為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇一
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實踐活動聯(lián)辦，黨員隊伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風紀律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動為主要內(nèi)容，結合各黨建聯(lián)盟實際，有選擇性地開展黨建活動，建立起機關黨組織互幫互學、共創(chuàng)共贏的新機制，創(chuàng)新機關黨建工作新格局。
（一）第一聯(lián)盟：在機關行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機關工委、區(qū)審計局、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機關工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務中心辦公區(qū)，將區(qū)政務服務中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進服務中心、區(qū)城市建設中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務服務中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機關工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個意向聯(lián)盟。各機關黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機關工委提出申請，經(jīng)批準后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機關基層組織保持原格局不變，活動開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實行“輪值”，牽頭組織開展各項活動。
（一）政治理論聯(lián)學。圍繞重大節(jié)日、重要時間節(jié)點、重要講話、重要主題、重要會議精神開展理論聯(lián)學活動，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動等。聯(lián)盟內(nèi)各機關黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學黨建知識、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領域黨員互相對標，增強黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設較為完善的機關黨組織及經(jīng)驗豐富的黨務干部、善于組織黨課活動的優(yōu)秀人才等資源，設立黨建活動基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實踐活動，實現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗等優(yōu)勢資源有機整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實踐活動聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大核心任務，采取一次活動一輪值或一季時間一輪值的方式開展黨建實踐活動?；顒右谌胫行模沾缶?，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實把機關黨員干部的智慧和力量凝聚到服務全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊伍聯(lián)建。以建設一支合格過硬的機關黨員隊伍為目標，采用互學經(jīng)驗、互鑒教訓、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強機關黨員隊伍建設作為聯(lián)盟工作的切入點，互通黨員教育管理經(jīng)驗，互學支部班子建設經(jīng)驗。可輪流組織開展黨員理論小輪訓、黨務實務小觀摩、黨建知識小競賽等活動，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標兵”，實現(xiàn)“支部強、黨員強”的雙強目標。
（五）中心工作聯(lián)動。以服務本單位的中心任務作為根本，關注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務工作有機地結合起來，協(xié)調(diào)推進，相互促進，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務、精建精美、大干交通、平安建設、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風紀律聯(lián)抓。以維護機關黨的形象，加強黨員黨性修養(yǎng)，弘揚“崇尚實干、勇于擔當、清正廉潔”的優(yōu)良作風為目標，共同落實黨的作風建設各項規(guī)定，共謀長效性作風建設機制，共查漏洞和不足，開展機關中層科室、基層站所互學觀摩，進一步改進作風，改善營商環(huán)境，實現(xiàn)思想作風、生活作風、工作作風、學風的提升與改進，進一步樹立機關黨員的良好形象。
（一）制定計劃階段（4月份）：機關工委結合全區(qū)機關黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關黨組織的意見，確定結盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動計劃，明確輪值方法、聯(lián)絡方式、活動主題、時間地點、有關保障等內(nèi)容。
（二）組織實施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計劃，結合中心工作，豐富載體平臺，創(chuàng)新開展活動；機關工委將采取示范帶動、點面結合等方式跟進指導，了解和掌握各聯(lián)盟計劃落實情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決有關問題，適時協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動方案，并提出建議意見。
