具有教育意義的益智故事，可以使幼兒從中獲得知識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇1】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
太陽(yáng)說(shuō)：“呆在天上太沒(méi)勁了！天上什么好玩的都沒(méi)有，沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，沒(méi)有花……連星星、月亮都要等我睡著了才跑出來(lái)。我還是到地面上去吧，下面有魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、蝴蝶，還有好多好多小朋友，我可以跟他們一起玩?！?BR> 太陽(yáng)從天上跳下去了。下面是一條大河，太陽(yáng)就跳到河里去。
太陽(yáng)高興地說(shuō)：“真是太巧了！我正好可以洗個(gè)澡，然后再去找魚(yú)兒玩玩。”
太陽(yáng)泡在冰涼冰涼的河水里，慢慢地洗起了光溜溜的身子。這一洗可就糟啦！太陽(yáng)的身上像火一樣燙，他的熱氣散到水里，過(guò)一會(huì)兒，河水就普魯普魯燒開(kāi)了，冒起了泡泡，河面上升起白蒙蒙的蒸氣。魚(yú)兒們都慌慌張張地叫起來(lái)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你趕快離開(kāi)這里吧！河水給你弄燙了，我們可受不了啦！”幸虧這條河通到江里，魚(yú)兒都趕快逃到江里去。
太陽(yáng)只好爬上岸來(lái)。他的身子濕漉漉的，淌著水，他就坐在草地上休息，想讓風(fēng)兒把自己的身子吹吹干?？墒?，過(guò)一會(huì)兒，他大腿下面的青草燙焦了，身邊的樹(shù)木也都烤黃了，蝴蝶和鳥(niǎo)兒都趕緊飛起，他們說(shuō)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你快離開(kāi)這兒吧！你的身上像火一樣燙，樹(shù)木花草被你你燙死了，連空氣都被你燙熱了，弄得我們沒(méi)法再呆在這里?！?BR> 太陽(yáng)紅著臉兒離開(kāi)草地。他聽(tīng)說(shuō)小朋友們?cè)诠珗@里跳舞，就去再他們一起跳。他剛走到公園門(mén)口，就忍不住跳起來(lái)。他跳的舞挺特別，就像皮球那樣一蹦一跳的。他快活地說(shuō)：“真痛快呀！我在天上的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有這樣跳過(guò)舞呢！”
公園里面的小朋友還不知道太陽(yáng)來(lái)了，他們說(shuō)：“奇怪，天氣怎么忽然熱起來(lái)，比夏天還熱？”他們脫掉了襯衫和長(zhǎng)褲，還是熱；后，只穿一件背心和一條褲衩，可還是熱得透不過(guò)氣來(lái)，汗水巴答巴答一直流個(gè)不停，舞也跳不動(dòng)了，大家只好坐在草地上休息。
太陽(yáng)走進(jìn)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)趺床惶枇?？我們一起跳吧！?BR> 噢，原來(lái)是太陽(yáng)來(lái)了，怪不得天氣這么熱！小朋友們都趕緊喊：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你千萬(wàn)別靠近我們！你太熱了，我們受不了。”
這時(shí)，“丁鈴鈴！”公園門(mén)口的電話響了，電話里面說(shuō)：“我們要找太陽(yáng)，聽(tīng)說(shuō)他在你們公園里?！?BR> 原來(lái)是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的小朋友打來(lái)的?？墒?，太陽(yáng)不能去接電話。因?yàn)樗桥鲆幌码娫挋C(jī)，準(zhǔn)會(huì)把電話機(jī)燙壞。所以，他只好請(qǐng)公園里的小朋友替他接。
很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的小朋友說(shuō)：“太陽(yáng)干嘛不呆在天上呢？現(xiàn)在他離我們這么遠(yuǎn)，我們這里可就冷死了，你們快叫他回到天上去吧!”
太陽(yáng)嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，看樣子，我還是應(yīng)該回到天上去。盡管天上沒(méi)有地上好，可有什么辦法呢？我在地上，盡給大家添麻煩，多不好呀!”
后來(lái)，太陽(yáng)太孤單，太可憐了，他們就經(jīng)常唱歌給太陽(yáng)聽(tīng)，跳舞給太陽(yáng)看。
太陽(yáng)在天上笑了。
【篇2】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
空氣特別新鮮，小熊在樹(shù)林里散步。
路邊的小野花上沾著亮閃閃的露珠，枝頭上的小鳥(niǎo)們一邊放聲歌唱，一邊梳理著羽毛，多么美麗的早晨啊!
突然，草叢里傳來(lái)了很不協(xié)調(diào)的聲音!小白兔和小松鼠正爭(zhēng)論得面紅耳赤。
“是我先看到的，這是我的!”小白兔說(shuō)。
“是我先撿到的，這是我的!”小松樹(shù)也不甘示弱。
小熊仔細(xì)一看，哦!原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)搶一頂漂亮的小草帽!
小白兔牢牢地扯著帽檐，小松樹(shù)緊緊地拉著彩色的絲帶，誰(shuí)都不肯松手。
他們看見(jiàn)了小熊，像是抓住了一根救命稻草，連忙請(qǐng)他過(guò)來(lái)評(píng)評(píng)理。
小熊先看了看小白兔，接著又看了看小松鼠。
小熊抬頭望著天空，好像在思考著什么，不說(shuō)話。
小白兔和小松鼠被弄糊涂了。還是乖乖地把小草帽交到小熊的手里，讓他作裁判吧?
過(guò)了好一會(huì)兒，小熊問(wèn)：“你們先好好想一想，在發(fā)現(xiàn)這頂小草帽之前它是誰(shuí)的寶貝?”
