根據(jù)目前的教育狀況和各階段升學(xué)的游戲規(guī)則，合理的幼升小擇校、升學(xué)設(shè)計(jì)一定能夠?yàn)楹⒆荧@得更多、更大的機(jī)會(huì)。但幼升小又絕對(duì)不意味著只選擇“重點(diǎn)”小學(xué)，還需要結(jié)合區(qū)縣、學(xué)校、課外輔導(dǎo)、特長(zhǎng)開(kāi)發(fā)、操作技巧等方面的綜合情況理性考慮。下面是為大家?guī)?lái)的2021年四川成都市成華區(qū)重點(diǎn)小學(xué)排名參考，供各位家長(zhǎng)的關(guān)注。
成都市成華小學(xué)(本部)的簡(jiǎn)介
在風(fēng)景秀麗的成都市新華公園北側(cè)，坐落著一處環(huán)境幽雅美觀的學(xué)校，園內(nèi)校舍整潔亮麗，草綠花紅，景色宜人，她如同一顆瑩瑩發(fā)光的明珠，放射著璀璨奪目的光彩，這就是聞名遐爾的成都市成華小學(xué)。
學(xué)校具有優(yōu)美的育人環(huán)境，先進(jìn)的教育設(shè)施，占地面積26畝，擁有先進(jìn)的多媒體電化教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)創(chuàng)作室、勞技操作室、形體室、跆拳道訓(xùn)練室、圖書(shū)室等專用教室，擁有200米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和專用足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還擁有占地300多平方米的乒乓球風(fēng)雨訓(xùn)練長(zhǎng)廊。學(xué)?，F(xiàn)有48教學(xué)班，2450名學(xué)生。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，我校錘煉了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)歷層次高、教育觀念新的年輕化教師隊(duì)伍。其中特級(jí)教師2人，市學(xué)科帶頭人3人，高級(jí)教師76人，區(qū)學(xué)科帶頭人9人，市區(qū)骨干教師40余人。
學(xué)校確立了“關(guān)注生命發(fā)展，傾心學(xué)生未來(lái)，構(gòu)建和諧校園的辦學(xué)思想，全面貫徹國(guó)家教育方針，大力實(shí)素質(zhì)教育，在探求教育科學(xué)與教育藝術(shù)規(guī)律的道路上，開(kāi)展了持續(xù)不斷的美育研究，尤其是“八五期間的《兒童生活美育與和諧發(fā)展研究》，“九五”期間的《小學(xué)學(xué)科教學(xué)審美化研究》，“十五”期間的《小學(xué)美育校本課程開(kāi)發(fā)與研究》取得了系列課題研究成果。逐漸探索形成了符合自己學(xué)校校情的“和諧、求美的辦學(xué)特色和育人風(fēng)格，取得了很好的教育效益。學(xué)?？蒲谐晒@省政府科技成果、三等獎(jiǎng);獲省教育廳頒發(fā)的省基礎(chǔ)教育改革成果一等獎(jiǎng);獲市政府科技成果一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展，在藝術(shù)和體育教育方面獨(dú)具特色。美術(shù)、武術(shù)、合唱、舞蹈、管樂(lè)等藝術(shù)教育碩果累累。學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目曾獲四川首屆小學(xué)生文藝匯演一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，并被選送將于今年暑假赴韓國(guó)參加中韓少兒舞蹈大賽;多次蟬聯(lián)成華區(qū)小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng);多次參加省、市的各種大型文藝晚會(huì)。學(xué)校管樂(lè)團(tuán)曾先后擔(dān)任第xx屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、四川省婦聯(lián)第xx屆代表大會(huì)、第xx屆全國(guó)普通話推廣周開(kāi)幕式等大型活動(dòng)的禮賓樂(lè)隊(duì);多次獲省、市各級(jí)比賽金獎(jiǎng)，并于今年2月成功出訪日本，參加中日學(xué)生管樂(lè)聯(lián)誼會(huì)，獲大會(huì)佳演出獎(jiǎng)。學(xué)校美術(shù)社立足本土，將四川民族美術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大，得到了全國(guó)美協(xié)主席彝馬責(zé)仁、省美協(xié)主席吳緒等眾多專家的高度關(guān)注。學(xué)校大型美術(shù)作品《麻線彝情》將于2006年9月代表四川省參加韓國(guó)漢城舉行的中韓美術(shù)交流年展。由于在藝術(shù)體育方面的顯著成績(jī)，學(xué)校今年4月還被成都市教育局授予“成都市榆樹(shù)教育金獎(jiǎng)單位”。在今年4月國(guó)家教育部、體育總局與四川省教育廳聯(lián)合舉辦的“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)?！彼拇ǖ貐^(qū)推選工作中，學(xué)校作為省內(nèi)一所小學(xué)參加了此次選拔，學(xué)校以扎實(shí)的群體運(yùn)動(dòng)，具有特色的體育項(xiàng)目、豐富多彩的校園體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的簡(jiǎn)介
