工作總結可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應用?！秾W校團支書年度個人工作總結》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】學校團支書年度個人工作總結
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都將要告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。仔細想一下自己擔任團支書以來的所作所為所學所思，在工作中也體會到了許多人生的哲理，真是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，在這里，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期里，我有成績也有不足，但全班同學如一家人和睦相處，我覺得這便是我的大收獲。
這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全面感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中學習而感到自豪和快樂。下面按照我們的團支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：
1、在學習方面，團支部組成了“一幫一”學習小組。帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優(yōu)秀的同學鞏固了基礎知識。大家互幫互學共同進步，實現(xiàn)了班級的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。
2、在文藝活動方面，團支部在本學期舉行了新年聯(lián)歡活動，這不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活，而且成為了大家互相了解的紐帶。
3、在體育活動方面，本學期體育節(jié)中同學們表現(xiàn)積極，充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。并且我班的健兒們一路過關斬將，在強烈的班級榮譽感和責任感下，取得了總分第三名的好成績，充分體現(xiàn)了團結就是力量。
4、在工作方面，本學期我們開展了對班互查團徽的活動，各位同學表現(xiàn)良好，能夠積極佩戴團徽。
半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。新年聯(lián)歡活動，“一幫一”學習小組等等，歷歷在目，難以忘懷。
作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情還是沒有做到。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量，帶動班里的所有同學，尤其是男生，積極參加團支部活動。
“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結出來的。
我希望在明年、在新的一年、新的一學期中努力改進。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度。
下個學期，我們會有更重的`學習任務，小高考也會到來，我們是學生，學習永遠是重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。
半年的高二生活，半年的工作學習使我真正認識到一個高二學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力，同時提高我自身的綜合素質，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。
【篇二】學校團支書年度個人工作總結
時光總是流逝的很快，一個學期的團支書工作和學習已經(jīng)結束。帶著忐忑和勤勉的心，我走過了這一個學期，一個學期的團支書工作和學習，充實了我的大學生活。通過這一個學期的學習工作，讓我更加了解大學生活，也使我獲得了很多珍貴的東西。這些無論是工作經(jīng)驗教訓的思考總結，還是思想上的提高都使我受益匪淺。真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這一個學期，我班的重要團學活動如下：
一、開展“聯(lián)誼人力，喜迎亞運。當好東道主，創(chuàng)造新生活”主題班會。在開展之前，各班委積極搜集各種資料，努力做好活動前的準備工作，并動員全班同學踴躍參加。將綠色亞運、和諧亞運、文明亞運和微笑亞運帶進了我們校園。在所有同學的共同努力下，我們的成績也得到了院團委的肯定，被評為“優(yōu)秀團日活動班級”，并頒發(fā)獎狀和羽毛球拍一副鼓勵我們班。
二、在“奉獻一份愛心，把溫暖送進每個殘疾人心中”捐款活動中，我班共捐款金額228元人民幣。期間所有同學都積極捐款，發(fā)揚了我班助人為樂的精神。
三、在教師節(jié)期間，各班委和各同學協(xié)調配合。組織代表向我們的11位授業(yè)恩師送去了美好的祝福及小禮物。表達了我們班對恩師的尊敬之情。
