時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
復課教學計劃篇一
本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。
通過個別家訪、以及在幼兒園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內(nèi)容；對音樂、美術活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外）。
但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現(xiàn)象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現(xiàn)自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規(guī)，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恒等），進餐衛(wèi)生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，從細節(jié)出發(fā)，制定切合實際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務。
（一）保教工作：
1、全班保教人員嚴格按雙常規(guī)進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。
2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學會解決問題。
3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，在活動中培養(yǎng)幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。
4、重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設，投放豐富的`、有層次性、具有學習功效的區(qū)域材料，并根據(jù)主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
5、加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學會為班級、他人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調(diào)羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規(guī)。
6、開展有計劃、有目的、有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的，能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，在活動中發(fā)展幼兒的基本動作，掌握自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。
7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問題，進行有目的的整改，加強個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作，建立良好的常規(guī)。
8、重視幼兒的安全，為活動的正常開展提供保證。
（二）家長工作：
《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
1、定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。
2、挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，并發(fā)揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。
3、建立家園共育網(wǎng)絡，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
（三）教研工作：
1、認真參加園部組織的教研活動，聽專家講座，吸收新的教育理念，積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動后的反思，不斷提升自己。
（1）教師素質(zhì)的評價。
（2）主題活動的執(zhí)行線索和指導策略。
（3）動畫課件的制作。
2、參加上學年的論文評獎活動。
3、班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術”課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。
（四）月份工作安排：
九月份：
1、進行新生家訪工作。
2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
3、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
4、了解幼兒的個性、能力以及發(fā)展狀況，進行前期測查工作。
5、幼兒學習新操。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、開展“快樂的九月”的主題活動，參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。
十月份：
1、配合醫(yī)務室做好測量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。
2、接待幼兒師范學生語言，美術分科見習實習。
3、加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
4、創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流。
十一月份：
1、配合醫(yī)務室做好視力的檢測工作。
2、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
3、開展“各種各樣的樹”主題活動，迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。
4、學習：幼兒習慣培養(yǎng)貴在堅持。
十二月份：
1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、開展豐富多樣的戶外體育活動，為新年運動會做準備，同時做好幼兒冬季保暖工作。
3、與小學教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
4、參加年段迎新年活動：“新年運動會”。
一月份：
1、加強幼兒自我保護和安全教育。
2、家長講座：重視幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評。
