高考作文最能體現(xiàn)考生對語言文學(xué)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面和您一起來看一下高考優(yōu)秀作文范文600字吧！
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文600字
“放棄”，并不是一個(gè)貶義詞，它是中性詞;“放棄”，并不意味著失去了成功;“放棄”，并不會(huì)讓人對你指手畫腳，大聲責(zé)備……我們總是說“永不言棄”，可堅(jiān)持未必就是對的，有些時(shí)候，放棄仍然可以成功。
曾經(jīng)聽過這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩被蛇咬了，腳趾中了毒，這種毒將他折磨得疼痛不堪，小孩只好將中毒的腳趾割掉，從而保全了自己的命運(yùn)。小孩身上體現(xiàn)出來的就是“放棄”，他放棄了腳趾，卻得到了生命，這種放棄難道不值得嗎?
試問，如果你家很窮，父母靠打工維持生計(jì)，而你又正好看中了一個(gè)漂亮卻較貴的文具盒，你是會(huì)堅(jiān)持向父母要錢，還是舍棄這個(gè)文具盒呢?在這種情況下，你必須選擇放棄，放棄文具盒，卻減輕了父母的負(fù)擔(dān)，這種放棄不也是一種成功嗎?這是品質(zhì)上的成功，說明你懂事了，懂得孝敬父母了，“放棄”不也很美好嗎?
試問，在學(xué)習(xí)與娛樂之間，你會(huì)放棄誰?學(xué)習(xí)可以補(bǔ)充知識(shí)，而娛樂又能休息頭腦，可能很多人都會(huì)選擇娛樂，我也不例外。但是，應(yīng)該放棄娛樂，花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我也不是說只能學(xué)習(xí)，只是如果娛樂的時(shí)間已經(jīng)夠多了，就應(yīng)該放棄它，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)，用知識(shí)填充腦袋，這種放棄何樂而不為呢?
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了放棄。每天下午我都可以玩電腦，而且一玩就是很長時(shí)間。有一天，我終于知道這樣不對，我放棄了一個(gè)下午的時(shí)間都拿來玩電腦，用1、2個(gè)小時(shí)的時(shí)間拿來看書，我遨游世界名著中，讓我獲得了不少知識(shí)，有種“為有源頭活水來”的感覺，我覺得讀書是多么美好，它跟玩電腦差不多，都是休息，但讀書卻能獲得更多的知識(shí)，所以，放棄長時(shí)間玩電腦，拿一部分時(shí)間來看書，不也挺好嗎?
我并不否認(rèn)我們應(yīng)該堅(jiān)持，但是有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，放棄那些不好的，堅(jiān)持好的，那你的人生將會(huì)無比精彩。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文600字
古人語：“生，亦我所欲也;死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！币蚨弥?，放棄往往是生活中常常突發(fā)的難題。
羅丹勇于放棄，在費(fèi)盡心機(jī)、付出血汗而雕琢出的巴爾扎克面前，他毅然選擇放棄，掄起大斧砍斷了那一雙舉世無雙的手，因?yàn)樗跃植棵姥谏w了整體之美。
陶淵明勇于放棄，在勾心斗角、爾虞我詐的官場中毅然選擇了離開，回到靜謐的田園間，回到了悠閑的生活。雖有“晨興理荒*，帶月荷鋤歸”的勞累，卻也有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅志。
王順友勇于放棄，在自由追求幸福權(quán)利的面前，他毅然放棄，選擇了孤獨(dú)，十年以來，他創(chuàng)造了郵政的傳奇，十年來，不丟失一封郵件，在孤獨(dú)之間徘徊著，用自己的雙腳譜寫了自己成功的人生，在放棄之中贏得人們的贊賞與尊重。
林肯勇于放棄，在種族歧視，黑人喪盡人權(quán)面前，他毅然地選擇放棄和平，雖然他不想也不肯，但是抉擇面前他無奈，帶領(lǐng)解放戰(zhàn)爭，在敵對勢力面前毅然揮下了鋼刀，狠狠地刺進(jìn)了敵人的胸膛里，在放棄之中他成就了自己，為黑人奴隸贏得了自由。
韓愈勇于放棄，被貶至潮陽之后放棄了榮華富貴，在勢力面前，他學(xué)會(huì)了放棄，帶領(lǐng)潮汕先民除鱷魚、舉辦發(fā)展鄉(xiāng)學(xué)，振興潮汕經(jīng)濟(jì)，短短的八個(gè)月，卻在千代萬代人們心中留下了感恩的根。
多一份單純，少一點(diǎn)心機(jī);多一份善良，少一份邪惡;多一份付出，少一份貪婪。
