盼，是一種急迫的心情；盼，是一種執(zhí)著的期待；盼，是一種無(wú)悔的守候……下面是整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！
【篇一】盼望六年級(jí)作文600字
陽(yáng)春三月，本該在校園學(xué)習(xí)的日子，卻因?yàn)樾滦凸跔畈《就七t開(kāi)學(xué)，作為學(xué)生的我必須在家里上網(wǎng)課，雖然在家里學(xué)習(xí)也很便利，但是急切盼望回到校園的心情卻從沒(méi)停止過(guò)……
記得上周三上午，我正在聽(tīng)老師講題，媽媽習(xí)慣性地坐在我旁邊看著，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地地注視著我，由于我急切地盼望著下課，一時(shí)溜號(hào)兒了，媽媽大聲地叫了我的名字——于向東，就此，我家里的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。因?yàn)樗掖蠛埃椅乜蘖恕@樣的事情在我上網(wǎng)課的時(shí)間里幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)。我知道媽媽是為我好，可是我就是管不住自己。疫情當(dāng)前，跟老師隔著十萬(wàn)八千里，時(shí)不時(shí)就愛(ài)溜號(hào)的我，在家里更是管不住自己，我多么盼望回到學(xué)校！
以前沒(méi)有疫情的時(shí)候，我們可以在教室里上課，討論問(wèn)題，在教室里感受濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，所有的事情，都讓我無(wú)比懷念。
現(xiàn)在六年級(jí)了，馬上就要升初中了，想到這我的心里就更著急了，盼望早日回到校園的心情隨著時(shí)間的流逝變得更加強(qiáng)烈。在家里上網(wǎng)課時(shí)間有限，爸爸媽媽對(duì)我的輔導(dǎo)又甚微。如果開(kāi)學(xué)了，我就可以在學(xué)校里學(xué)習(xí)，面對(duì)面聽(tīng)老師講課，可是在這非常時(shí)期，我們還不能回到校園。我每天都關(guān)注著疫情的變化，關(guān)注著各地的開(kāi)學(xué)通知，數(shù)著手指頭算日子。我是多么期待著有開(kāi)學(xué)的通知。
記得上學(xué)期有上課，我溜號(hào)兒了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，敲了敲我的桌子說(shuō)：“你怎么又溜號(hào)兒了，嗯？”看著老師那么生氣，我既害怕又生氣，就為這，跟老師鬧得很是不愉快，現(xiàn)在靜靜地坐在桌子旁，回想著以前的一幕又一幕，淚水不禁打濕了我的衣襟，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么想念老師、同學(xué)，真想早點(diǎn)回到校園，早點(diǎn)回到久違的課堂。重返校園，我一定不會(huì)讓自己像以前那樣任性，再也不會(huì)溜號(hào)，不惹老師生氣，我現(xiàn)在深深地知道了在校園的學(xué)習(xí)是多么來(lái)之不易。
我盼望著，盼望著疫情趕快過(guò)去，還我們一個(gè)美麗溫馨的校園！
【篇二】盼望六年級(jí)作文600字
那次去了超市后，我就開(kāi)始盼望過(guò)年，因?yàn)榭梢缘玫剿?BR> 去超市，走到玩具區(qū)的我被一大盒樂(lè)高積木所吸引。停下腳，走不動(dòng)了。我伸出手撫摸它，并告訴媽媽我想要。媽媽同意了，不過(guò)要等到過(guò)年的時(shí)候。
我高興極了，早上去上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的嘰喳聲，我想它應(yīng)該在為我高興吧。到了學(xué)校，下課了，我去找小張，告訴她，＂我可以得到一大盒樂(lè)高，它是個(gè)美容院，看起來(lái)很不錯(cuò)……＂見(jiàn)到別的幾個(gè)女同學(xué)我也會(huì)情不自禁地告訴她們。晚上放學(xué)后，我會(huì)問(wèn)媽媽今天幾號(hào)，并且興致勃勃地盤(pán)算著什么時(shí)候才過(guò)年。晚上，睡覺(jué)時(shí)，我還會(huì)靜靜地躺在床上想拼它的樣子。
終于等到放寒假了，眼看離過(guò)年越來(lái)越近，我也一天比一天歡喜，總是跑去問(wèn)媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去買(mǎi)啊，今天就去吧。媽媽總是不耐煩地會(huì)答我：“你問(wèn)多少次了，再這樣就不買(mǎi)了，答應(yīng)你了我會(huì)做到的。”我也只好點(diǎn)頭稱(chēng)是。