4、成長檔案交流。
5、撰寫經(jīng)驗文章，討論調(diào)整下學期的課題研究計劃。
復課教學計劃篇二
為確保疫情防控工作與教育教學工作兩不誤，在高唐全縣區(qū)域核酸檢測結果全部陰性，全縣疫情防控總體可控的基礎上，充分征求市疫情防控專家意見建議，經(jīng)縣疫情防控領導小組（指揮部）辦公室研判批準，除防范區(qū)內(nèi)的中小學幼兒園外，全縣其他各中小學、幼兒園于5月5號上午錯時錯峰復學復課。防范區(qū)以內(nèi)的學校暫緩復學復課，仍進行線上教學。
縣域內(nèi)國道105、省道316、省道520環(huán)線以外的中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）。
（一）可以返校的師生員工
1、5月2號—3號區(qū)域核酸檢測陰性的師生員工；
2、4月28日—5月4日期間，師生員工本人或共同居住人員有高唐縣外旅居史的，需持5月2日以來近三天3次（每次間隔24小時）核酸檢測陰性證明。
（二）暫緩返校的師生員工
1、本人或共同居住人員處于集中隔離或居家健康監(jiān)測期間的；
2、封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)人員沒有解除管理措施的；
3、本人或共同居住人“亮黃牌、帶星碼”的；
4、本人或共同居住人近7天有市外重點地區(qū)旅居史的；
5、本人有發(fā)燒、干咳、乏力等異常癥狀的。
5月5日各相關學校復學復課后，及時與轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構聯(lián)系，在校園內(nèi)進行全體師生員工核酸檢測。
各學校書記、校長對本校復課復學疫情防控工作負總責。學校在師生員工返校前要制定詳細的復學工作方案，安排做好師生健康狀況及行程軌跡摸排、錯時返校、衛(wèi)生清理、消毒消殺、后勤保障、教育教學等工作，確保學生返校有秩序，疫情防控有力度，教育教學有質(zhì)量。
各學校要嚴格排查篩查，確保有傳播風險的人員暫緩返校。返校后，排查發(fā)現(xiàn)有新的傳播風險的人員，要隨時令其離校監(jiān)測，暫停其在校園內(nèi)的線下一切活動。
所有涉校涉園的外聘人員、服務人員由服務學校嚴格排查篩查，確保防控安全。
各學校要認真制定復學工作實施方案，做到“一校一案”，報縣教育復學組備案。復學后要嚴格落實各項常態(tài)化疫情防控措施和制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計臺賬，匯總疫情防控工作信息，及時上報。
復課教學計劃篇三
(一)制定完善相關工作方案制度
1.學校制定教職員工(含校內(nèi)相關服務企業(yè)員工，下同)和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。
2.根據(jù)《安徽省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案。
3.建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。
(二)繼續(xù)做好校園防控工作
1.建立學校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。
2.嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。
4.在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。
(三)持續(xù)發(fā)揮線上教育教學作用
1.落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《安徽省教育廳安徽省通信管理局安徽省廣播電視局的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學工作。
2.加強線上教學質(zhì)量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導。“一人一策”，落實特殊群體學生幫扶工作，確保“一個都不能掉隊”。
3.深入開展線上教學研究，加強教學指導，規(guī)范教學行為，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量，不增加學生過重課業(yè)負擔。
4.進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際，有針對性地調(diào)整完善線上學習指導服務工作。
(四)做好教職員工和學生返校防控準備工作
1.合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
2.制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。
3.按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。
4.在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式，做好應急處置預案。
5.根據(jù)學生人數(shù)合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。
6.細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據(jù)學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集人數(shù)次數(shù)。寄宿制學校要完善早晚自習管理和學生宿舍管理措施。
7.完成校園環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。嚴格做好危險化學實驗品的管理。
8.利用信息化手段，將《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》發(fā)送給所有教職員工和學生，開展線上新冠肺炎防控知識的普及教育。要求學生一律不參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。
9.返校前對教職員工進行疫情防控(包含春季傳染病防控)知識和技能全員培訓，開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置演練，確保所有人員掌握應急處置工作流程。
(五)引導教職員工和學生安全有序返校
1.動態(tài)管理教職員工和學生“一人一表”健康檔案，落實健康信息日報制度。對照《安徽省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》，確定學生和教職員工健康狀況等級。根據(jù)健康狀況確定返校人員名單，杜絕任何人員帶病返校。
