不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值大的一個項目。整理了高考優(yōu)秀作文范文900字三篇供大家鑒賞。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文900字
一開始我覺得這個題目對初二學生而言要寫好并不簡單，但事實證明學生對題旨的把握超乎我的相像，扣住“原來”“失去”這兩個關(guān)鍵詞，或?qū)懹H情或?qū)懹亚榛驅(qū)憘€人成長感悟，把以為已經(jīng)“失去”到發(fā)現(xiàn)“原來沒有失去”的心理情感的波動描繪的淋漓盡致，讓老師不得不感嘆你們的才情，確實是青出于藍而勝于藍了！
原來，我并沒有失去那一份快樂，只是這份快樂改變了罷了。
還記得以前小學作業(yè)少的時候，一起快樂地玩耍，一起在操場上踢球，一起在樓道里打鬧。但是，時間過得很快，二年級、三年級，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了八年級。美好的童年一去不復返，操場也變了。再看看我，也從一個幼小懵懂的小孩變成了一個高大的青春男孩。隨著增加的卻是越來越多的作業(yè)。
當上課時聽到隔壁冰廠田幼兒園里發(fā)出陣陣歡樂的稚嫩尖叫時，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的快樂？當晚上我做作業(yè)時聽到對面廣場傳來悠揚的音樂聲以及孩童的嬉戲聲時，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的無憂無慮？
我在為我失去的童年快樂而悲傷，我在為我沒有好好珍惜光陰而嘆氣。但隨著漸漸長大，我逐漸意識到，其實我并沒失去快樂……
原來我并沒失去，而且獲得更多，我現(xiàn)在能讀懂那么多的書，能體會作者的心境，品味作者筆下的人物性格，我也懂得了物體運動的規(guī)律，會用英語和外國友人交流。我突然發(fā)現(xiàn)，我并沒有失去快樂，只是快樂歡換了種方式。
我以為失去的快樂其實一直陪伴著我，你看，這書中有各種有趣的事情，書中的人物多么生動形象，細節(jié)描寫多么惟妙惟肖，但卻又又有隱藏的含義。仔細品味，又品出了更加深層的人生哲理。在書海中遨游，在字里行間徘徊，這又何嘗不是一種快樂？這是和小時候的打打鬧鬧不同的快樂！以前快樂只是一時的，但現(xiàn)在這種快樂卻是永久的，它是陪伴并影響我一生的快樂。這種快樂，它就隱藏在那一本本不起眼的紙制品中。
原來，我的快樂并不曾失去，它變成了一種更深層、更成熟的快樂！
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文900字
清澈見底的溪水淙淙地流淌著，它充滿了生機與活力，而湖水卻靜止不動，猶如死亡一般。于是湖就問道：“同樣是水，為何你是那樣充滿活力，而我卻沒有生機呢？”小溪回答說：“因為我舍棄了一池舊水，注入了一池清水，有舍有得才能永遠充滿活力?！?BR> 舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了百花爭妍的機會，卻在冬天凌寒獨自開放，于是它得到了一任群芳妒的美名。
舍，是一份呵護。樹葉深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹，它并非無情有，而是為了“化作春泥更護花”的遠大追求。
舍，是和種磨礪。沙粒舍棄了驕陽之暖，寄身于蚌中，飽受風吹雨打的磨難，終才變成了璀璨奪目、價值不菲的珍珠。
舍，是一種勇氣。北溟的大鵬舍棄了安逸的生活，它乘風而起，振翅高飛，于是才有了“扶搖而上九萬里”的氣魄。
