網(wǎng)絡(luò)文明安全教育方案

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    方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
    網(wǎng)絡(luò)文明安全教育方案篇一
     為了全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),特制定本實(shí)施方案。
     一、指導(dǎo)思想
     以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以“文明禮儀伴我行”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境,為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。
     二、文明禮儀教育主要內(nèi)容和本年度工作重點(diǎn)
     文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。
     1、禮貌用語(yǔ)。
     如請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。
     2、體態(tài)語(yǔ)言。
     如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問(wèn)題起立等。
     3、儀容儀表。
     衣著樸素大方、整潔、美觀(guān);不染發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不戴首飾。
     4、日常行為。
     大型集會(huì)快、靜、齊;不亂扔紙屑、果皮等雜物;養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣;上下樓梯聲輕慢步靠右行;樓內(nèi)不吵、班級(jí)內(nèi)不跑;放學(xué)路隊(duì)整齊,過(guò)馬路遵守交通規(guī)則等。
     三、實(shí)施禮儀教育的措施、方法和要求
     (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍
     1、成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體,做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。
     2、及時(shí)召開(kāi)全體教師參加的文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì),組織廣大師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,開(kāi)展討論,深刻領(lǐng)會(huì)、高度認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。
     各班要在教室書(shū)寫(xiě)與禮儀有關(guān)的名言警句,并充分利用黑板報(bào)、報(bào)欄等宣傳陣地,廣泛宣傳禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡,營(yíng)造教育氛圍。
     (二)精心策劃,認(rèn)真組織,強(qiáng)化落實(shí)
     1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用,利用《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課,向?qū)W生講解文明禮儀知識(shí),其他課程要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。
     2、通過(guò)學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。
     根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
     3、廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
     以典型引路,用事實(shí)說(shuō)話(huà),努力做到全員參與,人人受益。
     各班除利用好課堂這塊主陣地外,還要建立禮儀活動(dòng)小組,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
     如:主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、故事會(huì)、情景劇等。
     各班組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),即出一期專(zhuān)題板報(bào);講一個(gè)感人的文明禮儀故事;做一件講文明禮貌的事;寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì)文章。
     (三)利用社會(huì)資源開(kāi)展文明禮儀教育
     1、充分利用社會(huì)資源開(kāi)展文明禮儀教育。
     利用到校外基地實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
     2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性,號(hào)召家長(zhǎng)在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育,通過(guò)訪(fǎng)親、交友等活動(dòng)實(shí)地體驗(yàn)文明禮儀教育。
     五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
     20xx.9
     為更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,發(fā)揮本校特色,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育。
     現(xiàn)制定方案如下:
     一、活動(dòng)依據(jù)
     以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想準(zhǔn)備建設(shè)若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《禮儀助成長(zhǎng)》校本課程為活動(dòng)指導(dǎo)依據(jù)。
     二、工作思路
     禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展主要圍繞個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、生活禮儀和社交禮儀五部分內(nèi)容,做到五個(gè)結(jié)合:禮儀教育與校本課程相結(jié)合,與養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合,與校園文化相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合、與優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合。
     通過(guò)主題宣傳教育和“扮演一個(gè)角色、獲得一種感受、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)”體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高青少年德育素質(zhì),切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。
     三、活動(dòng)內(nèi)容
     我學(xué)校擬從以下四方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育:
     (一)從“坐、立、行、說(shuō)”起步,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
     學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng),離不開(kāi)“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。
     雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣,但是規(guī)范的“坐、立、行、說(shuō)”姿勢(shì)卻形象地展現(xiàn)著一個(gè)人的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。
     (二)從孝敬父母、尊敬老師入手,培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。
     孝敬是中華民族的傳家寶,也是家庭和睦的基石。
     小學(xué)生的`文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。
     在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩,在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
     孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)小學(xué)生最起碼的道德禮儀要求,應(yīng)當(dāng)從很具體的見(jiàn)到老師、父母主動(dòng)打招呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事做起,逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣,這是社會(huì)文明交往的重要根基。
     (三)從愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)情懷。
     小學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義這個(gè)概念還很難理解。
     因此,在教育中,我們應(yīng)堅(jiān)持低起點(diǎn)、重實(shí)際的做法。
     首先,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。