2.本指南下發(fā)之日起，通知在外地的教職員工和學生安全有序返回學校所在地。所有返回的人員，必須嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽叵嚓P管理規(guī)定。凡參與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向?qū)W校及社區(qū)申報，并自覺居家隔離觀察。對仍在武漢等重點疫區(qū)和境外的人員，可以暫緩返回學校所在地，根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾?guī)定，“一人一案”，再確定具體返校時間。
3.實行教職員工分批返校返崗，要求教職員工采用合理的方式返校并做好個人防護。對返校返崗教職員工妥善安排相應工作，納入學校防控日常管理。
復課教學計劃篇四
連日來，我州各縣、市學校工作專項組在當?shù)匾咔榉揽毓ぷ髦笓]部的統(tǒng)一安排部署下，一縣一案、一校一策制定了線下復課工作方案，修訂完善疫情防控方案和應急預案。
各學校精準摸排師生的基本情況，包括本人及共同居住人員的身體健康狀況、核酸檢測情況、行程軌跡、實際居住地的詳細地址和疫情防控風險等級，逐人建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明。
12月初開始，我州各中學根據(jù)教育教學需要，提前組織教職工返校，做好線下復課準備工作；開展疫情防控技術方案和各項工作方案的學習培訓，組織班主任、醫(yī)務、食堂、宿管、保潔、安保等人員進行應急處置演練；儲備了至少1個月用量的一次性醫(yī)用外科口罩、消毒和防護用品、非接觸式測溫設備等防疫物資，并安排專人管理防疫物資，安全存放，科學規(guī)范使用。
據(jù)了解，瑪納斯縣各學校在復課前進行了全面消殺及環(huán)境監(jiān)測?，敿{斯縣教育局與縣消防救援大隊、縣市場監(jiān)督管理局、縣衛(wèi)健委等單位對各學校進行了消防、衛(wèi)生、疫情防控等方面的專項檢查，消除各類安全隱患，筑牢復課“防護墻”。
落實落細
加強師生封閉管理
12月x日，xx縣初三、高三的935名學生、102名教師順利返校復課。此前，xx縣各中學教師已對學校教室、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間等重點區(qū)域進行了全面消殺，并為所有返校學生安排了宿舍，迎接學生回到校園。
此次復課后，畢業(yè)年級學生均實施全封閉管理，師生非必要不出校。學生返校時只攜帶必需的生活用品和學習用品，進入校園后第一時間進行消殺。師生在校期間暫不接受快遞業(yè)務，不私接受校外向校內(nèi)傳遞的物品。進入學校的各類物資必須嚴格落實無接觸配送，規(guī)范做好消殺后方可進入校園。
復課后，各學校將嚴格把控所有進出校園通道，校園實行相對封閉管理，來訪人員須核驗健康碼、掃場所碼并進行登記，校外無關人員一律不得入校。此外，增加教室、食堂、宿舍、公共衛(wèi)生間等場所的清潔消毒和通風換氣頻次，合理增加高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。嚴格控制公共空間人員密度，不舉行聚集性活動。
做好銜接
科學開展教育教學工作
復課教學計劃篇五
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
1、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。
2、進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。
4、建設班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。
5、繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進行家訪。
四、活動安排
二月份：
1、加強初期行為規(guī)范教育
2、三項競賽開始
三月份：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)
3、植樹節(jié)活動
四月份：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
2、一二年級廣播操比賽
五月份：
1、一、二年級口算、筆算測試
2、勞動最光榮
復課教學計劃篇六
二年級的學生，開始有了規(guī)則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操心了很多，不過，對于一些習慣的養(yǎng)成，還是需要關注的。比如吃飯習慣，做作業(yè)的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調(diào)皮的學生很多，對于這部分學生來說，還是需要特別關注他們的行為習慣。
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培養(yǎng)。家委會很團結。
1、家長過于寵愛。
2、學生的自覺行為較差，還是需要家長頂著。
3、兩級分化太大。部分學生的行為能力很差。
4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。
5、班級家長很團結，有兩個家長不太合群。
1、養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。
2、有良好的衛(wèi)生習慣。
3、班干部培養(yǎng)上花大力氣，出一批管理的學生。
4、家委會方面，組織更有意思的活動。
建設目標具體實施途徑預設：
1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習20xx小學生守則，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的寫字讀書—的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拔河等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
1、班級經(jīng)過一學期，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾個能夠管理能力強的學生，繼續(xù)發(fā)揮他們的能力，培養(yǎng)更多的小主人。
1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長交流。
2、及時與問題學生家長溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中繼續(xù)挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班干部培養(yǎng)和學生常規(guī)教育養(yǎng)成上。
第一周
1、檢查孩子們的寒假各項作業(yè)進行反饋、交流、展示，進行始業(yè)教育，帶領孩子們制定個人成長計劃。
2、對照自己的行為繼續(xù)學習《城沙一小學生行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規(guī)，上文明第一課，并對孩子進行安全教育；
4、布置班級新學期閱讀計劃、預習計劃；
5、學生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；
