教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案
教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：觀看“神奇的信息世界”光碟
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)
2、打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制
3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室
教學(xué)過(guò)程：
一、新授
師：這節(jié)課，大家來(lái)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。你注意到了嗎？我們生活在一個(gè)神奇的信息世界中?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界，好嗎？
生：好！
師：?jiǎn)?dòng)“神奇的信息世界”。
（讓學(xué)生來(lái)觀看，老師邊解說(shuō)）
師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？
（讓學(xué)生來(lái)講一講自己的想法。）
二、這里有一些例子都說(shuō)明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？
三、想一想
1、你在什么地方見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)？
2、你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？
【篇二】小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)打開(kāi)游戲
2、能看圖標(biāo)找到游戲
3、會(huì)操作游戲進(jìn)行選擇
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)游戲進(jìn)行選擇操作
教學(xué)過(guò)程：
一、出示課件：
威威和小飛鼠對(duì)話，“秋天到了。威威，你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？”“行！小松鼠在哪兒呢？”“從桌面上找到“給小動(dòng)物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了?！?BR> 二、試一試，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？
1、從桌面上找到“給小動(dòng)物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了。
2、將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“調(diào)色板”上，看看指針發(fā)生了什么變化？
3、再單擊，又會(huì)怎樣？
4、如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會(huì)變成什么樣？
5、這時(shí)再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。
三、做一做，鼠標(biāo)單擊左右方向箭頭，看看有什么變化？
四、你能行：小朋友，挑選你喜歡的。動(dòng)物，也給它們換換衣服吧。
五、練一練，快樂(lè)的粉刷工（給房子換顏色）
小結(jié)：小朋友們今天我們又學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服，還學(xué)會(huì)了粉刷房子，老師這里還有很多換顏色的游戲，小朋友可以用同樣的方法操作。
【篇三】小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案
教學(xué)目的和要求
1、學(xué)習(xí)橢圓使用方法。
2、能使用橢圓畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案太陽(yáng)、白云等。
3、能運(yùn)用畫(huà)圖工具橢圓和直線結(jié)合畫(huà)出圖案小雞等。
4、學(xué)生能自己靈活應(yīng)用圓畫(huà)出圖案。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)橢圓畫(huà)圖工具
教學(xué)難點(diǎn) ： 能自己靈活應(yīng)用圓畫(huà)出圖案
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)畫(huà)什么了？（魚(yú)）使用什么工具畫(huà)的？（直線、刷子和用顏色填充）
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：
師：同學(xué)們看屏幕上的畫(huà)，老師剛用工具箱里的一個(gè)工具畫(huà)的，說(shuō)一說(shuō)，是用什么工具畫(huà)的？
生：圓。
對(duì)了就是圓，今天大家就和老師一起來(lái)用圓畫(huà)成各種圖案！
三、教學(xué)新課
1、教學(xué)“橢圓” 畫(huà)圖工具
教學(xué)橢圓
①選擇橢圓工具單擊；
②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)的合適位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)橢圓；
③當(dāng)橢圓大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出橢圓。
④按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)的合適位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正圓。
⑤當(dāng)正圓大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正圓。
2、試一試，按照老師說(shuō)的方法畫(huà)一個(gè)橢圓再按下Shift鍵畫(huà)一個(gè)正圓。
3、比一比，誰(shuí)畫(huà)的圓圓！
4、圓圓找朋友
觀看老師示范畫(huà)小雞、小兔、汽車(chē)等。
5、說(shuō)一說(shuō)，圓圓都找到那些好朋友一起變成圖案的！
（橢圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作）
6、練一練，給圓圓找朋友，組合圖案。
7、想一想，圓圓還可以變成什么圖案！
全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫(huà)圖工具橢圓，同學(xué)們用使同樣的方法畫(huà)距形圓角距形。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案
教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：觀看“神奇的信息世界”光碟
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)
2、打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制
3、由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室
教學(xué)過(guò)程：
一、新授
師：這節(jié)課，大家來(lái)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。你注意到了嗎？我們生活在一個(gè)神奇的信息世界中?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界，好嗎？
生：好！
師：?jiǎn)?dòng)“神奇的信息世界”。
（讓學(xué)生來(lái)觀看，老師邊解說(shuō)）
師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？
（讓學(xué)生來(lái)講一講自己的想法。）
二、這里有一些例子都說(shuō)明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)上發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？
三、想一想
1、你在什么地方見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)？
2、你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？
【篇二】小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)打開(kāi)游戲
2、能看圖標(biāo)找到游戲
3、會(huì)操作游戲進(jìn)行選擇
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)游戲進(jìn)行選擇操作
教學(xué)過(guò)程：
一、出示課件：
威威和小飛鼠對(duì)話，“秋天到了。威威，你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？”“行！小松鼠在哪兒呢？”“從桌面上找到“給小動(dòng)物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了?！?BR> 二、試一試，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？
1、從桌面上找到“給小動(dòng)物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了。
2、將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“調(diào)色板”上，看看指針發(fā)生了什么變化？
3、再單擊，又會(huì)怎樣？
4、如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會(huì)變成什么樣？
5、這時(shí)再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。
三、做一做，鼠標(biāo)單擊左右方向箭頭，看看有什么變化？
四、你能行：小朋友，挑選你喜歡的。動(dòng)物，也給它們換換衣服吧。
五、練一練，快樂(lè)的粉刷工（給房子換顏色）
小結(jié)：小朋友們今天我們又學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服，還學(xué)會(huì)了粉刷房子，老師這里還有很多換顏色的游戲，小朋友可以用同樣的方法操作。
【篇三】小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)課教案
教學(xué)目的和要求
1、學(xué)習(xí)橢圓使用方法。
2、能使用橢圓畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案太陽(yáng)、白云等。
3、能運(yùn)用畫(huà)圖工具橢圓和直線結(jié)合畫(huà)出圖案小雞等。
4、學(xué)生能自己靈活應(yīng)用圓畫(huà)出圖案。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)橢圓畫(huà)圖工具
教學(xué)難點(diǎn) ： 能自己靈活應(yīng)用圓畫(huà)出圖案
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)畫(huà)什么了？（魚(yú)）使用什么工具畫(huà)的？（直線、刷子和用顏色填充）
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：
師：同學(xué)們看屏幕上的畫(huà)，老師剛用工具箱里的一個(gè)工具畫(huà)的，說(shuō)一說(shuō)，是用什么工具畫(huà)的？
生：圓。
對(duì)了就是圓，今天大家就和老師一起來(lái)用圓畫(huà)成各種圖案！
三、教學(xué)新課
1、教學(xué)“橢圓” 畫(huà)圖工具
教學(xué)橢圓
①選擇橢圓工具單擊；
②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)的合適位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)橢圓；
③當(dāng)橢圓大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出橢圓。
④按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)的合適位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正圓。
⑤當(dāng)正圓大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正圓。
2、試一試，按照老師說(shuō)的方法畫(huà)一個(gè)橢圓再按下Shift鍵畫(huà)一個(gè)正圓。
3、比一比，誰(shuí)畫(huà)的圓圓！
4、圓圓找朋友
觀看老師示范畫(huà)小雞、小兔、汽車(chē)等。
5、說(shuō)一說(shuō)，圓圓都找到那些好朋友一起變成圖案的！
（橢圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作）
6、練一練，給圓圓找朋友，組合圖案。
7、想一想，圓圓還可以變成什么圖案！
全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫(huà)圖工具橢圓，同學(xué)們用使同樣的方法畫(huà)距形圓角距形。