幼升小不僅僅是對(duì)孩子的考察，更是對(duì)家長的修行。所以對(duì)于幼升小相關(guān)的政策，我們家長一定不能糊涂。為了讓家長及時(shí)獲悉各地招生政策，今天為大家分享了2021年四川成都市新都區(qū)重點(diǎn)小學(xué)排名簡介參考，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注。如有幼升小方面的疑問，敬請(qǐng)關(guān)注為您發(fā)布的資訊。
成都市三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)(三原附小)的簡介
成都市三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)是西南三省校園面積大、自然風(fēng)光與現(xiàn)代文明交融為和諧、傳統(tǒng)教育與國際化教育結(jié)合為緊密的現(xiàn)代一流的外國語小學(xué)，學(xué)校與成都市三原外國語學(xué)校渾然一體又獨(dú)立成園，形成了從小學(xué)到高中“一體化”教育服務(wù)格局。小學(xué)校園占地近120畝，現(xiàn)代設(shè)施齊全、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完善，多彩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、鳥語林、陶樂堂、童趣園、健身房、閱覽室、鋼琴房、多媒體教室等活動(dòng)場(chǎng)所備受學(xué)生喜愛，堪稱一方求學(xué)樂土。
“三外附小”從建校以來就鮮明地提出了良好的教育是具有服務(wù)精神的教育，弘揚(yáng)“一切為了兒童，高度尊重兒童，充分發(fā)揮兒童主體性，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展的愉快教育”的辦學(xué)理念;張揚(yáng)一種“童趣天然、真善兼美”的校園文化氛圍，在尊重、民主、和諧的師生關(guān)系中開展教育活動(dòng)，通過感悟童心、激活童趣、呵護(hù)童真，營造寬松愉悅的成長環(huán)境，為每一個(gè)兒童提供充分的發(fā)展空間。
學(xué)校采用全寄宿制管理，在確保國家規(guī)定學(xué)歷達(dá)成的基礎(chǔ)上，突出語、數(shù)教學(xué)的趣味與扎實(shí)，突出英語教學(xué)的快樂與運(yùn)用，突出學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面與和諧。學(xué)校已逐步形成了班額小班化、課程結(jié)構(gòu)科學(xué)化、教學(xué)形式多樣化、評(píng)價(jià)多元化、德育全程化、生活管理規(guī)范化的六大教育特色。學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生逐步成為樂學(xué)的、獨(dú)立的、上進(jìn)的、創(chuàng)新的孩子，讓學(xué)生爭做會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)關(guān)心、會(huì)健體的身心和諧發(fā)展的一代新人。學(xué)校自開辦以來，聲譽(yù)鵲起，得到了省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及社會(huì)各界的高度認(rèn)可，一致認(rèn)為“三外附小”辦學(xué)卓有成效，有望成為四川省乃至西部地區(qū)的一流外國語小學(xué)。
獲得諸多殊榮：全國小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省先進(jìn)民辦學(xué)校、成都市市級(jí)校風(fēng)示范校、成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成都市園林式學(xué)校、成都市安全工作先進(jìn)單位、成都市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。
成都新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的簡介
新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所由四川正德實(shí)業(yè)有限公司投資，諭亭小學(xué)管理入股的民辦公助寄宿式學(xué)校。學(xué)校位于新都區(qū)新都鎮(zhèn)東街。
新都諭亭正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2002年，學(xué)校占地20畝，校舍建筑面積為14800m2。(教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、教師公寓、廚房餐廳);綠化占地2000m2，有2500m2的廣場(chǎng)一個(gè)，有200米環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
學(xué)校的設(shè)施設(shè)備有：專用的美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室、圖書閱覽室、課件室、醫(yī)務(wù)室、階梯教室、舞蹈練功房等，除此以外，普通教室配備有：計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、投影機(jī)、空調(diào)等設(shè)備。
學(xué)校有全國優(yōu)秀教師、四川省特級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任若干人。以專家治教，名優(yōu)教師執(zhí)教為教學(xué)支柱，有一支以特級(jí)教師為管理教學(xué)的帶頭人，以優(yōu)秀教師為主體，學(xué)歷高，學(xué)科配套，素質(zhì)優(yōu)良，精通業(yè)務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)，既有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又充滿活力的教師隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1325名(28個(gè)班)。