6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》
第二周
1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、評選“暑期學習生活最美少年”；
4、班會課：班干部競選和班規(guī)制定；
5、教師節(jié)用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。（美術課）
第三周
1、啟動課前3分鐘活動
2、加強勞動衛(wèi)生觀念教育，建立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，抓好個人和集體衛(wèi)生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。
第四周
1、體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；
2、參與孔子誕辰主題晨會；
3、參與校科技節(jié)比賽（小制作）；
4、秋天美文誦讀比賽。
第五周
1、慶祝國慶節(jié)，以德育教材為載體，節(jié)日倡議書為導向，開展愛國教育。
2、勞動實踐活動；七巧板征訂；學生行規(guī)教育；
5、主題班會：“紀念先烈，熱愛祖國”；
6、評選學習行為習慣”每月之星”。
第六周
1、班級：講故事比賽
2、參與?？萍脊?jié)比賽（小發(fā)明）
第七周
1、領取七巧板；籌備七巧板比賽；
2、建隊節(jié)活動；
3、數(shù)學節(jié)活動低段數(shù)獨；
第八周
1、九九重陽節(jié)
集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛(wèi)生、講故事、捶背。）
2、?？萍脊?jié)比賽（小論文、科幻畫）；
第九周
1、勞動實踐活動；
2、學生行規(guī)教育；
3、校七巧板、美畫板比賽（初賽）；
4、學生《我和星卡的故事》征集活動；
第十周
1、期中考試；
2、區(qū)電子手抄報比賽；
3、校七巧板、美畫板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新；
2、班級詞語接龍比賽。
第十二周
1、古詩考級；
2、“感恩節(jié)”綜合實踐活動；
3、勞動實踐活動；
4、學生行規(guī)教育；
第十三周
1、在感恩節(jié)里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。
第十四周
1、、班級數(shù)學口算比賽
第十五周
第十六周
評選本月每日之星
第十七周
1、“冬至”綜合實踐活動；
2、勞動實踐活動；
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；
2、迎新年慶?；顒樱?BR> 3、星卡評價小結；
第十九周
1、校安全排查；
2、安全教育活動；
第二十周
1、勞動實踐活動；
2、評選文明班級、
3、四好少年；
4、學科技能過關檢測。
復課教學計劃篇七
隨著疫情的好轉(zhuǎn)，按照省市區(qū)的部署要求，學生即將到校復學，為更好地做好線上線下教學的有機結合，特制訂本方案。
對被封控不能正常返校復課的學生，做好學生的心理疏導工作，加強與學生家長的溝通交流，聆聽家長心聲、指導家教方法、反饋學生表現(xiàn)、解決實際團難，最大限度給予家長支持、給予孩子信心，爭取家校的合力，保證這些孩子在家的學習效果。
經(jīng)過這段時間的線上學習，各學科的教學內(nèi)容已完成了一部分?？迫谓處熞龊镁€上線下教學內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細。各科任教師要提前梳理線上學習期間的學習情況，找出線上教學講課疏漏的地方，通過作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點學生是否掌握，并通過線上直播答疑解惑等方式，幫助學生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出問題。摸清底細后，科任教師應對班級學生學習情況進行綜合分析，找出線上教學學生學習存在的共性問題、個性化問題。
對于被封控不能返校復課又不同情況的學生制定出不同的輔導、答疑策略。
(1)家中可以用手機、電腦等觀看視頻的學生，任課教師將視頻、微課等資源推送到微信群、釘釘群等，并監(jiān)督學生觀看，并做好記錄。
（3）班主任及任課教師要做好線上輔導答疑，對暫時被封控地區(qū)的學生返校后進行線上線下銜接教學。
（4）因在封控區(qū)無法復課的教師需加強與本班代課教師的聯(lián)系，實時溝通教學進度和教學安排。
總之，這場疫情災難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓孩子們自主學習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，做到疫情不延學，還讓孩子們收獲更多的知識與快樂。
復課教學計劃篇八
一、學情分析
班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。
班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)：
一、衛(wèi)生
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。
4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。
5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。
6、愛護學校的花草樹木，愛護學校的塑膠，不帶零食到學校吃。
二、紀律
1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。
三、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。
四、加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
總而言之，"給孩子們一個金色的童年。"本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
復課教學計劃篇九
本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
1、重視學生的安全教育工作，做到：a教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。d開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
1、切實做好班級的安全工作。
2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調(diào)動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。 6、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。
