2020高考填報志愿時，大學(xué)排名是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是整理的2020播音與主持藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名，僅供參考！
2020播音與主持藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
播音與主持藝術(shù)專業(yè)介紹
播音與主持藝術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉中國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級專業(yè)人才。
培養(yǎng)規(guī)格
學(xué)制與學(xué)位
1、基本學(xué)制為4年，各高校可在四年制基礎(chǔ)上，實行彈性學(xué)制?？倢W(xué)分建議控制在160學(xué)分以內(nèi)。
2、學(xué)生完成各專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分要求，考核合格，準予畢業(yè)。符合規(guī)定條件的，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
素養(yǎng)要求
1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀。
2、養(yǎng)成良好的道德品格、鍵全的職業(yè)人格、強烈的社會職業(yè)認同感，具有服務(wù)于建設(shè)社會主義文化國家的責(zé)任感和使命感。
3、掌握人文社會科學(xué)的基本知識，有較高的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；具備良好的團隊協(xié)作精神、時代意識和國際視野。
知識要求
1、系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)的基本理論；
2、了解廣播電視傳播的理論和技術(shù)發(fā)展新動態(tài)；
3、掌握廣播電視專業(yè)的思維方法和研究方法。
能力要求
1、掌握采、寫、編、攝、評、說、播的基本技能；
2、掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技巧；
3、能夠運用廣播電視藝術(shù)學(xué)的理論和方法進行編導(dǎo)與播音主持創(chuàng)作。
發(fā)展前景
考研方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)考研方向有：廣播電視、戲劇與影視學(xué)、新聞與傳播、傳播學(xué)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到各級廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)新媒體、宣傳部門等新聞傳播機構(gòu)從事播音、主持、新聞采編等工作，也可以到文化傳播公司、企事業(yè)單位等從事與商務(wù)禮儀主持、影視配音、文藝演出、群眾文化活動等相關(guān)工作。
教學(xué)條件
教師隊伍
師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)要求
1、專業(yè)教師隊伍應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)需要。
2、在專業(yè)教師隊伍中，專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例應(yīng)當不低于90%。
3、教師團隊中應(yīng)該有學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)由在本專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)、研究或創(chuàng)作中經(jīng)驗豐富的資深專任教師擔任。
教師背景與創(chuàng)作能力
1、教師背景
（1）應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)和職業(yè)操守。
（2）系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)的基本理論和實踐方法，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和國際視野，清晰了解學(xué)科前沿和新的發(fā)展趨勢，能提出前沿性的學(xué)術(shù)問題并具有解決這些問題的能力。
2、創(chuàng)作能力培養(yǎng)
（1）實踐性強的課程的主講教師應(yīng)具有實務(wù)工作背景或?qū)崉?wù)經(jīng)驗。
（2）教師隊伍中應(yīng)當包括一定比例的具有業(yè)界經(jīng)驗的專家，可采取專兼職的方式引入。
（3）能從事專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)，又有節(jié)目創(chuàng)作經(jīng)歷和經(jīng)驗或從事過一線廣播電視節(jié)目的“雙師型”教師應(yīng)占一定比例；配有專職實驗指導(dǎo)教師和相應(yīng)的專職實驗室管理人員。
3、生師比
（1）專任教師數(shù)量應(yīng)與高校的學(xué)科地位、培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和授課學(xué)時相匹配。
根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定的辦學(xué)條件指標，生師比應(yīng)不高于11：1。
（2）可根據(jù)專業(yè)需要聘請一定數(shù)量的兼職主講教師，尤其應(yīng)積極聘請具有實踐經(jīng)驗并來自行業(yè)一線的兼職教師。
（3）兼職教師應(yīng)納入教師考核，聘請的校外教師經(jīng)折算后計入教師總數(shù)；應(yīng)合理控制班級授課規(guī)模，有足夠數(shù)量的教師參與實踐教學(xué)輔導(dǎo)。
2020播音與主持藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
播音與主持藝術(shù)專業(yè)介紹
播音與主持藝術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉中國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級專業(yè)人才。
培養(yǎng)規(guī)格
學(xué)制與學(xué)位
1、基本學(xué)制為4年，各高校可在四年制基礎(chǔ)上，實行彈性學(xué)制?？倢W(xué)分建議控制在160學(xué)分以內(nèi)。
2、學(xué)生完成各專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分要求，考核合格，準予畢業(yè)。符合規(guī)定條件的，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
素養(yǎng)要求
1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀。
2、養(yǎng)成良好的道德品格、鍵全的職業(yè)人格、強烈的社會職業(yè)認同感，具有服務(wù)于建設(shè)社會主義文化國家的責(zé)任感和使命感。
3、掌握人文社會科學(xué)的基本知識，有較高的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；具備良好的團隊協(xié)作精神、時代意識和國際視野。
知識要求
1、系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)的基本理論；
2、了解廣播電視傳播的理論和技術(shù)發(fā)展新動態(tài)；
3、掌握廣播電視專業(yè)的思維方法和研究方法。
能力要求
1、掌握采、寫、編、攝、評、說、播的基本技能；
2、掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技巧；
3、能夠運用廣播電視藝術(shù)學(xué)的理論和方法進行編導(dǎo)與播音主持創(chuàng)作。
發(fā)展前景
考研方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)考研方向有：廣播電視、戲劇與影視學(xué)、新聞與傳播、傳播學(xué)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到各級廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)新媒體、宣傳部門等新聞傳播機構(gòu)從事播音、主持、新聞采編等工作，也可以到文化傳播公司、企事業(yè)單位等從事與商務(wù)禮儀主持、影視配音、文藝演出、群眾文化活動等相關(guān)工作。
教學(xué)條件
教師隊伍
師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)要求
1、專業(yè)教師隊伍應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)需要。
2、在專業(yè)教師隊伍中，專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例應(yīng)當不低于90%。
3、教師團隊中應(yīng)該有學(xué)術(shù)帶頭人，學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)由在本專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)、研究或創(chuàng)作中經(jīng)驗豐富的資深專任教師擔任。
教師背景與創(chuàng)作能力
1、教師背景
（1）應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)和職業(yè)操守。
（2）系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)的基本理論和實踐方法，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和國際視野，清晰了解學(xué)科前沿和新的發(fā)展趨勢，能提出前沿性的學(xué)術(shù)問題并具有解決這些問題的能力。
2、創(chuàng)作能力培養(yǎng)
（1）實踐性強的課程的主講教師應(yīng)具有實務(wù)工作背景或?qū)崉?wù)經(jīng)驗。
（2）教師隊伍中應(yīng)當包括一定比例的具有業(yè)界經(jīng)驗的專家，可采取專兼職的方式引入。
（3）能從事專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)，又有節(jié)目創(chuàng)作經(jīng)歷和經(jīng)驗或從事過一線廣播電視節(jié)目的“雙師型”教師應(yīng)占一定比例；配有專職實驗指導(dǎo)教師和相應(yīng)的專職實驗室管理人員。
3、生師比
（1）專任教師數(shù)量應(yīng)與高校的學(xué)科地位、培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和授課學(xué)時相匹配。
根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定的辦學(xué)條件指標，生師比應(yīng)不高于11：1。
（2）可根據(jù)專業(yè)需要聘請一定數(shù)量的兼職主講教師，尤其應(yīng)積極聘請具有實踐經(jīng)驗并來自行業(yè)一線的兼職教師。
（3）兼職教師應(yīng)納入教師考核，聘請的校外教師經(jīng)折算后計入教師總數(shù)；應(yīng)合理控制班級授課規(guī)模，有足夠數(shù)量的教師參與實踐教學(xué)輔導(dǎo)。