在邁闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個叉路口。在兩條叉路的遠方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長，它想先走其中一條路，卻又擔心另一條路上的山羊被別的動物搶走。后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠，終鬣狗把的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口?！?BR> 看到岔路口的兩頭山羊，都想占有，結(jié)果都沒得到，還白白丟命。其實“魚和熊掌不能兼得”，面對“魚和熊掌”好的方法就是選擇放棄一種。而鬣狗并不懂得這個道理。試想假如鬣狗放棄了對另外一頭山羊的欲望，那么結(jié)局又會如何呢？我想，它一定會津津有味兒地飽餐一頓，然后拖著快要撐爆的肚子滿意而回去。不懂得放棄的智慧，這是鬣狗的悲哀。
有時候，放棄并不是一種錯而是為了更好的獲得?，F(xiàn)實生活中，雖然也有眾多的不舍，但該放棄的就要放棄。選擇了放棄，恰是為了更好地追求，放棄是一種更高境界的追求。勇于放棄，才能實現(xiàn)更好的追求；勇于放棄，才能彈出更美的人生旋律。
“舍”與“得”始終是辨證的，并在某種程度下相互轉(zhuǎn)化。那么，我們在舍棄時就不要過分憂傷，因為“獲得”已經(jīng)在不遠處招手；在得到時也不要過分激動，因為意外總是時有發(fā)生。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文900字
2020年春節(jié)前后，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，并且向其他城市蔓延。這個消息以閃電般的速度傳遍全國各地。近，無論是手機電視還是電腦，都播放著一個令全國人民關(guān)注的話題——戰(zhàn)疫情。
這場病毒經(jīng)過一些專業(yè)人員的研究之后，確認它來源于湖北省武漢市的一家野生動物市場。因為人類隨意捕殺和食用野生動物，而野生動物體內(nèi)含有這種病毒，所以人吃了之后就會中毒。有許多專家曾不止地強調(diào)過：保護自然生態(tài)，不要吃野生動物！不要碰野生動物！沒錯，這場“戰(zhàn)斗”就是由野生動物引起的?？梢姡吧鷦游锏摹皻Α笨烧娲蟀。?BR> “新冠肺炎”是一種極易傳染的疾病。動物傳人之后，人與人之間就開始傳播。為了防止病毒傳播的范圍擴大，我們要盡量少出門。如有特殊情況，不得不出門，一定要帶好口罩，有眼鏡的好也戴上，因為這病毒特別厲害，如果病人打了噴嚏，含有病毒的飛沫在空氣中傳播，如果誰沾染了再用手揉眼睛，病毒就會從眼睛里進入。如果條件可以的話好帶護目鏡，把眼睛封個嚴實。好戴N95口罩，在醫(yī)院治病的醫(yī)生就戴這種口罩。戴口罩不是只把口罩往臉上一蒙就完了事的，一般口罩上方都會橫釘一條薄鐵片，戴上口罩后，調(diào)節(jié)鐵片的形狀，讓她與鼻梁相吻合，戴得嚴嚴實實的，不讓口罩邊緣透氣。這樣才相對安全。
“新冠肺炎”隨時都可能入侵哪一個人。因此，人人不安。但有一種人，偏偏在這時候迎難而上，英勇無畏，那就是“白衣戰(zhàn)士”們。
“白衣戰(zhàn)士“們是能為人類健康付出的一個群體，是能體貼病人的群體，也是辛苦的一群人。他們能讓一個將要倒下的病人重新站立起來；他們在病人需要幫助的時候義無反顧沖上前；他們對待病人像對待親人一樣，仿佛病人的生命好像就是他們自己的生命?？柿瞬桓液人I了不敢吃飯，只為了不上衛(wèi)生間節(jié)省防護服。一些女醫(yī)生們?yōu)榱舜┓雷o服方便，為了快速搶救病人，全都剪成了短發(fā)，有的索性剪成了光頭。據(jù)我所知，他們的防護服大約12小時脫，手心手背都被汗水泡白泡皺了。有的時候醫(yī)生們需要通宵給病人治病，因為暫時人手不夠沒有人替班。累極了，防護服也不脫，地上一坐，頭一靠墻就睡著了……
面對著這么嚴重的疫情，還有多少默默奉獻的人啊！
當然也有許多不把疫情當回事的人，依然天天出門，該干啥干啥。