復課教學計劃篇一
本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。
通過個別家訪、以及在幼兒園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內(nèi)容；對音樂、美術活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外）。
但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現(xiàn)象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現(xiàn)自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規(guī)，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恒等），進餐衛(wèi)生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，從細節(jié)出發(fā)，制定切合實際的計劃，為幼兒的發(fā)展服務。
（一）保教工作：
1、全班保教人員嚴格按雙常規(guī)進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。
2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學會解決問題。
3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，在活動中培養(yǎng)幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。
4、重視分區(qū)活動的氛圍創(chuàng)設，投放豐富的`、有層次性、具有學習功效的區(qū)域材料，并根據(jù)主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
5、加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學會為班級、他人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調(diào)羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規(guī)。
6、開展有計劃、有目的、有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的，能促進目標達成的體育器械，并及時投放、更新，在活動中發(fā)展幼兒的基本動作，掌握自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。
7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問題，進行有目的的整改，加強個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作，建立良好的常規(guī)。
8、重視幼兒的安全，為活動的正常開展提供保證。
（二）家長工作：
《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
1、定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。
2、挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，并發(fā)揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。
3、建立家園共育網(wǎng)絡，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
（三）教研工作：
1、認真參加園部組織的教研活動，聽專家講座，吸收新的教育理念，積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動后的反思，不斷提升自己。
（1）教師素質(zhì)的評價。
（2）主題活動的執(zhí)行線索和指導策略。
（3）動畫課件的制作。
2、參加上學年的論文評獎活動。
3、班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術”課題的活動驗證與園本課程的開發(fā)。
（四）月份工作安排：
九月份：
1、進行新生家訪工作。
2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
3、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
4、了解幼兒的個性、能力以及發(fā)展狀況，進行前期測查工作。
5、幼兒學習新操。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、開展“快樂的九月”的主題活動，參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。
十月份：
1、配合醫(yī)務室做好測量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。
2、接待幼兒師范學生語言，美術分科見習實習。
3、加強幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
4、創(chuàng)設良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流。
十一月份：
1、配合醫(yī)務室做好視力的檢測工作。
2、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
3、開展“各種各樣的樹”主題活動，迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。
4、學習：幼兒習慣培養(yǎng)貴在堅持。
十二月份：
1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、開展豐富多樣的戶外體育活動，為新年運動會做準備，同時做好幼兒冬季保暖工作。
3、與小學教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
4、參加年段迎新年活動：“新年運動會”。
一月份：
1、加強幼兒自我保護和安全教育。
2、家長講座：重視幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評。
4、成長檔案交流。
5、撰寫經(jīng)驗文章，討論調(diào)整下學期的課題研究計劃。
復課教學計劃篇二