除夕前一天，媽媽說(shuō)要帶我去買(mǎi)，我高興地一蹦三尺高，急急忙忙地把鞋子換好，媽媽卻說(shuō)：“再等一下好嗎？家中要來(lái)客人。”我只好坐在那里焦急地等待著。＂好了，走吧。＂終于走了。一路上我哼著小區(qū)，邁著輕快的步伐。終于買(mǎi)到了，手中拎著它的我臉上笑開(kāi)了花，心里甜絲絲的像吃了蜜一樣，回到家，我迫不及待地把它打開(kāi)拼了起來(lái)，拼了一下午，終于拼好了，我既自豪又興高采烈。
那，我盼望了很久，不過(guò)盼到了，我很開(kāi)心。
【篇三】盼望六年級(jí)作文600字
在我的心里有著許多美好的愿望，我盼望自己能快快長(zhǎng)大，我盼望自己能擁有豐富的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)。不過(guò)，我更期盼能有一個(gè)自主支配時(shí)間的雙休日。
我曾經(jīng)也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)自由自在的雙休日，爸爸、媽媽經(jīng)常帶著我暢游在各大公園、博物館、科學(xué)宮之間。在公園里，我與大自然零距離接觸，貪婪地呼吸著那里的新鮮空氣，盡情地享受那里的美麗景色；在博物館里，我在欣賞各色藏品的同時(shí)，能夠領(lǐng)略到中國(guó)歷代能工巧匠的精湛技藝；在科學(xué)宮里，我學(xué)到了許多書(shū)上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，大大地增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
可是好景不長(zhǎng)，到了四年級(jí)，我的“苦”日子就開(kāi)始了。媽媽一下子給我報(bào)了四們課外輔導(dǎo)課：奧語(yǔ)、奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程和英語(yǔ)，理由很簡(jiǎn)單，要想上理想的中學(xué)必須要拿這類(lèi)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。于是，我的雙休日便成了黑色的忙碌日，經(jīng)常奔波于各個(gè)科班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間，陷身于書(shū)山題海之中，每天都感到被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
有時(shí)候，我也會(huì)向媽媽抱怨：“太辛苦了，連玩的時(shí)間也被擠掉了”。媽媽總是撫摸著我的頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，別的孩子也都像你一樣辛苦，不過(guò)你再加把勁，拿到過(guò)硬的證書(shū)上，我們就不上這些輔導(dǎo)班了?！蔽乙仓缓美^續(xù)我的“苦”日子。
有時(shí)候，我連做夢(mèng)都想擁有一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，爸爸、媽媽又帶我來(lái)到我喜歡的科技館。科技館里有許多我喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目。在那里，我可以趴在“飛毯”上，手握操縱桿，注視前方的顯示屏，一會(huì)兒在一望無(wú)垠的大海上，一會(huì)兒又在高山之巔，感覺(jué)天地之間，任我自由自在地翱翔，玩能過(guò)三分鐘的“飛行”癮。還有球幕電影也很吸引我。玩累了，在綠茵上曬曬太陽(yáng)，甭提有多美了。
我真盼望我的美夢(mèng)快點(diǎn)成真啊！
【篇四】盼望六年級(jí)作文600字
我對(duì)盼望有過(guò)許多次理解上的改變，大概是兩種了概念，今天先從第一種說(shuō)起。
從時(shí)間概念在我的源頭流動(dòng)開(kāi)始，我就一直希望自己能夠早點(diǎn)進(jìn)入初中，盼望著能在更好的班級(jí)里讓自己有所提高，更多的想法是自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。
這種盼望一直伴著我走過(guò)了幼兒園時(shí)期，一直到小學(xué)六年級(jí)的小升初。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同齡人進(jìn)入初中后，睡眠時(shí)間變少了了，作業(yè)量變大了，甚至上課時(shí)間也延長(zhǎng)了好幾個(gè)小時(shí)之后。我才知道，原來(lái)初中并不像想象中的那么輕松自在，反而更加辛苦之后。我立刻改變了主意：不行，初中那么累，我看還是晚一點(diǎn)進(jìn)去比較好。于是，逃避的心理又開(kāi)始產(chǎn)生，我天天都會(huì)二十四小時(shí)的盯著手表看，盼望著時(shí)間能走的慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，盡可能的讓我進(jìn)入初中的時(shí)間再晚一些到來(lái)。
