奧數(shù)是中國傳統(tǒng)的算術方法，奧數(shù)注重學生分析、解決問題能力的培養(yǎng)，有它獨特的解題思路和方法，奧數(shù)能把復雜的問題變簡單、有趣。通過動手、動腦和智趣題的學習培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。那么小學奧數(shù)哪個教材好？以下是整理的《小學奧數(shù)哪個教材好？》相關資料，希望幫助到您。
【小學奧數(shù)哪個教材好？】
問：小學奧數(shù)哪個教材好？
答：1、《舉一反三》
2、《奧數(shù)教程》
3、《舉一反三奧數(shù)1000題全解》
4、《高思競賽數(shù)學課本》
5、《牛爸講奧數(shù)》
6、《仁華學校奧林比克數(shù)學》系列用書
7、《明心數(shù)學資優(yōu)教程》
【小學奧數(shù)學習方法五大竅門】
學習小竅門一：記筆記
這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養(yǎng)成邊聽邊寫的學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。
學習小竅門二：錯題本
很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。
學習小竅門三：學習小組
定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經(jīng)驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養(yǎng)合作精神，增強協(xié)調(diào)能力。
學習小竅門四：題目分類本
和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。
學習小竅門五：舊題新解
不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學生思考習慣的形成，也有利于學生發(fā)散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學知識去解決問題。
【小學奧數(shù)學習需注意的方面】
1、注意習慣的養(yǎng)成
老師經(jīng)常對學生們說，養(yǎng)成好的學習品質(zhì)，擁有好的學習方法比學習知識本身重要得多，它是學好知識的前提。學習奧數(shù)更是如此。奧數(shù)題對學生們的要求是非常嚴格的，你既要注意到思維有廣度有深度，在做題時還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功。要養(yǎng)成好的學習習慣，首先，需要學生對這個問題有個正確的認識，有些家長往往錯誤地認為。只要是題目理解了，出點小錯沒關系。這樣做的結果，往往助長了學生粗心大意之習氣。而在奧數(shù)題中，一點小錯，往往是致命的。學生做題出錯了，我們應把它做為一個好的教育學生的契機，引導學生找出錯誤原因并不斷積累，是知識方面的，要牢記。是習慣方面的，要改正。相信久而久之，好的習慣必能養(yǎng)成。
2、重視題目每個環(huán)節(jié)
有些奧數(shù)題步驟很多，很多學生掌握了其中的某些環(huán)節(jié)，就認為沒問題了，而恰恰是某些重要的環(huán)節(jié)沒有去認真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢必造成解題時脫節(jié)，而有時正是這小小蟻穴，毀了千里之堤。因此一定要讓學生養(yǎng)成嚴謹求實的習慣。家長可讓學生做“小老師”，抓時間讓他們講一講所學內(nèi)容，看其是不是能講得頭頭是道。這對他們是一個鍛煉，也是一種督促。
3、需要及時回顧所學內(nèi)容
知識的遺忘是正常的。關鍵是我們怎樣去解決這一問題。家長們應引導孩子養(yǎng)成按時復習所學知識的習慣，我們教的學員，每堂課下來，都要有十幾個高質(zhì)量的課后作業(yè)題，這樣能使學生對所學知識有一個及時的回顧與提高。但光做了這些題，以后就對所學知識不聞不問，以為萬事大吉了，這是錯誤的。因為有些題，當過了一段時間，你再拿過來做，可能有些思路已淡忘了。這就要求大家養(yǎng)成定時復習的好習慣。一般十幾天后，大家就要對原來所學知識有目的的復習一下，這樣做，你用時不會太多，但效率是極高的。家長們也可適當選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測試題，來讓學生做一下，尤其是一些有名的競賽卷，學生做起來積極性更高。
4、通過練習逐步形成技能
一堂課下來，有些較難的題目，學生往往剛剛理解。而要讓其利用所學知識去解決實際問題，時機還不成熟。這就要求他們要把所學知識形成技能。有針對性的練習是解決這一問題的佳方法。練習題切忌千篇一律，因為這樣會造成學生死記硬背，方法單一。在選題時，應既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識的練習，又要注重利用所學知識去解決實際問題；既要注意基礎知識的積累，又要注重知識的深化與提高。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使學生產(chǎn)生逆反心理。