（三）總結提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動計劃后，要做好總結評估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結合黨建聯(lián)盟活動開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動的經(jīng)驗做法，形成可學習、可借鑒、可復制的樣板；同時，對開展黨建聯(lián)盟活動的機制、方式、成效、保障等情況，提出需要進一步規(guī)范、完善的建議意見。機關工委對一些具有推廣價值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強領導，明確責任。開展黨建聯(lián)盟活動是創(chuàng)新機關黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強領導，做到定目標、定措施、定人員、定職責。牽頭單位要切實擔起責任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責任人主推主抓，機關黨組織書記為直接責任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動作為，機關基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機關工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動情況，采取以獎代補的方式給予適當?shù)慕?jīng)費補助，確保聯(lián)建活動取得實實在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號、網(wǎng)絡、電視、報刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動的重大意義，形成廣泛的社會共識，充分調(diào)動黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動中的好經(jīng)驗、好做法，培樹一批典型，以點帶面推動整個活動深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動。
（三）精心組織，有序推進。建立健全聯(lián)盟會議、聯(lián)絡員、定期互訪、定期匯報等工作制度，推動黨建聯(lián)盟活動深入持久開展。每次活動要形成詳細、規(guī)范的臺賬，每階段向機關工委反饋各項活動的開展情況。機關工委制訂下發(fā)聯(lián)盟共建活動參考清單，對各聯(lián)盟黨組織的開展情況進行經(jīng)常性的指導、協(xié)調(diào)、督促和檢查，及時掌握活動整體進展情況，并把活動開展情況作為年度黨組織和黨員評先評優(yōu)的依據(jù)。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇二
人才是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關鍵要素。xxxxxx指出，推動鄉(xiāng)村人才振興，要把人力資本開發(fā)放在首要位置，強化鄉(xiāng)村振興人才支撐。近年來，各地堅持人才引進、培養(yǎng)、使用和管理并重的原則，著力創(chuàng)新人才管理工作機制，切實優(yōu)化人才工作環(huán)境，開發(fā)提升人才能力素質，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力，不斷推動人才振興發(fā)展。但是，依然存在一些問題亟待解決。
一是人才“招不來”?；鶎影l(fā)展相對落后，基礎設施相對不全，與優(yōu)質資源多、工資收入高的發(fā)達城市相比，鄉(xiāng)村還存在優(yōu)質資源匱乏、發(fā)展機會受限、持續(xù)發(fā)展空間不足等問題，基層的現(xiàn)實條件讓“優(yōu)質人才”望而卻步，造成基層人才短缺，一些鄉(xiāng)村致富能手、技術骨干、管理人才等本土人才向城市流動，同時外來優(yōu)秀人才又難以留在鄉(xiāng)村。
二是人才“留不住”。基層工作繁復冗雜，基層工作人員往往一個人要承擔幾個人的工作，工資待遇與工作強度不成正比，繁瑣的工作任務、巨大的工作壓力讓他們選擇“逃離基層”。政府已出臺了一系列政策，為各類人才打造平臺、創(chuàng)造發(fā)展機會。但也還存在鄉(xiāng)村人才引進機制不規(guī)范、激勵機制不到位、流動機制不靈活等問題，體制機制障礙成為鄉(xiāng)村人才留不住的首要原因，導致優(yōu)秀人才供給不足。
三是人才“上不去”。高素質人才短缺，普遍缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的投資管理、資本經(jīng)營等人才?；鶎尤瞬艑W習深造的機會少，培訓形式和內(nèi)容相對單一，發(fā)展空間小，晉升渠道不夠暢通，難以適應鄉(xiāng)村外向型經(jīng)濟發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實需要。部分鄉(xiāng)村人才難以進入當?shù)夭块T選人用人的視野，缺乏相應的激勵機制。