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)----電子科技大學(xué)校園東側(cè)，前身為創(chuàng)辦于1956年的電子科技大學(xué)子弟校。2006年4月與府青小學(xué)合并后更名，是電子科技大學(xué)與成華區(qū)人民政府合作共建的一所高規(guī)格公辦小學(xué)，被列為成華區(qū)品牌提升重點(diǎn)打造學(xué)校，是世界網(wǎng)球冠軍晏紫的母校。
學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，分布在府青街道兩側(cè)，總占地面積35畝。安裝的校園網(wǎng)已遍布學(xué)校每間教室、辦公室和功能室。在一校區(qū)擁有5間網(wǎng)絡(luò)教室，1間語(yǔ)音室，79張乒乓桌，2個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2間圖書(shū)閱覽室。移動(dòng)多媒體和電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也進(jìn)入了學(xué)校多間教室。
全校共有38個(gè)教學(xué)班，1900余名學(xué)生，102名教師，教師平均年齡30歲，絕大多數(shù)具有大學(xué)本科或研究生學(xué)歷，其中特級(jí)教師1人，市區(qū)校學(xué)科帶頭人20人，成華區(qū)具影響力班主任1人。
現(xiàn)任校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記康永邦同志，同時(shí)擔(dān)任成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書(shū)記，系四川省特級(jí)教師、教育部西師版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材編者、成都市第xx屆人大代表、成華區(qū)人民政府督學(xué)，享受成都市人民政府特殊津貼專家，曾任成都市猛追灣雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)和成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)。四名副校長(zhǎng)均為學(xué)科帶頭人、大學(xué)本科學(xué)歷(其中1人為西南大學(xué)在讀教育碩士)，任教學(xué)科分別為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)。
電子科技大學(xué)厚重的學(xué)校文化、豐富的教育資源和“大師、大樓、大氣、大為”的辦學(xué)理念，以及原子弟校56年的辦學(xué)歷史，鑄就了電子科大附小發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，孕育了附小獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，
近年來(lái)，學(xué)校秉承原來(lái)兩所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，走二次創(chuàng)業(yè)之路，依托電子科技大學(xué)豐厚的教育資源，堅(jiān)持“文化立校，創(chuàng)新鑄魂”的辦學(xué)思想，以“動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)生命更精彩”為核心理念，以建構(gòu)和諧“新學(xué)堂”為目標(biāo)，積極探索個(gè)性化教育的辦學(xué)特色，以“立大志，重細(xì)節(jié)，師生共養(yǎng)好習(xí)慣”為座右銘，以培養(yǎng)“323”型現(xiàn)代人——即“3好”：身體好、品德好、學(xué)習(xí)好;“2有”：有良好心態(tài)、有個(gè)性特長(zhǎng);“3個(gè)突出能力”：有突出的自學(xué)能力、有突出的自治能力、有突出的創(chuàng)新能力——為培養(yǎng)目標(biāo)，讓每一位電子科大附小的學(xué)生與老師過(guò)得自信、健康、快樂(lè)。
在班級(jí)模式改革方面，學(xué)校打破傳統(tǒng)的班級(jí)界限，實(shí)施“定班”與“走班”相結(jié)合的管理模式，將部分“選課權(quán)”還給學(xué)生，改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。
在管理方面，學(xué)校倡導(dǎo)“師生人人當(dāng)干部”，走管理重心下移之路，培育服務(wù)、關(guān)愛(ài)文化，充分發(fā)揮師生參與管理的積極性和主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力。
在學(xué)科教育方面，以“立意高、氛圍好、效果優(yōu)”為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，”倡導(dǎo)“三個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化自學(xué)、強(qiáng)化反饋、強(qiáng)化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
在藝術(shù)教育方面，以“一個(gè)具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人才，沒(méi)有文學(xué)和藝術(shù)的修養(yǎng)那是不行的(錢(qián)學(xué)森語(yǔ))”為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力;在體育鍛煉方面，倡導(dǎo)“全員乒乓”“全員網(wǎng)球”，努力提升每個(gè)孩子的身體素質(zhì)。