學(xué)會(huì)放棄，勇于放棄，因?yàn)榉艞壊粌H是一門學(xué)問，更是通往多姿多彩生活的金鑰匙。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文600字
這種舍小取大的精神實(shí)在是令人敬佩。有多少人為了貪圖眼前的功名和利益而不擇手段，最終走上了不歸之路;有多少人為了得到眼前的小魚而漏掉了其后的大魚，最終得不償失。
我們要學(xué)會(huì)在“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，做到“舍魚而取熊掌者也”;我們要學(xué)會(huì)在“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，做到“舍生而取義者也”。
一個(gè)人或是一棵蘋果樹，他不可能同時(shí)擁有所有美好的事物：金錢、榮譽(yù)、地位、美貌、健康、幸福或是潔白的蘋果花、豐碩的果實(shí)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍和放棄。雖然放棄看上去是懦弱、膽怯的人的一種表現(xiàn)，是不負(fù)責(zé)任和沒有進(jìn)取精神的一種體現(xiàn)，是一種消極心理。但任何事物都有兩面性。當(dāng)然放棄也不例外，它還有另一種目的，那就是為了得到更多更好的回報(bào)。這是一種積極態(tài)度，是一種明智的選擇。
在生活中，我們要懂得放棄、學(xué)著放棄、學(xué)會(huì)放棄。為了成就自己的大理想，就要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人恩怨;為了得到屬于自己的豐碩果實(shí)，就要學(xué)會(huì)放棄現(xiàn)今盛開著的美麗花朵;為了擁有苗條的身材，就要學(xué)會(huì)可口的甜食和一些山珍海味;為了偵破某個(gè)重要案件，就要學(xué)會(huì)放棄當(dāng)臥底時(shí)被人用蔑視的目光和骯臟的話語來攻擊你的尊嚴(yán);為了……
學(xué)會(huì)放棄只是為了得到自己想要達(dá)到的目的。這是一種忍氣吞聲式的、忍痛割愛式的尋求結(jié)果的方式。
學(xué)會(huì)放棄是一種態(tài)度，是智者的成功途徑。現(xiàn)在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于將來大利益的人，就是愚者。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文600字
“放棄”，并不是一個(gè)貶義詞，它是中性詞;“放棄”，并不意味著失去了成功;“放棄”，并不會(huì)讓人對你指手畫腳，大聲責(zé)備……我們總是說“永不言棄”，可堅(jiān)持未必就是對的，有些時(shí)候，放棄仍然可以成功。
曾經(jīng)聽過這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩被蛇咬了，腳趾中了毒，這種毒將他折磨得疼痛不堪，小孩只好將中毒的腳趾割掉，從而保全了自己的命運(yùn)。小孩身上體現(xiàn)出來的就是“放棄”，他放棄了腳趾，卻得到了生命，這種放棄難道不值得嗎?
試問，如果你家很窮，父母靠打工維持生計(jì)，而你又正好看中了一個(gè)漂亮卻較貴的文具盒，你是會(huì)堅(jiān)持向父母要錢，還是舍棄這個(gè)文具盒呢?在這種情況下，你必須選擇放棄，放棄文具盒，卻減輕了父母的負(fù)擔(dān)，這種放棄不也是一種成功嗎?這是品質(zhì)上的成功，說明你懂事了，懂得孝敬父母了，“放棄”不也很美好嗎?
試問，在學(xué)習(xí)與娛樂之間，你會(huì)放棄誰?學(xué)習(xí)可以補(bǔ)充知識(shí)，而娛樂又能休息頭腦，可能很多人都會(huì)選擇娛樂，我也不例外。但是，應(yīng)該放棄娛樂，花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我也不是說只能學(xué)習(xí)，只是如果娛樂的時(shí)間已經(jīng)夠多了，就應(yīng)該放棄它，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)，用知識(shí)填充腦袋，這種放棄何樂而不為呢?
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了放棄。每天下午我都可以玩電腦，而且一玩就是很長時(shí)間。有一天，我終于知道這樣不對，我放棄了一個(gè)下午的時(shí)間都拿來玩電腦，用1、2個(gè)小時(shí)的時(shí)間拿來看書，我遨游世界名著中，讓我獲得了不少知識(shí)，有種“為有源頭活水來”的感覺，我覺得讀書是多么美好，它跟玩電腦差不多，都是休息，但讀書卻能獲得更多的知識(shí)，所以，放棄長時(shí)間玩電腦，拿一部分時(shí)間來看書，不也挺好嗎?
