升旗儀式是少年兒童表達情感的重要載體，也是體現(xiàn)少年精神風貌的重要符號。你在升旗儀式會有什么感想嗎？為大家提供《小學生關于升旗的作文400字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生關于升旗的作文400字
在暑假里，我和媽媽還有朋友海曈母女一起坐了八個小時的高鐵，來到我國首都——北京。
早上，我們2點半就要起床去天安門看升國旗儀式了，天還是朦朦亮?？商彀查T卻已燈火通明了，過去一問才知道，升旗儀式是4：50才開始的，但看升旗的地方早已人山人海，我們好不容易才擠到了人群的第二圈，一個好心的叔叔讓我們小孩子站在了第一排。又等了30分鐘，太陽升起的時候，只見儀仗隊威風的拿著銀白色的尖刀，前面的人威嚴地拿著國旗，從天安門城樓下整齊地走出，儀仗隊走到國旗臺后就兵分兩路，一路向國期臺的左邊走，一路向右走，手持國旗的軍人走上了國旗臺，綁好國旗，這時國歌響起，旗手用力一揮，手上的國旗也隨著緩緩升空，此時每個人都為莊嚴地抬著頭，看著國旗緩緩升到頂端，此時我感到非常興奮，因為，看見了棒的升旗，太陽已經(jīng)開始日月輪回，表示新的一天的開始。
升國旗告訴我，我們身后有一個強大的祖國，我們是未來的花朵，我們應該好好學習天天向上。長大后做一個對社會有用的人。
【篇二】小學生關于升旗的作文400字
今天，終于等到了令我激動不已的日子，輪到我們班主持升旗儀式了，我有幸也在其中，你說我能不高興嗎？
清晨，我早早地起了床。我迎著陽光走在上學的路上，想到升旗，我腳步輕快多了。不知不覺中，我來到了學校門口，我們一起排練了幾遍，“萬事俱備，只欠東風”了，雖然天氣很冷，可我們沒有一絲冷意，大家一起說笑著，蹦跳著，期待著這一刻到來。
快到上臺的時間了，我的心跳得更快了。于是，我告誡自己：“一定要沉著、冷靜?！苯K于登上了司令臺，看到臺下同學們一張張期待的小臉，我的心怦怦直跳，有些緊張。就在我們開始跆拳道風采展示的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出孟老師對我們上臺前的鼓勵與微笑，后我鼓起勇氣，有條不紊地側踢、橫踢、旋轉。
漸漸地，我感到臺下的人仿佛不存在了，只有我的身體在飛躍、在騰飛。后我的伙伴大郭子舉起一塊木板，我一個弓步直沖拳，第木板沒有被擊破，我急中生智，使出全身力氣“菜”的叫了一聲，拳頭擊中木板，在“咔！”的一聲巨響中，那塊木板應聲就裂成了兩半，真是有驚無險??！
這時我偷偷望了一下老師和同學們，似乎對我們的展示還十分滿意，我懸著的心放了下來，長長地舒了一口氣……
下了臺，我回憶著自己剛才在臺上的表現(xiàn)，多么難忘??！真是“臺上一分鐘，臺下十年功呀！”
【篇三】小學生關于升旗的作文400字
每個周一的早上，我們學校都要舉行隆重的升旗儀式。
首先，主持人會宣布第一項：升國旗，奏國歌，全體肅立，少先隊員面向國旗敬禮，老師行注目禮。這句話剛結束，莊嚴的國歌聲隨后響起，伴著國歌的節(jié)奏鮮艷的五星紅旗冉冉升起，操場上的2000多名學生穿著統(tǒng)一的服裝，站在那里排成一列列整齊的隊伍站，看著然然那冉冉升起的國旗，我不由得想到了很多拋頭顱灑熱血的革命先烈，有黃繼光、有邱少云、有董存瑞……而他們都有一個統(tǒng)一的目標，那就是：解放全中國，使受苦受難的無產(chǎn)階級不再受壓迫。想到這些我在心里暗暗下決心，烈士們的鮮血不能白流，現(xiàn)在我們的祖國是一個飛速發(fā)展中的年青的共和國，我一定要好好學習，將來好為祖國，為人民貢獻力量。
第二個環(huán)節(jié)是演講，幾名高年級學生站在臺上開始演講，他們演講的題目不同，有的倡導我們要節(jié)儉，有的讓我們好好學習，有的要讓我們學會感恩……每聽到他們的演講，我都覺得應該把我的壞毛病改掉，像他們說的那樣，作一名文明的好學生。