在英語(yǔ)和科技教育方面，分別為每個(gè)班至少特聘了1名來(lái)自電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院等學(xué)院的大學(xué)生為學(xué)科輔導(dǎo)員，增加英語(yǔ)課時(shí)，開(kāi)發(fā)選修課程，激發(fā)學(xué)生科技興趣，培育學(xué)生英語(yǔ)特長(zhǎng)。
獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)特色，崇尚人文的教育理念，德品俱佳的師德風(fēng)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。附小的校園生機(jī)勃勃，蘊(yùn)藏著希望與追求，積蓄著不變的信念：“創(chuàng)造一流條件，建設(shè)一流師資，鑄就良好校風(fēng)，培育優(yōu)秀學(xué)生?！痹谏钊胪七M(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的進(jìn)程中，堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生“健康與快樂(lè)、理想與興趣、方法與習(xí)慣”是學(xué)校“新學(xué)堂”建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
成都市雙林小學(xué)的簡(jiǎn)介
成都市雙林小學(xué)是1988年9月開(kāi)辦的一所小區(qū)配套學(xué)?！，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1300名學(xué)生。在"情感+制度=成功"、"改革+創(chuàng)新=發(fā)展""特色+效益=品牌"的理念指引下，全體師生努力實(shí)"建構(gòu)精品學(xué)校，追求卓越實(shí)績(jī)，提升品牌層次，樹(shù)立典范形象"的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)集體、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校、成都市德育先進(jìn)集體、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市科技活動(dòng)基點(diǎn)校等百余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校辦學(xué)條件先進(jìn)，藝術(shù)健身房、階梯教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、多媒體演播室、閉路電視系統(tǒng)、少兒電視臺(tái)、圖書(shū)微機(jī)管理系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校師資水平高。現(xiàn)有特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省、市、區(qū)優(yōu)秀教師25人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人，市、區(qū)工程后備人選19人次。所有教師全部達(dá)到大專或大專以上學(xué)歷。
學(xué)校校風(fēng)建設(shè)好。在實(shí)踐中，學(xué)校校風(fēng)建設(shè)形成了以培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的常規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，"小""嚴(yán)""細(xì)"的工作為著眼點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境四大板快并重的格局。求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、自律的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屆屆相傳，敬業(yè)、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)出現(xiàn)在節(jié)節(jié)課中，認(rèn)真、踏實(shí)、勤學(xué)、好問(wèn)的學(xué)風(fēng)伴隨著一批批學(xué)生成長(zhǎng)，美麗花園、幸福樂(lè)園、成長(zhǎng)搖籃般的校園環(huán)境更是一年年地變化……
學(xué)校教育科研工作成效顯著。《縮短青年教師成才期研究》的整改實(shí)驗(yàn)培育了一大批優(yōu)秀教師?！缎W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究》的整改實(shí)驗(yàn)大力弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。在新一輪課程改革中，學(xué)校開(kāi)設(shè)的民族音樂(lè)鑒賞、才藝展示、禮儀、心理健康、創(chuàng)新與實(shí)踐等校本課程將努力發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培育具有雙林特色的學(xué)生。