我并不否認(rèn)我們應(yīng)該堅(jiān)持，但是有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，放棄那些不好的，堅(jiān)持好的，那你的人生將會(huì)無比精彩。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文600字
古人語：“生，亦我所欲也;死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！币蚨弥?，放棄往往是生活中常常突發(fā)的難題。
羅丹勇于放棄，在費(fèi)盡心機(jī)、付出血汗而雕琢出的巴爾扎克面前，他毅然選擇放棄，掄起大斧砍斷了那一雙舉世無雙的手，因?yàn)樗跃植棵姥谏w了整體之美。
陶淵明勇于放棄，在勾心斗角、爾虞我詐的官場中毅然選擇了離開，回到靜謐的田園間，回到了悠閑的生活。雖有“晨興理荒*，帶月荷鋤歸”的勞累，卻也有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅志。
王順友勇于放棄，在自由追求幸福權(quán)利的面前，他毅然放棄，選擇了孤獨(dú)，十年以來，他創(chuàng)造了郵政的傳奇，十年來，不丟失一封郵件，在孤獨(dú)之間徘徊著，用自己的雙腳譜寫了自己成功的人生，在放棄之中贏得人們的贊賞與尊重。
林肯勇于放棄，在種族歧視，黑人喪盡人權(quán)面前，他毅然地選擇放棄和平，雖然他不想也不肯，但是抉擇面前他無奈，帶領(lǐng)解放戰(zhàn)爭，在敵對勢力面前毅然揮下了鋼刀，狠狠地刺進(jìn)了敵人的胸膛里，在放棄之中他成就了自己，為黑人奴隸贏得了自由。
韓愈勇于放棄，被貶至潮陽之后放棄了榮華富貴，在勢力面前，他學(xué)會(huì)了放棄，帶領(lǐng)潮汕先民除鱷魚、舉辦發(fā)展鄉(xiāng)學(xué)，振興潮汕經(jīng)濟(jì)，短短的八個(gè)月，卻在千代萬代人們心中留下了感恩的根。
多一份單純，少一點(diǎn)心機(jī);多一份善良，少一份邪惡;多一份付出，少一份貪婪。
學(xué)會(huì)放棄，勇于放棄，因?yàn)榉艞壊粌H是一門學(xué)問，更是通往多姿多彩生活的金鑰匙。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文600字
這種舍小取大的精神實(shí)在是令人敬佩。有多少人為了貪圖眼前的功名和利益而不擇手段，最終走上了不歸之路;有多少人為了得到眼前的小魚而漏掉了其后的大魚，最終得不償失。
我們要學(xué)會(huì)在“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，做到“舍魚而取熊掌者也”;我們要學(xué)會(huì)在“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，做到“舍生而取義者也”。
一個(gè)人或是一棵蘋果樹，他不可能同時(shí)擁有所有美好的事物：金錢、榮譽(yù)、地位、美貌、健康、幸福或是潔白的蘋果花、豐碩的果實(shí)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍和放棄。雖然放棄看上去是懦弱、膽怯的人的一種表現(xiàn)，是不負(fù)責(zé)任和沒有進(jìn)取精神的一種體現(xiàn)，是一種消極心理。但任何事物都有兩面性。當(dāng)然放棄也不例外，它還有另一種目的，那就是為了得到更多更好的回報(bào)。這是一種積極態(tài)度，是一種明智的選擇。
在生活中，我們要懂得放棄、學(xué)著放棄、學(xué)會(huì)放棄。為了成就自己的大理想，就要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人恩怨;為了得到屬于自己的豐碩果實(shí)，就要學(xué)會(huì)放棄現(xiàn)今盛開著的美麗花朵;為了擁有苗條的身材，就要學(xué)會(huì)可口的甜食和一些山珍海味;為了偵破某個(gè)重要案件，就要學(xué)會(huì)放棄當(dāng)臥底時(shí)被人用蔑視的目光和骯臟的話語來攻擊你的尊嚴(yán);為了……
學(xué)會(huì)放棄只是為了得到自己想要達(dá)到的目的。這是一種忍氣吞聲式的、忍痛割愛式的尋求結(jié)果的方式。
學(xué)會(huì)放棄是一種態(tài)度，是智者的成功途徑。現(xiàn)在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于將來大利益的人，就是愚者。