相信這樣的練習后，學生的知識是扎實的；方法是靈活的；思維是敏捷的。這樣在做題時，學生很容易看出哪些知識點自己掌握的還不熟練，還需要補充。這就是以點帶面的作用。學習奧數(shù)知識點的掌握是一方面，態(tài)度謹慎，集中精神又是另一項得分的關鍵。不浮躁、不馬虎才能在做奧數(shù)題時不失分，得高分。
【小學生奧數(shù)應用題】
1、妹妹今年6歲，哥哥今年11歲，當哥哥16歲時，妹妹幾歲？
2、小明從學校步行到少年宮要25分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明、小麗、小剛、小紅4個人一起從學校步行到少年宮，需要多少分鐘？
3、一張長方形彩紙有四個角，沿直線剪去一個角后，還剩幾個角？（畫圖表示）
4、晚上停電，小文在家點了8支蠟燭，先被風吹滅了1支蠟燭，后來又被風吹滅了2支。后還剩多少支蠟燭？
5、有16個小朋友在操場上玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了9人，藏著的還有幾人？
6、19名戰(zhàn)士要過一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過河？
7、布袋里有兩只紅襪子和兩只黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子？
8、布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4個，要保證拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個球？
9、蹺蹺板的兩邊各有四個鐵球，這時蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個鐵球，蹺蹺板上還有幾個鐵球？
10、一根電線，對折再對折，后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？
11、紅領巾養(yǎng)雞場有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？
12、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？
13、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？
14、每組借7本，那就需要56本，實際上每組借5本，他們實際一共借走多少本？
15、一根繩子長97米，先用去了28米，又用去了45米。（1）這根繩子比原來短了多少米？（2）還剩多少米？
16、學校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發(fā)給二年級4個班，每個班分得幾個乒乓球？
17、小明和茵苗寫字，小明寫了3行，每行6個，茵苗寫了4行，每行5個，兩人一共寫了多少個？
18、班里有48人，平均分成6個勞動小組，每個小組有多少人？
19、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少張紙？
20、二年級一班有女生15人，男生比女生多11人，問二年級一班有學生多少人？
21、藍氣球有8個，紅氣球是藍氣球的5倍，一共有氣球多少個？
22、小朋友看電視，一條長凳多坐4人，27位小朋友少需要多少條長凳？
23、小新把小棒放在桌上，每5厘米遠放1根，到20厘米處，可以放幾根？
24、小紅和同學排成一隊做游戲，小紅排的位置，從前往后數(shù)是第五，從后往前數(shù)是第三，你知道有多少個小朋友在做游戲？
25、二年級參加數(shù)學競賽6人，比三年級少參加12人，三年級參加數(shù)學競賽多少人？三年級參加的人數(shù)是二年級的幾倍？
26、有一筐蘋果，不到30只，平均分給4人和平均分給5人，都多3只，這筐蘋果一共有多少只？
27、三年級有32名學生，其中女生16人，將男生分成小組，可以分成多少小組？
28、一個皮球6元，王老師帶了35元錢去買皮球，他多可買多少個皮球？
29、同學們分成4組做風車，每組做了8只，送給幼兒園小朋友18只，還有多少只？
30、貝貝要寫40個大字，已經(jīng)寫了15個后，決定每分鐘寫5個大字，還要幾分鐘？
【小學生奧數(shù)填空題】
1、一個數(shù)除以5余3，除以6余4，除以7余5。這個自然數(shù)至少是_________。
2、一本書如果每天讀80頁，那么4天讀不完，5天又有余；如果每天讀90頁，那么3天讀不完，4天又有余；如果每天讀n頁，恰好用了n（n是自然數(shù)）天讀完。這本書的頁數(shù)是__________。