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：執(zhí)行國家的教育方針，以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性人才打好基礎(chǔ)。
辦學(xué)理念：育以正德、學(xué)為創(chuàng)新
辦學(xué)特點(diǎn)：
執(zhí)行國家的教育方針，以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育“育以正德，學(xué)為創(chuàng)新”為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打好基礎(chǔ)。
依托諭亭小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，開展各種培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育活動(dòng)(每周開設(shè)四節(jié)思維訓(xùn)練課)。
強(qiáng)化英語教學(xué)(每周五課時(shí))，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣和聽說實(shí)用能力，參加全市統(tǒng)一組織的少兒英語考級(jí)。
以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)，逐步從學(xué)用電腦過度到電腦學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
實(shí)行既利于個(gè)別指導(dǎo)，有能激發(fā)群體競爭的小班教學(xué)(每班不超過46人)
生活指導(dǎo)教師與學(xué)生同吃、同住培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、誠實(shí)、活潑
教風(fēng)：主導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、因材施教
學(xué)風(fēng)：主動(dòng)、踏實(shí)、學(xué)以致用
新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將通過自身的努力和全社會(huì)的支持，力爭在三年之內(nèi)辦出水平，創(chuàng)出特色。
成都市新都區(qū)龍橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校的簡介
新都區(qū)龍橋小學(xué)是一所歷史悠久，教學(xué)設(shè)施完備、教育特色鮮明的學(xué)校。龍橋小學(xué)現(xiàn)為一校兩址，即龍橋一小(中心校區(qū))和龍橋二小(魚龍校區(qū))?，F(xiàn)共有29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，學(xué)校師資力量雄厚，行政管理人員年輕化、專業(yè)化、知識(shí)化，都經(jīng)過崗位培訓(xùn);現(xiàn)有教職工73人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷67人，其余均具備了中師以上水平。其中，中心校區(qū)占地面積17畝，校舍建筑面積7870平方米，始建于上世紀(jì)90年代中期。魚龍校區(qū)是成都市第一批農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，于2005年11月建成投入使用，占地30畝(其中新增土地17.1畝)，建筑面積3170平方米，可容納18個(gè)班800學(xué)生入學(xué)。通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校布局更為合理，學(xué)校面貌一新，教育教學(xué)設(shè)施得到了極大的改善，優(yōu)化了教育資源，使農(nóng)村學(xué)生能夠享受和城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩所學(xué)校均配備了標(biāo)準(zhǔn)的升降課桌椅以及實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、教師電子備課室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室等專用教室，有配套的電教、圖書、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等專用器材，有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)雅。優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境，高水平的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教育教學(xué)管理，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校始終信守“讓課堂生動(dòng)起來，讓學(xué)生興奮起來，讓學(xué)習(xí)快樂起來”的教育理念，以超前的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展日新月異，連年超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%,并為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，科研興?！?，積極推行素質(zhì)教育。近年來，有近百篇教育教學(xué)研究成果(論文)在各級(jí)刊物或各級(jí)評(píng)比中發(fā)表獲獎(jiǎng);學(xué)生參加各種活動(dòng)、競賽，多次在全國、省、市、區(qū)評(píng)比中獲得優(yōu)異成績。學(xué)校曾被評(píng)為素質(zhì)教育合格學(xué)校、校風(fēng)示范校、文明單位、園林式學(xué)校、交通安全學(xué)校、模范職工之家等，學(xué)校少年隊(duì)被評(píng)為成都市紅旗大隊(duì)。近年來，學(xué)校連續(xù)獲得新都區(qū)教育系統(tǒng)教學(xué)工作一等獎(jiǎng)，安全工作一等獎(jiǎng)、勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理工作一等獎(jiǎng)。此外，還有多項(xiàng)教育教學(xué)工作(活動(dòng))獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
