平凡中蘊含著偉大，偉大的背后的主角永遠是平凡，許許多多的“平凡人生”都是"平凡”的偉大。《平凡中的偉大初三作文600字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】平凡中的偉大初三作文600字
生命是一種奇跡，沒有人是平凡無奇的。
跳蚤跳躍能力極強，它貌不驚人，卻能跳過自身長度的數(shù)十倍距離，相當于一個人一步跨越一個美式足球場。這真令人匪夷所思，像過街老鼠般令人厭惡的它們居然有著打破記錄，令世界冠軍汗顏的異稟，可見任何事物都有值得人肯定的一面。
其實任何渺小的事物都有它自己偉大的創(chuàng)造，它們帶著使命出生，帶著或重或輕的責任來到人間，默默地耕耘著，偉大的，渺小的，朝著他們命運的軌跡一步步慢慢走出，因為有了他們，世間才會構(gòu)成完整有序的鴻圖。但我們習慣性的只是瞻仰偉人，卻讓平凡在茫茫的時間中一層層被沖刷掉。平凡人因為他們的平凡默默無聞下去，可另一方面正是許許多多的平凡人才創(chuàng)造了許許多多不平凡的成就。
在那次交織著痛苦與屈辱的歲月中，我看到了平凡的偉大，中國的百年國恥是一篇道不盡的血與淚史詩?；实劬炔涣怂麄儯驗樗陨黼y保。治國大臣也不能把人們從水生火熱中拉出來，因為他也已經(jīng)束手無策了。當中國的國土喪失在屈辱中次被侵入者踐踏得面目全非的時候，人們英勇而無畏地站了起來，有多少倒下就會有多少再站起來。平凡的力量是可以撼動人心的。
這讓我再次想到了那堆浴火而出的螞蟻的韌性。一定聽過關(guān)于螞蟻團們互相擁抱闖出火場而獲得新生的故事吧。倉皇地各奔東西，可能早早就被大火吞噬了。而它們，出人意料地擁抱成一個蟻團，越來越大，沖出了火焰，一層層被燒焦的螞蟻像炭粉般紛紛脫落，巨大的蟻球在沖出火焰后已所剩無己了，一向勤奮的蟻族幾乎受了滅頂之災(zāi)，地平線上只剩下大火燒過的瘡痍，但也留下了他們蟻群種族延續(xù)的希望。
生物對于災(zāi)難的承受力之強不禁令人心生震撼，它們的一生只是勞作，早出晚歸，遵循自然規(guī)律過完無語的一生。它們偉大嗎，不，它們很普通，對于天地而言，它們只是一顆顆不起眼的螺絲釘，但它們在那刻爆炸出的生命力卻燒亮了整片天空。
有時候，平凡中也正蘊涵著一種不平凡的偉大。
【篇二】平凡中的偉大初三作文600字
什么是偉大?有人會說，馬克思主義偉大、母親偉大、詩人偉大……對于馬克思主義的偉大在于他幼時的努力與成年時不懈;母親的偉大在于她對孩子的關(guān)愛;詩人的偉大在于他千古的絕句，不朽的精神!
但我今日所講的偉大是在一位小人物身上出現(xiàn)的。那是一天早晨，我剛出門，就聽見掃帚沙沙的觸地聲，沙沙聲中不時的夾雜著幾分小孩的笑聲。抱著好奇心，三步并作兩步，走上前去。原來是一位頭戴斗笠，身穿黃色制服的白發(fā)老者，從他的穿著打扮不難看出，他是一位資深的環(huán)衛(wèi)工人，旁邊發(fā)出笑聲的小孩，大概是老者的孫子。老者黝黑的臉上布滿了歲月的痕跡，稚嫩小孩潔白的臉上布滿了純真的笑容，二者形成了鮮明的對比。突然，一聲清脆的聲音從小孩口中脫穎而出：爺爺，我長大也要和你一樣為人民服務(wù)，為地球的干凈而努力!一句普通而有點不謙遜的話語這應(yīng)該是大家想的。但在我心目中這是一位小小男子漢的決定，這里面不僅包含了決心，還有自尊!如此之言竟出幾歲孩童之口，真要佩服他志氣啊!而老者沒有說什么，在旁歇了歇，點上一根香煙，隨著煙霧的吐出，他慈祥的摸了摸小孩的頭，發(fā)出一種淡淡的微笑。雖然很淡，但不難看出對小孩的慈愛與包容，笑有時不在于聲勢浩大，往往平淡無奇微笑，有時也會使人難以忘卻，回味無窮!歇了會，爺孫倆慢慢地推著小車，消失在充滿“沙沙”聲的晨光小道。
老者與小孩的離去，使我如大夢初醒一般。這時，我不禁有些深思，清潔工人一項極平常的工作，但又是不平凡的。他們擔任的是全縣、全省、全國乃至全球的清潔任務(wù)，這千斤重擔想扛就扛、想丟就丟的，一個城市的衛(wèi)生環(huán)境代表著這個城市的榮譽。清潔工人是偉大的，我們推開充滿晨光的窗戶，見到的是他們;我們在炎炎夏日中，消暑納涼時，熾熱的馬路上少不了他們的身影;寒冬臘月，北風呼嘯，在那冰封的路上，見到他們熟悉而又忙碌的身影。他們是偉大的，他們敢擔起這千斤重擔，作為我們應(yīng)該尊重，而不是侮辱他們的職業(yè)，踐踏他們的人格。同樣是人，同一個星球，就因不同的工作，而去蔑視他人，這樣的人本身就是一種悲哀，你輕蔑他人，別人會尊重你嗎?
上帝給了我們指責的權(quán)利，但請不要用它去攻擊一個平凡而偉大的人!
【篇三】平凡中的偉大初三作文600字
俗話說得好：老師是春蠶、似蠟燭，把自己每一根青絲、每一分熱都獻給了自己的學生。然而我們班的胡老師卻讓我體會到了什么叫平凡中的偉大。
記得那是一個陽光明媚的早上，胡老師走進教室，臉色不是那么紅潤了，而是帶著一絲疲憊，顯得蒼白無力。
就在她剛要拿起粉筆時，一陣電話鈴聲響起了，是那么的清脆。胡老師馬上把包里的手機拿出來，走出了教室，過了一會兒，胡老師走了進來，這一系列的動作都是那么的緩慢。只見她輕言細語地對我們說：“同學們，今天我應(yīng)該和你們道個歉，因為我把手機帶到了課堂上，打亂了課堂的秩序?！币粫海瑢W們便議論紛紛，“老師跟我們道歉，這可是頭一回呀!”“我第看見老師跟我們道歉呀!”“請同學們安靜下來!”老師嚴肅地說，“這次是醫(yī)生來打電話叫我去醫(yī)院打針，不會有下次了。”
聽完老師說的話，我的內(nèi)心好像被燒紅的針刺進了。胡老師竟然為了我們帶病上課，眼淚頓時在腦海里翻滾著。
老是想原定一樣辛勤的培育著我們。當我們站在領(lǐng)獎臺上雙手接過獎狀時，總會看到老師的臉露出高興的笑容，那笑包含著她對我們的殷切希望。她用智慧的甘露滋潤了我們;用美好的心靈照亮了我們，我們沒錢進一步都傾注著她的辛勤勞動的汗水，她用滿腔的熱血培育著我們。
這件事雖然過去很久了，但始終在我的腦子里久久不能忘卻。正向人們說的那樣，老師就是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。他們默默無聞地戰(zhàn)斗在自己的平凡崗位上，無私的奉獻出自己的愛。胡老師帶病堅持上課的事，使我懂得了什么是平凡中的偉大。