日記的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過(guò)的,或看到的,或聽(tīng)到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容?!段业囊惶斐醵沼?00字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】我的一天初二日記600字
“鈴~”這熟悉而又討厭的聲音終究還是響了,我費(fèi)力的睜開(kāi)朦朧的睡眼,新的一天開(kāi)始啦!
當(dāng)鬧鈴第二次響起的時(shí)候,我極不情愿地穿好衣服,去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌完畢,等待我的是那份媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口,便急急忙忙地穿上外套,奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午第一節(jié)課是英語(yǔ),面對(duì)那些無(wú)聊的ABCD和那一道道語(yǔ)法,還有那成堆的練習(xí)題。老師在上面不停地批著題,為我們滔滔不絕地講解,可我們?cè)谙旅孀錾弦粋€(gè)半小時(shí),卻仿佛過(guò)了一世紀(jì)一般。
剛上完英語(yǔ)又向數(shù)學(xué)班狂奔,還好不算遠(yuǎn),要不又遲到了。面對(duì)那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書一般的數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,雖然身體沒(méi)有動(dòng),可思維卻如地球般在太陽(yáng)系不停地運(yùn)轉(zhuǎn),一個(gè)半小時(shí)下來(lái),不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞,累得我頭暈眼花。
到了中午,匆匆吃過(guò)午飯后,又要去補(bǔ)語(yǔ)文,這不停的補(bǔ)習(xí),讓我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我別的科目學(xué)的還算好,要不不知道,何時(shí)可以休息。
晚上本以為可以休息休息,放松一下身心。可面對(duì)我的是一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù),又讓你不得不坐在課桌面前馬不停蹄地學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”想要擁有更好的未來(lái),我們不能去偷不能去搶,我們只能努力去學(xué),看到我周圍的人都在進(jìn)步,唯有我在退步,我為自己惋惜,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),我相信我豐收的那一天離我不遠(yuǎn)了!
【篇二】我的一天初二日記600字
我閉著眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回憶這一天,享受匆忙帶給我的樂(lè)趣。
早晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光從窗外射進(jìn)我的屋子時(shí),新的一天便開(kāi)始了,這是一個(gè)匆忙而愉快的一天,就這樣開(kāi)始了。
在晨光中,我開(kāi)始進(jìn)行晨練,雖然天氣寒冷的,但空氣卻已清新的,讓我們自由呼吸,這清新的空氣將一夜的昏沉一掃而空,以新面貌迎接新的一天的到來(lái)。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,晨練后,我便開(kāi)始利用這寶貴的清晨,進(jìn)行晨讀。一句句精煉的語(yǔ)句,感人的畫面,幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈,他們?cè)谖业难豪锪魈剩従彽淖⑷胛业拇竽X,使我這個(gè)清晨沒(méi)有白白的從我眼前走過(guò),讓我的大腦在這個(gè)清晨更加充實(shí)。
清晨是快樂(lè)的,那繁重的作業(yè)便撲之而來(lái)到我的面前,這回可沒(méi)有那么輕松愉快了,總是難題連連,把我搞得心煩意亂,想痛快的玩上一玩。可是,還有那么多的作業(yè)沒(méi)做,我既想玩,又不想占用休息時(shí)間來(lái)寫作業(yè),真是讓我無(wú)可奈何,只好將這個(gè)作業(yè)放下,再作別的作業(yè),可是每一樣作業(yè)都有那樣使我心煩的難題,總是在我做的起勁時(shí),忽然冒出來(lái),攔住我的路,真是討厭!這樣一來(lái),我那一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)法做了,這總不可以浪費(fèi)時(shí)間吧,我只好又坐下來(lái),一邊讀著題,從題中找到已知條件,再求未知的,這樣一步步地思考著,按題中的要求解出未知,難題就這樣迎刃而解了。
