胎教是指準媽媽為了胎兒的健康發(fā)育，適當(dāng)給予胎兒一定刺激的方法。主要包括音樂胎教、故事胎教、對話胎教等。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】搞笑的寶寶短篇胎教故事
森林中有一條小小的河。河不寬，小猴子、小狗熊一躍就過去了;可小白兔、小老鼠就不行，他們太小了，跳不過河去，常呆在河邊發(fā)愁。
大象看見了，心想，我該幫幫他們呀。他住到小河邊上。小動物要過河，他就用長長的鼻子把他們卷起來，送到河對岸。
小白兔、小老鼠可高興了。“讓大象的鼻子卷著，就像坐飛機一樣，飛到河對岸了?！彼麄兂＿@么對小猴子、小狗熊說。
小猴子、小狗熊聽了好羨慕，他們來到河邊，裝出生病的樣子。大象看見了，趕緊把他們送到河對岸，讓他們?nèi)メt(yī)院看病。
“真的很舒服，很好玩?！毙『镒?、小狗熊悄悄地商量，“以后，咱們也讓大象送過河。”
大象心腸好，不計較?？尚」沸芴亓?，大象用長鼻子卷起他，覺得很吃力。沒幾天，大象就覺得長鼻子酸酸的，很難受。他到醫(yī)院去看病了。
呀，這下糟了，沒人送大家過河了。
“都是你們，自己會過河，還要大象送，把大象累病了?！毙“淄靡宦裨梗」沸芎托『镒拥哪樇t了。
“咱們不能老是讓大象送，咱們該在河上架橋?！毙『镒酉肓藗€主意。
“對!對!我這就去砍樹!”小狗熊說著跑了。
“咱們把橋做成象鼻子的樣子，這祥，從橋上走過，就會覺得還像坐在象鼻子上。”小白兔說。
于是，小老鼠在小狗熊砍來的樹干上啃呀啃，啃成個象鼻子的樣子，真有趣。然后，大家齊心協(xié)力，把橋架上小河。現(xiàn)在過河真方便。
大象看完病，急急忙忙趕回來，他惦記著小動物呢。遠遠地，他看見小河上有個彎彎的東西，那是什么?大象走近一看，啊，原來是座象鼻子橋!
“現(xiàn)在不需要你送我們過河了?！毙游飩冃τ貙Υ笙笳f，“不過，我們希望你還是和我們住在一起，我們需要你這個熱心的大朋友!”
大象卷起長鼻子，高興地點點頭：“好!好!我一定還和你們住在一起?！?BR> 【篇二】搞笑的寶寶短篇胎教故事
草地上，—片歡樂的情景。
小牛蹶著蹄子在媽媽跟前撒著歡，小羊偎在媽媽懷里吃奶，豬爸爸豬媽媽領(lǐng)著一群小豬在做游戲，小兔和爸爸媽媽一起賽跑。
小騾子孤單地站在一旁，悄悄地掉眼淚。小兔見了，蹦到他跟前，問道：“小騾子，你怎么哭了?來，我們一塊兒玩吧!”
小騾子低下頭：“不，你們都有爸爸媽媽和你們玩，可我……”他傷心地哭了起來。
“你的爸爸媽媽呢?”
“我從來不知道我的爸爸媽媽是誰。”小騾子搖著頭，脖子上的鈴鐺清脆地響著。
“走，我們一塊兒找去!”小兔喚來了小牛和小羊，他倆一聽小騾子要找爸爸媽媽，都非常愿意幫助他。四個小伙伴歡歡喜喜上了路。
他們來到大路上，一匹老騾子正拉著大車走過來。小兔忙迎上去：“騾大伯，這小騾子是你的孩子嗎?”
“不，不!我從來就沒有過孩子?！崩向呑哟鴼猓筌噺乃麄兩砼赃^去了。
他們走在小道上，見一匹騾子馱著糧食在前邊走。小羊忙追上去：“騾大媽，請您轉(zhuǎn)過頭去看看，那小騾子是您的孩子嗎?”
騾大媽哈哈大笑，說：“我們騾子根本就不會生孩子，哪有什么孩子呢?”
“什么?”小牛把眼睛瞪得大大的，“騾子不會生孩子?”
“那小騾子究竟是誰生的?”小兔和小羊也感到很奇怪。
小騾子失望極了，對小伙伴說：“別找了，我沒有爸爸媽媽。”
“我們都有爸爸媽媽，你也一定會有的?！?BR> “對，小騾子，別泄氣，我們繼續(xù)找吧!”
他們頂著火辣辣的太陽，又上了路。路過一口井時，一匹棕紅色的馬正在那里飲水，看見他們，熱情地招呼道：“孩子們，請過來喝水!”
他們來到井口。棕紅色的馬一見到小騾子，就走近他，上上下下仔細地打量著，只聽她驚喜地叫道：“這不是我的孩子嗎?”
小騾子連連后退：“你弄錯了吧?我不是小馬駒兒，我是小騾子?！?BR> “沒錯，孩子。你脖子上的鈴鐺是我生下你時給你戴上的，鈴鐺里面有三顆紅石子?！?BR> 性急的小伙伴們爭著打開了小鈴鐺——里面果真有三顆紅石子。小伙伴們高興得又蹦又跳：“小騾子，快叫媽媽!”
“媽媽!”小騾子奔到媽媽身邊，用頭蹭著媽媽。媽媽也用舌頭溫柔地舔著小騾子。
“媽媽，我爸爸呢?”小騾子抬起頭來問道。
“你爸爸在磨坊里磨面!走，我?guī)闳ヒ娝?”
磨坊里，一匹黑色的驢子正埋頭拉磨。
“瞧，那就是你的爸爸?！?BR> “爸爸!”
【篇三】搞笑的寶寶短篇胎教故事
有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會很好玩。
笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個字，告訴大家說：“這是蘋果?！?BR> “不對，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€站起來反對說。
“是呀，笨狼說的沒錯，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說。
“這是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果?！崩蠋熒鷼獾卣f。
“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認真，但是忽然一個尖利的嗓子憤怒地*：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€小朋友說。
“我爸爸不會干這種事!”
“也許是你爺爺?”
“也可能是你太爺爺?”
笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧!”
笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得快，誰就是體育好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。