可過(guò)了兩個(gè)星期，我突然又覺(jué)悟了。伸頭一刀，縮頭也是一刀，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。還不如勇敢的去面對(duì)困難。于是，我又希望早一點(diǎn)升學(xué)，早點(diǎn)上初中，再提前參加高考，考進(jìn)大學(xué)就可以省力些了。之后，我再也不分分鐘的看表，只管盡自己大的努力去做好每一件事，不管是大事還是小事，做自己現(xiàn)在喜歡做的事才重要。那一段時(shí)間，我竟做到了在手機(jī)和作業(yè)之間做出了正確的選擇。
到后來(lái)，兩種不同想法在我心里，做了N次的激烈斗爭(zhēng)之后。我終于明白：雖然沒(méi)必要很著急的想讓自己進(jìn)步巨大，但也不能停留在現(xiàn)在不思進(jìn)取。為自己還沒(méi)做的事情生氣，只不過(guò)是跟在自己過(guò)不去。
我對(duì)盼望的理解就是：不期望腳下處處是陽(yáng)關(guān)道，不指望頭頂永遠(yuǎn)一片艷陽(yáng)天，盼望在，希望就還在，只要不讓盼望變成依賴(lài)。
【篇五】盼望六年級(jí)作文600字
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹(shù)，用茂密的樹(shù)葉來(lái)遮一片片綠蔭，庇護(hù)著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥(niǎo)，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無(wú)邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍(lán)天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自己的知識(shí)去探索宇宙的奧秘……萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在盼望著，無(wú)不在盼望著過(guò)生命的每一日……
我盼望山區(qū)里的孩子能順利求學(xué)。比起他們，我們是幸福的，書(shū)本課堂、老師學(xué)校、便利交通一應(yīng)俱全。可是山區(qū)里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養(yǎng)育長(zhǎng)大。他們也因此養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內(nèi)心深處有著對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會(huì)因觸動(dòng)而泛起陣陣傷感。灰色的畫(huà)面主色調(diào)與她的眼神中透露出的“我要學(xué)習(xí)”的堅(jiān)定光芒造成了強(qiáng)烈的反差，卻震動(dòng)著每個(gè)人的心靈。她只是一個(gè)無(wú)人不知的例子。還有太多熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻求學(xué)之路甚是坎坷的孩子我們沒(méi)有看到。我盼望將來(lái)有一天他們也能像我們一樣，在求學(xué)之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨(dú)地看海。說(shuō)起老人們的孤獨(dú)，不免想起央視的一個(gè)公益廣告：一位老太太準(zhǔn)備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來(lái)吃團(tuán)圓飯。但是，電話(huà)里傳來(lái)的每個(gè)聲音都表達(dá)著同一個(gè)意思——工作過(guò)于忙碌，不回來(lái)吃飯了。后看著滿(mǎn)是雪花的電視屏幕前老人孤獨(dú)的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時(shí)候的確太“忙”，像一架沒(méi)有感情的機(jī)器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時(shí)間一久，就會(huì)枯燥乏味。所以需要細(xì)膩的情感去調(diào)和，需要我們多花份心思去關(guān)心身邊的人，特別是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步……他們也會(huì)笑得比春日里的陽(yáng)光還要燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿(mǎn)足。所以我盼望老人身邊，能時(shí)常有兒女相伴!