為確保疫情防控工作與教育教學工作兩不誤，在高唐全縣區(qū)域核酸檢測結果全部陰性，全縣疫情防控總體可控的基礎上，充分征求市疫情防控專家意見建議，經(jīng)縣疫情防控領導小組（指揮部）辦公室研判批準，除防范區(qū)內(nèi)的中小學幼兒園外，全縣其他各中小學、幼兒園于5月5號上午錯時錯峰復學復課。防范區(qū)以內(nèi)的學校暫緩復學復課，仍進行線上教學。
縣域內(nèi)國道105、省道316、省道520環(huán)線以外的中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）。
（一）可以返校的師生員工
1、5月2號—3號區(qū)域核酸檢測陰性的師生員工；
2、4月28日—5月4日期間，師生員工本人或共同居住人員有高唐縣外旅居史的，需持5月2日以來近三天3次（每次間隔24小時）核酸檢測陰性證明。
（二）暫緩返校的師生員工
1、本人或共同居住人員處于集中隔離或居家健康監(jiān)測期間的；
2、封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)人員沒有解除管理措施的；
3、本人或共同居住人“亮黃牌、帶星碼”的；
4、本人或共同居住人近7天有市外重點地區(qū)旅居史的；
5、本人有發(fā)燒、干咳、乏力等異常癥狀的。
5月5日各相關學校復學復課后，及時與轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構聯(lián)系，在校園內(nèi)進行全體師生員工核酸檢測。
各學校書記、校長對本校復課復學疫情防控工作負總責。學校在師生員工返校前要制定詳細的復學工作方案，安排做好師生健康狀況及行程軌跡摸排、錯時返校、衛(wèi)生清理、消毒消殺、后勤保障、教育教學等工作，確保學生返校有秩序，疫情防控有力度，教育教學有質(zhì)量。
各學校要嚴格排查篩查，確保有傳播風險的人員暫緩返校。返校后，排查發(fā)現(xiàn)有新的傳播風險的人員，要隨時令其離校監(jiān)測，暫停其在校園內(nèi)的線下一切活動。
所有涉校涉園的外聘人員、服務人員由服務學校嚴格排查篩查，確保防控安全。
各學校要認真制定復學工作實施方案，做到“一校一案”，報縣教育復學組備案。復學后要嚴格落實各項常態(tài)化疫情防控措施和制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計臺賬，匯總疫情防控工作信息，及時上報。
復課教學計劃篇三
(一)制定完善相關工作方案制度
1.學校制定教職員工(含校內(nèi)相關服務企業(yè)員工，下同)和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。
2.根據(jù)《安徽省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案。
3.建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。
(二)繼續(xù)做好校園防控工作
1.建立學校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。
2.嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經(jīng)允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。
4.在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。
(三)持續(xù)發(fā)揮線上教育教學作用
1.落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《安徽省教育廳安徽省通信管理局安徽省廣播電視局的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學工作。
2.加強線上教學質(zhì)量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導。“一人一策”，落實特殊群體學生幫扶工作，確保“一個都不能掉隊”。
3.深入開展線上教學研究，加強教學指導，規(guī)范教學行為，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量，不增加學生過重課業(yè)負擔。
4.進一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際，有針對性地調(diào)整完善線上學習指導服務工作。
(四)做好教職員工和學生返校防控準備工作
1.合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
2.制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。
3.按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。
4.在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式，做好應急處置預案。
5.根據(jù)學生人數(shù)合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。
6.細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據(jù)學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集人數(shù)次數(shù)。寄宿制學校要完善早晚自習管理和學生宿舍管理措施。
7.完成校園環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。嚴格做好危險化學實驗品的管理。
8.利用信息化手段，將《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》發(fā)送給所有教職員工和學生，開展線上新冠肺炎防控知識的普及教育。要求學生一律不參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。
9.返校前對教職員工進行疫情防控(包含春季傳染病防控)知識和技能全員培訓，開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置演練，確保所有人員掌握應急處置工作流程。
(五)引導教職員工和學生安全有序返校
1.動態(tài)管理教職員工和學生“一人一表”健康檔案，落實健康信息日報制度。對照《安徽省學生和教職員工新冠肺炎風險人群判定標準》，確定學生和教職員工健康狀況等級。根據(jù)健康狀況確定返校人員名單，杜絕任何人員帶病返校。
2.本指南下發(fā)之日起，通知在外地的教職員工和學生安全有序返回學校所在地。所有返回的人員，必須嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽叵嚓P管理規(guī)定。凡參與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向?qū)W校及社區(qū)申報，并自覺居家隔離觀察。對仍在武漢等重點疫區(qū)和境外的人員，可以暫緩返回學校所在地，根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾?guī)定，“一人一案”，再確定具體返校時間。