（一）在“引”上做文章。要完善引進機制。依據(jù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，明確人才引進方向，多舉措吸進大批懂技術、懂市場、懂農(nóng)業(yè)的專門實用人才，重點引進農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、環(huán)境治理、文化傳播等人才。注重人才回流，讓曾經(jīng)“走出去”的成功人士“走回來”，把在外積累的經(jīng)驗、技術以及資金帶回本土，改變?nèi)瞬庞赊r(nóng)村向城市單向流動的困局。同時，對返鄉(xiāng)發(fā)展特色旅游、電子商務、綠色農(nóng)業(yè)的人才適當降低準入門檻，實行更加開放的人才引進政策，努力構建以政府為主導的引進方式。要創(chuàng)新激勵機制。對致力于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的實用型、科技型、創(chuàng)業(yè)型人才在用地住房、稅費減免、金融服務等方面給予扶持，制定合理的收益分配政策，將技術、知識等要素納入到鄉(xiāng)村人才評價體系，不斷完善獎勵辦法，提高人才的收入水平。要暢通流動機制。堅持“不求所有，但求所用”的柔性引進原則，梳理引才引智并重的理念，采用靈活的人才流動方式。鼓勵優(yōu)秀企業(yè)家、科技達人、專家學者等利用空余時間到鄉(xiāng)村實地講學或投資興業(yè)，為他們在本職單位與鄉(xiāng)村之間的流動提供便利條件。暢通鄉(xiāng)村基層人才向上流動渠道，對于那些對鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀人才給予重用或提拔，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇三
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的政治優(yōu)勢和建筑企業(yè)自身優(yōu)勢，以服務人民群眾為核心，以提高社區(qū)管理服務水平為目標，為黨員發(fā)揮模范作用搭建平臺。通過開展黨建聯(lián)建活動，雙方在黨建和精神文明建設上相互促進、共同提高。
堅持“資源整合、優(yōu)勢互補、互利共贏、共同提高”的原則。
甲方：
1、主動與乙方研究社區(qū)黨建和精神文明建設中的重要問題，及時與乙方加強溝通和交流，營造良好的共建環(huán)境。
2、積極發(fā)揮甲方在施工過程中的協(xié)調(diào)整合作用，堅持召開以社區(qū)黨組織為核心，各部門共同參加的每季一次的創(chuàng)建和諧示范社區(qū)協(xié)調(diào)小組會議，以“和諧示范社區(qū)創(chuàng)建”為載體，注重發(fā)揮社區(qū)黨員的模范帶頭作用，引導居民自覺履行義務，使施工活動正常有序地開展。
3、認真牽頭組織由各部門參與的，每半年對施工管理工作進行的考核，共同為提高社區(qū)施工管理水平而努力。
4、承擔居民區(qū)施工管理黨建聯(lián)建工作的領導責任，加強對業(yè)委會的政治領導，嚴把業(yè)委會成員人選關，支持和保證業(yè)委會依法履行職能。
乙方：
1、積極履行企業(yè)職責，主動加強與甲方的聯(lián)系和溝通，積極參與社區(qū)黨建和精神文明共建活動，自覺成為社區(qū)管理和建設的成員，切實服務社區(qū)、服務群眾。
2、引導和支持本公司黨員在社區(qū)中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，并能積極參與和諧示范社區(qū)創(chuàng)建活動，在社區(qū)為老助殘、扶貧幫困結對和文化聯(lián)誼活動等方面發(fā)揮積極作用。
3、加強企業(yè)自身的黨建工作，提高從業(yè)人員，特別是項目經(jīng)理的綜合素質，不斷提高管理服務水平。
4、主動接受甲方在社區(qū)管理上的指導，取得甲方支持協(xié)調(diào)解決社區(qū)物業(yè)管理中的矛盾和糾紛，共同維護社區(qū)的穩(wěn)定與和諧。認真落實考評中的各項整改措施。
5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和員工變動情況，努力為社區(qū)提供就業(yè)崗位。
6、以提高企業(yè)競爭力為目的，積極輸送員工參加街道職業(yè)技能培訓和競賽。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇四
今年以來，xx市xx縣把農(nóng)村人才建設納入全縣人才發(fā)展規(guī)劃，實施鄉(xiāng)村振興人才專項行動，研究制定農(nóng)村人才隊伍建設實施意見，健全完善育才、留才、引才政策機制，為鄉(xiāng)村振興提供強有力的人才資源支撐。
x縣加強基層農(nóng)技隊伍建設，培養(yǎng)高素質“三農(nóng)”干部隊伍，培育新型職業(yè)農(nóng)民，打造鄉(xiāng)村本土人才梯隊。
一是著重培養(yǎng)基層農(nóng)技人員，加強基層農(nóng)技隊伍建設。針對目前基層農(nóng)技站專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，x縣采取公開考錄、聘用、人才引進等多種形式，引進學有專長的技術骨干、優(yōu)秀大學畢業(yè)生，提升基層農(nóng)技站農(nóng)業(yè)科技推廣服務水平；邀請省、市農(nóng)業(yè)技術專家，對種植技術進行培訓。目前，已培訓基層農(nóng)技人員xxxx余人，基本實現(xiàn)了村村有包干技術人員、戶戶得到技術服務的目標。
二是全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。統(tǒng)籌利用農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)技推廣服務站點、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等各類資源，健全完善“專門機構+多方資源+市場主體”教育培訓體系。組織新型職業(yè)農(nóng)民到xx農(nóng)業(yè)大學、x市x縣、x市x區(qū)和x市等地參觀學習。通過開展多種形式的培訓活動，培養(yǎng)生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民xxx人，其中糧食產(chǎn)業(yè)xxx人，蔬菜產(chǎn)業(yè)xxx人；通過培育新型職業(yè)農(nóng)民，發(fā)展壯大了新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體，推動了全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，落實xx市、x縣人才新政文件精神，做好人才引進、人才管理、人才引領工作。