啊!每周一早上的升旗儀式，是多么莊嚴的儀式，它提醒著我們要好好學習，長大報效祖國。
【篇四】小學生關于升旗的作文400字
為增強孩子們的愛國情感，對他們進行熱愛祖國的情感熏陶，雖然是幼兒園，但我們都會在周一上午進行升旗儀式。但是讓我頭疼的確實班里的幾個小男生。
平時幾個小男生就非常的機靈調(diào)皮，升國旗時因為有好幾項流程，所以孩子們站立傾聽的時間比較長。其中一位叫源源的小男生，他總是跟別的小朋友交頭接耳，故意用他的小*去碰周圍的小朋友，自己站不好還去打擾別人。所以這次升旗前，我提前班里又強調(diào)升國旗的注意事項，特地提到他的名字，請他注意。但是事實是，升國旗時他依然我行我素，跟平時的表現(xiàn)沒有兩樣。
升旗結束后，我抑制住內(nèi)心的“怒火”，沒有讓他們進行戶外活動?；氐桨嗬?，我請小朋友分享食物，沒有分享給他。并且我還告訴他，這周我都不會請他來當小組長為大家分飯、取玩具、發(fā)小貼畫。他看起來很不開心。同時我還說，“今天下午媽媽來接，你自己告訴她你在幼兒園的表現(xiàn)，告訴她你為什么受批評了！”
第二天早上，*媽來送他時候告訴我，“源源回家說他受批評了，因為他在升國旗時站不穩(wěn)！”我聽了哭笑不得，但是起碼他知道他應該怎么做了。果然，以后升國旗時他相比之前有了更多的耐心跟隨活動流程參與其中，并且也不再交頭接耳了。有時候，適當?shù)膽土P讓他自己去承擔自身行為的后果，比一味的批評教育更有效。
【篇五】小學生關于升旗的作文400字
周一的第二節(jié)課下課，正好是升國旗的時間。我抑制不住興奮的心情，因為我們?nèi)晁陌嗍且粋€校文明方隊，所以今天由我們班負責升國旗。不僅如此，我還是今天的升國旗手，這可是第成為升國旗手，我的心里有一種說不出的感覺，我似乎是被激動和緊張包圍著······當音樂響起時，我們迅速來到操場上整個班級在瞬間變成了整齊的方隊，而我作為升國旗手和另一名拋旗手立刻站在國旗桿的下面。不一會兒，全校各個班級的同學都整齊地排列在我的右面。
當雄壯的國歌奏響時，我們班的四名護旗手開始行動起來。首先，折旗。護旗手們先是把國旗抻開對折好；然后，再將國旗遞交給拋旗手；接著，我從拋旗手中把國旗的上下兩個扣鎖在國旗桿上；隨后，由拋旗手將國旗高高地拋起；后，我迅速地搖動升國旗的搖臂。當國歌完時，我也正好把國旗升到了旗桿的頂端。
升國旗即將結束前，我們的班主任吳老師為我們照了一張神圣的“全家?！薄Ｍ瑢W們個個都是喜笑顏開，神氣極了。我們的班主任吳老師還專門為我們升國旗手和護旗手單獨照了紀念照呢！我們興奮地向快樂的小鳥一樣在藍天中飛翔······
【篇六】小學生關于升旗的作文400字
星期一早晨，我們班第擔任升國家的任務，經(jīng)過上個星期緊張的排練，終于到了這一天。
這一天，同學們都早早的到了學校，同學們可高興了！到升國旗的時候，沒有一個同學遲到的，老師說：“站隊！”我們就馬上排好隊，走到了操場上，同學們的臉上都有緊張的表情。
升國旗開始了，主持人說：“沂水實驗二小升國旗儀式，現(xiàn)在開始！出旗！”緊接著，一曲歡快的音樂立刻響起。我的同學在隊伍中喊著：“一二一，一二一……立正！”我們就停下來。主持人說：“授旗?！鼻懊?個人的方隊，第一排中間的王玉茗向前走了一步，把旗給了李甘和王心迎，但同學王爍的手里繼續(xù)拿著國旗。主持人說：“奏國歌，升國旗，全體人員行注目禮，少先隊員行隊禮，敬禮！”國歌響起，我們都敬了禮，王爍把國旗一揚，國旗慢慢地升了上去。
可是主持人忘記了說禮畢，我們只好自己把手放下了。一會兒主持人說：“下面請四一中隊主持的國旗下的講話?！边@次我們班是交通安全話題，主持人說：“升國旗儀式結束，請各班有秩序的帶回，請四二中隊做好下周升國旗的準備?！敝螅g云喊著一二一，我們樂滋滋地回了教室。
我們班成功的擔任了這次升國旗任務。全班同學都很開心。