3.實行教職員工分批返校返崗，要求教職員工采用合理的方式返校并做好個人防護。對返校返崗教職員工妥善安排相應工作，納入學校防控日常管理。
復課教學計劃篇四
連日來，我州各縣、市學校工作專項組在當?shù)匾咔榉揽毓ぷ髦笓]部的統(tǒng)一安排部署下，一縣一案、一校一策制定了線下復課工作方案，修訂完善疫情防控方案和應急預案。
各學校精準摸排師生的基本情況，包括本人及共同居住人員的身體健康狀況、核酸檢測情況、行程軌跡、實際居住地的詳細地址和疫情防控風險等級，逐人建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明。
12月初開始，我州各中學根據(jù)教育教學需要，提前組織教職工返校，做好線下復課準備工作；開展疫情防控技術方案和各項工作方案的學習培訓，組織班主任、醫(yī)務、食堂、宿管、保潔、安保等人員進行應急處置演練；儲備了至少1個月用量的一次性醫(yī)用外科口罩、消毒和防護用品、非接觸式測溫設備等防疫物資，并安排專人管理防疫物資，安全存放，科學規(guī)范使用。
據(jù)了解，瑪納斯縣各學校在復課前進行了全面消殺及環(huán)境監(jiān)測?，敿{斯縣教育局與縣消防救援大隊、縣市場監(jiān)督管理局、縣衛(wèi)健委等單位對各學校進行了消防、衛(wèi)生、疫情防控等方面的專項檢查，消除各類安全隱患，筑牢復課“防護墻”。
落實落細
加強師生封閉管理
12月x日，xx縣初三、高三的935名學生、102名教師順利返校復課。此前，xx縣各中學教師已對學校教室、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間等重點區(qū)域進行了全面消殺，并為所有返校學生安排了宿舍，迎接學生回到校園。
此次復課后，畢業(yè)年級學生均實施全封閉管理，師生非必要不出校。學生返校時只攜帶必需的生活用品和學習用品，進入校園后第一時間進行消殺。師生在校期間暫不接受快遞業(yè)務，不私接受校外向校內(nèi)傳遞的物品。進入學校的各類物資必須嚴格落實無接觸配送，規(guī)范做好消殺后方可進入校園。
復課后，各學校將嚴格把控所有進出校園通道，校園實行相對封閉管理，來訪人員須核驗健康碼、掃場所碼并進行登記，校外無關人員一律不得入校。此外，增加教室、食堂、宿舍、公共衛(wèi)生間等場所的清潔消毒和通風換氣頻次，合理增加高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。嚴格控制公共空間人員密度，不舉行聚集性活動。
做好銜接
科學開展教育教學工作
復課教學計劃篇五
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
1、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。
2、進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。
4、建設班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。
5、繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進行家訪。
四、活動安排
二月份：
1、加強初期行為規(guī)范教育
2、三項競賽開始
三月份：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)
3、植樹節(jié)活動
四月份：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
2、一二年級廣播操比賽
五月份：
1、一、二年級口算、筆算測試
2、勞動最光榮
復課教學計劃篇六
二年級的學生，開始有了規(guī)則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操心了很多，不過，對于一些習慣的養(yǎng)成，還是需要關注的。比如吃飯習慣，做作業(yè)的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調(diào)皮的學生很多，對于這部分學生來說，還是需要特別關注他們的行為習慣。
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培養(yǎng)。家委會很團結。
1、家長過于寵愛。
2、學生的自覺行為較差，還是需要家長頂著。
3、兩級分化太大。部分學生的行為能力很差。
4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。
5、班級家長很團結，有兩個家長不太合群。
1、養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。
2、有良好的衛(wèi)生習慣。
3、班干部培養(yǎng)上花大力氣，出一批管理的學生。
4、家委會方面，組織更有意思的活動。
建設目標具體實施途徑預設：
1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習20xx小學生守則，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的寫字讀書—的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拔河等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
1、班級經(jīng)過一學期，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾個能夠管理能力強的學生，繼續(xù)發(fā)揮他們的能力，培養(yǎng)更多的小主人。
1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長交流。
2、及時與問題學生家長溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中繼續(xù)挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班干部培養(yǎng)和學生常規(guī)教育養(yǎng)成上。
第一周
1、檢查孩子們的寒假各項作業(yè)進行反饋、交流、展示，進行始業(yè)教育，帶領孩子們制定個人成長計劃。
2、對照自己的行為繼續(xù)學習《城沙一小學生行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規(guī)，上文明第一課，并對孩子進行安全教育；
4、布置班級新學期閱讀計劃、預習計劃；
5、學生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；
6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》
第二周