一是積極對接高等院校、科研院所。邀請省農(nóng)科院、xx農(nóng)業(yè)大學的專家，就棉花優(yōu)質高效栽培、番茄新品種研發(fā)及栽培、櫻桃矮化密植豐產(chǎn)等項目開展合作，在全縣進行試驗示范推廣。通過牽線搭橋為x縣蘆筍產(chǎn)業(yè)園和xx天鴻果蔬等農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)引進技術人才，解決了企業(yè)技術難題。
二是依托x縣“十進十聯(lián)”活動。組織基層農(nóng)技人員深入田間地頭，充分了解農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的所需所求，按照“缺什么、送什么、講什么”的原則，有針對性地進行技術指導。
三是積極開展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動。通過與農(nóng)業(yè)領域高層次人才聯(lián)系合作，以推廣綠色優(yōu)質高產(chǎn)和抗災減災技術為重點，開展技術指導、科技培訓和咨詢服務，使廣大農(nóng)戶系統(tǒng)掌握各種農(nóng)作物栽培和病蟲害防治技術。切實發(fā)揮人才引領作用，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推動全縣農(nóng)業(yè)快速高效發(fā)展。
完善人才培養(yǎng)、管理、激勵等機制，營造優(yōu)越的人才發(fā)展環(huán)境，鼓勵引導各類優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村。
一是培養(yǎng)現(xiàn)有人才。探索多種培訓方式，通過委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)或定向就業(yè)等方式，培養(yǎng)一批心懷農(nóng)業(yè)、情系農(nóng)村、視野寬闊、理念先進、留得住的本土人才。
二是完善人才管理服務機制。設置農(nóng)業(yè)人才“一站式”服務窗口，為鄉(xiāng)村人才提供政策咨詢、項目申報、業(yè)務辦理等服務，落實好創(chuàng)業(yè)扶持、待遇保障等措施，不斷加強對第一書記、駐村工作隊、“三支一扶”等人員的管理服務，使之成為鄉(xiāng)村振興的引領力量。
三是加大政策支持力度。對申報入選省市鄉(xiāng)村之星的農(nóng)村人才，除享受上級獎勵政策外，按照《xx縣人才新政xx條》規(guī)定，給予資金獎勵。對認定的新型職業(yè)農(nóng)民，在土地流轉、財政支農(nóng)項目和惠農(nóng)政策、稅收、金融、保險等方面給予優(yōu)先扶持。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇五
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在學區(qū)的正確領導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果。
一、加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
咀頭九年制學校牽頭，召開四校領導共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學校發(fā)展之路，確立本合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關的工作制度措施。建立四校合作交流工作領導小組，明確小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡，及時交流各自工作進展情況，保證四校合作交流工作順利、有效的進行。
根據(jù)學區(qū)關于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結合聯(lián)盟學校的實際情況，四校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案。活動方案本著以創(chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績
1.管理交流，學?；ブ?。四校校長，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。
2、網(wǎng)絡教研，搭建平臺。聯(lián)盟學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結等都及時發(fā)送到群里，形成四校資源共享。開辟四所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡的教研平臺，四校分別定期發(fā)主題貼，其他學校跟貼的形式開展網(wǎng)絡教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3、名優(yōu)示范，資源共享。教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。召開聯(lián)盟校骨干教師引領課活動，聯(lián)盟學校教師參與聽課活動，通過骨干教師引領課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強四校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源的輻射、滲透、共享。4.骨干培訓，深度融合。派出骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進行高效課堂小組建設、展示、交流、評價培訓，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。
5.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學活動安排，參與高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動。通過活動促進四校教師互學并進，共同提升。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結晶，也是最大限度地發(fā)揮成員校師資的均衡配置。教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優(yōu)質學校，是一種引領，幫扶薄弱學校，更是一種擔當。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇一