     在學(xué)校,要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué),尊重和理解老師,做到:理解老師,勤奮學(xué)習(xí);理解自己,塑造人生;在家里,要尊老愛(ài)幼,關(guān)心鄰里。
     還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體。
     再進(jìn)一步,就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史、人文、風(fēng)俗和日新月異的發(fā)展面貌,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與關(guān)心,并在學(xué)生們的心中埋下一顆將來(lái)要為建設(shè)家鄉(xiāng)流汗、出力的理想的種子。
     這些都是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn),也是小學(xué)生所能接受和體會(huì)的。
     我們應(yīng)當(dāng)從這些“小處”著眼,萌發(fā)起同學(xué)們高尚的愛(ài)國(guó)情懷,并使之逐漸成為一種理想和信念。
     (四)從勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起,培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。
     勤學(xué)好問(wèn),熱愛(ài)勞動(dòng),這是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是人類(lèi)發(fā)展的基本前提。
     小學(xué)生從踏入校門(mén)的第一天起,就應(yīng)該讓他們深深地懂得,人的進(jìn)步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)。
     這些習(xí)慣,也是做人的基本品性。
     四、具體活動(dòng)安排:
     以校園禮儀為重要內(nèi)容,以禮儀教育體驗(yàn)活動(dòng)為突破口,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn),使學(xué)生逐步養(yǎng)成思想健康向上、談吐文明優(yōu)雅,舉止大方得體的禮儀行為。
     第一階段:學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),向不文明行為告別。
     1、召開(kāi)文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)暨文明禮儀教育啟動(dòng)儀式。
     (11月)
     2、進(jìn)一步整理規(guī)范學(xué)校文明禮儀教育校本教材,并利用校本課展開(kāi)系統(tǒng)教學(xué)。
     3、全校各班舉行“文明承諾一句話(huà)”活動(dòng),學(xué)生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面,做出自己的承諾,寫(xiě)下來(lái)在全班公布,同時(shí)把這些承諾以班級(jí)為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上,以便老師、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。
     (11月17日開(kāi)始)
     4、開(kāi)展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。
     各班收集整理相關(guān)資料并編輯成冊(cè)。
     (11月份)
     5、成立學(xué)生文明監(jiān)督崗,檢查“坐立行”課前一分鐘禮儀訓(xùn)練。
     (“坐”的訓(xùn)練主要在室內(nèi)進(jìn)行,“立、行”訓(xùn)練主要在體育等室外和帶入功能室上課前進(jìn)行。
     )(貫徹學(xué)期始終)
     6、開(kāi)展“校園文明行為圖片視頻展”活動(dòng),開(kāi)設(shè)文明禮儀宣傳欄和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),曝光不文明行為。
     (貫徹學(xué)期始終)
     7、舉行“我與文明共成長(zhǎng)”禮儀專(zhuān)題講座,從文明的意識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透。
     (每月2次、升旗儀式國(guó)旗下講話(huà))
     8、各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”10分鐘主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)行大討論。
     (周班會(huì)課)
     9、利用“成長(zhǎng)的足跡”評(píng)價(jià)檔案隨時(shí)做好評(píng)價(jià)。
     (12月初)
     第二階段:體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵,踐行文明行為。
     (10月—12月份)
     1、舉行一次校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
     2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。
     引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)禮儀內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。
     3.根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),開(kāi)展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。
     五六年級(jí):角色體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色的富有特色的工作生活,如“小小售票員”、“小小服務(wù)員”“我是家里小主人”、“小導(dǎo)游的一天”等,感受不同角色的禮儀規(guī)范。
     一至六年級(jí):從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話(huà)入手,開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)和從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。
     引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始,然后擴(kuò)大到社交禮儀,在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省,全面提高文明禮儀素養(yǎng)。
     第三階段:收獲禮儀習(xí)慣。
     (學(xué)期末)
     1、20xx年12月,文明禮儀之花盛情綻放——文明禮儀養(yǎng)成教育家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),舉辦“文明禮儀風(fēng)采展示賽”。
     以推動(dòng)、指導(dǎo)各班開(kāi)展文明禮儀宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。
     把禮儀宣傳活動(dòng)推向高潮深入總結(jié)和推廣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
     2、開(kāi)展“文明之星”“文明班級(jí)’評(píng)選活動(dòng)。
     我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“文明之星””文明班級(jí)”,并在學(xué)校宣傳欄和校園網(wǎng)展示先進(jìn)事跡,以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。
     3、開(kāi)展“文明之星”“文明示范班級(jí)”表彰會(huì)。
     五、保障措施
     1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。
     組 長(zhǎng):韓玉芹
     成 員:全體教師
     2、充分發(fā)揮校值班教師和大隊(duì)部文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用,堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
     3、各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案,結(jié)合班情,擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體目標(biāo),因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
     要作好記錄,每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。
     4、加強(qiáng)師德建設(shè),教師要學(xué)會(huì)“四個(gè)一”,即一張笑臉相迎、一句好話(huà)回應(yīng)、一雙眼神鼓勵(lì)、一顆愛(ài)心相待。
     以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用。
     5、加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。
     通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話(huà)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,形成教育合力。
     6、文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈,寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成。
     各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。
     唐錢(qián)樓小學(xué)
     20xx年11月
    1.