3、甲乙二個做游戲，任意指定9個連續(xù)的整數(shù)。甲把這些整數(shù)以任意的順序填寫在如圖所示的第一行方格內(nèi)，然后乙再把這9個數(shù)以任意的順序填在圖中的第二行方格內(nèi)。后，將所有的同一列的兩個數(shù)的差（共9個）相乘，約定：如果積為偶數(shù)，甲勝；如果積為奇數(shù)，乙勝。那么________必勝。（填“甲”或“乙”）
4、用一根長16米的鐵絲圍成一個長方形，長、寬分別等于______，其面積，為________平方厘米。
5、有四個自然數(shù)，其中每個數(shù)都不能被其他三個數(shù)整除，但其中任意兩個數(shù)的積都能被其他兩個數(shù)整除。這四個數(shù)的和小等于__________。
6、124名同學打牌比賽，4人一組，每次獲勝的同學留下繼續(xù)參賽，其他三人淘汰。這樣共需打________場才能決出冠軍。
7、有若干堆圍棋子，每堆棋子數(shù)一樣多，且白子占36％。小明從第一堆中取走一半（全是黑子），小光把余下的所有圍棋子混放在一起后發(fā)現(xiàn)白子數(shù)恰好占40%。你知道原來有_______堆棋子。
8、有甲、乙、丙三組工人，甲組4人的工作，乙組需5人完成；乙組4人的工作，丙組需7人完成。一項工程，需甲組13人，乙組12人合作3天完成。如果讓丙組10人去做，需要多少天才可以完成？
9、甲、乙兩車分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行。出發(fā)時，甲、乙的速度之比是5：4，相遇后，甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣當甲到達B地時，乙離A地還有10千米，那么A、B兩地相距多少千米？
10、甲、乙兩人制作同樣的零件，每人每3分鐘都能制作一個零件。甲每制2個零件要休息2分鐘，乙每制作3個零件要休息1分鐘?，F(xiàn)在他們要共同完成制作202個零件的任務，少需要多少分鐘？
11、老師在黑板上寫了13個自然數(shù)，讓小王計算平均數(shù)（保留兩位小數(shù)），小王計算出的答案上12.43。老師說后一位數(shù)字錯了，其他的數(shù)字都對。請問正確的答案應該是________。
12、老王的體重的2/5與小李體重的2/3相等。老王的體重的3/7比小李體重的3/4輕1.5千克，則老王的體重為_______千克，小李的體重為________千克。
13、在考試中，某班數(shù)學得100分的有17人，語文得100的有13人，兩科都得100分的有7人，兩科至少有一科得100分的共有_________人；全班45人中兩科都不得100的有__________人。
14、有一水果店進了6筐水果，分別裝著香蕉和橘子，重量分別為8，9，16，20，22，27千克，當天只賣出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的兩倍，問當天水果店進的有___________筐是香蕉。
15、有100名學生要到離學校33千米的某公園，學生的步行速度是每小時5千米，學校只有一輛能坐25人的汽車，汽車的速度是每小時55千米，為了花短的時間到達公園，決定采用步行與乘車相結合的辦法，那么短時間為__________。
16、有48本書分給兩組小朋友。已知第二組比第一組多5人，若把書全部分給第一組，每人4本，有剩余；每人5本，書不夠，又若全給第二組，每人3本，有剩余；每人4本，書不夠，那么第二組有___________人。
17、學校某一天上午，要排數(shù)學、語文、外語、體育四節(jié)課。數(shù)學只能排第一、二節(jié)，語文只能排第二、三節(jié)，外語必須排在體育的前面。滿足以上要求的課表有_________種排法。
18、甲、乙兩個學生從學校出發(fā)，沿著同一方向走一個體育場，甲先以一半時間從每小時4千米行走，另一半時間以每小時5千米行走；乙先以一半路程以每小時4千米行走，另一半路程以每小時5千米行走，那么先到體育場的是____________。
19、五年級有4個班，每個班有兩個班長，每次召開班長會議時各班參加一名班長，參加第議的是A，B，C，D；參加第二次會議都的是E，B，F(xiàn)，D；參加第三次會議的是A，E，B，G；而H三次會議都沒參加。請問每個班的兩位班長各是誰？
20、1984年某人的歲數(shù)正好等于他出生年份的數(shù)字之和，那么這人1984年__________歲。
參考答案：
1、208
2、324
3、甲
4、4，4；16
5、247
6、41
7、5；2；4
8、14又113/160
9、450
10、366
11、12.46
12、70；42
13、22
14、3
15、2.6
16、15
17、3
18、甲
19、A-F，B-H，C-E，D-G
20、20
【小學生奧數(shù)計算題】
1、1+2+3+……+8+9+10=
2、1+3+5+……+17+19=
3、1+2+3+……51+52+……+99+100=
4、1+3+5+……51+53+……+97+99=
5、2+4+6+……50+52+……+98+100=
6、3+6+9+……+51+54+57+……+96+99=
7、5+10+15+……+50+55+……+95+100=
8、1+4+7+……+52+55+58+……+97+100=
