小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的6歲兒童睡前童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】6歲兒童睡前童話故事文字版：獅王遇險(xiǎn)
獅子是山林，狐貍和灰狼見了他，總是畢恭畢敬，又是說(shuō)恭唯話又是送禮。一天，獅子的腳被尖刺刺傷了，走起路來(lái)一拐一拐的，很不方便。狐貍和灰狼見了，急忙過去扶著他。狐貍對(duì)獅子說(shuō)：“大王，你還是坐著別動(dòng)，有什么事盡管叫我干好了?！?BR> 灰狼也說(shuō)道：“以后你就整天躺著好了，我給你把食物送來(lái)?！?BR> 獅子被狐貍和灰狼侍候得舒舒服服，十分高興地說(shuō)：“難得你們一片忠心，在我困難的時(shí)候給了我?guī)椭?，我不?huì)虧待你們的?！?BR> 狐貍和灰狼異口同聲地說(shuō)：“大王，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 獅子的腳傷很快好了，他帶著狐貍和灰狼在山林中巡視。獅子大步走在前，狐貍和灰狼陪著笑臉跟在后邊。他們來(lái)到山溪邊的一片草地上，突然，獅子覺得腳下有點(diǎn)不對(duì)勁，想收住腳已經(jīng)來(lái)不及了，“嘩啦”一聲掉入了獵人設(shè)下的陷阱中。狐貍和灰狼僥幸沒有掉下去，他們看著陷阱中狼狽不堪的獅子，哈哈大笑起來(lái)。
獅子生氣地說(shuō):“你們笑什么，還不趕快想法救我出去!”
狐貍向獅子吐了一口唾沫，幸災(zāi)樂禍地說(shuō)說(shuō):“你現(xiàn)在只是獵人的獵物，還耍什么威風(fēng)，我們才不救你呢!”
獅子大聲說(shuō):“你們一直是忠于我的，別開玩笑了，救我上來(lái)要緊。我會(huì)大大賞賜你們的?！?BR> 灰狼向獅子投下一塊石子，咬牙切齒地說(shuō):“過去我們怕你，只能整天陪著笑臉小心翼翼侍候你，在你面前只能低三下四，你不知道我們心中有多么難受?，F(xiàn)在好了，這山林就是我們的了，我們想要什么就要什么，多么好啊!”
狐貍和灰狼見天下起了大雨，回家飲酒作樂，喝得酩酊大醉。突然，獅子出現(xiàn)在他們面前。獅子盯著狐貍和灰狼，冷冷地說(shuō):“沒想到吧，一場(chǎng)傾盆大雨使溪水猛漲，水很快把陷阱灌得滿滿的，我浮在水面上，很方便地爬了出來(lái)。你們現(xiàn)在還有什么話要說(shuō)?”
狐貍和灰狼嚇得渾身直打哆嗦，哪里還說(shuō)得出話來(lái)。
【篇二】6歲兒童睡前童話故事文字版：尋找愛心的老虎
很久以前，在一座樹木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中，生活著很多動(dòng)物，它們過著快樂的生活，不過他們害怕的就是森林老虎。
老虎喜歡的就是它的兒子小虎，道理很簡(jiǎn)單，那就是小虎受了父親百分之九十九的遺傳同他父親一樣兇猛。老虎和小虎經(jīng)常殘害森林里的小動(dòng)物們，一致動(dòng)物們聽到他們的腳步聲就四處逃竄。漸漸地，在森林里，小虎沒有朋友了，小虎為此十分傷心。
一天，他正在樹下閉目養(yǎng)神，忽然，一個(gè)長(zhǎng)胡子老人出現(xiàn)在它面前。小虎站了起來(lái)，瞪大了眼睛，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小虎，你沒有朋友，是嗎?你想不想有朋友呢?”小虎連忙說(shuō)想。老人笑了笑，突然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的面前變成了兩個(gè)字――愛心。
小虎不知道愛心是什么，便跑去問爸爸媽媽，爸爸媽媽想了半天，搖了搖頭，讓他去問問其他人。小虎跑出山洞，看見一只兔子，便一把抓了過來(lái)，“快說(shuō)，‘愛心’是什么?”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問山羊，可他還沒開口，羊群就散了。
小虎不知如何是好，決定改變態(tài)度試試。小虎爬到了樹上，看見一只猴子在摘蘋果，湊了過去，不做聲地幫猴子摘蘋果，有小虎的幫忙，筐子不一會(huì)就滿了，猴子轉(zhuǎn)過身來(lái)，驚恐地望著小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無(wú)奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨死了，剛才不問……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒想到，在森林中影響巨大，大家都對(duì)小虎產(chǎn)生了初步的好感，起碼不怕他了。
一天，動(dòng)物們中聰明的松鼠，想試試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著頭，慢悠悠地走著。小松鼠看著小虎一步步逼近，心里越來(lái)越害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了?？烧l(shuí)想，小虎卻跑到樹下，仔細(xì)地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來(lái)，笑著跑開了。還沒等小虎明白過來(lái)，白胡子老人又出現(xiàn)了，小虎趕忙問老人“愛心”是什么?老人笑瞇瞇地回答說(shuō)：“你已經(jīng)有了啊!”“可我還是沒有朋友啊?”小虎接著問。
“瞧，那不是?”順著老人的手，小虎高興得跳了起來(lái)。原來(lái)，小兔、小候、小松鼠都在樹下朝他招手，邀請(qǐng)他一塊玩呢!
