在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時期多為孩子灌輸一些知識，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】趣味的3歲幼兒睡前故事
有一天，小松鼠獨個兒待在松樹上。東張西望，忙著采松子。
一只小紅鳥飛來了，很高興地對小松鼠說：“小松鼠，告訴你吧，我昨天晚上做了一個夢，夢見和一只好漂亮的大蝴蝶一起玩呢!”
小松鼠眨眨眼睛，心想：喲，這可真好!
小紅鳥飛走了。小黃鳥又飛來了，對小松鼠說：“小松鼠，告訴你吧，我昨天晚上做了一個夢，夢見一朵孔雀花，美極了。”
小松鼠又眨眨眼睛，心想：喲，這可真好!
小黃鳥說完。就飛走了。
小松鼠想：呀，做夢真美。今天晚上，我也要做一個夢。
到了晚上，他早早睡在床上，閉上眼睛，等著夢來。小松鼠等呀等呀，慢慢睡著了。
可是他沒有做夢。
小松鼠一覺醒來，閉著眼睛想了想：咦，我什么夢也沒有做呀。他很不高興。
突然，小松鼠想到一個好主意：“對了，我去買一個夢吧。”
他拿了一分錢，買夢去了。
小松鼠走到大湖邊，看到紅鯉魚在水里游，說：“紅鯉魚，紅鯉魚，我想買一個夢，你有嗎?”
紅鯉魚說：“我不賣夢?！闭f完，魚游走了。她那紅紅的尾巴，在綠綠的湖水里，一甩，一甩。
這時候，一只白天鵝落到了水面上。小松鼠對白天鵝說：“白天鵝，白天鵝，我想買個夢，你有嗎?”
白天鵝說：“我不賣夢?！闭f完，撲扇著翅膀向天上飛去。她那雪白的大翅膀，在藍藍的天空里，一扇，一扇。
小松鼠又到樹林里，看到小白兔在樹林里蕩秋千。
小松鼠大聲說：“小白兔，小白兔，我想買一個夢，你有嗎?”
小白兔說：“我的夢怎么能賣給你呢?”說完，又蕩起秋千來。她蕩呀，蕩呀，好像一朵白云在飄。
小松鼠買不到夢，難過地回家去了。
天黑了，他想：我沒有買到夢，今天晚上肯定也不會做夢了。
夜里真靜，小松鼠輕輕呼吸著，一下子睡著了。
小松鼠開始做夢了。
他做了一個大湖的夢。在夢里，他和紅鯉魚一起在湖中游來游去，一起做游戲。
接著，他又做了一個飛的夢。在夢里，白天鵝背著他，在藍天上飛，越過湖水，越過高山，飛到了很遠很遠的地方。
他還做了一個蕩秋千的夢。在夢里，他和小白兔坐在秋千上，蕩呀，蕩呀，蕩到云朵里去了……
天亮?xí)r，他眨著眼睛，想著自己做過的夢。
“原來、我會做這么多好玩的夢呀!”小松鼠高興極了。
可是，他還有點不明白：以前我不會做夢。為什么現(xiàn)在會做了呢?
【篇二】趣味的3歲幼兒睡前故事
冬天的風(fēng)呼呼的刮，刮到臉上就象用小刀子一下一下的割著，真疼啊。松鼠媽媽要生小寶寶了，可是她還沒有找到一個避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很焦急，他在樹上跳來跳去，想找一個暖和的樹洞，找啊找啊，樹洞都住滿了動物，他一個空洞也沒有找到。
風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。突然，松鼠爸爸看到了一只紅色的棉手套。他趕緊叫松鼠媽媽鉆了進去，手套里真暖和啊，松鼠媽媽一鉆進去就開始生寶寶，一個、二個、三個、四個、五個，松鼠媽媽一共生了五只小松鼠，小松鼠住在手套的五個手指里，一個手指里一個，正合適，松鼠媽媽想叫松鼠爸爸也進來住，可是，手套里沒有地方了，松鼠爸爸只好在手套外面蹲下，用尾巴蓋住身子，準備睡覺了。
這時有二個小朋友一邊說話，一邊向松鼠走過來，那個穿紅衣服戴紅帽子的小朋友說：我就在這里打雪仗了，手套應(yīng)該就在這里。那個穿白衣服戴白帽子的小朋友說：“我們再找找吧?！彼墒蟀职致牭搅怂麄兊恼勗?，跳到他們面前說：“你們好，你們是在找一只紅手套嗎?手套在這里?！薄鞍。业氖痔?，手套找到了，謝謝你，小松鼠?！?BR> 穿紅衣服的小朋友正準備拿手套，突然，他發(fā)現(xiàn)了手套里的松鼠媽媽，他吃驚地說：“啊，又一只松鼠?！彼墒髬寢屘鰜?，對著手套里面叫道：“孩子們快出來吧，手套的主人來了。”聽了松鼠媽媽的話，小朋友明白了，松鼠媽媽剛生了小寶寶，于是穿紅衣服的小朋友趕緊說：“不，不，別叫小寶寶出來了，天這么冷，你們就住在里面嗎，我不要手套了?！笨匆娝墒蟀职?，他取了帶在手上的另一只紅手套說：“這一只手套也給你們吧?！闭f完，二個小朋友就走了，松鼠爸爸和松鼠媽媽大聲地說：“謝謝你們?！?BR> 【篇三】趣味的3歲幼兒睡前故事
一大早。小狐貍就在東翻西找，弄得屋里一片狼藉。
樂隊的隊員們早等在小狐貍的家門口了。他們有的、拿著號，有的拿著琴，等小狐貍來排練節(jié)目。
可小狐貍就是找不到他的指揮棒。作為森林樂隊的指揮，小狐貍可離不了指揮棒。
小松鼠跳上小狐貍家的窗臺，說：“小狐貍，你找什么呢?”
小狐貍沒工夫搭理小松鼠，不耐煩地說：“我在找我的指揮棒?！?BR> 在小松鼠的印象中，小狐貍不止一次這樣翻箱倒柜急著找東西，小松鼠便勸小狐貍說：“小狐貍，你以后能不能把東西放在規(guī)定的地方。亂扔亂放，用的時候找不著，多著急呀?！?BR> 小狐貍滿不在乎地說：“你說的我懂，可是我不習(xí)慣?！?BR> 小松鼠見小狐貍急得滿頭大汗，就幫著他找，最后小松鼠竟是在屋外一棵樹下的草叢里找到了小狐貍的指揮棒。
小狐貍拿到了指揮棒，高興極了，忽然他靈機一動，說：“小松鼠，幫我個忙好嗎?我不是喜歡亂放東西嘛，你放東西有條理，那你替我保管指揮棒，怎么樣?”
小松鼠一點兒也不情愿，可是他思考一會兒，還是點頭答應(yīng)了小狐貍。
之后，小狐貍再也沒有找指揮棒的煩惱，每次排練要用指揮棒的時候，小狐貍總是把手一招，說：“小松鼠，把我的指揮棒拿來?！毙∷墒笠部倳皶r地遞上指揮棒。
森林音樂會正式演出了。森林里燈火通明，只等拉開幕布了。小狐貍理了理脖子上的領(lǐng)結(jié)，習(xí)慣性地把手一招，想叫小松鼠遞上他的指揮棒。
小松鼠卻攤開手說：“指揮棒不見了。”
小狐貍眼睛一下子瞪得老大，指著小松鼠：“你……你……”氣得話也說不下去了。小松鼠接過話來，說：“你呀，得了依賴病。如果一直這樣依賴下去，你亂丟亂放的毛病永遠也改不掉。我這是給你一個教訓(xùn)。”