【篇一】盼望六年級(jí)作文600字
陽(yáng)春三月，本該在校園學(xué)習(xí)的日子，卻因?yàn)樾滦凸跔畈《就七t開(kāi)學(xué)，作為學(xué)生的我必須在家里上網(wǎng)課，雖然在家里學(xué)習(xí)也很便利，但是急切盼望回到校園的心情卻從沒(méi)停止過(guò)……
記得上周三上午，我正在聽(tīng)老師講題，媽媽習(xí)慣性地坐在我旁邊看著，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地地注視著我，由于我急切地盼望著下課，一時(shí)溜號(hào)兒了，媽媽大聲地叫了我的名字——于向東，就此，我家里的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。因?yàn)樗掖蠛埃椅乜蘖恕@樣的事情在我上網(wǎng)課的時(shí)間里幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)。我知道媽媽是為我好，可是我就是管不住自己。疫情當(dāng)前，跟老師隔著十萬(wàn)八千里，時(shí)不時(shí)就愛(ài)溜號(hào)的我，在家里更是管不住自己，我多么盼望回到學(xué)校！
以前沒(méi)有疫情的時(shí)候，我們可以在教室里上課，討論問(wèn)題，在教室里感受濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，所有的事情，都讓我無(wú)比懷念。
現(xiàn)在六年級(jí)了，馬上就要升初中了，想到這我的心里就更著急了，盼望早日回到校園的心情隨著時(shí)間的流逝變得更加強(qiáng)烈。在家里上網(wǎng)課時(shí)間有限，爸爸媽媽對(duì)我的輔導(dǎo)又甚微。如果開(kāi)學(xué)了，我就可以在學(xué)校里學(xué)習(xí)，面對(duì)面聽(tīng)老師講課，可是在這非常時(shí)期，我們還不能回到校園。我每天都關(guān)注著疫情的變化，關(guān)注著各地的開(kāi)學(xué)通知，數(shù)著手指頭算日子。我是多么期待著有開(kāi)學(xué)的通知。
記得上學(xué)期有上課，我溜號(hào)兒了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，敲了敲我的桌子說(shuō)：“你怎么又溜號(hào)兒了，嗯？”看著老師那么生氣，我既害怕又生氣，就為這，跟老師鬧得很是不愉快，現(xiàn)在靜靜地坐在桌子旁，回想著以前的一幕又一幕，淚水不禁打濕了我的衣襟，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么想念老師、同學(xué)，真想早點(diǎn)回到校園，早點(diǎn)回到久違的課堂。重返校園，我一定不會(huì)讓自己像以前那樣任性，再也不會(huì)溜號(hào)，不惹老師生氣，我現(xiàn)在深深地知道了在校園的學(xué)習(xí)是多么來(lái)之不易。
我盼望著，盼望著疫情趕快過(guò)去，還我們一個(gè)美麗溫馨的校園！
【篇二】盼望六年級(jí)作文600字
那次去了超市后，我就開(kāi)始盼望過(guò)年，因?yàn)榭梢缘玫剿?BR> 去超市，走到玩具區(qū)的我被一大盒樂(lè)高積木所吸引。停下腳，走不動(dòng)了。我伸出手撫摸它，并告訴媽媽我想要。媽媽同意了，不過(guò)要等到過(guò)年的時(shí)候。
我高興極了，早上去上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的嘰喳聲，我想它應(yīng)該在為我高興吧。到了學(xué)校，下課了，我去找小張，告訴她，＂我可以得到一大盒樂(lè)高，它是個(gè)美容院，看起來(lái)很不錯(cuò)……＂見(jiàn)到別的幾個(gè)女同學(xué)我也會(huì)情不自禁地告訴她們。晚上放學(xué)后，我會(huì)問(wèn)媽媽今天幾號(hào)，并且興致勃勃地盤(pán)算著什么時(shí)候才過(guò)年。晚上，睡覺(jué)時(shí)，我還會(huì)靜靜地躺在床上想拼它的樣子。
終于等到放寒假了，眼看離過(guò)年越來(lái)越近，我也一天比一天歡喜，總是跑去問(wèn)媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去買(mǎi)啊，今天就去吧。媽媽總是不耐煩地會(huì)答我：“你問(wèn)多少次了，再這樣就不買(mǎi)了，答應(yīng)你了我會(huì)做到的。”我也只好點(diǎn)頭稱(chēng)是。
除夕前一天，媽媽說(shuō)要帶我去買(mǎi)，我高興地一蹦三尺高，急急忙忙地把鞋子換好，媽媽卻說(shuō)：“再等一下好嗎？家中要來(lái)客人。”我只好坐在那里焦急地等待著。＂好了，走吧。＂終于走了。一路上我哼著小區(qū)，邁著輕快的步伐。終于買(mǎi)到了，手中拎著它的我臉上笑開(kāi)了花，心里甜絲絲的像吃了蜜一樣，回到家，我迫不及待地把它打開(kāi)拼了起來(lái)，拼了一下午，終于拼好了，我既自豪又興高采烈。