唉,解決了這么多個(gè)“絆腳石”,終于將所有的作業(yè)寫完了。哈哈,我如釋重負(fù),終于可以敞開(kāi)心扉的想干什么就干什么,一看時(shí)間,哦,天哪,時(shí)間競(jìng)悄悄地從我背后溜走了一大半,不知不覺(jué)地一天又這樣過(guò)去了,這一天給了我信心,也給了我*難題的勇氣,讓我過(guò)的更充實(shí)。
這就是我的快樂(lè),煩惱而又充實(shí)的一天。
【篇三】我的一天初二日記600字
今天是暑假的第一天,我非常認(rèn)真而且很迅速地做完作業(yè),感覺(jué)閑來(lái)無(wú)事,便和奶奶一起出去散步。
我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我們?nèi)埻跎桨?”奶奶說(shuō):“好呀!”可是奶奶偏偏有近路不走,帶著我走另一條遠(yuǎn)一點(diǎn)的路,這下可把我累得夠嗆,不一會(huì)兒就氣喘吁吁。
終于到了龍王山,啊!這里的景色真美呀!柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子,各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著……在樹(shù)上,偶爾還能看見(jiàn)幾只蟬,它們“知了、知了”地叫著,好像在說(shuō):“歡迎大家的到來(lái)!”各種樹(shù)木郁郁蔥蔥,有些樹(shù)上甚至還在開(kāi)著幾朵紅色的小花,它們美麗極了,我都叫不出名來(lái)。
穿過(guò)一條幽靜的小道,我來(lái)到了動(dòng)物園旁,突然聽(tīng)到一聲老虎的吼叫,就像一聲炸雷,但漸漸地,叫聲越來(lái)越小,變得像小豬的叫聲一樣,我想它可能是餓壞了吧,我又驚奇又覺(jué)得好笑,看著兇狠的老虎此時(shí)變得如此溫順,我又覺(jué)得它有些可憐。
我們走出了龍王山,又去了赤壁公園,在這里,我意外的看見(jiàn)了我的朋友吳彥潔和林佳怡。我興奮極了,我跟她們一起來(lái)到湖邊劃船,可我們不懂得劃船的技巧,船并沒(méi)有前進(jìn),總是在原地轉(zhuǎn)圈,我們又著急又驚慌,后,花費(fèi)了不少力氣,船才終于靠岸了。
來(lái)到廣場(chǎng)上,我們又快樂(lè)的做游戲,嬉鬧,可是不一會(huì)兒,就下起雨來(lái),我們只好戀戀不舍地分別了。
今天真快樂(lè)!我不僅完成了各項(xiàng)作業(yè),還有充足的時(shí)間玩耍,這讓我體會(huì)到了做事不能拖拉,只有認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),才能痛痛快快的玩耍,我也明白了老師說(shuō)的事倍功半和事半功倍的區(qū)別,我要通過(guò)這個(gè)暑假糾正我的不良習(xí)慣,以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【篇四】我的一天初二日記600字
今天,我吃過(guò)早飯,想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)“閱讀與作文課”,心里就覺(jué)得非常無(wú)奈。本來(lái)我可以和其他同學(xué)一樣,充分利用暑假時(shí)間,玩?zhèn)€痛快,把以前失去的彌補(bǔ)回來(lái)。比如賽車呀,跳棋呀……這樣會(huì)多自由,多開(kāi)心啊!
但是,誰(shuí)想到,爺爺在暑假幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……
到了老師家后,我和同學(xué)才玩了一會(huì)兒跳棋就上課了。帶著無(wú)奈、無(wú)助的心情我開(kāi)始上課了。我坐在自己的位置上,聽(tīng)著老師講課。我并不是很想聽(tīng),我一心想著家里那些有趣的玩具、超級(jí)著迷的動(dòng)畫片……可是不知不覺(jué)我居然認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了,我想:大概老師有些魔力吧!
老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆,一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地接著做。等我把閱讀題都做好了時(shí),老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本,排著隊(duì)等待老師的批改,并且我心想:我會(huì)不會(huì)全做對(duì)呢?如果全對(duì)的話,那我會(huì)高興得不得了呢!終于,老師要改我的作業(yè)了,我站在老師身旁仔細(xì)地看著,生怕老師把我的作業(yè)改錯(cuò)了或是改漏了。這時(shí),我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了,好像全對(duì)呢!我拿過(guò)來(lái)又仔細(xì)地從頭到尾仔細(xì)地看了一遍,沒(méi)錯(cuò),耶!全對(duì)了呢!
今天,雖然是無(wú)奈的一天,但也是高興的一天。因?yàn)槲覍W(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)了,我也明白了為什么爺爺要給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了。