【篇三】6歲兒童睡前童話故事文字版：準(zhǔn)備過冬的小兔子
秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)樹上的樹葉快要飄落光了的時(shí)候，大地呈現(xiàn)出一片蕭索的景象，冬天，冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊。
森林的小動(dòng)物們紛紛準(zhǔn)備起過冬的事情。小刺猬已經(jīng)挖好了一個(gè)足夠可以過冬的洞穴，蛇寶寶也準(zhǔn)備和媽媽一起冬眠了，小熊也準(zhǔn)備好一個(gè)冬天也不愁的食物準(zhǔn)備過冬了?？粗閭兌紲?zhǔn)備好了過冬的準(zhǔn)備，小兔子也不甘落后，它也準(zhǔn)備起來(lái)，好好的過一個(gè)安靜的冬天。
小兔子的地里種了好多好多的胡蘿卜，這個(gè)時(shí)候，該把它們挖出來(lái)了，可是那么多的胡蘿卜怎么辦呢?小兔子一個(gè)人的力量是不能夠?qū)⒛敲炊嗟暮}卜都挖出來(lái)的，小兔子著急了。正當(dāng)它著急的時(shí)候，小猴子、小山羊、小豬這幾個(gè)朋友都過來(lái)了，它們看見小兔子這么著急，都愿意幫助小兔子，小兔子高興極了，在朋友們的幫助下，不一會(huì)地里的胡蘿卜都挖了出來(lái)。小兔子大方的拿出好多胡蘿卜讓朋友們品嘗，可是朋友們都謝絕了，它們只是想幫助小兔子，并不想吃胡蘿卜。大家干完了活，高高興興的和小兔子再見了。“朋友，明年再見!”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀!
小兔子躺在溫暖的洞穴里，看著那么多的胡蘿卜，心里特別的高興，感謝那么多的好朋友，讓小兔子過了一個(gè)溫暖的冬天。
【篇四】6歲兒童睡前童話故事文字版：大笨狼上學(xué)
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋果。”
“不對(duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀，笨狼說(shuō)的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說(shuō)。
“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
“為什么蘋果不是真正的蘋果？”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地*：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就是體育好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
【篇一】6歲兒童睡前童話故事文字版：獅王遇險(xiǎn)
獅子是山林，狐貍和灰狼見了他，總是畢恭畢敬，又是說(shuō)恭唯話又是送禮。一天，獅子的腳被尖刺刺傷了，走起路來(lái)一拐一拐的，很不方便。狐貍和灰狼見了，急忙過去扶著他。狐貍對(duì)獅子說(shuō)：“大王，你還是坐著別動(dòng)，有什么事盡管叫我干好了?！?BR> 灰狼也說(shuō)道：“以后你就整天躺著好了，我給你把食物送來(lái)?！?BR> 獅子被狐貍和灰狼侍候得舒舒服服，十分高興地說(shuō)：“難得你們一片忠心，在我困難的時(shí)候給了我?guī)椭?，我不?huì)虧待你們的?！?BR> 狐貍和灰狼異口同聲地說(shuō)：“大王，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 獅子的腳傷很快好了，他帶著狐貍和灰狼在山林中巡視。獅子大步走在前，狐貍和灰狼陪著笑臉跟在后邊。他們來(lái)到山溪邊的一片草地上，突然，獅子覺得腳下有點(diǎn)不對(duì)勁，想收住腳已經(jīng)來(lái)不及了，“嘩啦”一聲掉入了獵人設(shè)下的陷阱中。狐貍和灰狼僥幸沒有掉下去，他們看著陷阱中狼狽不堪的獅子，哈哈大笑起來(lái)。
獅子生氣地說(shuō):“你們笑什么，還不趕快想法救我出去!”
狐貍向獅子吐了一口唾沫，幸災(zāi)樂禍地說(shuō)說(shuō):“你現(xiàn)在只是獵人的獵物，還耍什么威風(fēng)，我們才不救你呢!”
獅子大聲說(shuō):“你們一直是忠于我的，別開玩笑了，救我上來(lái)要緊。我會(huì)大大賞賜你們的?！?BR> 灰狼向獅子投下一塊石子，咬牙切齒地說(shuō):“過去我們怕你，只能整天陪著笑臉小心翼翼侍候你，在你面前只能低三下四，你不知道我們心中有多么難受?，F(xiàn)在好了，這山林就是我們的了，我們想要什么就要什么，多么好啊!”
狐貍和灰狼見天下起了大雨，回家飲酒作樂，喝得酩酊大醉。突然，獅子出現(xiàn)在他們面前。獅子盯著狐貍和灰狼，冷冷地說(shuō):“沒想到吧，一場(chǎng)傾盆大雨使溪水猛漲，水很快把陷阱灌得滿滿的，我浮在水面上，很方便地爬了出來(lái)。你們現(xiàn)在還有什么話要說(shuō)?”