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實踐活動聯(lián)辦，黨員隊伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風紀律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動為主要內(nèi)容，結合各黨建聯(lián)盟實際，有選擇性地開展黨建活動，建立起機關黨組織互幫互學、共創(chuàng)共贏的新機制，創(chuàng)新機關黨建工作新格局。
（一）第一聯(lián)盟：在機關行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機關工委、區(qū)審計局、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機關工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務中心辦公區(qū)，將區(qū)政務服務中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進服務中心、區(qū)城市建設中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務服務中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機關工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個意向聯(lián)盟。各機關黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機關工委提出申請，經(jīng)批準后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機關基層組織保持原格局不變，活動開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實行“輪值”，牽頭組織開展各項活動。
（一）政治理論聯(lián)學。圍繞重大節(jié)日、重要時間節(jié)點、重要講話、重要主題、重要會議精神開展理論聯(lián)學活動，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動等。聯(lián)盟內(nèi)各機關黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學黨建知識、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領域黨員互相對標，增強黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設較為完善的機關黨組織及經(jīng)驗豐富的黨務干部、善于組織黨課活動的優(yōu)秀人才等資源，設立黨建活動基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實踐活動，實現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗等優(yōu)勢資源有機整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實踐活動聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大核心任務，采取一次活動一輪值或一季時間一輪值的方式開展黨建實踐活動?；顒右谌胫行模沾缶?，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實把機關黨員干部的智慧和力量凝聚到服務全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊伍聯(lián)建。以建設一支合格過硬的機關黨員隊伍為目標，采用互學經(jīng)驗、互鑒教訓、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強機關黨員隊伍建設作為聯(lián)盟工作的切入點，互通黨員教育管理經(jīng)驗，互學支部班子建設經(jīng)驗。可輪流組織開展黨員理論小輪訓、黨務實務小觀摩、黨建知識小競賽等活動，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標兵”，實現(xiàn)“支部強、黨員強”的雙強目標。
（五）中心工作聯(lián)動。以服務本單位的中心任務作為根本，關注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務工作有機地結合起來，協(xié)調(diào)推進，相互促進，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務、精建精美、大干交通、平安建設、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風紀律聯(lián)抓。以維護機關黨的形象，加強黨員黨性修養(yǎng)，弘揚“崇尚實干、勇于擔當、清正廉潔”的優(yōu)良作風為目標，共同落實黨的作風建設各項規(guī)定，共謀長效性作風建設機制，共查漏洞和不足，開展機關中層科室、基層站所互學觀摩，進一步改進作風，改善營商環(huán)境，實現(xiàn)思想作風、生活作風、工作作風、學風的提升與改進，進一步樹立機關黨員的良好形象。
（一）制定計劃階段（4月份）：機關工委結合全區(qū)機關黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關黨組織的意見，確定結盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動計劃，明確輪值方法、聯(lián)絡方式、活動主題、時間地點、有關保障等內(nèi)容。
（二）組織實施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計劃，結合中心工作，豐富載體平臺，創(chuàng)新開展活動；機關工委將采取示范帶動、點面結合等方式跟進指導，了解和掌握各聯(lián)盟計劃落實情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決有關問題，適時協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動方案，并提出建議意見。