    小學(xué)開(kāi)學(xué)教育方案
    2.
    小學(xué)防震減災(zāi)教育方案
    3.
    文明禮儀培訓(xùn)方案-培訓(xùn)方案
    4.
    小學(xué)防震減災(zāi)教育方案范文
    5.
    文明禮儀教育廣播稿
    6.
    文明禮儀教育演講稿
    7.
    小學(xué)國(guó)慶節(jié)安全教育方案
    8.
    小學(xué)教育對(duì)外宣傳工作方案
    網(wǎng)絡(luò)文明安全教育方案篇二
     活動(dòng)過(guò)程
     一 、導(dǎo)入談話(huà):
     寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長(zhǎng)大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
     二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
     重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
     (一)、常規(guī)教育
     1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
     2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
     3、集體活動(dòng):五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
     (1)除了集會(huì),體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
     (2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來(lái),扣分并在校內(nèi)公布。
     (3) 不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
     (4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場(chǎng)不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
     4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
     5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
     6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。
     7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動(dòng)。
     8、集合整隊(duì):快、靜、齊
     9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
     10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
     (二)、安全教育
     1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
     2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的.課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
     3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
     4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
     (三)衛(wèi)生習(xí)慣:
     1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
     2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
     三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
     四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
     八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
     三、關(guān)于假期實(shí)踐活動(dòng)
     1.討論寒假是怎樣度過(guò)的,交流寒假中印象最深刻的事。
     2.交流寒假讀書(shū)活動(dòng)。
     四、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)
     新的學(xué)年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識(shí)的殿堂,開(kāi)始新的征程,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了,在老師與家長(zhǎng)的共同指導(dǎo)下,定出新學(xué)年的新目標(biāo),并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn),希望通過(guò)一學(xué)年的努力,我們班級(jí)能夠獲得優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)。
     活動(dòng)目的:
     為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
     活動(dòng)過(guò)程
     一、導(dǎo)入談話(huà):
     暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長(zhǎng)大了一歲,暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
     二、學(xué)習(xí)規(guī)范
     重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
     (一)、常規(guī)教育
     1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
     2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
     3、集體活動(dòng):五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
     (1)除了升旗,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
     (2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來(lái),扣分并在校內(nèi)公布。
     (3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
     (4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場(chǎng)不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
     4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
     5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
     6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
     7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
     8、集合整隊(duì):快、靜、齊
     9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
     10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)“三室一廳”,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
     (二)、安全教育
     1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
     2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
     3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
     4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
     (三)衛(wèi)生習(xí)慣:
     1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
     2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
     “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
     “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
     “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
     三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo).
    1.
    開(kāi)學(xué)收心教育課件,收心教育教案
    2.
    開(kāi)學(xué)收心教育ppt
    3.
    初中開(kāi)學(xué)收心教育
    4.
    小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育
    5.
    開(kāi)學(xué)收心班會(huì)方案
    6.
    春季開(kāi)學(xué)收心教育教案
    7.
    初三開(kāi)學(xué)收心教育
    8.