9、小添添家的時鐘每整點時就敲鐘，而敲的數(shù)目和當時的時間是一樣的，而且在兩個整點中還會敲一下，這時時鐘一天內(nèi)共敲多少下？
10、有一列數(shù)：19、22、25、28……，這列數(shù)的前49個數(shù)（從19開始算起）的總和是的多少？
【小學奧數(shù)哪個教材好？】
問：小學奧數(shù)哪個教材好？
答：1、《舉一反三》
2、《奧數(shù)教程》
3、《舉一反三奧數(shù)1000題全解》
4、《高思競賽數(shù)學課本》
5、《牛爸講奧數(shù)》
6、《仁華學校奧林比克數(shù)學》系列用書
7、《明心數(shù)學資優(yōu)教程》
【小學奧數(shù)學習方法五大竅門】
學習小竅門一：記筆記
這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養(yǎng)成邊聽邊寫的學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。
學習小竅門二：錯題本
很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。
學習小竅門三：學習小組
定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經(jīng)驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養(yǎng)合作精神，增強協(xié)調(diào)能力。
學習小竅門四：題目分類本
和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。
學習小竅門五：舊題新解
不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學生思考習慣的形成，也有利于學生發(fā)散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學知識去解決問題。
【小學奧數(shù)學習需注意的方面】
1、注意習慣的養(yǎng)成
老師經(jīng)常對學生們說，養(yǎng)成好的學習品質(zhì)，擁有好的學習方法比學習知識本身重要得多，它是學好知識的前提。學習奧數(shù)更是如此。奧數(shù)題對學生們的要求是非常嚴格的，你既要注意到思維有廣度有深度，在做題時還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕之功。要養(yǎng)成好的學習習慣，首先，需要學生對這個問題有個正確的認識，有些家長往往錯誤地認為。只要是題目理解了，出點小錯沒關系。這樣做的結果，往往助長了學生粗心大意之習氣。而在奧數(shù)題中，一點小錯，往往是致命的。學生做題出錯了，我們應把它做為一個好的教育學生的契機，引導學生找出錯誤原因并不斷積累，是知識方面的，要牢記。是習慣方面的，要改正。相信久而久之，好的習慣必能養(yǎng)成。
2、重視題目每個環(huán)節(jié)
有些奧數(shù)題步驟很多，很多學生掌握了其中的某些環(huán)節(jié)，就認為沒問題了，而恰恰是某些重要的環(huán)節(jié)沒有去認真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢必造成解題時脫節(jié)，而有時正是這小小蟻穴，毀了千里之堤。因此一定要讓學生養(yǎng)成嚴謹求實的習慣。家長可讓學生做“小老師”，抓時間讓他們講一講所學內(nèi)容，看其是不是能講得頭頭是道。這對他們是一個鍛煉，也是一種督促。
3、需要及時回顧所學內(nèi)容
知識的遺忘是正常的。關鍵是我們怎樣去解決這一問題。家長們應引導孩子養(yǎng)成按時復習所學知識的習慣，我們教的學員，每堂課下來，都要有十幾個高質(zhì)量的課后作業(yè)題，這樣能使學生對所學知識有一個及時的回顧與提高。但光做了這些題，以后就對所學知識不聞不問，以為萬事大吉了，這是錯誤的。因為有些題，當過了一段時間，你再拿過來做，可能有些思路已淡忘了。這就要求大家養(yǎng)成定時復習的好習慣。一般十幾天后，大家就要對原來所學知識有目的的復習一下，這樣做，你用時不會太多，但效率是極高的。家長們也可適當選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測試題，來讓學生做一下，尤其是一些有名的競賽卷，學生做起來積極性更高。
4、通過練習逐步形成技能
一堂課下來，有些較難的題目，學生往往剛剛理解。而要讓其利用所學知識去解決實際問題，時機還不成熟。這就要求他們要把所學知識形成技能。有針對性的練習是解決這一問題的佳方法。練習題切忌千篇一律，因為這樣會造成學生死記硬背，方法單一。在選題時，應既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識的練習，又要注重利用所學知識去解決實際問題；既要注意基礎知識的積累，又要注重知識的深化與提高。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使學生產(chǎn)生逆反心理。