四、本學期班委通過和班主任吳麗文老師商量，組織好全班同學通過民主方式評出了我班“優(yōu)秀班干”、“三好學生”、“積極分子”和“國家勵志獎學金和助學金”獲得名單大學團支書工作總結7篇大學團支書工作總結7篇。
五、經(jīng)班主任吳麗文老師給我班同學進行消防培訓后，我班參加了學院的“B區(qū)消防應急疏散演練”。通過此次消防演練，提高了我們學生消防安全意識，讓我們都掌握了“三會”消防技能。
六、在班級自主舉行的“后山水庫燒烤”活動中，大家積極參與、團結互助，提高了我班團結友愛的合作精神。
在這個學期，全班同學都比較配合的參加各類團支部活動，同時大家也都很認真學習。在學習生活之余豐富了自己課余生活，相信大家學到了很多，也充實了很多。
當然，在我的工作中也存在著許多不足之處，比如舉辦團日活動中很多細節(jié)沒注意到，也沒有把同學們的積極性充分地調動起來。遺憾的是，沒能使我班成為一個紀律性很高的班級。這些都是我班以后工作中應該注意的問題。
一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的，我希望在新的一年、新的一學期中全班同學共同努力改進。我希望我班同學一起團結起來，將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度。
【篇三】學校團支書年度個人工作總結
我通過這一個學期的工作，自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望，也有信心會在下一學期的學習工作中取得更大的進步。20XX年，我所團支部認真貫徹局團委的工作計劃，緊密圍繞所黨政工作，配合所工會，扎實地推進團的各項工作。不斷創(chuàng)新和發(fā)展團隊教育方式和內(nèi)容，不斷加強和深化團隊組織建設、隊伍建設和機制建設，更好地發(fā)揮團隊組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，發(fā)揚青年團員的先進性。具體工作總結如下：
一、加強理論學習，提高思想認識
1、引導青年團員主動學習理論，不斷拓展學習的廣度，通過政治學習、傳閱書報雜志、開座談會等形式，切實加強青年團員思想政治教育，深入學習、領會黨的xx大精神，努力構筑我所團支部工作的精神支柱。在團員青年中開展形勢教育、所情教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極倡導時代新風，教育引導團員們愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作。
2、緊密圍繞“貫徹xx大，創(chuàng)造新業(yè)績”主題，切實落實共青團各項工作。以青年學習小組形式開展學習，不斷聽取團員的思想動態(tài)，為思想上積極進取的團員搭建舞臺，激勵團員青年在思想上更加成熟，推薦優(yōu)秀團員入黨。本年度我團支部2名團員已被局黨委批準為中共預備黨員，1名團員被列入黨支部考察對象。
二、積極拓展志愿者活動
一是，繼續(xù)開展護綠保潔志愿者工作。配合所工會，要求團員、青年主動加入，對管區(qū)內(nèi)的環(huán)境綠化進行養(yǎng)護保潔。每月定期抽半天對“母親林”進行垃圾的清掃活動以及環(huán)保意識的宣傳活動，平時則不定期外出巡檢。深入開展護綠保潔活動，形成常態(tài)長效的護綠網(wǎng)絡，才能真正優(yōu)化城市環(huán)境、提高市民生活質量。
二是，在局交通科和運管所客運科的牽頭下，志愿者隊伍再次投身到整治公交行風的行動中，我所團員輪流奮戰(zhàn)在幾十年不遇的高溫天氣下，在各主要交通換乘樞紐站，都能看到團員青年們積極維護公共交通出行秩序的忙碌身影。
三是，積極配合所黨支部搞好社區(qū)共建活動。
今年，在敬老節(jié)來臨之際，組織團員青年為虹莘居委會托老所打掃衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，為老人安度晚年提供一個干凈、舒適的環(huán)境。
三、豐富團員業(yè)余活動
我團支部于清明節(jié)期間組織全體團員赴閔行區(qū)烈士陵園進行掃墓活動，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡，對團員們進行傳統(tǒng)革命教育。通過參觀學習，給團員進行了精神上的洗禮和思想上的啟迪，大家決心學習革命前輩全心全意為人民服務和無私奉獻的精神，在各自的城市建設和管理工作崗位上充分發(fā)揮團員青年的先鋒作用。為使團員青年度過一個有意義的五四青年節(jié)，我團支部組織全所團員參觀了位于上海博物館的“古代奧林匹克運動與藝術展”。展覽從古代奧運會的傳說，專為女子所設的古代赫拉運動會，到現(xiàn)代歷屆奧運會的獎牌等八方面再現(xiàn)了奧林匹克運動演變的全過程，使團員們充分了解了古奧運的悠久歷史，度過一個愉快、有益的“五四”青年節(jié)。
大力開展文體活動，我團支部一方面積極配合所工會組織團員參加“建管杯”職工運動會，選派體育素質較好的團員青年，參加了廣播操、自行車慢騎、長繩等項目，取得了良好的成績，為我所爭得了榮譽；另一方面我們開展了一系列豐富多彩、健康有益的興趣小組活動，如編織和十字繡、羽毛球、棋類等團員青年喜愛的活動，每月定期活動，極大地豐富了團員青年的業(yè)余生活，并增強了團組織的凝聚力，營造了良好的團內(nèi)文化氛圍。