    開(kāi)學(xué)學(xué)生收心教育
    網(wǎng)絡(luò)文明安全教育方案篇三
    隨著生活水平的日益提高,環(huán)境問(wèn)題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚(yáng),工廠(chǎng)旁煙囪里冒出屢屢黑煙,小河里清清的河水變渾了,就連吸進(jìn)肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問(wèn)題的改善,都有懶于我們每個(gè)公民從自身做起。小朋友的媽 媽為了節(jié)省時(shí)間,在家使用一次性的快餐盒盛飯,小朋友的弟弟還很小,大人給他們用一次性的尿不濕,為了省了擦桌抹椅,大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切,都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡,孩子們也看在眼里,我們只有及時(shí)地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),才能有利于孩子今后的健康成長(zhǎng),有利于孩子將來(lái)生活的環(huán)境日趨美好。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了宣傳活動(dòng):環(huán)保,讓孩子受益無(wú)窮和組畫(huà)活動(dòng):同在藍(lán)天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚,更有效的引起人們對(duì)環(huán)保的重視,更重要的是通過(guò)該活動(dòng)激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、 通過(guò)活動(dòng)引起人們對(duì)環(huán)保的重視。
    2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶,照相機(jī)等
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、告訴幼兒活動(dòng)的主題和意義
    2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
    3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
    4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到幼兒與園的大門(mén)口。
    5、幼兒列隊(duì)給來(lái)往的家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單,解釋宣傳單的內(nèi)容。
    6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
    7、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回教室。
    8、幼兒總結(jié)活動(dòng)情況。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng),表達(dá)幼兒對(duì)環(huán)保活動(dòng)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強(qiáng)幼兒之間的交流。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    大型的紙張、蠟筆等
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、提出繪畫(huà)的主題:同在藍(lán)天下。
    2、提出繪畫(huà)的要求:幼兒能夠互相合作完成作品,幼兒之間的各自的分工要明確。
    幼兒討論合作的方式及各自的分工。
    4、幼兒設(shè)計(jì)初稿后部分幼兒涂色。
    5、幼兒分工合作進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
    6、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述繪畫(huà)的內(nèi)容。
    7、幼兒自己講評(píng)活動(dòng)情況。
    網(wǎng)絡(luò)文明安全教育方案篇四
    通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
    課件、演練。
    1、談話(huà)形式,利用親情激發(fā)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    同桌間相互說(shuō)一說(shuō)。
    指名代表發(fā)言。
    老師小結(jié):剛才同學(xué)們說(shuō)的很好,從母親生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不亂花錢(qián),聽(tīng)父母的話(huà),幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。
    2、利用課件播放安全教育圖片,讓學(xué)生明白安全第一的意義。
    (1)、觀(guān)看圖片后,師生針對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行討論。
    (2)、老師總結(jié):我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護(hù)好自己,要有自我保護(hù)的意識(shí)。
    3、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
    學(xué)生討論后,教師補(bǔ)充:公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門(mén)外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門(mén)關(guān)著,將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。接著給學(xué)生講解對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō),邊演練。
    4、教師總結(jié):
    通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話(huà),藥片不能隨便服等等安全知識(shí),由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
    教后反思:過(guò)去我們大多數(shù)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說(shuō),學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣,印象并不深刻。而這節(jié)課,我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),然后通過(guò)課件、演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵,以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀(guān),耳聽(tīng),手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。
    網(wǎng)絡(luò)文明安全教育方案篇五
    以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“平安校園”理念為指導(dǎo),全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項(xiàng)部署,緊緊圍繞我市開(kāi)展的“安全主體責(zé)任落實(shí)年”主題活動(dòng),校園安全活動(dòng)方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí),提高師生安全責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注校園安全,落實(shí)安全責(zé)任目標(biāo),使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    關(guān)愛(ài)生命,安全發(fā)展
    6月1日——6月30日
    (一)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
    1.通過(guò)宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
    2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,以學(xué)?!秾W(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》、《學(xué)生自救自護(hù)教師用書(shū)》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
    3.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問(wèn)題的能力。
    (二)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,找準(zhǔn)找全問(wèn)題,加大改進(jìn)措施,突出交通、飲食、用電、用水、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。
