朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。 朗誦是口語交際的一種重要形式。以下是整理的《適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
小麗麗，小黎黎，
叫來妹妹和弟弟。
小竹籃，手中提，
同到梨園去裝梨。
一二三，三二一，
一二三四五六七。
籃裝梨，擺整齊，
麗麗黎黎笑瞇瞇。
【篇二】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
手拿兩瓶醋，
肩背兩尺布，
急忙去趕路，
走到半路途，
看見一只兔。
放下醋，丟掉布，
慌忙去追兔。
逃掉兔，倒掉醋，
醋染布，白辛苦。
【篇三】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
一只小老鼠認(rèn)為自己很渺小，總是自卑的羨慕別人。它看到放射著萬丈光芒的太陽，便由衷的贊美太陽的偉大，太陽說：“烏云出來，你就看不見我了?！币粫?huì)，烏云出來遮住了太陽。小老鼠又贊美烏云的偉大，烏云說：“風(fēng)一來你就明白誰最偉大了。”一陣狂風(fēng)吹過，云消霧散。小老鼠又情不自禁地贊美風(fēng)的偉大，風(fēng)卻說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！”小老鼠爬到墻邊十分景仰的贊美墻是世界上最偉大的。墻說：“你卻能站在我的肩頭，你自己才是最偉大的！”可見，這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以只要擺脫自卑和抑郁，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，對(duì)自己充滿自信，就能輕松的面對(duì)一切。個(gè)人看法：要想獲得財(cái)富和幸福，必須具備與之相應(yīng)的個(gè)性因素。簡(jiǎn)而言之，你希望生命中出現(xiàn)彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。
【篇四】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
打棗歌
出東門過大橋，
大橋底下一樹棗，
青的多，紅的少，
拎著竿子去打棗，
一個(gè)棗，兩個(gè)棗，
三個(gè)棗，四個(gè)棗，
五個(gè)棗，六個(gè)棗，
七個(gè)棗，八個(gè)棗，
九個(gè)棗，十個(gè)棗，
十個(gè)棗，九個(gè)棗，
八個(gè)棗，七個(gè)棗，
六個(gè)棗，五個(gè)棗，
四個(gè)棗，三個(gè)棗，
兩個(gè)棗，一個(gè)棗。
【篇五】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
假如我是一棵大樹，我會(huì)給人們帶來新鮮的空氣。
假如我是一只小鳥，我會(huì)整天在天空中快樂地飛翔。
假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。
假如我是一個(gè)太陽，我會(huì)給人們送來明亮和溫暖。
假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。
假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。
【篇六】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。
【篇七】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bàn），粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nèn）嫩的，像含著一包綠汁（zhī）。
早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏（lǒnɡ）花瓣睡覺了。
太陽花的顏（yán）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。
【篇八】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。
小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。
小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。
【篇一】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
小麗麗，小黎黎，
叫來妹妹和弟弟。
小竹籃，手中提，
同到梨園去裝梨。
一二三，三二一，
一二三四五六七。
籃裝梨，擺整齊，
麗麗黎黎笑瞇瞇。
【篇二】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
手拿兩瓶醋，
肩背兩尺布，
急忙去趕路，
走到半路途，
看見一只兔。
放下醋，丟掉布，
慌忙去追兔。
逃掉兔，倒掉醋，
醋染布，白辛苦。
【篇三】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
一只小老鼠認(rèn)為自己很渺小，總是自卑的羨慕別人。它看到放射著萬丈光芒的太陽，便由衷的贊美太陽的偉大，太陽說：“烏云出來，你就看不見我了?！币粫?huì)，烏云出來遮住了太陽。小老鼠又贊美烏云的偉大，烏云說：“風(fēng)一來你就明白誰最偉大了。”一陣狂風(fēng)吹過，云消霧散。小老鼠又情不自禁地贊美風(fēng)的偉大，風(fēng)卻說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！”小老鼠爬到墻邊十分景仰的贊美墻是世界上最偉大的。墻說：“你卻能站在我的肩頭，你自己才是最偉大的！”可見，這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以只要擺脫自卑和抑郁，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，對(duì)自己充滿自信，就能輕松的面對(duì)一切。個(gè)人看法：要想獲得財(cái)富和幸福，必須具備與之相應(yīng)的個(gè)性因素。簡(jiǎn)而言之，你希望生命中出現(xiàn)彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。
【篇四】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
打棗歌
出東門過大橋，
大橋底下一樹棗，
青的多，紅的少，
拎著竿子去打棗，
一個(gè)棗，兩個(gè)棗，
三個(gè)棗，四個(gè)棗，
五個(gè)棗，六個(gè)棗，
七個(gè)棗，八個(gè)棗，
九個(gè)棗，十個(gè)棗，
十個(gè)棗，九個(gè)棗，
八個(gè)棗，七個(gè)棗，
六個(gè)棗，五個(gè)棗，
四個(gè)棗，三個(gè)棗，
兩個(gè)棗，一個(gè)棗。
【篇五】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
假如我是一棵大樹，我會(huì)給人們帶來新鮮的空氣。
假如我是一只小鳥，我會(huì)整天在天空中快樂地飛翔。
假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。
假如我是一個(gè)太陽，我會(huì)給人們送來明亮和溫暖。
假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。
假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。
【篇六】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
山里有個(gè)寺，山外有個(gè)市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí)，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。
【篇七】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（bàn），粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nèn）嫩的，像含著一包綠汁（zhī）。
早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏（lǒnɡ）花瓣睡覺了。
太陽花的顏（yán）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。
【篇八】適合一年級(jí)小學(xué)生朗誦的短文
小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。
小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。
小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。