在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。為大家提供《小學(xué)生我敬佩的人350字作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生我敬佩的人350字作文
你要問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí)?我便會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是我那可親可敬的爺爺了！”
我爺爺是名醫(yī)生，曾經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里看病。后來(lái)，他在家后面的空地上，造了一間下小房子，開了一間小診所。他每天忙這忙那的，又要給病人打針、掛鹽水，還要去醫(yī)院里拿藥，一天工作完了，可真是累壞了。奶奶見診所那么忙，也想去幫個(gè)忙。于是，她就在那里當(dāng)了一名“白衣天使”！應(yīng)為爺爺?shù)氖召M(fèi)低，還應(yīng)為爺爺奶奶的服務(wù)周到，衛(wèi)生環(huán)境好，所以倒著看病的人也越來(lái)越多，小房子里都擠不下啦!于是，爺爺奶奶又在旁邊造了一間屋子。細(xì)心的爺爺還在里面隔出一件小房間，放上一張床，然身體虛弱的人在里邊躺著掛。
就在去年的暑假里，爺爺病倒了，他得了腦淤血。醫(yī)生說(shuō)是高血壓造成的。奶奶聽說(shuō)是高血壓造成的，就一邊嘆氣，一邊說(shuō)：“唉，他呀，總是對(duì)別人說(shuō)‘別忘了吃藥啊！’自己卻忘了吃藥。唉！”
瞧，這就是我只顧別人，不顧自己的爺爺，這就是我敬佩的人！我愛我的爺爺，更愛他那種忘我的精神！
【篇二】小學(xué)生我敬佩的人350字作文
人們都說(shuō)母愛是偉大的，但還有一種愛也是偉大的，那就是“父愛”。
爸爸是個(gè)水泥工，天天都要做那些粗重活，所以他的腰就落下毛病，經(jīng)常疼，每天都要擦藥。
有一天，我剛放學(xué)回來(lái)，看見爸爸又在擦藥，我就說(shuō)：“爸爸，你不要做那些活了，這樣你就不用擦藥了?！卑职謬@了一聲，說(shuō)：“如果我不做這些，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)你和你哥呢？”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，其實(shí)心里非常難過(guò)。那一刻，爸爸已經(jīng)成了我敬佩的人了！
爸爸讓我敬佩還有一個(gè)原因，就是他非常樂(lè)于助人。有，我和爸爸一起坐公交車去奶奶家。到了一站點(diǎn)，上來(lái)一個(gè)老奶奶。她在車上看了看，沒(méi)有座位了。這時(shí)，車開了，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，晃了一下。爸爸急忙站起來(lái)，說(shuō)：“大娘，您坐這吧！”老奶奶說(shuō)：“小伙子，謝謝你啦?！碑?dāng)時(shí)我覺(jué)得很慚愧。因?yàn)?，讓座是我們少先?duì)員應(yīng)該做的，可我卻沒(méi)有主動(dòng)讓座。雖然爸爸的腰有毛病，卻依然毫不猶豫地讓了座，自己站著。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得爸爸好偉大呀！
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但我敬佩的，還是我親愛的爸爸！
【篇三】小學(xué)生我敬佩的人350字作文
我敬佩的一個(gè)人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，也不是刺眼的明星，而是樸實(shí)無(wú)華的環(huán)衛(wèi)工人。
無(wú)論是夏日炎炎，還是冷氣凌人的日子里，大家都躲在家里過(guò)著舒適的生活，但那身穿橘簧色衣褲的忙碌的環(huán)衛(wèi)工人的身影卻經(jīng)常映進(jìn)我的眼簾。他們手拿著掃把，認(rèn)真仔細(xì)地掃著每一個(gè)角落的每一丁點(diǎn)兒垃圾，連一片小小的'樹葉也逃不過(guò)他們那銳利的眼睛。很多行路人吃完?yáng)|西就隨手扔在路上，為美麗的環(huán)境增添了幾分灰色，看著就氣人。而環(huán)衛(wèi)工人和我們相比就差得多了，他們并沒(méi)有抱怨，而是默默無(wú)聞地走過(guò)往，把垃圾掃掉?？?，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。∥蚁耄弘S手扔垃圾的人看到這一幕一定非常羞愧吧！在如火的驕陽(yáng)下，環(huán)衛(wèi)工人的發(fā)絲上盈滿了汗珠。
環(huán)衛(wèi)工人不怕臟，不怕累，也不求任何回報(bào)，默默地為人民服務(wù)著，我?？矗h(huán)衛(wèi)工人能成為大家敬佩的人，我們要時(shí)常關(guān)心他們，哪怕是一聲問(wèn)候也行??！
【篇四】小學(xué)生我敬佩的人350字作文
我敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?？墒牵趵蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。