學(xué)校重視加強(qiáng)國(guó)內(nèi)和國(guó)際的友好關(guān)系，每年接待各省、市教育代表團(tuán)數(shù)百人，先后與日本、美國(guó)、德國(guó)等多國(guó)教育參觀團(tuán)進(jìn)行了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)交流與研討，并與日本國(guó)山梨縣大國(guó)小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。
成都市成華小學(xué)(本部)的簡(jiǎn)介
在風(fēng)景秀麗的成都市新華公園北側(cè)，坐落著一處環(huán)境幽雅美觀的學(xué)校，園內(nèi)校舍整潔亮麗，草綠花紅，景色宜人，她如同一顆瑩瑩發(fā)光的明珠，放射著璀璨奪目的光彩，這就是聞名遐爾的成都市成華小學(xué)。
學(xué)校具有優(yōu)美的育人環(huán)境，先進(jìn)的教育設(shè)施，占地面積26畝，擁有先進(jìn)的多媒體電化教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)創(chuàng)作室、勞技操作室、形體室、跆拳道訓(xùn)練室、圖書(shū)室等專用教室，擁有200米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和專用足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還擁有占地300多平方米的乒乓球風(fēng)雨訓(xùn)練長(zhǎng)廊。學(xué)?，F(xiàn)有48教學(xué)班，2450名學(xué)生。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，我校錘煉了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)歷層次高、教育觀念新的年輕化教師隊(duì)伍。其中特級(jí)教師2人，市學(xué)科帶頭人3人，高級(jí)教師76人，區(qū)學(xué)科帶頭人9人，市區(qū)骨干教師40余人。
學(xué)校確立了“關(guān)注生命發(fā)展，傾心學(xué)生未來(lái)，構(gòu)建和諧校園的辦學(xué)思想，全面貫徹國(guó)家教育方針，大力實(shí)素質(zhì)教育，在探求教育科學(xué)與教育藝術(shù)規(guī)律的道路上，開(kāi)展了持續(xù)不斷的美育研究，尤其是“八五期間的《兒童生活美育與和諧發(fā)展研究》，“九五”期間的《小學(xué)學(xué)科教學(xué)審美化研究》，“十五”期間的《小學(xué)美育校本課程開(kāi)發(fā)與研究》取得了系列課題研究成果。逐漸探索形成了符合自己學(xué)校校情的“和諧、求美的辦學(xué)特色和育人風(fēng)格，取得了很好的教育效益。學(xué)?？蒲谐晒@省政府科技成果、三等獎(jiǎng);獲省教育廳頒發(fā)的省基礎(chǔ)教育改革成果一等獎(jiǎng);獲市政府科技成果一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展，在藝術(shù)和體育教育方面獨(dú)具特色。美術(shù)、武術(shù)、合唱、舞蹈、管樂(lè)等藝術(shù)教育碩果累累。學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目曾獲四川首屆小學(xué)生文藝匯演一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，并被選送將于今年暑假赴韓國(guó)參加中韓少兒舞蹈大賽;多次蟬聯(lián)成華區(qū)小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng);多次參加省、市的各種大型文藝晚會(huì)。學(xué)校管樂(lè)團(tuán)曾先后擔(dān)任第xx屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、四川省婦聯(lián)第xx屆代表大會(huì)、第xx屆全國(guó)普通話推廣周開(kāi)幕式等大型活動(dòng)的禮賓樂(lè)隊(duì);多次獲省、市各級(jí)比賽金獎(jiǎng)，并于今年2月成功出訪日本，參加中日學(xué)生管樂(lè)聯(lián)誼會(huì)，獲大會(huì)佳演出獎(jiǎng)。學(xué)校美術(shù)社立足本土，將四川民族美術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大，得到了全國(guó)美協(xié)主席彝馬責(zé)仁、省美協(xié)主席吳緒等眾多專家的高度關(guān)注。學(xué)校大型美術(shù)作品《麻線彝情》將于2006年9月代表四川省參加韓國(guó)漢城舉行的中韓美術(shù)交流年展。由于在藝術(shù)體育方面的顯著成績(jī)，學(xué)校今年4月還被成都市教育局授予“成都市榆樹(shù)教育金獎(jiǎng)單位”。在今年4月國(guó)家教育部、體育總局與四川省教育廳聯(lián)合舉辦的“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)?！彼拇ǖ貐^(qū)推選工作中，學(xué)校作為省內(nèi)一所小學(xué)參加了此次選拔，學(xué)校以扎實(shí)的群體運(yùn)動(dòng)，具有特色的體育項(xiàng)目、豐富多彩的校園體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的簡(jiǎn)介
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)----電子科技大學(xué)校園東側(cè)，前身為創(chuàng)辦于1956年的電子科技大學(xué)子弟校。2006年4月與府青小學(xué)合并后更名，是電子科技大學(xué)與成華區(qū)人民政府合作共建的一所高規(guī)格公辦小學(xué)，被列為成華區(qū)品牌提升重點(diǎn)打造學(xué)校，是世界網(wǎng)球冠軍晏紫的母校。