新的世紀(jì)，面臨新的挑戰(zhàn)，龍橋小學(xué)將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開拓，再創(chuàng)佳績。
成都市三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)(三原附小)的簡介
成都市三原外國語學(xué)校附屬小學(xué)是西南三省校園面積大、自然風(fēng)光與現(xiàn)代文明交融為和諧、傳統(tǒng)教育與國際化教育結(jié)合為緊密的現(xiàn)代一流的外國語小學(xué)，學(xué)校與成都市三原外國語學(xué)校渾然一體又獨(dú)立成園，形成了從小學(xué)到高中“一體化”教育服務(wù)格局。小學(xué)校園占地近120畝，現(xiàn)代設(shè)施齊全、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完善，多彩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、鳥語林、陶樂堂、童趣園、健身房、閱覽室、鋼琴房、多媒體教室等活動(dòng)場(chǎng)所備受學(xué)生喜愛，堪稱一方求學(xué)樂土。
“三外附小”從建校以來就鮮明地提出了良好的教育是具有服務(wù)精神的教育，弘揚(yáng)“一切為了兒童，高度尊重兒童，充分發(fā)揮兒童主體性，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展的愉快教育”的辦學(xué)理念;張揚(yáng)一種“童趣天然、真善兼美”的校園文化氛圍，在尊重、民主、和諧的師生關(guān)系中開展教育活動(dòng)，通過感悟童心、激活童趣、呵護(hù)童真，營造寬松愉悅的成長環(huán)境，為每一個(gè)兒童提供充分的發(fā)展空間。
學(xué)校采用全寄宿制管理，在確保國家規(guī)定學(xué)歷達(dá)成的基礎(chǔ)上，突出語、數(shù)教學(xué)的趣味與扎實(shí)，突出英語教學(xué)的快樂與運(yùn)用，突出學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面與和諧。學(xué)校已逐步形成了班額小班化、課程結(jié)構(gòu)科學(xué)化、教學(xué)形式多樣化、評(píng)價(jià)多元化、德育全程化、生活管理規(guī)范化的六大教育特色。學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生逐步成為樂學(xué)的、獨(dú)立的、上進(jìn)的、創(chuàng)新的孩子，讓學(xué)生爭做會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)關(guān)心、會(huì)健體的身心和諧發(fā)展的一代新人。學(xué)校自開辦以來，聲譽(yù)鵲起，得到了省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及社會(huì)各界的高度認(rèn)可，一致認(rèn)為“三外附小”辦學(xué)卓有成效，有望成為四川省乃至西部地區(qū)的一流外國語小學(xué)。
獲得諸多殊榮：全國小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省先進(jìn)民辦學(xué)校、成都市市級(jí)校風(fēng)示范校、成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成都市園林式學(xué)校、成都市安全工作先進(jìn)單位、成都市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。
成都新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的簡介
新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所由四川正德實(shí)業(yè)有限公司投資，諭亭小學(xué)管理入股的民辦公助寄宿式學(xué)校。學(xué)校位于新都區(qū)新都鎮(zhèn)東街。
新都諭亭正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2002年，學(xué)校占地20畝，校舍建筑面積為14800m2。(教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、教師公寓、廚房餐廳);綠化占地2000m2，有2500m2的廣場(chǎng)一個(gè)，有200米環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
學(xué)校的設(shè)施設(shè)備有：專用的美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室、圖書閱覽室、課件室、醫(yī)務(wù)室、階梯教室、舞蹈練功房等，除此以外，普通教室配備有：計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、投影機(jī)、空調(diào)等設(shè)備。
學(xué)校有全國優(yōu)秀教師、四川省特級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任若干人。以專家治教，名優(yōu)教師執(zhí)教為教學(xué)支柱，有一支以特級(jí)教師為管理教學(xué)的帶頭人，以優(yōu)秀教師為主體，學(xué)歷高，學(xué)科配套，素質(zhì)優(yōu)良，精通業(yè)務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)，既有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又充滿活力的教師隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1325名(28個(gè)班)。
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：執(zhí)行國家的教育方針，以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性人才打好基礎(chǔ)。
辦學(xué)理念：育以正德、學(xué)為創(chuàng)新
辦學(xué)特點(diǎn)：