狐貍和灰狼嚇得渾身直打哆嗦，哪里還說(shuō)得出話來(lái)。
【篇二】6歲兒童睡前童話故事文字版：尋找愛心的老虎
很久以前，在一座樹木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中，生活著很多動(dòng)物，它們過著快樂的生活，不過他們害怕的就是森林老虎。
老虎喜歡的就是它的兒子小虎，道理很簡(jiǎn)單，那就是小虎受了父親百分之九十九的遺傳同他父親一樣兇猛。老虎和小虎經(jīng)常殘害森林里的小動(dòng)物們，一致動(dòng)物們聽到他們的腳步聲就四處逃竄。漸漸地，在森林里，小虎沒有朋友了，小虎為此十分傷心。
一天，他正在樹下閉目養(yǎng)神，忽然，一個(gè)長(zhǎng)胡子老人出現(xiàn)在它面前。小虎站了起來(lái)，瞪大了眼睛，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小虎，你沒有朋友，是嗎?你想不想有朋友呢?”小虎連忙說(shuō)想。老人笑了笑，突然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的面前變成了兩個(gè)字――愛心。
小虎不知道愛心是什么，便跑去問爸爸媽媽，爸爸媽媽想了半天，搖了搖頭，讓他去問問其他人。小虎跑出山洞，看見一只兔子，便一把抓了過來(lái)，“快說(shuō)，‘愛心’是什么?”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問山羊，可他還沒開口，羊群就散了。
小虎不知如何是好，決定改變態(tài)度試試。小虎爬到了樹上，看見一只猴子在摘蘋果，湊了過去，不做聲地幫猴子摘蘋果，有小虎的幫忙，筐子不一會(huì)就滿了，猴子轉(zhuǎn)過身來(lái)，驚恐地望著小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無(wú)奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨死了，剛才不問……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒想到，在森林中影響巨大，大家都對(duì)小虎產(chǎn)生了初步的好感，起碼不怕他了。
一天，動(dòng)物們中聰明的松鼠，想試試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著頭，慢悠悠地走著。小松鼠看著小虎一步步逼近，心里越來(lái)越害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了?？烧l(shuí)想，小虎卻跑到樹下，仔細(xì)地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來(lái)，笑著跑開了。還沒等小虎明白過來(lái)，白胡子老人又出現(xiàn)了，小虎趕忙問老人“愛心”是什么?老人笑瞇瞇地回答說(shuō)：“你已經(jīng)有了啊!”“可我還是沒有朋友啊?”小虎接著問。
“瞧，那不是?”順著老人的手，小虎高興得跳了起來(lái)。原來(lái)，小兔、小候、小松鼠都在樹下朝他招手，邀請(qǐng)他一塊玩呢!
【篇三】6歲兒童睡前童話故事文字版：準(zhǔn)備過冬的小兔子
秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)樹上的樹葉快要飄落光了的時(shí)候，大地呈現(xiàn)出一片蕭索的景象，冬天，冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊。
森林的小動(dòng)物們紛紛準(zhǔn)備起過冬的事情。小刺猬已經(jīng)挖好了一個(gè)足夠可以過冬的洞穴，蛇寶寶也準(zhǔn)備和媽媽一起冬眠了，小熊也準(zhǔn)備好一個(gè)冬天也不愁的食物準(zhǔn)備過冬了?？粗閭兌紲?zhǔn)備好了過冬的準(zhǔn)備，小兔子也不甘落后，它也準(zhǔn)備起來(lái)，好好的過一個(gè)安靜的冬天。
小兔子的地里種了好多好多的胡蘿卜，這個(gè)時(shí)候，該把它們挖出來(lái)了，可是那么多的胡蘿卜怎么辦呢?小兔子一個(gè)人的力量是不能夠?qū)⒛敲炊嗟暮}卜都挖出來(lái)的，小兔子著急了。正當(dāng)它著急的時(shí)候，小猴子、小山羊、小豬這幾個(gè)朋友都過來(lái)了，它們看見小兔子這么著急，都愿意幫助小兔子，小兔子高興極了，在朋友們的幫助下，不一會(huì)地里的胡蘿卜都挖了出來(lái)。小兔子大方的拿出好多胡蘿卜讓朋友們品嘗，可是朋友們都謝絕了，它們只是想幫助小兔子，并不想吃胡蘿卜。大家干完了活，高高興興的和小兔子再見了。“朋友，明年再見!”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀!
小兔子躺在溫暖的洞穴里，看著那么多的胡蘿卜，心里特別的高興，感謝那么多的好朋友，讓小兔子過了一個(gè)溫暖的冬天。
【篇四】6歲兒童睡前童話故事文字版：大笨狼上學(xué)
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋果。”
“不對(duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀，笨狼說(shuō)的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說(shuō)。
“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
“為什么蘋果不是真正的蘋果？”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地*：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就是體育好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑！”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。