（三）總結提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動計劃后，要做好總結評估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結合黨建聯(lián)盟活動開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動的經(jīng)驗做法，形成可學習、可借鑒、可復制的樣板；同時，對開展黨建聯(lián)盟活動的機制、方式、成效、保障等情況，提出需要進一步規(guī)范、完善的建議意見。機關工委對一些具有推廣價值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強領導，明確責任。開展黨建聯(lián)盟活動是創(chuàng)新機關黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強領導，做到定目標、定措施、定人員、定職責。牽頭單位要切實擔起責任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責任人主推主抓，機關黨組織書記為直接責任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動作為，機關基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機關工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動情況，采取以獎代補的方式給予適當?shù)慕?jīng)費補助，確保聯(lián)建活動取得實實在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號、網(wǎng)絡、電視、報刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動的重大意義，形成廣泛的社會共識，充分調(diào)動黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動中的好經(jīng)驗、好做法，培樹一批典型，以點帶面推動整個活動深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動。
（三）精心組織，有序推進。建立健全聯(lián)盟會議、聯(lián)絡員、定期互訪、定期匯報等工作制度，推動黨建聯(lián)盟活動深入持久開展。每次活動要形成詳細、規(guī)范的臺賬，每階段向機關工委反饋各項活動的開展情況。機關工委制訂下發(fā)聯(lián)盟共建活動參考清單，對各聯(lián)盟黨組織的開展情況進行經(jīng)常性的指導、協(xié)調(diào)、督促和檢查，及時掌握活動整體進展情況，并把活動開展情況作為年度黨組織和黨員評先評優(yōu)的依據(jù)。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇二
人才是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關鍵要素。xxxxxx指出，推動鄉(xiāng)村人才振興，要把人力資本開發(fā)放在首要位置，強化鄉(xiāng)村振興人才支撐。近年來，各地堅持人才引進、培養(yǎng)、使用和管理并重的原則，著力創(chuàng)新人才管理工作機制，切實優(yōu)化人才工作環(huán)境，開發(fā)提升人才能力素質，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力，不斷推動人才振興發(fā)展。但是，依然存在一些問題亟待解決。
一是人才“招不來”?；鶎影l(fā)展相對落后，基礎設施相對不全，與優(yōu)質資源多、工資收入高的發(fā)達城市相比，鄉(xiāng)村還存在優(yōu)質資源匱乏、發(fā)展機會受限、持續(xù)發(fā)展空間不足等問題，基層的現(xiàn)實條件讓“優(yōu)質人才”望而卻步，造成基層人才短缺，一些鄉(xiāng)村致富能手、技術骨干、管理人才等本土人才向城市流動，同時外來優(yōu)秀人才又難以留在鄉(xiāng)村。
二是人才“留不住”。基層工作繁復冗雜，基層工作人員往往一個人要承擔幾個人的工作，工資待遇與工作強度不成正比，繁瑣的工作任務、巨大的工作壓力讓他們選擇“逃離基層”。政府已出臺了一系列政策，為各類人才打造平臺、創(chuàng)造發(fā)展機會。但也還存在鄉(xiāng)村人才引進機制不規(guī)范、激勵機制不到位、流動機制不靈活等問題，體制機制障礙成為鄉(xiāng)村人才留不住的首要原因，導致優(yōu)秀人才供給不足。
三是人才“上不去”。高素質人才短缺，普遍缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的投資管理、資本經(jīng)營等人才?；鶎尤瞬艑W習深造的機會少，培訓形式和內(nèi)容相對單一，發(fā)展空間小，晉升渠道不夠暢通，難以適應鄉(xiāng)村外向型經(jīng)濟發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實需要。部分鄉(xiāng)村人才難以進入當?shù)夭块T選人用人的視野，缺乏相應的激勵機制。
