在最新公布的中國(guó)高校排行榜中，對(duì)全國(guó)各類(lèi)型的大學(xué)院校進(jìn)行了排名和評(píng)定。以下是整理的2020雕塑專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，僅供參考！
2020雕塑專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
雕塑專(zhuān)業(yè)介紹
雕塑專(zhuān)業(yè)是陶瓷學(xué)院的一個(gè)老專(zhuān)業(yè)，它伴隨著學(xué)院的創(chuàng)建而成立，已經(jīng)歷了43年的教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)立了一整套切實(shí)有效的教學(xué)規(guī)模，并緊跟教育形勢(shì)，不斷改革，不斷進(jìn)取，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了不少高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，為中國(guó)雕塑事業(yè)的發(fā)展，作出了很大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)今的教學(xué)改革，是雕塑專(zhuān)業(yè)，不斷改革、不斷完善自己教學(xué)形象的繼續(xù)，是發(fā)展中的必然，下面從三個(gè)方面分述雕塑專(zhuān)業(yè)近年來(lái)的教改建設(shè)及成效。
雕塑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并于造型藝術(shù)造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專(zhuān)門(mén)材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力，能在戶(hù)外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事該專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
中外美術(shù)史、素描頭像寫(xiě)生、人物速寫(xiě)與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫(xiě)生、泥塑人物頭像寫(xiě)生、人物造型室外寫(xiě)生、雕塑構(gòu)圖素描人體寫(xiě)生、泥塑胸像寫(xiě)生、泥塑人體寫(xiě)生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫(huà)、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫(xiě)生、雕塑材料與運(yùn)用、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、雕塑工程制作等。
專(zhuān)業(yè)解析
為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱(chēng)雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱(chēng)。指用各種可塑材料(如石膏、樹(shù)脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等)，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。雕、刻通過(guò)減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過(guò)堆增可塑物質(zhì)性材料來(lái)達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。
基本形式
圓雕：指不附著在任何背景上、可以從各個(gè)角度欣賞的立體的雕塑。
浮雕：
透雕：又稱(chēng)為(鏤空雕)，是界于圓雕和浮雕之間的一種雕塑。在浮雕的基礎(chǔ)上，鏤空其背景，有單面浮雕和雙面浮雕，有邊框的又稱(chēng)為鏤空花板。
核心能力
1.理解掌握立體造型的基本理論知識(shí)；
2.掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法；
3.具有運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕甚至動(dòng)態(tài)的人物及抽象造型寫(xiě)生與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力；
4.了解并掌握有關(guān)國(guó)家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)制作法規(guī)；
5.了解國(guó)內(nèi)外造型領(lǐng)域的理論前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及文字表述的基本方法，具備初步的文本研究和寫(xiě)作能力。
2020雕塑專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
雕塑專(zhuān)業(yè)介紹
雕塑專(zhuān)業(yè)是陶瓷學(xué)院的一個(gè)老專(zhuān)業(yè)，它伴隨著學(xué)院的創(chuàng)建而成立，已經(jīng)歷了43年的教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)立了一整套切實(shí)有效的教學(xué)規(guī)模，并緊跟教育形勢(shì)，不斷改革，不斷進(jìn)取，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了不少高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，為中國(guó)雕塑事業(yè)的發(fā)展，作出了很大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)今的教學(xué)改革，是雕塑專(zhuān)業(yè)，不斷改革、不斷完善自己教學(xué)形象的繼續(xù)，是發(fā)展中的必然，下面從三個(gè)方面分述雕塑專(zhuān)業(yè)近年來(lái)的教改建設(shè)及成效。
雕塑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并于造型藝術(shù)造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專(zhuān)門(mén)材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力，能在戶(hù)外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事該專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
中外美術(shù)史、素描頭像寫(xiě)生、人物速寫(xiě)與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫(xiě)生、泥塑人物頭像寫(xiě)生、人物造型室外寫(xiě)生、雕塑構(gòu)圖素描人體寫(xiě)生、泥塑胸像寫(xiě)生、泥塑人體寫(xiě)生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫(huà)、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫(xiě)生、雕塑材料與運(yùn)用、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、雕塑工程制作等。
專(zhuān)業(yè)解析
為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱(chēng)雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱(chēng)。指用各種可塑材料(如石膏、樹(shù)脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等)，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。雕、刻通過(guò)減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過(guò)堆增可塑物質(zhì)性材料來(lái)達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。
基本形式
圓雕：指不附著在任何背景上、可以從各個(gè)角度欣賞的立體的雕塑。
浮雕：
透雕：又稱(chēng)為(鏤空雕)，是界于圓雕和浮雕之間的一種雕塑。在浮雕的基礎(chǔ)上，鏤空其背景，有單面浮雕和雙面浮雕，有邊框的又稱(chēng)為鏤空花板。
核心能力
1.理解掌握立體造型的基本理論知識(shí)；
2.掌握并運(yùn)用在三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法；
3.具有運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕甚至動(dòng)態(tài)的人物及抽象造型寫(xiě)生與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力；
4.了解并掌握有關(guān)國(guó)家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)制作法規(guī)；
5.了解國(guó)內(nèi)外造型領(lǐng)域的理論前沿狀況及發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及文字表述的基本方法，具備初步的文本研究和寫(xiě)作能力。