益智的故事除了能讓孩子進入童話般絢麗的世界，也能夠增長孩子智慧，起到教育思想的作用。下面是分享的生動嬰幼兒益智故事閱讀。歡迎閱讀參考！
【篇一】生動嬰幼兒益智故事閱讀
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”
“還沒有過螃蟹學跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學的話，那你就去學吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學校去報名。仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學，那就來學吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學生?！?BR> 仙鶴老師教學生們跳舞，小螃蟹跟著學，學得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學?；貋淼穆飞希龅揭恢粸貘f。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
【篇二】生動嬰幼兒益智故事閱讀
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評起烏鴉來?？蔀貘f哪里聽得進去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對烏鴉說：明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當場昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時。所謂時間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復了。
幾天過去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面?zhèn)鱽砹艘还沙粞奈兜?。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時，烏鴉似乎領悟到不能亂扔垃圾否則別人會受害，自己當然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：好久不見了，麻雀，對不起，我知道之前是我的錯，我會改了。你能原諒我，好嗎。麻雀聽了，也很高興;你真能改正，我當然可以原諒你。
從此，烏鴉改正了錯誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。
【篇三】生動嬰幼兒益智故事閱讀
老虎大王是森林里地位尚的人，受所有動物的尊重，每天都高高地昂著頭，可是老虎大王不懂禮貌，它認為自己是最有權利的人，不需要對其它人禮貌。
野豬將軍辛苦奉上食物，老虎大王不懂得說謝謝。不小心撞壞了貓頭鷹博士的房子，老虎大王不懂得說對不起。拿走蜜蜂們辛苦采集的花蜜，不懂得打招呼。
森林里的動物們越來越討厭這個驕傲自大的老虎，一次，老虎大王掉進獵人的陷阱里，大聲的呼叫……“救命，快救救我。”
老虎大王喊叫著，可是沒人來救它，它失望了，責怪自己平時太自大，不懂禮貌，現(xiàn)在輪到這種地步。
動物們聽到老虎大王的呼救聲，立刻趕了過來，原來大家是在想救老虎大王的辦法，所以才來晚的。于是大家手牽著手連在一起，形成一條結實的繩子，從井底把老虎大王拉了上來。老虎大王十分感謝大家，說：“謝謝大家。”
動物們得到老虎大王的感謝，開心地笑了，
其實，這個森林也沒那么討厭，因為它懂得了禮貌。“小朋友們，你們說是么?”
【篇四】生動嬰幼兒益智故事閱讀
小蝸牛決心要征服一座大山。
拿定主意后，小蝸牛就出發(fā)了。它不知道遇到了多少困難，也不知道經(jīng)過了多少個日日夜夜，最后，終于爬上了山頂。
小蝸牛站在大山的處，望著遠方美麗的風景，興奮得手舞足蹈（dǎo）。
一只后來上山的兔子看見小蝸牛的樣子，很不屑（xiè）地對小蝸牛說：“你有什么值得驕傲（jiāoào）的，我登上這座山頂，才用了兩天的時間?！?BR> 小蝸牛聽了兔子的話，感到沮喪（jǔsànɡ）極了。
可是，山頂?shù)乃蓸錉敔攨s鼓勵（ɡǔlì）小蝸牛說：“孩子，你一定不要看輕自己。你知道嗎？大自然賦（fù）予我們每個生物的能力是不一樣的，能爬上這座山的蝸牛，多年來只有你一個，而能登上這座山的兔子，那就多如牛毛了?！?BR> 聽了松樹爺爺?shù)脑?，小蝸牛開心地笑了。后來，受到鼓勵的小蝸牛又爬上了一座更高的山峰。
【篇一】生動嬰幼兒益智故事閱讀
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”
“還沒有過螃蟹學跳舞的例子呢?！眿寢尣惶澇?，“不過，你要是一定要學的話，那你就去學吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學校去報名。仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學，那就來學吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學生?！?BR> 仙鶴老師教學生們跳舞，小螃蟹跟著學，學得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓茫馨l(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學?；貋淼穆飞希龅揭恢粸貘f。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家?！?BR> 烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
【篇二】生動嬰幼兒益智故事閱讀
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評起烏鴉來?？蔀貘f哪里聽得進去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對烏鴉說：明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當場昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時。所謂時間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復了。
幾天過去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面?zhèn)鱽砹艘还沙粞奈兜?。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時，烏鴉似乎領悟到不能亂扔垃圾否則別人會受害，自己當然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：好久不見了，麻雀，對不起，我知道之前是我的錯，我會改了。你能原諒我，好嗎。麻雀聽了，也很高興;你真能改正，我當然可以原諒你。
從此，烏鴉改正了錯誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。
【篇三】生動嬰幼兒益智故事閱讀
老虎大王是森林里地位尚的人，受所有動物的尊重，每天都高高地昂著頭，可是老虎大王不懂禮貌，它認為自己是最有權利的人，不需要對其它人禮貌。
野豬將軍辛苦奉上食物，老虎大王不懂得說謝謝。不小心撞壞了貓頭鷹博士的房子，老虎大王不懂得說對不起。拿走蜜蜂們辛苦采集的花蜜，不懂得打招呼。
森林里的動物們越來越討厭這個驕傲自大的老虎，一次，老虎大王掉進獵人的陷阱里，大聲的呼叫……“救命，快救救我。”
老虎大王喊叫著，可是沒人來救它，它失望了，責怪自己平時太自大，不懂禮貌，現(xiàn)在輪到這種地步。
動物們聽到老虎大王的呼救聲，立刻趕了過來，原來大家是在想救老虎大王的辦法，所以才來晚的。于是大家手牽著手連在一起，形成一條結實的繩子，從井底把老虎大王拉了上來。老虎大王十分感謝大家，說：“謝謝大家。”
動物們得到老虎大王的感謝，開心地笑了，
其實，這個森林也沒那么討厭，因為它懂得了禮貌。“小朋友們，你們說是么?”
【篇四】生動嬰幼兒益智故事閱讀
小蝸牛決心要征服一座大山。
拿定主意后，小蝸牛就出發(fā)了。它不知道遇到了多少困難，也不知道經(jīng)過了多少個日日夜夜，最后，終于爬上了山頂。
小蝸牛站在大山的處，望著遠方美麗的風景，興奮得手舞足蹈（dǎo）。
一只后來上山的兔子看見小蝸牛的樣子，很不屑（xiè）地對小蝸牛說：“你有什么值得驕傲（jiāoào）的，我登上這座山頂，才用了兩天的時間?！?BR> 小蝸牛聽了兔子的話，感到沮喪（jǔsànɡ）極了。
可是，山頂?shù)乃蓸錉敔攨s鼓勵（ɡǔlì）小蝸牛說：“孩子，你一定不要看輕自己。你知道嗎？大自然賦（fù）予我們每個生物的能力是不一樣的，能爬上這座山的蝸牛，多年來只有你一個，而能登上這座山的兔子，那就多如牛毛了?！?BR> 聽了松樹爺爺?shù)脑?，小蝸牛開心地笑了。后來，受到鼓勵的小蝸牛又爬上了一座更高的山峰。