學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，分布在府青街道兩側(cè)，總占地面積35畝。安裝的校園網(wǎng)已遍布學(xué)校每間教室、辦公室和功能室。在一校區(qū)擁有5間網(wǎng)絡(luò)教室，1間語(yǔ)音室，79張乒乓桌，2個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2間圖書(shū)閱覽室。移動(dòng)多媒體和電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也進(jìn)入了學(xué)校多間教室。
全校共有38個(gè)教學(xué)班，1900余名學(xué)生，102名教師，教師平均年齡30歲，絕大多數(shù)具有大學(xué)本科或研究生學(xué)歷，其中特級(jí)教師1人，市區(qū)校學(xué)科帶頭人20人，成華區(qū)具影響力班主任1人。
現(xiàn)任校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記康永邦同志，同時(shí)擔(dān)任成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書(shū)記，系四川省特級(jí)教師、教育部西師版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材編者、成都市第xx屆人大代表、成華區(qū)人民政府督學(xué)，享受成都市人民政府特殊津貼專家，曾任成都市猛追灣雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)和成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)。四名副校長(zhǎng)均為學(xué)科帶頭人、大學(xué)本科學(xué)歷(其中1人為西南大學(xué)在讀教育碩士)，任教學(xué)科分別為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)。
電子科技大學(xué)厚重的學(xué)校文化、豐富的教育資源和“大師、大樓、大氣、大為”的辦學(xué)理念，以及原子弟校56年的辦學(xué)歷史，鑄就了電子科大附小發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，孕育了附小獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，
近年來(lái)，學(xué)校秉承原來(lái)兩所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，走二次創(chuàng)業(yè)之路，依托電子科技大學(xué)豐厚的教育資源，堅(jiān)持“文化立校，創(chuàng)新鑄魂”的辦學(xué)思想，以“動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)生命更精彩”為核心理念，以建構(gòu)和諧“新學(xué)堂”為目標(biāo)，積極探索個(gè)性化教育的辦學(xué)特色，以“立大志，重細(xì)節(jié)，師生共養(yǎng)好習(xí)慣”為座右銘，以培養(yǎng)“323”型現(xiàn)代人——即“3好”：身體好、品德好、學(xué)習(xí)好;“2有”：有良好心態(tài)、有個(gè)性特長(zhǎng);“3個(gè)突出能力”：有突出的自學(xué)能力、有突出的自治能力、有突出的創(chuàng)新能力——為培養(yǎng)目標(biāo)，讓每一位電子科大附小的學(xué)生與老師過(guò)得自信、健康、快樂(lè)。
在班級(jí)模式改革方面，學(xué)校打破傳統(tǒng)的班級(jí)界限，實(shí)施“定班”與“走班”相結(jié)合的管理模式，將部分“選課權(quán)”還給學(xué)生，改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。
在管理方面，學(xué)校倡導(dǎo)“師生人人當(dāng)干部”，走管理重心下移之路，培育服務(wù)、關(guān)愛(ài)文化，充分發(fā)揮師生參與管理的積極性和主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力。
在學(xué)科教育方面，以“立意高、氛圍好、效果優(yōu)”為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，”倡導(dǎo)“三個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化自學(xué)、強(qiáng)化反饋、強(qiáng)化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
在藝術(shù)教育方面，以“一個(gè)具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人才，沒(méi)有文學(xué)和藝術(shù)的修養(yǎng)那是不行的(錢(qián)學(xué)森語(yǔ))”為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力;在體育鍛煉方面，倡導(dǎo)“全員乒乓”“全員網(wǎng)球”，努力提升每個(gè)孩子的身體素質(zhì)。