小白兔和小松鼠的頭腦里立刻打上了一個(gè)大大的“?”
小熊說(shuō)：“其實(shí)，你們現(xiàn)在要做的并不是爭(zhēng)論誰(shuí)該擁有它，而是應(yīng)該尋找到它的主人才對(duì)呀!”
小白兔和小松鼠羞紅了臉蛋
小白兔不好意思了，她想了想說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去寫(xiě)一張《失物招領(lǐng)》的告示吧?”
小松鼠快樂(lè)地說(shuō)：“好啊，請(qǐng)喜鵲姐姐在樹(shù)林里廣播一下?！?BR> “這就對(duì)了。”小熊瞇瞇笑，豎起了大拇指。
【篇3】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
棕熊很能干，也很熱心，見(jiàn)誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)。大家都夸他樂(lè)于助人思想好，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
棕熊聽(tīng)到大家都夸獎(jiǎng)他，格外高興。他覺(jué)得自己很不一般，見(jiàn)到誰(shuí)就要夸耀一番：“我?guī)椭『镌苑N過(guò)桃樹(shù)，幫助小羊建過(guò)新房，幫助小鹿挖過(guò)水井，幫助小豬種過(guò)玉米……大家都夸我樂(lè)于助人?！?BR> 一天，棕熊在小河邊見(jiàn)到了熊貓，又把對(duì)別人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話向熊貓說(shuō)了一遍。熊貓對(duì)棕熊說(shuō)：“你樂(lè)于助人的精神很好，值得大家學(xué)習(xí)，但是我也為你擔(dān)心啊!”
棕熊聽(tīng)了熊貓的話，十分疑惑，說(shuō)：“大家都夸我樂(lè)于助人，這是好事啊，有什么可擔(dān)心的呢?”
熊貓說(shuō)：“我擔(dān)心你會(huì)失去朋友啊!”
棕熊還是不明白，問(wèn)：“我樂(lè)意幫助別人，朋友會(huì)越來(lái)越多，怎么可能會(huì)失去朋友呢?”
熊貓認(rèn)真地說(shuō)：“你樂(lè)于助人是好的，朋友都很感激你，但是你把幫助別人的事時(shí)常掛在嘴上，大家就會(huì)懷疑你幫助別人的動(dòng)機(jī)。你這樣到處講，一些被幫助過(guò)的人會(huì)感到不高興。如果一直這樣下去，大家就會(huì)拒絕接受你的幫助。你將會(huì)失去所有的朋友啊!”
棕熊聽(tīng)了熊貓的話，半信半疑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我?guī)椭藙e人，又不要任何報(bào)酬，隨口說(shuō)說(shuō)又有什么要緊呢?”
果然像熊貓說(shuō)的那樣，后來(lái)當(dāng)棕熊又想去幫助別人時(shí)，都遭到對(duì)方婉言謝絕了。棕熊感到格外孤獨(dú)，十分苦悶。
有些人樂(lè)于助人不圖名利，品格高尚;有些人幫助別人卻另有所圖，品格不高。
【篇4】3歲幼兒風(fēng)趣的益智故事
小文去上學(xué)，路上碰到一只小狐貍。小文問(wèn)：“小狐貍，你也去上學(xué)嗎?上幾年級(jí)呀?”
小狐貍拍拍書(shū)包說(shuō)：“我在狐貍學(xué)校上一年級(jí)!”
小文又問(wèn)：“你們狐貍學(xué)校學(xué)什么呀?”
小狐貍說(shuō)：“我們學(xué)的東西可多呢，比方說(shuō)，逮小雞啊……”
“哎呀，你們還學(xué)逮小雞！”小文沒(méi)聽(tīng)完就叫起來(lái):“我們老師說(shuō)，以大欺小不好?！?BR> “等等，你瞧！我還會(huì)別的呢！”狐貍看見(jiàn)大路上來(lái)了一輛卡車(chē)。他讓小文躲在大樹(shù)后面看，自己躺在路當(dāng)中，一動(dòng)也不動(dòng)。
卡車(chē)停下來(lái)了，司機(jī)高興地說(shuō):“拾到了一只死狐貍!”說(shuō)著就把小狐貍?cè)釉谲?chē)上，又開(kāi)著車(chē)走了。
車(chē)沒(méi)走多遠(yuǎn)，小狐貍就跳了下來(lái)，嘴里還叼著一條咸魚(yú)。
“怎么樣，這是我們老師教的本領(lǐng)。”小狐貍得意洋洋地說(shuō)。
“不好，不好!”小文搖搖頭，“我們老師說(shuō)，小朋友要試實(shí)，不要騙人，更不該去偷東西?！?BR> 小狐貍噘著嘴問(wèn)：“那稱(chēng)們學(xué)些什么呢?”
小文說(shuō)：“我們學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)、唱歌、美術(shù)、體育……”
小狐貍羨慕地說(shuō)：“我也到你們的學(xué)校去上學(xué)!”
小文帶小狐貍到學(xué)校去。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師正在教小朋友們算1加1等于多少。全班同學(xué)都知道等于2，就是小狐貍不會(huì)。
老師出了道應(yīng)用題問(wèn)他：“剛才來(lái)了一只兔子，后來(lái)又來(lái)了一只免子，一共是幾只兔子？”
小狐貍一聽(tīng)，口水都淌下來(lái)啦，說(shuō)：“太好了!來(lái)一只兔子，我就逮住它。再來(lái)一只兔子，我再逮住它！”
瞧，多笨的小狐貍，他光知道吃兔子肉，可就是不懂得怎樣做算術(shù)！