《神奇校車》是一套美國的科普圖畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
《神奇校車》是我喜歡看的一套系列叢書。
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領(lǐng)著我們在科學的海洋中進行神奇的探險，讓我們在感受樂趣的同時，更能領(lǐng)悟科學的真諦。
叢書從地球到太陽系；從恐龍時代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體游覽；從光和電又走進了南北極。變幻神奇，驚險有趣。
《神奇校車：追尋恐龍》這本書，因為這本書講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
《神奇校車：海底探險》這本書，我可以認識許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……
在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經(jīng)過，由此產(chǎn)生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
在《神奇校車：走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R。
【篇二】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
假期和孩子一起讀了《神奇的校車》這套課外書，起初是想先帶孩子讀，然后就放手給她，讓她自己讀?？蓻]想到自己讀起來，一下子出感覺好好玩，更大的感觸是“卷毛老師”的那份心。
孩子們從一開始不喜歡這位老師的課，到后來期望上弗瑞絲小姐的課，這是老師創(chuàng)新教學的結(jié)果呀！這本書的神奇之處，用簡簡單單的幾句話畫配上色彩鮮艷的圖，讓讀這本書的小讀者一下子就明白里面的情節(jié)。弗瑞絲小姐的一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。在書里，校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。
其實，校車怎么可能變身呢？學生怎么可能變成蜜蜂呢？我們怎么能走到水中呢？這些都是老師的神奇之處，作為一名老師，我也想向這位老師學習學習，學習這種對工作的態(tài)度，對學生的耐心。我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優(yōu)美，相信每個人都會喜歡的。
【篇三】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
《神奇校車》是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學家柯爾的著作，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉(zhuǎn)換機，到恐龍世界了解恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日葵圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機里……
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構(gòu)成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍?，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系大的行星，再之后是土星，它是太陽系里美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭谐蝗?，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游?BR> 【篇四】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。
一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石?？逅共恢肋@塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進行了解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認識了護林員瑪麗塔?，旣愃懒怂麄兊膩硪夂?，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子;如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說“光明天使”是一塊金子!
看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書。
【篇五】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
今年寒假，我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個驚險的科學故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預測天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們在云里，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實中的科學規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進。
通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對科學充滿了興趣?！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪?，您愿意跟隨弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學神游”嗎?
【篇一】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
《神奇校車》是我喜歡看的一套系列叢書。
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領(lǐng)著我們在科學的海洋中進行神奇的探險，讓我們在感受樂趣的同時，更能領(lǐng)悟科學的真諦。
叢書從地球到太陽系；從恐龍時代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體游覽；從光和電又走進了南北極。變幻神奇，驚險有趣。
《神奇校車：追尋恐龍》這本書，因為這本書講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
《神奇校車：海底探險》這本書，我可以認識許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……
在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經(jīng)過，由此產(chǎn)生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
在《神奇校車：走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R。
【篇二】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
假期和孩子一起讀了《神奇的校車》這套課外書，起初是想先帶孩子讀，然后就放手給她，讓她自己讀?？蓻]想到自己讀起來，一下子出感覺好好玩，更大的感觸是“卷毛老師”的那份心。
孩子們從一開始不喜歡這位老師的課，到后來期望上弗瑞絲小姐的課，這是老師創(chuàng)新教學的結(jié)果呀！這本書的神奇之處，用簡簡單單的幾句話畫配上色彩鮮艷的圖，讓讀這本書的小讀者一下子就明白里面的情節(jié)。弗瑞絲小姐的一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。在書里，校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。
其實，校車怎么可能變身呢？學生怎么可能變成蜜蜂呢？我們怎么能走到水中呢？這些都是老師的神奇之處，作為一名老師，我也想向這位老師學習學習，學習這種對工作的態(tài)度，對學生的耐心。我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優(yōu)美，相信每個人都會喜歡的。
【篇三】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
《神奇校車》是曾經(jīng)得過諾貝爾獎的美國化學家柯爾的著作，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉(zhuǎn)換機，到恐龍世界了解恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日葵圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機里……
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構(gòu)成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災(zāi)難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍?，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系大的行星，再之后是土星，它是太陽系里美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭谐蝗?，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游?BR> 【篇四】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。
一天，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石?？逅共恢肋@塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進行了解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認識了護林員瑪麗塔?，旣愃懒怂麄兊膩硪夂?，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子;如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說“光明天使”是一塊金子!
看了《解密巖石》，我才知道原來除了用儀器或化學方法可以檢測巖石的成分外，還可以用條痕測試這種簡單的方法進行檢測，真是又曾長了知識。我非常喜歡《神奇校車》這套書。
【篇五】關(guān)于《神奇校車》讀后感精選
今年寒假，我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個驚險的科學故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預測天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們在云里，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實中的科學規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進。
通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對科學充滿了興趣?！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪?，您愿意跟隨弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學神游”嗎?