人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實這話一點兒也不夸張，作文在高考語文占分高達60，超過了整個語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機會。下面要給大家分享的是2020高考優(yōu)秀作文800字，希望大家可以看看其他同學寫的，再來和自己對比一下，找找差距，繼續(xù)加油。
【篇一】2020高考優(yōu)秀作文800字
今天，我讀了《話知音管鮑之交》這個小故事，我深深地被鮑叔牙對朋友真摯、無私的友誼打動了。
這個故事講的是周朝時齊國兩個生死之交——鮑叔牙和管仲的故事。鮑叔牙和管仲在年輕的時候就認識了，他們合伙做生意，管仲總會多拿一些錢，別人為鮑叔牙打抱不平，而鮑叔牙總是說是我讓他多拿的，因為他家太貧困了。還有，管仲去當兵，可每次沖鋒的時候，他總是躲在后面，收兵的時候總是跑在最前面。很多人都恥笑他，而鮑叔牙卻說，你們錯了，管仲可不是怕死，而是家里有一位老母親等他回去奉養(yǎng)。管仲聽了非常感動，說：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙?！焙髞?，他倆分別去當齊襄王兩個兒子的老師，在兩個兒子爭奪王位的戰(zhàn)爭中，鮑叔牙用智慧戰(zhàn)勝了管仲，讓公子小白當上了齊桓公，并解除了齊桓公與管仲的仇恨，又向齊桓公推薦讓管仲當宰相。
鮑叔牙無私幫助困境中的管仲，讓我喜歡，這不由地讓我想起我的朋友讓我遭到冷淡的事。在做數(shù)學題時，我的鉛筆鈍了，向他借卷筆刀時，萬萬沒想到竟遭到拒絕。在我的周圍，怎么還有這么小氣的人呢?如果大家都象鮑叔牙那樣有愛心，無私的幫助別人，讓所有的人都將感受到溫暖和關愛該有多好呀。
讓我最佩服的是鮑叔牙將宰相的位置讓給了管仲，使管仲成為我國歷的大政治家?？吹竭@，我想起我們要多考慮別人優(yōu)秀的一面，多寬容別人的小缺點。四年級時，高于婷總是愛向老師打小報告，選大隊長時，我們這些調皮的同學本來都不想投她的票，可是再三考慮，我想到她各方面的優(yōu)點，她成績全班數(shù)一數(shù)二，在班里能組織大家活動，最后還是覺得她最能勝任大隊長啦，于是我不拘小節(jié)選了她，現(xiàn)在她是老師的好助手呢。
我們要珍惜每一份友情，要象鮑叔牙那樣幫助和關愛需要幫助的人。
【篇二】2020高考優(yōu)秀作文800字
春秋時期，鮑叔牙和管仲二人是好朋友，彼此相知很深。
他們兩人曾經合伙做過生意，一樣地出資出力，分利的時候，管仲總要多拿一些。別人都為鮑叔牙鳴不平，鮑叔牙卻說：“管仲不是貪財，而是他家里窮呀?！?BR> 管仲幾次幫鮑叔牙辦事都沒辦好，而且他三次做官都被撤職，別人都說管仲沒有才干。這是，鮑叔牙又出來替管仲說話：“這些不是管仲沒有才干，只是他沒有碰上施展才能的機會而已。”
更有甚者，管仲曾三次被拉去當兵參加戰(zhàn)爭，而且三次逃跑。人們譏笑地說他貪生怕死。鮑叔牙再次直言：“管仲不是貪生怕死之輩，他家里有老母親需要奉養(yǎng)啊!”