（一）在“引”上做文章。要完善引進機制。依據(jù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，明確人才引進方向，多舉措吸進大批懂技術、懂市場、懂農(nóng)業(yè)的專門實用人才，重點引進農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、環(huán)境治理、文化傳播等人才。注重人才回流，讓曾經(jīng)“走出去”的成功人士“走回來”，把在外積累的經(jīng)驗、技術以及資金帶回本土，改變?nèi)瞬庞赊r(nóng)村向城市單向流動的困局。同時，對返鄉(xiāng)發(fā)展特色旅游、電子商務、綠色農(nóng)業(yè)的人才適當降低準入門檻，實行更加開放的人才引進政策，努力構建以政府為主導的引進方式。要創(chuàng)新激勵機制。對致力于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的實用型、科技型、創(chuàng)業(yè)型人才在用地住房、稅費減免、金融服務等方面給予扶持，制定合理的收益分配政策，將技術、知識等要素納入到鄉(xiāng)村人才評價體系，不斷完善獎勵辦法，提高人才的收入水平。要暢通流動機制。堅持“不求所有，但求所用”的柔性引進原則，梳理引才引智并重的理念，采用靈活的人才流動方式。鼓勵優(yōu)秀企業(yè)家、科技達人、專家學者等利用空余時間到鄉(xiāng)村實地講學或投資興業(yè)，為他們在本職單位與鄉(xiāng)村之間的流動提供便利條件。暢通鄉(xiāng)村基層人才向上流動渠道，對于那些對鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀人才給予重用或提拔，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇三
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的政治優(yōu)勢和建筑企業(yè)自身優(yōu)勢，以服務人民群眾為核心，以提高社區(qū)管理服務水平為目標，為黨員發(fā)揮模范作用搭建平臺。通過開展黨建聯(lián)建活動，雙方在黨建和精神文明建設上相互促進、共同提高。
堅持“資源整合、優(yōu)勢互補、互利共贏、共同提高”的原則。
甲方：
1、主動與乙方研究社區(qū)黨建和精神文明建設中的重要問題，及時與乙方加強溝通和交流，營造良好的共建環(huán)境。
2、積極發(fā)揮甲方在施工過程中的協(xié)調(diào)整合作用，堅持召開以社區(qū)黨組織為核心，各部門共同參加的每季一次的創(chuàng)建和諧示范社區(qū)協(xié)調(diào)小組會議，以“和諧示范社區(qū)創(chuàng)建”為載體，注重發(fā)揮社區(qū)黨員的模范帶頭作用，引導居民自覺履行義務，使施工活動正常有序地開展。
3、認真牽頭組織由各部門參與的，每半年對施工管理工作進行的考核，共同為提高社區(qū)施工管理水平而努力。
4、承擔居民區(qū)施工管理黨建聯(lián)建工作的領導責任，加強對業(yè)委會的政治領導，嚴把業(yè)委會成員人選關，支持和保證業(yè)委會依法履行職能。
乙方：
1、積極履行企業(yè)職責，主動加強與甲方的聯(lián)系和溝通，積極參與社區(qū)黨建和精神文明共建活動，自覺成為社區(qū)管理和建設的成員，切實服務社區(qū)、服務群眾。
2、引導和支持本公司黨員在社區(qū)中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，并能積極參與和諧示范社區(qū)創(chuàng)建活動，在社區(qū)為老助殘、扶貧幫困結對和文化聯(lián)誼活動等方面發(fā)揮積極作用。
3、加強企業(yè)自身的黨建工作，提高從業(yè)人員，特別是項目經(jīng)理的綜合素質，不斷提高管理服務水平。
4、主動接受甲方在社區(qū)管理上的指導，取得甲方支持協(xié)調(diào)解決社區(qū)物業(yè)管理中的矛盾和糾紛，共同維護社區(qū)的穩(wěn)定與和諧。認真落實考評中的各項整改措施。
5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和員工變動情況，努力為社區(qū)提供就業(yè)崗位。
6、以提高企業(yè)競爭力為目的，積極輸送員工參加街道職業(yè)技能培訓和競賽。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇四
今年以來，xx市xx縣把農(nóng)村人才建設納入全縣人才發(fā)展規(guī)劃，實施鄉(xiāng)村振興人才專項行動，研究制定農(nóng)村人才隊伍建設實施意見，健全完善育才、留才、引才政策機制，為鄉(xiāng)村振興提供強有力的人才資源支撐。
x縣加強基層農(nóng)技隊伍建設，培養(yǎng)高素質“三農(nóng)”干部隊伍，培育新型職業(yè)農(nóng)民，打造鄉(xiāng)村本土人才梯隊。
一是著重培養(yǎng)基層農(nóng)技人員，加強基層農(nóng)技隊伍建設。針對目前基層農(nóng)技站專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，x縣采取公開考錄、聘用、人才引進等多種形式，引進學有專長的技術骨干、優(yōu)秀大學畢業(yè)生，提升基層農(nóng)技站農(nóng)業(yè)科技推廣服務水平；邀請省、市農(nóng)業(yè)技術專家，對種植技術進行培訓。目前，已培訓基層農(nóng)技人員xxxx余人，基本實現(xiàn)了村村有包干技術人員、戶戶得到技術服務的目標。
二是全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。統(tǒng)籌利用農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)技推廣服務站點、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等各類資源，健全完善“專門機構+多方資源+市場主體”教育培訓體系。組織新型職業(yè)農(nóng)民到xx農(nóng)業(yè)大學、x市x縣、x市x區(qū)和x市等地參觀學習。通過開展多種形式的培訓活動，培養(yǎng)生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民xxx人，其中糧食產(chǎn)業(yè)xxx人，蔬菜產(chǎn)業(yè)xxx人；通過培育新型職業(yè)農(nóng)民，發(fā)展壯大了新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體，推動了全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，落實xx市、x縣人才新政文件精神，做好人才引進、人才管理、人才引領工作。
一是積極對接高等院校、科研院所。邀請省農(nóng)科院、xx農(nóng)業(yè)大學的專家，就棉花優(yōu)質高效栽培、番茄新品種研發(fā)及栽培、櫻桃矮化密植豐產(chǎn)等項目開展合作，在全縣進行試驗示范推廣。通過牽線搭橋為x縣蘆筍產(chǎn)業(yè)園和xx天鴻果蔬等農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)引進技術人才，解決了企業(yè)技術難題。
