寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
人的一生不可能是一帆風順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼;在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實踐……那時也正需要父母的寬容和諒解。
打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因為有了滋潤和愛護，正像孩子們的成長，需要父母的寬容和諒解，因為它們是成長中必不可少的原料。
那學校舉辦了作文和寫字比賽，我也積極的報了名，心想這幾個月的努力沒白費，一定會打敗其他選手，成為第一名的。
轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進考場，準備迎接這的考驗，爭回兩個第一。
然而，現(xiàn)實并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無情的。我的作文得了一等獎，而寫字卻得了二等獎。雖然同學們都傳來了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因為比賽前我以下定了決心，要拿回兩個第一，給父母一個驚喜，可是現(xiàn)在……
好不容易挨到了放學，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親的對我說：“雖然你的書法沒有拿到第一名，但是我們想寫你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的高水平，現(xiàn)在不要氣餒，不要傷心，不要難過，現(xiàn)實終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點上的不足，就一定會成功的，我們相信你?！甭犃税职謰寢尩脑挘倚膼傉\服的點了點頭，頓時心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄云外。
有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤著正在成長的小樹;有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來一絲絲清涼的享受;有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因為有了他們的寬容，成千上萬的魚兒在這里無憂無慮的成長，在他們的懷抱中幸福的度過一生。
父母的胸懷是我避難的'港灣，父母的扶持是我學走路的拐杖，父母的寬容是我成長的雨露。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
天空之所以如此的蔚藍動人，是因為它包容了每一朵云彩，不論大小。
花園之所以如此的萬紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美丑。
溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚兒在它的胸懷間跳躍嬉戲，不論多少。
父母在生活的點點滴滴之中寬容著我，在生活的點點滴滴之中改變了我。
上個禮拜，當我沮喪而緊張地回到家，按下那顆沉重的的門鈴，父親用那雙粗糙的手打開門，眼中布滿了血絲，不時地咳嗽，竟還用那沙啞的.聲音說：“女兒回來咯!”我心中有著一絲感動。但我心中更明確的是：他們在我小時候沒有好好教育我，所以才會有每個禮拜老師請家長的特殊約會!我走進門，母親也跟著上來說出了今天發(fā)生的事。而我的父親沒有罵我沒有打我，只是一言不發(fā)，不過我得到了一個玩的機會——放風箏。
第二天，蔚藍的天空，飄著幾只風箏，我拿出“常勝將軍”——老鷹風箏，做好一切準備工作，便和爸媽放了起來，可是心頭總是有些不自在與壓抑。風箏線斷了，我的快感蔓延著蔓延著，青春如二月的風箏，想要自由，不愿被那根線牽絆。線斷后，才發(fā)現(xiàn)自己的迷茫，便只能墮落著……而爸媽盡力追趕著沒有歡樂，只有焦急與傷心，他們努力地跑啊跑啊，那兩團身影似乎要消失了，卻分明看到了我的老鷹風箏。原來爸媽一直寬容著我的一切，即使我犯了錯。我小跑過去，參與放風箏行動，不過我發(fā)誓：我再也不剪斷那根線了。