后來，鮑叔牙當了齊國公子小白的謀士，管仲卻為齊國另一個公子糾效力。兩位公子在回國繼承王位的爭奪戰(zhàn)中，管仲曾驅車攔截小白，引弓射箭，正中小白的腰帶，小白彎腰裝死，騙過管仲，日夜驅車搶先趕回國內，繼承了王位，稱為齊桓公。公子糾失敗被殺，管仲也成了階下囚。
齊桓公登位后，要拜鮑叔牙為相，并欲殺管仲報一箭之仇。鮑叔牙堅決辭掉相國之位，并指出管仲之才遠勝于己，勸說齊桓公不記前嫌，用管仲為相國。齊桓公于是重用管仲。
果然，如鮑叔牙所言，管仲的才華逐漸施展出來，終于使齊桓公成為春秋五霸之一。
【篇三】2020高考優(yōu)秀作文800字
管仲任官后利用齊國的地理優(yōu)勢通貨積財，富國強兵;又善于因禍得福，轉敗為功，齊國遵從他的政策，使得齊強于其他諸侯。
鮑叔牙能夠看出管仲的才能，又能對其的”過分”行為處處包含，在有好的機會時，因為管仲更有能力而讓賢，可見其擁有獨具慧眼的識人能力和寬容的胸懷，后人也因此不多討論管仲的才能，而稱贊鮑叔牙的識人之才。
在這篇列傳中，作者對他們采取了贊美和褒揚的態(tài)度。管仲相齊，憑借海濱的有利條件，發(fā)展經濟，聚集財物，使國富兵強，與百姓同好惡。他善于”因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重、慎權衡”,內政、外交功名垂著。他輔佐桓公，一匡天下，使桓公成為春秋時期第一個霸主。晏嬰事齊三世，節(jié)儉力行，嚴于律己，三世顯名于諸候。其中，我對”倉稟實而知禮節(jié)”這句話感觸十分深刻，這句話是春秋時期的大政治家管仲在輔佐”春秋五霸”之首的齊桓公時勵精圖治，留下的千古名句。在我理解來看”倉廩實而知禮節(jié)”就是說糧食富裕了倉庫里備糧多了，就要教育大家都要有禮貌、講文明知禮節(jié)了?，F(xiàn)在我國正在建設全面小康社會，可以說的上是”倉稟實”了，那么”知禮節(jié)”又做的如何呢?
《論語》中有過這樣的記載。有一次，孔子來到當時的衛(wèi)國，見衛(wèi)國人很多，就說：衛(wèi)國人多啊。旁邊就有人問他，這么多人，怎么辦呢?孔子說：”富之。”意思是，讓他們富起來。又有人問，讓他們富起來以后，又要怎么樣?孔子說：”教之?！币馑际?，使他們接受教育。我認為《論語》的這個典故很好的解釋了”倉稟實而知禮節(jié)”,要讓所有人都”知禮節(jié)”必須教育入手，通過不斷的宣傳、教育才能使社會的整體素質提高從而達到”知禮節(jié)”.
【篇一】2020高考優(yōu)秀作文800字
今天，我讀了《話知音管鮑之交》這個小故事，我深深地被鮑叔牙對朋友真摯、無私的友誼打動了。
這個故事講的是周朝時齊國兩個生死之交——鮑叔牙和管仲的故事。鮑叔牙和管仲在年輕的時候就認識了，他們合伙做生意，管仲總會多拿一些錢，別人為鮑叔牙打抱不平，而鮑叔牙總是說是我讓他多拿的，因為他家太貧困了。還有，管仲去當兵，可每次沖鋒的時候，他總是躲在后面，收兵的時候總是跑在最前面。很多人都恥笑他，而鮑叔牙卻說，你們錯了，管仲可不是怕死，而是家里有一位老母親等他回去奉養(yǎng)。管仲聽了非常感動，說：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙?！焙髞?，他倆分別去當齊襄王兩個兒子的老師，在兩個兒子爭奪王位的戰(zhàn)爭中，鮑叔牙用智慧戰(zhàn)勝了管仲，讓公子小白當上了齊桓公，并解除了齊桓公與管仲的仇恨，又向齊桓公推薦讓管仲當宰相。
鮑叔牙無私幫助困境中的管仲，讓我喜歡，這不由地讓我想起我的朋友讓我遭到冷淡的事。在做數(shù)學題時，我的鉛筆鈍了，向他借卷筆刀時，萬萬沒想到竟遭到拒絕。在我的周圍，怎么還有這么小氣的人呢?如果大家都象鮑叔牙那樣有愛心，無私的幫助別人，讓所有的人都將感受到溫暖和關愛該有多好呀。
讓我最佩服的是鮑叔牙將宰相的位置讓給了管仲，使管仲成為我國歷的大政治家?？吹竭@，我想起我們要多考慮別人優(yōu)秀的一面，多寬容別人的小缺點。四年級時，高于婷總是愛向老師打小報告，選大隊長時，我們這些調皮的同學本來都不想投她的票，可是再三考慮，我想到她各方面的優(yōu)點，她成績全班數(shù)一數(shù)二，在班里能組織大家活動，最后還是覺得她最能勝任大隊長啦，于是我不拘小節(jié)選了她，現(xiàn)在她是老師的好助手呢。
我們要珍惜每一份友情，要象鮑叔牙那樣幫助和關愛需要幫助的人。
【篇二】2020高考優(yōu)秀作文800字
春秋時期，鮑叔牙和管仲二人是好朋友，彼此相知很深。
他們兩人曾經合伙做過生意，一樣地出資出力，分利的時候，管仲總要多拿一些。別人都為鮑叔牙鳴不平，鮑叔牙卻說：“管仲不是貪財，而是他家里窮呀?！?BR> 管仲幾次幫鮑叔牙辦事都沒辦好，而且他三次做官都被撤職，別人都說管仲沒有才干。這是，鮑叔牙又出來替管仲說話：“這些不是管仲沒有才干，只是他沒有碰上施展才能的機會而已。”
更有甚者，管仲曾三次被拉去當兵參加戰(zhàn)爭，而且三次逃跑。人們譏笑地說他貪生怕死。鮑叔牙再次直言：“管仲不是貪生怕死之輩，他家里有老母親需要奉養(yǎng)啊!”