在英語(yǔ)和科技教育方面，分別為每個(gè)班至少特聘了1名來(lái)自電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院等學(xué)院的大學(xué)生為學(xué)科輔導(dǎo)員，增加英語(yǔ)課時(shí)，開(kāi)發(fā)選修課程，激發(fā)學(xué)生科技興趣，培育學(xué)生英語(yǔ)特長(zhǎng)。
獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)特色，崇尚人文的教育理念，德品俱佳的師德風(fēng)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。附小的校園生機(jī)勃勃，蘊(yùn)藏著希望與追求，積蓄著不變的信念：“創(chuàng)造一流條件，建設(shè)一流師資，鑄就良好校風(fēng)，培育優(yōu)秀學(xué)生?！痹谏钊胪七M(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的進(jìn)程中，堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生“健康與快樂(lè)、理想與興趣、方法與習(xí)慣”是學(xué)校“新學(xué)堂”建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
成都市雙林小學(xué)的簡(jiǎn)介
成都市雙林小學(xué)是1988年9月開(kāi)辦的一所小區(qū)配套學(xué)?！，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1300名學(xué)生。在"情感+制度=成功"、"改革+創(chuàng)新=發(fā)展""特色+效益=品牌"的理念指引下，全體師生努力實(shí)"建構(gòu)精品學(xué)校，追求卓越實(shí)績(jī)，提升品牌層次，樹(shù)立典范形象"的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)集體、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校、成都市德育先進(jìn)集體、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市科技活動(dòng)基點(diǎn)校等百余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校辦學(xué)條件先進(jìn)，藝術(shù)健身房、階梯教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、多媒體演播室、閉路電視系統(tǒng)、少兒電視臺(tái)、圖書(shū)微機(jī)管理系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校師資水平高。現(xiàn)有特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省、市、區(qū)優(yōu)秀教師25人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人，市、區(qū)工程后備人選19人次。所有教師全部達(dá)到大專或大專以上學(xué)歷。
學(xué)校校風(fēng)建設(shè)好。在實(shí)踐中，學(xué)校校風(fēng)建設(shè)形成了以培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的常規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，"小""嚴(yán)""細(xì)"的工作為著眼點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境四大板快并重的格局。求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、自律的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屆屆相傳，敬業(yè)、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)出現(xiàn)在節(jié)節(jié)課中，認(rèn)真、踏實(shí)、勤學(xué)、好問(wèn)的學(xué)風(fēng)伴隨著一批批學(xué)生成長(zhǎng)，美麗花園、幸福樂(lè)園、成長(zhǎng)搖籃般的校園環(huán)境更是一年年地變化……
學(xué)校教育科研工作成效顯著。《縮短青年教師成才期研究》的整改實(shí)驗(yàn)培育了一大批優(yōu)秀教師?！缎W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究》的整改實(shí)驗(yàn)大力弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。在新一輪課程改革中，學(xué)校開(kāi)設(shè)的民族音樂(lè)鑒賞、才藝展示、禮儀、心理健康、創(chuàng)新與實(shí)踐等校本課程將努力發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培育具有雙林特色的學(xué)生。
學(xué)校重視加強(qiáng)國(guó)內(nèi)和國(guó)際的友好關(guān)系，每年接待各省、市教育代表團(tuán)數(shù)百人，先后與日本、美國(guó)、德國(guó)等多國(guó)教育參觀團(tuán)進(jìn)行了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)交流與研討，并與日本國(guó)山梨縣大國(guó)小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。