執(zhí)行國家的教育方針，以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育“育以正德，學(xué)為創(chuàng)新”為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打好基礎(chǔ)。
依托諭亭小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，開展各種培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育活動(dòng)(每周開設(shè)四節(jié)思維訓(xùn)練課)。
強(qiáng)化英語教學(xué)(每周五課時(shí))，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣和聽說實(shí)用能力，參加全市統(tǒng)一組織的少兒英語考級(jí)。
以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)，逐步從學(xué)用電腦過度到電腦學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
實(shí)行既利于個(gè)別指導(dǎo)，有能激發(fā)群體競爭的小班教學(xué)(每班不超過46人)
生活指導(dǎo)教師與學(xué)生同吃、同住培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、誠實(shí)、活潑
教風(fēng)：主導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、因材施教
學(xué)風(fēng)：主動(dòng)、踏實(shí)、學(xué)以致用
新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將通過自身的努力和全社會(huì)的支持，力爭在三年之內(nèi)辦出水平，創(chuàng)出特色。
成都市新都區(qū)龍橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校的簡介
新都區(qū)龍橋小學(xué)是一所歷史悠久，教學(xué)設(shè)施完備、教育特色鮮明的學(xué)校。龍橋小學(xué)現(xiàn)為一校兩址，即龍橋一小(中心校區(qū))和龍橋二小(魚龍校區(qū))?，F(xiàn)共有29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，學(xué)校師資力量雄厚，行政管理人員年輕化、專業(yè)化、知識(shí)化，都經(jīng)過崗位培訓(xùn);現(xiàn)有教職工73人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷67人，其余均具備了中師以上水平。其中，中心校區(qū)占地面積17畝，校舍建筑面積7870平方米，始建于上世紀(jì)90年代中期。魚龍校區(qū)是成都市第一批農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，于2005年11月建成投入使用，占地30畝(其中新增土地17.1畝)，建筑面積3170平方米，可容納18個(gè)班800學(xué)生入學(xué)。通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校布局更為合理，學(xué)校面貌一新，教育教學(xué)設(shè)施得到了極大的改善，優(yōu)化了教育資源，使農(nóng)村學(xué)生能夠享受和城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩所學(xué)校均配備了標(biāo)準(zhǔn)的升降課桌椅以及實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、教師電子備課室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室等專用教室，有配套的電教、圖書、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等專用器材，有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)雅。優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境，高水平的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教育教學(xué)管理，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校始終信守“讓課堂生動(dòng)起來，讓學(xué)生興奮起來，讓學(xué)習(xí)快樂起來”的教育理念，以超前的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展日新月異，連年超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%,并為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，科研興?！?，積極推行素質(zhì)教育。近年來，有近百篇教育教學(xué)研究成果(論文)在各級(jí)刊物或各級(jí)評(píng)比中發(fā)表獲獎(jiǎng);學(xué)生參加各種活動(dòng)、競賽，多次在全國、省、市、區(qū)評(píng)比中獲得優(yōu)異成績。學(xué)校曾被評(píng)為素質(zhì)教育合格學(xué)校、校風(fēng)示范校、文明單位、園林式學(xué)校、交通安全學(xué)校、模范職工之家等，學(xué)校少年隊(duì)被評(píng)為成都市紅旗大隊(duì)。近年來，學(xué)校連續(xù)獲得新都區(qū)教育系統(tǒng)教學(xué)工作一等獎(jiǎng)，安全工作一等獎(jiǎng)、勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理工作一等獎(jiǎng)。此外，還有多項(xiàng)教育教學(xué)工作(活動(dòng))獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
新的世紀(jì)，面臨新的挑戰(zhàn)，龍橋小學(xué)將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開拓，再創(chuàng)佳績。