我們都是中國人，當然也要奉獻一點什么。可是我們不會治病，怎么做呢？——現(xiàn)在，對社會大的貢獻就是：待在家里，別出門，隔離病毒，保證平安健康，不要給社會添亂。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文900字
一開始我覺得這個題目對初二學生而言要寫好并不簡單，但事實證明學生對題旨的把握超乎我的相像，扣住“原來”“失去”這兩個關(guān)鍵詞，或?qū)懹H情或?qū)懹亚榛驅(qū)憘€人成長感悟，把以為已經(jīng)“失去”到發(fā)現(xiàn)“原來沒有失去”的心理情感的波動描繪的淋漓盡致，讓老師不得不感嘆你們的才情，確實是青出于藍而勝于藍了！
原來，我并沒有失去那一份快樂，只是這份快樂改變了罷了。
還記得以前小學作業(yè)少的時候，一起快樂地玩耍，一起在操場上踢球，一起在樓道里打鬧。但是，時間過得很快，二年級、三年級，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了八年級。美好的童年一去不復返，操場也變了。再看看我，也從一個幼小懵懂的小孩變成了一個高大的青春男孩。隨著增加的卻是越來越多的作業(yè)。
當上課時聽到隔壁冰廠田幼兒園里發(fā)出陣陣歡樂的稚嫩尖叫時，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的快樂？當晚上我做作業(yè)時聽到對面廣場傳來悠揚的音樂聲以及孩童的嬉戲聲時，我想：我是不是已經(jīng)失去了童年的無憂無慮？
我在為我失去的童年快樂而悲傷，我在為我沒有好好珍惜光陰而嘆氣。但隨著漸漸長大，我逐漸意識到，其實我并沒失去快樂……
原來我并沒失去，而且獲得更多，我現(xiàn)在能讀懂那么多的書，能體會作者的心境，品味作者筆下的人物性格，我也懂得了物體運動的規(guī)律，會用英語和外國友人交流。我突然發(fā)現(xiàn)，我并沒有失去快樂，只是快樂歡換了種方式。
我以為失去的快樂其實一直陪伴著我，你看，這書中有各種有趣的事情，書中的人物多么生動形象，細節(jié)描寫多么惟妙惟肖，但卻又又有隱藏的含義。仔細品味，又品出了更加深層的人生哲理。在書海中遨游，在字里行間徘徊，這又何嘗不是一種快樂？這是和小時候的打打鬧鬧不同的快樂！以前快樂只是一時的，但現(xiàn)在這種快樂卻是永久的，它是陪伴并影響我一生的快樂。這種快樂，它就隱藏在那一本本不起眼的紙制品中。
原來，我的快樂并不曾失去，它變成了一種更深層、更成熟的快樂！
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文900字
清澈見底的溪水淙淙地流淌著，它充滿了生機與活力，而湖水卻靜止不動，猶如死亡一般。于是湖就問道：“同樣是水，為何你是那樣充滿活力，而我卻沒有生機呢？”小溪回答說：“因為我舍棄了一池舊水，注入了一池清水，有舍有得才能永遠充滿活力?！?BR> 舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了百花爭妍的機會，卻在冬天凌寒獨自開放，于是它得到了一任群芳妒的美名。
舍，是一份呵護。樹葉深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹，它并非無情有，而是為了“化作春泥更護花”的遠大追求。
舍，是和種磨礪。沙粒舍棄了驕陽之暖，寄身于蚌中，飽受風吹雨打的磨難，終才變成了璀璨奪目、價值不菲的珍珠。
舍，是一種勇氣。北溟的大鵬舍棄了安逸的生活，它乘風而起，振翅高飛，于是才有了“扶搖而上九萬里”的氣魄。