原來寬容可以一個人的思想，因為寬容，所以有了武則天任用賢才的佳話，因為寬容，所以有了林肯成為偉大的總統(tǒng)。因為寬容，我才明白了愛是一種支持，支撐讓我懂得如何去享受愛，創(chuàng)*，得到一顆心泉。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
在我的生活中，很多人都給我?guī)椭c指導，小學時我敬愛的班主任，讓我有了很大的改變。
也許是懷舊的緣故，上了中學后，讓我對小學同學特別的懷念，憶起曾經(jīng)與他們相處時的快樂與悲傷，也讓我想起了小學班主任老師的寬容。
小學三年級作文課上，老師讓我們寫一個寫景作文，老師在講好寫作要求之后，同學就埋頭提筆寫作了，而我腦子里卻是一片空白，不知該怎樣寫，咬著筆桿抓著頭皮如“老虎吃天，無從下口”，于是悄悄的翻開了作文書，找了一篇名叫《游覽長城》的一片作文，懷著一顆忐忑不安的心，抄到了作文紙上，我一邊抄，一邊向四周看看，看老師來了沒有。就這樣，我偷偷摸摸的把這篇作文抄好，并按時交給了老師。
第二天，我的作文發(fā)了下來，我翻開一看，滿分是四十分的作文我竟然得了38分，我高興極了，老師走進教室，我們都安靜了下來，老師說我的作文分數(shù)是全班高的，并說一會要講評我的作文。我傻了，這下慘了，“丑行”就要曝光了，以后我在同學們面前怎樣做人啊，可是不管我怎樣擔心，終還是阻擋不了老師的講評。老師在全班同學面前朗讀我的作文，讀著讀著，一個同學站起來說：“老師，這篇作文我看過，是在作文書上抄的，并不是她自己寫的?！蔽宜鶕牡氖虑檫€是發(fā)生了。頓時我的臉紅了起來，我深深低下頭默念“天啊，我怎樣面對我的父母啊!”“老師，這篇作文該給她零分”一個同學說。聽到這句話，我不知道為什么，我猛然抬頭，看著老師，沒想到老師沒有發(fā)火，用他那雙寬容的眼睛看著我，笑了一笑走開了。然而我的心像萬根鋼針刺了下來，把頭低得更深，我聽到老師對同學們說：“算了吧，這是她第這樣做，每個人都會做錯事，但這并不可怕，這要能改正，就是好孩子?！甭犃死蠋煹腵話后，我流淚了，并發(fā)誓今后不再做自欺欺人的傻事。
正因為有了老師對我的寬容，才讓我的心里有這么深刻的印象，才會讓我在今后的成長中再沒去做自欺欺人的事，如果沒有老師的那次寬容，就不會有我今天的所作所為，是老師的寬容改變了我。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
人的一生不可能是一帆風順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼;在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實踐……那時也正需要父母的寬容和諒解。
打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因為有了滋潤和愛護，正像孩子們的成長，需要父母的寬容和諒解，因為它們是成長中必不可少的原料。
那學校舉辦了作文和寫字比賽，我也積極的報了名，心想這幾個月的努力沒白費，一定會打敗其他選手，成為第一名的。
轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進考場，準備迎接這的考驗，爭回兩個第一。
然而，現(xiàn)實并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無情的。我的作文得了一等獎，而寫字卻得了二等獎。雖然同學們都傳來了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因為比賽前我以下定了決心，要拿回兩個第一，給父母一個驚喜，可是現(xiàn)在……
好不容易挨到了放學，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親的對我說：“雖然你的書法沒有拿到第一名，但是我們想寫你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的高水平，現(xiàn)在不要氣餒，不要傷心，不要難過，現(xiàn)實終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點上的不足，就一定會成功的，我們相信你?！甭犃税职謰寢尩脑挘倚膼傉\服的點了點頭，頓時心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄云外。
