關(guān)于假期作業(yè)，很多人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有意義，但是哪有這么絕對(duì)的，任何事物都應(yīng)該辯證的來(lái)看待，假期作業(yè)無(wú)疑可以讓你鞏固知識(shí)，不至于遺忘得重新復(fù)習(xí)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，而且假期作業(yè)的目的也不是讓學(xué)生的時(shí)間都用在寫(xiě)作業(yè)上面。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（1-20頁(yè)）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（1-8頁(yè)）
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對(duì)即可）。
四、1、（1）用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。
（2）形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。
2、D
3、B
4、為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。
5、B
6、（1）綠的謙虛
（2）綠的寬容
（3）綠的博大和永恒
（4）綠的可靠
7、可靠謙虛寬容博大永恒
8、通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1、裹，渺，癟，驟
2、患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"
3、讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。
4、如："但有時(shí)候需要再等一下"；"但不要急于求成"；"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程"；"天生我材必有用"；"希望總在前頭"等。
5、落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1、興致勃勃
2、恐嚇
3、眺望
4、抱憾
5、心有余悸
三、D
四、略
五、1、皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》
2、A
3、A
4、愛(ài)新裝成癖、虛偽；怕丟官職；教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)。
7-8頁(yè)
一、略
二、D
三、四、略
五、B
六、1、。；；；；……；
2、"招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。
3、姿態(tài)萬(wàn)千⑤
4、是該段文字的中心對(duì)①②③④句總結(jié)
5、陰森烏云密布變化無(wú)常說(shuō)明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣
6、①‖②③④‖⑤
7、總——分——總
【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（9-16頁(yè)）
9-10頁(yè)
一、C
二、B
三、A
四、1、故意造作來(lái)掩飾；認(rèn)為地位低下而自卑。
2、出租車(chē)司機(jī)出租汽車(chē)
3、穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑；雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的
4、ACDF
5、4；12；3
6、踱是慢步走，這里形容司機(jī)車(chē)速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。
7、BD
8、把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁(yè)
一、D
二、略
三、C
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感（意對(duì)即可）
五、1、不重視，不注意；老是這樣下去。
2、農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈；農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。
3、"綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。
4、綠色和平組織等。
13-14頁(yè)
一、D
二、D
三、（1）反復(fù)、擬人
（2）擬人、排比
（3）比喻、排比
（4）比喻、擬人
四、D
五、1、（1）我的家人我的事業(yè)
（2）以認(rèn)真的態(tài)度
2、因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。（意對(duì)即可）
3、她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。
4、這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁(yè)
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1、hái shù sù zhuó
2、B
3、不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。
4、花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。
5、不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（17-20頁(yè)）
17-18頁(yè)
一、B
二、C
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年；待到重陽(yáng)日；曲徑通幽處；夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
五、略
六、1、第一句。
2、比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。
3、潔白、清香、純真。
4、象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。
5、略
19-20頁(yè)
一、C
二、C
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、1、A
2、傘用傘堵住破窗
3、把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4、因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。
5、堵住洞傳遞暖意
6、人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。（意義相近即可）
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（1-8頁(yè)）
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對(duì)即可）。
四、1、（1）用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。
（2）形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。
2、D
3、B
4、為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。
5、B
6、（1）綠的謙虛
（2）綠的寬容
（3）綠的博大和永恒
（4）綠的可靠
7、可靠謙虛寬容博大永恒
8、通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1、裹，渺，癟，驟
2、患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"
3、讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。
4、如："但有時(shí)候需要再等一下"；"但不要急于求成"；"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程"；"天生我材必有用"；"希望總在前頭"等。
5、落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、C
二、1、興致勃勃
2、恐嚇
3、眺望
4、抱憾
5、心有余悸
三、D
四、略
五、1、皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》
2、A
3、A
4、愛(ài)新裝成癖、虛偽；怕丟官職；教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)。
7-8頁(yè)
一、略
二、D
三、四、略
五、B
六、1、。；；；；……；
2、"招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。
3、姿態(tài)萬(wàn)千⑤
4、是該段文字的中心對(duì)①②③④句總結(jié)
5、陰森烏云密布變化無(wú)常說(shuō)明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣
6、①‖②③④‖⑤
7、總——分——總
【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（9-16頁(yè)）
9-10頁(yè)
一、C
二、B
三、A
四、1、故意造作來(lái)掩飾；認(rèn)為地位低下而自卑。
2、出租車(chē)司機(jī)出租汽車(chē)
3、穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑；雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的
4、ACDF
5、4；12；3
6、踱是慢步走，這里形容司機(jī)車(chē)速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。
7、BD
8、把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁(yè)
一、D
二、略
三、C
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感（意對(duì)即可）
五、1、不重視，不注意；老是這樣下去。
2、農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈；農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。
3、"綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。
4、綠色和平組織等。
13-14頁(yè)
一、D
二、D
三、（1）反復(fù)、擬人
（2）擬人、排比
（3）比喻、排比
（4）比喻、擬人
四、D
五、1、（1）我的家人我的事業(yè)
（2）以認(rèn)真的態(tài)度
2、因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。（意對(duì)即可）
3、她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。
4、這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁(yè)
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1、hái shù sù zhuó
2、B
3、不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。
4、花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。
5、不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案（17-20頁(yè)）
17-18頁(yè)
一、B
二、C
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年；待到重陽(yáng)日；曲徑通幽處；夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
五、略
六、1、第一句。
2、比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。
3、潔白、清香、純真。
4、象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。
5、略
19-20頁(yè)
一、C
二、C
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、1、A
2、傘用傘堵住破窗
3、把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4、因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。
5、堵住洞傳遞暖意
6、人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。（意義相近即可）