在邁闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個叉路口。在兩條叉路的遠方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長，它想先走其中一條路，卻又擔心另一條路上的山羊被別的動物搶走。后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠，終鬣狗把的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口?！?BR> 看到岔路口的兩頭山羊，都想占有，結(jié)果都沒得到，還白白丟命。其實“魚和熊掌不能兼得”，面對“魚和熊掌”好的方法就是選擇放棄一種。而鬣狗并不懂得這個道理。試想假如鬣狗放棄了對另外一頭山羊的欲望，那么結(jié)局又會如何呢？我想，它一定會津津有味兒地飽餐一頓，然后拖著快要撐爆的肚子滿意而回去。不懂得放棄的智慧，這是鬣狗的悲哀。
有時候，放棄并不是一種錯而是為了更好的獲得?，F(xiàn)實生活中，雖然也有眾多的不舍，但該放棄的就要放棄。選擇了放棄，恰是為了更好地追求，放棄是一種更高境界的追求。勇于放棄，才能實現(xiàn)更好的追求；勇于放棄，才能彈出更美的人生旋律。
“舍”與“得”始終是辨證的，并在某種程度下相互轉(zhuǎn)化。那么，我們在舍棄時就不要過分憂傷，因為“獲得”已經(jīng)在不遠處招手；在得到時也不要過分激動，因為意外總是時有發(fā)生。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文900字
2020年春節(jié)前后，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，并且向其他城市蔓延。這個消息以閃電般的速度傳遍全國各地。近，無論是手機電視還是電腦，都播放著一個令全國人民關(guān)注的話題——戰(zhàn)疫情。
這場病毒經(jīng)過一些專業(yè)人員的研究之后，確認它來源于湖北省武漢市的一家野生動物市場。因為人類隨意捕殺和食用野生動物，而野生動物體內(nèi)含有這種病毒，所以人吃了之后就會中毒。有許多專家曾不止地強調(diào)過：保護自然生態(tài)，不要吃野生動物！不要碰野生動物！沒錯，這場“戰(zhàn)斗”就是由野生動物引起的?？梢姡吧鷦游锏摹皻Α笨烧娲蟀。?BR> “新冠肺炎”是一種極易傳染的疾病。動物傳人之后，人與人之間就開始傳播。為了防止病毒傳播的范圍擴大，我們要盡量少出門。如有特殊情況，不得不出門，一定要帶好口罩，有眼鏡的好也戴上，因為這病毒特別厲害，如果病人打了噴嚏，含有病毒的飛沫在空氣中傳播，如果誰沾染了再用手揉眼睛，病毒就會從眼睛里進入。如果條件可以的話好帶護目鏡，把眼睛封個嚴實。好戴N95口罩，在醫(yī)院治病的醫(yī)生就戴這種口罩。戴口罩不是只把口罩往臉上一蒙就完了事的，一般口罩上方都會橫釘一條薄鐵片，戴上口罩后，調(diào)節(jié)鐵片的形狀，讓她與鼻梁相吻合，戴得嚴嚴實實的，不讓口罩邊緣透氣。這樣才相對安全。
“新冠肺炎”隨時都可能入侵哪一個人。因此，人人不安。但有一種人，偏偏在這時候迎難而上，英勇無畏，那就是“白衣戰(zhàn)士”們。
“白衣戰(zhàn)士“們是能為人類健康付出的一個群體，是能體貼病人的群體，也是辛苦的一群人。他們能讓一個將要倒下的病人重新站立起來；他們在病人需要幫助的時候義無反顧沖上前；他們對待病人像對待親人一樣，仿佛病人的生命好像就是他們自己的生命?？柿瞬桓液人I了不敢吃飯，只為了不上衛(wèi)生間節(jié)省防護服。一些女醫(yī)生們?yōu)榱舜┓雷o服方便，為了快速搶救病人，全都剪成了短發(fā)，有的索性剪成了光頭。據(jù)我所知，他們的防護服大約12小時脫，手心手背都被汗水泡白泡皺了。有的時候醫(yī)生們需要通宵給病人治病，因為暫時人手不夠沒有人替班。累極了，防護服也不脫，地上一坐，頭一靠墻就睡著了……
面對著這么嚴重的疫情，還有多少默默奉獻的人啊！
當然也有許多不把疫情當回事的人，依然天天出門，該干啥干啥。
我們都是中國人，當然也要奉獻一點什么。可是我們不會治病，怎么做呢？——現(xiàn)在，對社會大的貢獻就是：待在家里，別出門，隔離病毒，保證平安健康，不要給社會添亂。