有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤著正在成長的小樹;有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來一絲絲清涼的享受;有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因為有了他們的寬容，成千上萬的魚兒在這里無憂無慮的成長，在他們的懷抱中幸福的度過一生。
父母的胸懷是我避難的'港灣，父母的扶持是我學走路的拐杖，父母的寬容是我成長的雨露。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
天空之所以如此的蔚藍動人，是因為它包容了每一朵云彩，不論大小。
花園之所以如此的萬紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美丑。
溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚兒在它的胸懷間跳躍嬉戲，不論多少。
父母在生活的點點滴滴之中寬容著我，在生活的點點滴滴之中改變了我。
上個禮拜，當我沮喪而緊張地回到家，按下那顆沉重的的門鈴，父親用那雙粗糙的手打開門，眼中布滿了血絲，不時地咳嗽，竟還用那沙啞的.聲音說：“女兒回來咯!”我心中有著一絲感動。但我心中更明確的是：他們在我小時候沒有好好教育我，所以才會有每個禮拜老師請家長的特殊約會!我走進門，母親也跟著上來說出了今天發(fā)生的事。而我的父親沒有罵我沒有打我，只是一言不發(fā)，不過我得到了一個玩的機會——放風箏。
第二天，蔚藍的天空，飄著幾只風箏，我拿出“常勝將軍”——老鷹風箏，做好一切準備工作，便和爸媽放了起來，可是心頭總是有些不自在與壓抑。風箏線斷了，我的快感蔓延著蔓延著，青春如二月的風箏，想要自由，不愿被那根線牽絆。線斷后，才發(fā)現(xiàn)自己的迷茫，便只能墮落著……而爸媽盡力追趕著沒有歡樂，只有焦急與傷心，他們努力地跑啊跑啊，那兩團身影似乎要消失了，卻分明看到了我的老鷹風箏。原來爸媽一直寬容著我的一切，即使我犯了錯。我小跑過去，參與放風箏行動，不過我發(fā)誓：我再也不剪斷那根線了。
原來寬容可以一個人的思想，因為寬容，所以有了武則天任用賢才的佳話，因為寬容，所以有了林肯成為偉大的總統(tǒng)。因為寬容，我才明白了愛是一種支持，支撐讓我懂得如何去享受愛，創(chuàng)*，得到一顆心泉。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
在我的生活中，很多人都給我?guī)椭c指導，小學時我敬愛的班主任，讓我有了很大的改變。
也許是懷舊的緣故，上了中學后，讓我對小學同學特別的懷念，憶起曾經(jīng)與他們相處時的快樂與悲傷，也讓我想起了小學班主任老師的寬容。
小學三年級作文課上，老師讓我們寫一個寫景作文，老師在講好寫作要求之后，同學就埋頭提筆寫作了，而我腦子里卻是一片空白，不知該怎樣寫，咬著筆桿抓著頭皮如“老虎吃天，無從下口”，于是悄悄的翻開了作文書，找了一篇名叫《游覽長城》的一片作文，懷著一顆忐忑不安的心，抄到了作文紙上，我一邊抄，一邊向四周看看，看老師來了沒有。就這樣，我偷偷摸摸的把這篇作文抄好，并按時交給了老師。
第二天，我的作文發(fā)了下來，我翻開一看，滿分是四十分的作文我竟然得了38分，我高興極了，老師走進教室，我們都安靜了下來，老師說我的作文分數(shù)是全班高的，并說一會要講評我的作文。我傻了，這下慘了，“丑行”就要曝光了，以后我在同學們面前怎樣做人啊，可是不管我怎樣擔心，終還是阻擋不了老師的講評。老師在全班同學面前朗讀我的作文，讀著讀著，一個同學站起來說：“老師，這篇作文我看過，是在作文書上抄的，并不是她自己寫的?！蔽宜鶕牡氖虑檫€是發(fā)生了。頓時我的臉紅了起來，我深深低下頭默念“天啊，我怎樣面對我的父母啊!”“老師，這篇作文該給她零分”一個同學說。聽到這句話，我不知道為什么，我猛然抬頭，看著老師，沒想到老師沒有發(fā)火，用他那雙寬容的眼睛看著我，笑了一笑走開了。然而我的心像萬根鋼針刺了下來，把頭低得更深，我聽到老師對同學們說：“算了吧，這是她第這樣做，每個人都會做錯事，但這并不可怕，這要能改正，就是好孩子?！甭犃死蠋煹腵話后，我流淚了，并發(fā)誓今后不再做自欺欺人的傻事。
正因為有了老師對我的寬容，才讓我的心里有這么深刻的印象，才會讓我在今后的成長中再沒去做自欺欺人的事，如果沒有老師的那次寬容，就不會有我今天的所作所為，是老師的寬容改變了我。