二是依托x縣“十進十聯(lián)”活動。組織基層農(nóng)技人員深入田間地頭，充分了解農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的所需所求，按照“缺什么、送什么、講什么”的原則，有針對性地進行技術指導。
三是積極開展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動。通過與農(nóng)業(yè)領域高層次人才聯(lián)系合作，以推廣綠色優(yōu)質高產(chǎn)和抗災減災技術為重點，開展技術指導、科技培訓和咨詢服務，使廣大農(nóng)戶系統(tǒng)掌握各種農(nóng)作物栽培和病蟲害防治技術。切實發(fā)揮人才引領作用，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推動全縣農(nóng)業(yè)快速高效發(fā)展。
完善人才培養(yǎng)、管理、激勵等機制，營造優(yōu)越的人才發(fā)展環(huán)境，鼓勵引導各類優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村。
一是培養(yǎng)現(xiàn)有人才。探索多種培訓方式，通過委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)或定向就業(yè)等方式，培養(yǎng)一批心懷農(nóng)業(yè)、情系農(nóng)村、視野寬闊、理念先進、留得住的本土人才。
二是完善人才管理服務機制。設置農(nóng)業(yè)人才“一站式”服務窗口，為鄉(xiāng)村人才提供政策咨詢、項目申報、業(yè)務辦理等服務，落實好創(chuàng)業(yè)扶持、待遇保障等措施，不斷加強對第一書記、駐村工作隊、“三支一扶”等人員的管理服務，使之成為鄉(xiāng)村振興的引領力量。
三是加大政策支持力度。對申報入選省市鄉(xiāng)村之星的農(nóng)村人才，除享受上級獎勵政策外，按照《xx縣人才新政xx條》規(guī)定，給予資金獎勵。對認定的新型職業(yè)農(nóng)民，在土地流轉、財政支農(nóng)項目和惠農(nóng)政策、稅收、金融、保險等方面給予優(yōu)先扶持。
家政異業(yè)聯(lián)盟合作方案策劃篇五
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在學區(qū)的正確領導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果。
一、加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
咀頭九年制學校牽頭，召開四校領導共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學校發(fā)展之路，確立本合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關的工作制度措施。建立四校合作交流工作領導小組，明確小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡，及時交流各自工作進展情況，保證四校合作交流工作順利、有效的進行。
根據(jù)學區(qū)關于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結合聯(lián)盟學校的實際情況，四校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案。活動方案本著以創(chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績
1.管理交流，學?；ブ?。四校校長，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。
2、網(wǎng)絡教研，搭建平臺。聯(lián)盟學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結等都及時發(fā)送到群里，形成四校資源共享。開辟四所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡的教研平臺，四校分別定期發(fā)主題貼，其他學校跟貼的形式開展網(wǎng)絡教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3、名優(yōu)示范，資源共享。教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。召開聯(lián)盟校骨干教師引領課活動，聯(lián)盟學校教師參與聽課活動，通過骨干教師引領課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強四校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源的輻射、滲透、共享。4.骨干培訓，深度融合。派出骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進行高效課堂小組建設、展示、交流、評價培訓，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。
5.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學活動安排，參與高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動。通過活動促進四校教師互學并進，共同提升。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結晶，也是最大限度地發(fā)揮成員校師資的均衡配置。教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優(yōu)質學校，是一種引領，幫扶薄弱學校，更是一種擔當。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。