1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、評選“暑期學習生活最美少年”；
4、班會課：班干部競選和班規(guī)制定；
5、教師節(jié)用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。（美術課）
第三周
1、啟動課前3分鐘活動
2、加強勞動衛(wèi)生觀念教育，建立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，抓好個人和集體衛(wèi)生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。
第四周
1、體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；
2、參與孔子誕辰主題晨會；
3、參與校科技節(jié)比賽（小制作）；
4、秋天美文誦讀比賽。
第五周
1、慶祝國慶節(jié)，以德育教材為載體，節(jié)日倡議書為導向，開展愛國教育。
2、勞動實踐活動；七巧板征訂；學生行規(guī)教育；
5、主題班會：“紀念先烈，熱愛祖國”；
6、評選學習行為習慣”每月之星”。
第六周
1、班級：講故事比賽
2、參與?？萍脊?jié)比賽（小發(fā)明）
第七周
1、領取七巧板；籌備七巧板比賽；
2、建隊節(jié)活動；
3、數(shù)學節(jié)活動低段數(shù)獨；
第八周
1、九九重陽節(jié)
集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛(wèi)生、講故事、捶背。）
2、?？萍脊?jié)比賽（小論文、科幻畫）；
第九周
1、勞動實踐活動；
2、學生行規(guī)教育；
3、校七巧板、美畫板比賽（初賽）；
4、學生《我和星卡的故事》征集活動；
第十周
1、期中考試；
2、區(qū)電子手抄報比賽；
3、校七巧板、美畫板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新；
2、班級詞語接龍比賽。
第十二周
1、古詩考級；
2、“感恩節(jié)”綜合實踐活動；
3、勞動實踐活動；
4、學生行規(guī)教育；
第十三周
1、在感恩節(jié)里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。
第十四周
1、、班級數(shù)學口算比賽
第十五周
第十六周
評選本月每日之星
第十七周
1、“冬至”綜合實踐活動；
2、勞動實踐活動；
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；
2、迎新年慶?；顒樱?BR> 3、星卡評價小結；
第十九周
1、校安全排查；
2、安全教育活動；
第二十周
1、勞動實踐活動；
2、評選文明班級、
3、四好少年；
4、學科技能過關檢測。
復課教學計劃篇七
隨著疫情的好轉(zhuǎn)，按照省市區(qū)的部署要求，學生即將到校復學，為更好地做好線上線下教學的有機結合，特制訂本方案。
對被封控不能正常返校復課的學生，做好學生的心理疏導工作，加強與學生家長的溝通交流，聆聽家長心聲、指導家教方法、反饋學生表現(xiàn)、解決實際團難，最大限度給予家長支持、給予孩子信心，爭取家校的合力，保證這些孩子在家的學習效果。
經(jīng)過這段時間的線上學習，各學科的教學內(nèi)容已完成了一部分?？迫谓處熞龊镁€上線下教學內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細。各科任教師要提前梳理線上學習期間的學習情況，找出線上教學講課疏漏的地方，通過作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點學生是否掌握，并通過線上直播答疑解惑等方式，幫助學生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出問題。摸清底細后，科任教師應對班級學生學習情況進行綜合分析，找出線上教學學生學習存在的共性問題、個性化問題。
對于被封控不能返校復課又不同情況的學生制定出不同的輔導、答疑策略。
(1)家中可以用手機、電腦等觀看視頻的學生，任課教師將視頻、微課等資源推送到微信群、釘釘群等，并監(jiān)督學生觀看，并做好記錄。
（3）班主任及任課教師要做好線上輔導答疑，對暫時被封控地區(qū)的學生返校后進行線上線下銜接教學。
（4）因在封控區(qū)無法復課的教師需加強與本班代課教師的聯(lián)系，實時溝通教學進度和教學安排。
總之，這場疫情災難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓孩子們自主學習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，做到疫情不延學，還讓孩子們收獲更多的知識與快樂。
復課教學計劃篇八
一、學情分析
班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。
班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)：
一、衛(wèi)生
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。
4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。
5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。
6、愛護學校的花草樹木，愛護學校的塑膠，不帶零食到學校吃。
二、紀律
1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。
三、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。
四、加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
總而言之，"給孩子們一個金色的童年。"本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
復課教學計劃篇九
本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
1、重視學生的安全教育工作，做到：a教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；c勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。d開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
1、切實做好班級的安全工作。
2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調(diào)動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。 6、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。