和吸收，就會轉變成精神的營養(yǎng)。
細細品味，如喝酒或品茶。一小口一小口，滋味全出來了。我讀詩往往就是這樣。一首詩，意境深遠，語言優(yōu)美，眼睛一晃而過就品味不出深意來。先泛讀，然后背誦，才解其中滋味。勵志的書，深奧的書，名著，都應該細細品味。這樣，書中的精華、內(nèi)涵才能領會。
食物營養(yǎng)身體，好書營養(yǎng)精神，讓人思維敏捷，能夠深思熟慮，有遠見卓識。讓我們多讀好書，多開眼界，創(chuàng)造一個豐富的精神世界！
【篇四】五年級我愛讀書作文
每個人都有不同的興趣愛好，有的愛好唱歌，有的愛好跳舞，有的愛好書法，而我非常喜歡讀書。
每年我生日的時候，我都希望有一本書來加入我的“書本王國”，你別看這個王國只裝滿了兩個小書柜，種類卻一應俱全，有小說、童話、科普讀物、詩詞等多種書籍和雜志。我一有空兒就如饑似渴地看那些讀物，但我可不是書呆子，因為我會活學活用。
記得有我暑假回老家，剛剛吃完飯，我的朋友小王就來找我去他家玩，我滿口答應。我們剛走到他家門口，小王就被門口樹上的蜜蜂蜇了腦袋，他痛得大叫起來，不停地說：“痛死我了！痛死我了！”看到小王痛得齜牙咧嘴，我這個做朋友的當然不能袖手旁觀，我的腦筋高速運轉，迅速想起我在《軍事文摘》讀物上看到的被蜜蜂蜇后用肥皂水止痛的小方法。于是我們趕緊跑去他家，弄肥皂水涂抹在被蜇處。不一會兒，小王就不痛了。小王對我感激不盡，為了表示對我的感謝，小王請我喝了一大杯百事可樂。我心里美滋滋的，還是多讀書好啊！
從此，我更加堅定地認為，讀書能夠讓我懂得如何分辨人世間的真、善、美，認識社會中的假、丑、惡。知識就是財富，而讀書是獲取知識的重要途徑，它能夠與己快樂，予人快樂。
書是人類進步的階梯，知識是可以改變命運的，我這個興趣愛好會陪伴我一生，我要永遠在知識的海洋中遨游！
【篇五】五年級我愛讀書作文
書，成為我的伴侶：書，成為我成功之路上的朋友，她無時無刻不陪伴在我的左右。
小時候，在我3歲的時候，我讀到的第一本書一帶繪圖的小畫冊。當時我還不知道什么是書，所以我很好奇，便帶著好奇的心情讀完這些本小畫書。
上小學一年級的時候，我學會了拼音，也學會了認字。漸漸地我慢慢知道了故事的詞語和句段，并且熟讀了一些小文章。
漸漸地，我明白了詞語的意思，也明白了一句話的理解和體會，再后來我學會了摘抄、默寫、背誦。當我再讀一遍小時候的小畫冊時，我忽然發(fā)現(xiàn)，??！原來這句話是這個意思呢！小時候只是默默的讀下來，而現(xiàn)在讀的跟小時候理解的意思根本不一樣。
我讀的書大多是在圖書館借來的，有些是買來的，有些是學校訂的。我喜歡的是四大名著里的《三國演義》，故事豐富，精彩。我喜歡的人物是諸葛亮，他多謀善斷，判斷力很強。他真不愧是軍事家、政治家呀！我學到了：要機靈、果斷，遇事要換個思路想，要多動腦筋。
《西游記》也是我喜歡看的，我喜歡里面的孫悟空，他雖然神通廣大、七十二變，但是還要保護師傅歷經(jīng)磨難，終成功了。這個故事教會我了：只有堅持不懈，永不放棄，才能勝利。
書，將會伴隨我的成長，使我進步。書愛我，我愛書，我們是好的伙伴！