相信這樣的練習后，學生的知識是扎實的；方法是靈活的；思維是敏捷的。這樣在做題時，學生很容易看出哪些知識點自己掌握的還不熟練，還需要補充。這就是以點帶面的作用。學習奧數(shù)知識點的掌握是一方面，態(tài)度謹慎，集中精神又是另一項得分的關鍵。不浮躁、不馬虎才能在做奧數(shù)題時不失分，得高分。
【小學生奧數(shù)應用題】
1、妹妹今年6歲，哥哥今年11歲，當哥哥16歲時，妹妹幾歲？
2、小明從學校步行到少年宮要25分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明、小麗、小剛、小紅4個人一起從學校步行到少年宮，需要多少分鐘？
3、一張長方形彩紙有四個角，沿直線剪去一個角后，還剩幾個角？（畫圖表示）
4、晚上停電，小文在家點了8支蠟燭，先被風吹滅了1支蠟燭，后來又被風吹滅了2支。后還剩多少支蠟燭？
5、有16個小朋友在操場上玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了9人，藏著的還有幾人？
6、19名戰(zhàn)士要過一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過河？
7、布袋里有兩只紅襪子和兩只黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子？
8、布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4個，要保證拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個球？
9、蹺蹺板的兩邊各有四個鐵球，這時蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個鐵球，蹺蹺板上還有幾個鐵球？
10、一根電線，對折再對折，后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段？
11、紅領巾養(yǎng)雞場有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？
12、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？
13、有25個蘋果，梨比蘋果少7個，有多少個梨？
14、每組借7本，那就需要56本，實際上每組借5本，他們實際一共借走多少本？
15、一根繩子長97米，先用去了28米，又用去了45米。（1）這根繩子比原來短了多少米？（2）還剩多少米？
16、學校買回3盒乒乓球，每盒8個，平均發(fā)給二年級4個班，每個班分得幾個乒乓球？
17、小明和茵苗寫字，小明寫了3行，每行6個，茵苗寫了4行，每行5個，兩人一共寫了多少個？
18、班里有48人，平均分成6個勞動小組，每個小組有多少人？
19、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少張紙？
20、二年級一班有女生15人，男生比女生多11人，問二年級一班有學生多少人？
21、藍氣球有8個，紅氣球是藍氣球的5倍，一共有氣球多少個？
22、小朋友看電視，一條長凳多坐4人，27位小朋友少需要多少條長凳？
23、小新把小棒放在桌上，每5厘米遠放1根，到20厘米處，可以放幾根？
24、小紅和同學排成一隊做游戲，小紅排的位置，從前往后數(shù)是第五，從后往前數(shù)是第三，你知道有多少個小朋友在做游戲？
25、二年級參加數(shù)學競賽6人，比三年級少參加12人，三年級參加數(shù)學競賽多少人？三年級參加的人數(shù)是二年級的幾倍？
26、有一筐蘋果，不到30只，平均分給4人和平均分給5人，都多3只，這筐蘋果一共有多少只？
27、三年級有32名學生，其中女生16人，將男生分成小組，可以分成多少小組？
28、一個皮球6元，王老師帶了35元錢去買皮球，他多可買多少個皮球？
29、同學們分成4組做風車，每組做了8只，送給幼兒園小朋友18只，還有多少只？
30、貝貝要寫40個大字，已經(jīng)寫了15個后，決定每分鐘寫5個大字，還要幾分鐘？
【小學生奧數(shù)填空題】
1、一個數(shù)除以5余3，除以6余4，除以7余5。這個自然數(shù)至少是_________。
2、一本書如果每天讀80頁，那么4天讀不完，5天又有余；如果每天讀90頁，那么3天讀不完，4天又有余；如果每天讀n頁，恰好用了n（n是自然數(shù)）天讀完。這本書的頁數(shù)是__________。
3、甲乙二個做游戲，任意指定9個連續(xù)的整數(shù)。甲把這些整數(shù)以任意的順序填寫在如圖所示的第一行方格內(nèi)，然后乙再把這9個數(shù)以任意的順序填在圖中的第二行方格內(nèi)。后，將所有的同一列的兩個數(shù)的差（共9個）相乘，約定：如果積為偶數(shù)，甲勝；如果積為奇數(shù)，乙勝。那么________必勝。（填“甲”或“乙”）
4、用一根長16米的鐵絲圍成一個長方形，長、寬分別等于______，其面積，為________平方厘米。
