教師節(jié)活動方案2021【3篇】

字號:

一年一度的教師節(jié)就要到了,教師節(jié)的活動方案寫好了嗎?以下是整理的教師節(jié)活動方案2021,歡迎閱讀!
    1.教師節(jié)活動方案2021
    一、活動目的
    9月10日是我國教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。
    二、活動主題
    “濃濃師生情滿滿都是愛”
    三、活動時間
    x月x日----x月x日
    四、活動內(nèi)容
    (一)國旗下講話
    學(xué)生代表作國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。
    (二)主題班會
    各班開展以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學(xué)生對教師的感恩之情。
    (三)廣播站送祝福
    校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設(shè)立點歌臺,歡迎全院學(xué)生為老師點播歌曲,送上祝福。
    ①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
    ②內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。
    ③9月x日開播至9月x日止。
    (四)一聲問候
    一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,熱烈慶祝第x個教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月x日---x日。
    (五)一張手抄報
    各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張,9月x日放學(xué)前上交至學(xué)生會,9月x日開始展出。
    (六)真情瞬間征圖活動
    請同學(xué)利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月x日下午上課前交至學(xué)工部老師處,屆時將制作展板展出。
    (七)征文
    主題:獻給老師的祝福
    要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內(nèi)容積極、立意深刻,主題鮮明,能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。x月x日下班前交給學(xué)工部xx老師。
    (八)一句留言
    學(xué)生會制作以“老師,我想對您說……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。
    五、活動要求
    1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。
    2、手抄報內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標(biāo)題,板塊新穎、書寫端正。
    3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設(shè)立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
    4、9月x日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)(電子版)。
    2.教師節(jié)活動方案2021
    一、活動名稱
    《禮儀之花在幼兒園綻放》。
    二、活動目標(biāo)
    在第xx個教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責(zé)任。
    三、活動時間
    9月xx日-9月xx日。
    四、活動過程
    第一階段:以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
    1.說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心想對老師說的話,把真摯的祝福送給親愛的老師。
    2.畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子),自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間。
    3.唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)。
    備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
    第二階段:開場音樂《我愛米蘭》。
    1.園長發(fā)言。
    2.幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。
    3.幼兒發(fā)言。(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛老師的目光》)
    4.家長發(fā)言。
    5.教師發(fā)言。
    6.大班家長和大班幼兒的集體舞蹈。
    7.幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》。
    8.現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。
    9.幼兒合唱《老師,您好》。
    3.教師節(jié)活動方案2021
    一、活動主題
    凝聚正能量,暢想中國夢
    二、活動安排
    活動時間:
    (一)全校總動員
    工會:
    1、征集全體教工意見,投票評選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎,在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰,激發(fā)教師正能量;
    2、以教研組及組室為單位,申報節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)佳組織獎(評選范圍:教研組、組室)、佳創(chuàng)意獎(評選范圍:組室、教研組或個人)、佳表演獎(個人)若干。申報截止時間:8月30日。
    教工團支部:
    1、組織青年團員教師以我的老師為主題舉行征文活動,撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,或是傷害與心結(jié),對自己教育工作的啟發(fā),并寫出自己的體會與感想?;蚴且阅壅芰俊诚離xx夢為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間:8月30日。
    德育、少先隊:
    1、開展師恩情深,感謝有您!教師節(jié)感恩系列活動。如:開展愛要說出來、老師,我想對您說、祝福送恩師、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展感恩主題班會課活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
    2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的'勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
    (二)聚焦亮點
    1、開展凝聚正能量、暢想xxx夢為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
    (9月6日周五下午,黨政、工、團聯(lián)合主辦。)
    2、根據(jù)主題,教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
    (9月10日,德育、少先隊主辦。)
    (三)暢想xxx夢(9月10日9月20日)
    1、以第31個教師節(jié)為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
    2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,擁有xxx美麗少年夢。
    三、活動要求
    1、本次活動要以創(chuàng)建和諧校園為主導(dǎo)思想,突出凝聚正能量,暢想xxx夢的活動主題,組織廣大教職工和學(xué)生主動參與,充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性,比貢獻、比技能,激發(fā)正能量,開啟xxx師生逐夢之旅。
    2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,使全校教職員工能安心從教,樂于從教。
    3、活動要精心設(shè)計,使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,增強全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。