后來，鮑叔牙當了齊國公子小白的謀士，管仲卻為齊國另一個公子糾效力。兩位公子在回國繼承王位的爭奪戰(zhàn)中，管仲曾驅車攔截小白，引弓射箭，正中小白的腰帶，小白彎腰裝死，騙過管仲，日夜驅車搶先趕回國內，繼承了王位，稱為齊桓公。公子糾失敗被殺，管仲也成了階下囚。
齊桓公登位后，要拜鮑叔牙為相，并欲殺管仲報一箭之仇。鮑叔牙堅決辭掉相國之位，并指出管仲之才遠勝于己，勸說齊桓公不記前嫌，用管仲為相國。齊桓公于是重用管仲。
果然，如鮑叔牙所言，管仲的才華逐漸施展出來，終于使齊桓公成為春秋五霸之一。
【篇三】2020高考優(yōu)秀作文800字
管仲任官后利用齊國的地理優(yōu)勢通貨積財，富國強兵;又善于因禍得福，轉敗為功，齊國遵從他的政策，使得齊強于其他諸侯。
鮑叔牙能夠看出管仲的才能，又能對其的”過分”行為處處包含，在有好的機會時，因為管仲更有能力而讓賢，可見其擁有獨具慧眼的識人能力和寬容的胸懷，后人也因此不多討論管仲的才能，而稱贊鮑叔牙的識人之才。
在這篇列傳中，作者對他們采取了贊美和褒揚的態(tài)度。管仲相齊，憑借海濱的有利條件，發(fā)展經濟，聚集財物，使國富兵強，與百姓同好惡。他善于”因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重、慎權衡”,內政、外交功名垂著。他輔佐桓公，一匡天下，使桓公成為春秋時期第一個霸主。晏嬰事齊三世，節(jié)儉力行，嚴于律己，三世顯名于諸候。其中，我對”倉稟實而知禮節(jié)”這句話感觸十分深刻，這句話是春秋時期的大政治家管仲在輔佐”春秋五霸”之首的齊桓公時勵精圖治，留下的千古名句。在我理解來看”倉廩實而知禮節(jié)”就是說糧食富裕了倉庫里備糧多了，就要教育大家都要有禮貌、講文明知禮節(jié)了?，F(xiàn)在我國正在建設全面小康社會，可以說的上是”倉稟實”了，那么”知禮節(jié)”又做的如何呢?
《論語》中有過這樣的記載。有一次，孔子來到當時的衛(wèi)國，見衛(wèi)國人很多，就說：衛(wèi)國人多啊。旁邊就有人問他，這么多人，怎么辦呢?孔子說：”富之。”意思是，讓他們富起來。又有人問，讓他們富起來以后，又要怎么樣?孔子說：”教之?！币馑际?，使他們接受教育。我認為《論語》的這個典故很好的解釋了”倉稟實而知禮節(jié)”,要讓所有人都”知禮節(jié)”必須教育入手，通過不斷的宣傳、教育才能使社會的整體素質提高從而達到”知禮節(jié)”.