5、有四個自然數(shù)，其中每個數(shù)都不能被其他三個數(shù)整除，但其中任意兩個數(shù)的積都能被其他兩個數(shù)整除。這四個數(shù)的和小等于__________。
6、124名同學打牌比賽，4人一組，每次獲勝的同學留下繼續(xù)參賽，其他三人淘汰。這樣共需打________場才能決出冠軍。
7、有若干堆圍棋子，每堆棋子數(shù)一樣多，且白子占36％。小明從第一堆中取走一半（全是黑子），小光把余下的所有圍棋子混放在一起后發(fā)現(xiàn)白子數(shù)恰好占40%。你知道原來有_______堆棋子。
8、有甲、乙、丙三組工人，甲組4人的工作，乙組需5人完成；乙組4人的工作，丙組需7人完成。一項工程，需甲組13人，乙組12人合作3天完成。如果讓丙組10人去做，需要多少天才可以完成？
9、甲、乙兩車分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行。出發(fā)時，甲、乙的速度之比是5：4，相遇后，甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣當甲到達B地時，乙離A地還有10千米，那么A、B兩地相距多少千米？
10、甲、乙兩人制作同樣的零件，每人每3分鐘都能制作一個零件。甲每制2個零件要休息2分鐘，乙每制作3個零件要休息1分鐘?，F(xiàn)在他們要共同完成制作202個零件的任務，少需要多少分鐘？
11、老師在黑板上寫了13個自然數(shù)，讓小王計算平均數(shù)（保留兩位小數(shù)），小王計算出的答案上12.43。老師說后一位數(shù)字錯了，其他的數(shù)字都對。請問正確的答案應該是________。
12、老王的體重的2/5與小李體重的2/3相等。老王的體重的3/7比小李體重的3/4輕1.5千克，則老王的體重為_______千克，小李的體重為________千克。
13、在考試中，某班數(shù)學得100分的有17人，語文得100的有13人，兩科都得100分的有7人，兩科至少有一科得100分的共有_________人；全班45人中兩科都不得100的有__________人。
14、有一水果店進了6筐水果，分別裝著香蕉和橘子，重量分別為8，9，16，20，22，27千克，當天只賣出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的兩倍，問當天水果店進的有___________筐是香蕉。
15、有100名學生要到離學校33千米的某公園，學生的步行速度是每小時5千米，學校只有一輛能坐25人的汽車，汽車的速度是每小時55千米，為了花短的時間到達公園，決定采用步行與乘車相結合的辦法，那么短時間為__________。
16、有48本書分給兩組小朋友。已知第二組比第一組多5人，若把書全部分給第一組，每人4本，有剩余；每人5本，書不夠，又若全給第二組，每人3本，有剩余；每人4本，書不夠，那么第二組有___________人。
17、學校某一天上午，要排數(shù)學、語文、外語、體育四節(jié)課。數(shù)學只能排第一、二節(jié)，語文只能排第二、三節(jié)，外語必須排在體育的前面。滿足以上要求的課表有_________種排法。
18、甲、乙兩個學生從學校出發(fā)，沿著同一方向走一個體育場，甲先以一半時間從每小時4千米行走，另一半時間以每小時5千米行走；乙先以一半路程以每小時4千米行走，另一半路程以每小時5千米行走，那么先到體育場的是____________。
19、五年級有4個班，每個班有兩個班長，每次召開班長會議時各班參加一名班長，參加第議的是A，B，C，D；參加第二次會議都的是E，B，F(xiàn)，D；參加第三次會議的是A，E，B，G；而H三次會議都沒參加。請問每個班的兩位班長各是誰？
20、1984年某人的歲數(shù)正好等于他出生年份的數(shù)字之和，那么這人1984年__________歲。
參考答案：
1、208
2、324
3、甲
4、4，4；16
5、247
6、41
7、5；2；4
8、14又113/160
9、450
10、366
11、12.46
12、70；42
13、22
14、3
15、2.6
16、15
17、3
18、甲
19、A-F，B-H，C-E，D-G
20、20
【小學生奧數(shù)計算題】
1、1+2+3+……+8+9+10=
2、1+3+5+……+17+19=
3、1+2+3+……51+52+……+99+100=
4、1+3+5+……51+53+……+97+99=
5、2+4+6+……50+52+……+98+100=
6、3+6+9+……+51+54+57+……+96+99=
7、5+10+15+……+50+55+……+95+100=
8、1+4+7+……+52+55+58+……+97+100=
9、小添添家的時鐘每整點時就敲鐘，而敲的數(shù)目和當時的時間是一樣的，而且在兩個整點中還會敲一下，這時時鐘一天內(nèi)共敲多少下？
10、有一列數(shù)：19、22、25、28……，這列數(shù)的前49個數(shù)（從19開始算起）的總和是的多少？