    2.各班建立安全檢查小組,由正副班主任、班委會(huì)成員組成,負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。
    3.繼續(xù)維護(hù)校園周邊秩序,監(jiān)控學(xué)生的校外行為,保證學(xué)生交通、治安方面的.安全。
    4.與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū),進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí),使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)。
    5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面的講座,用身邊的例子說(shuō)服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能,并組織安全知識(shí)考試。
    (三)做好服務(wù)保障工作
    1.加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。要以“校園安全月”為契機(jī),一是對(duì)校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,消除各種安全隱患,保證無(wú)事故發(fā)生。二是加強(qiáng)用水、用電管理,為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    2.做好綜治工作。一是加強(qiáng)護(hù)校值班管理,提高防范意識(shí),做好出入人員和車(chē)輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關(guān)部門(mén),做好校園周邊環(huán)境的治理。
    (四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)
    1.為切實(shí)做好學(xué)校安全工作。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處及相關(guān)人員組成的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和調(diào)度安全工作,進(jìn)一步明確各處室、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中,真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
    2.進(jìn)一步完善各類(lèi)事故的安全應(yīng)急預(yù)案,針對(duì)消防、用水用電、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié),按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案,明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循,一旦發(fā)生安全責(zé)任事故,能夠得到及時(shí)有效的控制。
    3.落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,各處室和班主任是本部門(mén)安全的第一責(zé)任人,對(duì)所管處室、部門(mén)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手,貫穿于各項(xiàng)工作的始終,創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與教師簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),在進(jìn)一步明確責(zé)任的基礎(chǔ)上,對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換,對(duì)導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的,嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。
    4.建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制,致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
    (一)動(dòng)員部署,制定方案。按照上級(jí)有關(guān)工作部署,認(rèn)真做好校園安全生產(chǎn)工作,進(jìn)一步明確校園安全生產(chǎn)工作的重要性,扎實(shí)有序地做好安全生產(chǎn)工作。
    (二)自查自改,消除隱患。針對(duì)存在的安全問(wèn)題,有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真組織開(kāi)展自查自改、主動(dòng)消除存在的安全隱患,并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)予以解決。
    (三)全面檢查,督促整改。在自查自改的基礎(chǔ)上,學(xué)校有關(guān)部門(mén)要經(jīng)常進(jìn)行安全大檢查,查明查清各部位存在的安全隱患,依照標(biāo)準(zhǔn)和要求建立臺(tái)帳,督促有關(guān)部門(mén)認(rèn)真整改。
    學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),必須按照“屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,持之以恒,常抓不懈,努力在建立健全長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫,把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),列入學(xué)校每年工作的重點(diǎn)內(nèi)容,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓,明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé),按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),把責(zé)任落實(shí)到部門(mén)、年級(jí)和個(gè)人,齊抓共管,形成合力。對(duì)于消防、公共衛(wèi)生等關(guān)系全局的重大安全問(wèn)題,學(xué)校要制訂應(yīng)急預(yù)案。成立學(xué)校校園安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)工作的進(jìn)行。
    (二)建立重大事故和安全隱患報(bào)告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡(luò),及時(shí)排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問(wèn)題,能夠解決的要采取措施及時(shí)解決,不能解決的要向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時(shí)報(bào)告,不得遲報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)貽誤處理時(shí)機(jī)、釀成重大事端、導(dǎo)致嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅查處和追究。
    (三)建立督查制度。根據(jù)上級(jí)工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取定期或不定期的方式,適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查督導(dǎo),保證把校園安全生產(chǎn)工作活動(dòng)落到實(shí)處。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要限期整改建立臺(tái)帳,切實(shí)消除安全隱患。
    (四)建立責(zé)任追究制。在建立健全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實(shí)。對(duì)于安全工作得力、防范工作扎實(shí)、未發(fā)生安全事故的,對(duì)安全責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人應(yīng)給予表彰。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,責(zé)任不到位,防范措施不落實(shí),導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的,要實(shí)行“一票否決”,同時(shí),要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過(guò),責(zé)任人員未處理不放過(guò),整改措施未落實(shí)不放過(guò),有關(guān)人員未受教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理和追究。
    在開(kāi)展校園安全生產(chǎn)工作過(guò)程中,要及時(shí)總結(jié)分析工作情況,并及時(shí)掌握工作的開(kāi)展情況。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織有關(guān)部門(mén)對(duì)落實(shí)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。