那，我盼望了很久，不過(guò)盼到了，我很開(kāi)心。
【篇三】盼望六年級(jí)作文600字
在我的心里有著許多美好的愿望，我盼望自己能快快長(zhǎng)大，我盼望自己能擁有豐富的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)。不過(guò)，我更期盼能有一個(gè)自主支配時(shí)間的雙休日。
我曾經(jīng)也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)自由自在的雙休日，爸爸、媽媽經(jīng)常帶著我暢游在各大公園、博物館、科學(xué)宮之間。在公園里，我與大自然零距離接觸，貪婪地呼吸著那里的新鮮空氣，盡情地享受那里的美麗景色；在博物館里，我在欣賞各色藏品的同時(shí)，能夠領(lǐng)略到中國(guó)歷代能工巧匠的精湛技藝；在科學(xué)宮里，我學(xué)到了許多書(shū)上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，大大地增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
可是好景不長(zhǎng)，到了四年級(jí)，我的“苦”日子就開(kāi)始了。媽媽一下子給我報(bào)了四們課外輔導(dǎo)課：奧語(yǔ)、奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程和英語(yǔ)，理由很簡(jiǎn)單，要想上理想的中學(xué)必須要拿這類(lèi)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。于是，我的雙休日便成了黑色的忙碌日，經(jīng)常奔波于各個(gè)科班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間，陷身于書(shū)山題海之中，每天都感到被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
有時(shí)候，我也會(huì)向媽媽抱怨：“太辛苦了，連玩的時(shí)間也被擠掉了”。媽媽總是撫摸著我的頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，別的孩子也都像你一樣辛苦，不過(guò)你再加把勁，拿到過(guò)硬的證書(shū)上，我們就不上這些輔導(dǎo)班了?！蔽乙仓缓美^續(xù)我的“苦”日子。
有時(shí)候，我連做夢(mèng)都想擁有一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，爸爸、媽媽又帶我來(lái)到我喜歡的科技館。科技館里有許多我喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目。在那里，我可以趴在“飛毯”上，手握操縱桿，注視前方的顯示屏，一會(huì)兒在一望無(wú)垠的大海上，一會(huì)兒又在高山之巔，感覺(jué)天地之間，任我自由自在地翱翔，玩能過(guò)三分鐘的“飛行”癮。還有球幕電影也很吸引我。玩累了，在綠茵上曬曬太陽(yáng)，甭提有多美了。
我真盼望我的美夢(mèng)快點(diǎn)成真啊！
【篇四】盼望六年級(jí)作文600字
我對(duì)盼望有過(guò)許多次理解上的改變，大概是兩種了概念，今天先從第一種說(shuō)起。
從時(shí)間概念在我的源頭流動(dòng)開(kāi)始，我就一直希望自己能夠早點(diǎn)進(jìn)入初中，盼望著能在更好的班級(jí)里讓自己有所提高，更多的想法是自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。
這種盼望一直伴著我走過(guò)了幼兒園時(shí)期，一直到小學(xué)六年級(jí)的小升初。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同齡人進(jìn)入初中后，睡眠時(shí)間變少了了，作業(yè)量變大了，甚至上課時(shí)間也延長(zhǎng)了好幾個(gè)小時(shí)之后。我才知道，原來(lái)初中并不像想象中的那么輕松自在，反而更加辛苦之后。我立刻改變了主意：不行，初中那么累，我看還是晚一點(diǎn)進(jìn)去比較好。于是，逃避的心理又開(kāi)始產(chǎn)生，我天天都會(huì)二十四小時(shí)的盯著手表看，盼望著時(shí)間能走的慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，盡可能的讓我進(jìn)入初中的時(shí)間再晚一些到來(lái)。
可過(guò)了兩個(gè)星期，我突然又覺(jué)悟了。伸頭一刀，縮頭也是一刀，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。還不如勇敢的去面對(duì)困難。于是，我又希望早一點(diǎn)升學(xué)，早點(diǎn)上初中，再提前參加高考，考進(jìn)大學(xué)就可以省力些了。之后，我再也不分分鐘的看表，只管盡自己大的努力去做好每一件事，不管是大事還是小事，做自己現(xiàn)在喜歡做的事才重要。那一段時(shí)間，我竟做到了在手機(jī)和作業(yè)之間做出了正確的選擇。
到后來(lái)，兩種不同想法在我心里，做了N次的激烈斗爭(zhēng)之后。我終于明白：雖然沒(méi)必要很著急的想讓自己進(jìn)步巨大，但也不能停留在現(xiàn)在不思進(jìn)取。為自己還沒(méi)做的事情生氣，只不過(guò)是跟在自己過(guò)不去。
我對(duì)盼望的理解就是：不期望腳下處處是陽(yáng)關(guān)道，不指望頭頂永遠(yuǎn)一片艷陽(yáng)天，盼望在，希望就還在，只要不讓盼望變成依賴(lài)。
【篇五】盼望六年級(jí)作文600字
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹(shù)，用茂密的樹(shù)葉來(lái)遮一片片綠蔭，庇護(hù)著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥(niǎo)，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無(wú)邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍(lán)天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自己的知識(shí)去探索宇宙的奧秘……萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在盼望著，無(wú)不在盼望著過(guò)生命的每一日……
我盼望山區(qū)里的孩子能順利求學(xué)。比起他們，我們是幸福的，書(shū)本課堂、老師學(xué)校、便利交通一應(yīng)俱全。可是山區(qū)里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養(yǎng)育長(zhǎng)大。他們也因此養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內(nèi)心深處有著對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會(huì)因觸動(dòng)而泛起陣陣傷感。灰色的畫(huà)面主色調(diào)與她的眼神中透露出的“我要學(xué)習(xí)”的堅(jiān)定光芒造成了強(qiáng)烈的反差，卻震動(dòng)著每個(gè)人的心靈。她只是一個(gè)無(wú)人不知的例子。還有太多熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻求學(xué)之路甚是坎坷的孩子我們沒(méi)有看到。我盼望將來(lái)有一天他們也能像我們一樣，在求學(xué)之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨(dú)地看海。說(shuō)起老人們的孤獨(dú)，不免想起央視的一個(gè)公益廣告：一位老太太準(zhǔn)備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來(lái)吃團(tuán)圓飯。但是，電話(huà)里傳來(lái)的每個(gè)聲音都表達(dá)著同一個(gè)意思——工作過(guò)于忙碌，不回來(lái)吃飯了。后看著滿(mǎn)是雪花的電視屏幕前老人孤獨(dú)的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時(shí)候的確太“忙”，像一架沒(méi)有感情的機(jī)器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時(shí)間一久，就會(huì)枯燥乏味。所以需要細(xì)膩的情感去調(diào)和，需要我們多花份心思去關(guān)心身邊的人，特別是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步……他們也會(huì)笑得比春日里的陽(yáng)光還要燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿(mǎn)足。所以我盼望老人身邊，能時(shí)常有兒女相伴!