學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。為大家提供《小學(xué)生關(guān)于課間生活的作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生關(guān)于課間生活的作文
你們的課間在玩什么呢？我猜你們會(huì)玩：象棋、跳皮筋……現(xiàn)在，就跟我來看看我的課間生活吧！
下象棋
“將軍，哈哈，認(rèn)輸吧！我贏了！”我們?cè)谙孪笃?，第一局我贏了。第二局開始了，我用一個(gè)炮把他給“將軍”了，又贏了！第三局，我和韓兆楚下，他是我們班的“打架大王”，但也很會(huì)下棋，我和他大戰(zhàn)了一場(chǎng)。
我先把炮給移了上來，我要打他的車，可是他看穿了我的戰(zhàn)術(shù)。但他一不注意，被我進(jìn)攻得手，我把他的象給抽了?！皩④?！”，他把將移了下來，我把他的車又給抽了，他也不甘示弱把我的兵給吃了，我又把他的士給抽了。哈哈，這叫“兵來將擋，水來土掩”。他學(xué)我的戰(zhàn)術(shù)，我把他給擋下來了，我又把他的象給吃了，他把車移下來，我差不多快把他吃完了，我決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，我把兩個(gè)車移上來，“將軍，我又贏了！”上課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地把棋收起來。
打羽毛球
下課了，我們拿起羽毛球開始玩。
首先是我發(fā)球，我趁同學(xué)不注意打了一個(gè)快球過去，當(dāng)裁判說“1比0”時(shí)，他才回過神來。我們又開始了“生死決斗”，我發(fā)球，我打一個(gè)快球，他眼疾手快，接住了。我不甘心又打了一個(gè)快球過去，機(jī)靈的他還是接住了。他開始不把我放在眼里，趁其不備我打了一個(gè)輕球，剛剛過網(wǎng)，“2比0”。他終于認(rèn)真起來了，我發(fā)了一個(gè)快球，他接住了，我又打了一個(gè)高球，他由于跑慢了沒接住，“3比0！”我大勝。我高興地振臂歡呼，恨不得繞著球場(chǎng)跑上幾圈。
打乒乓球
下課了，我還時(shí)常與好友殺上幾盤乒乓球。
我先發(fā)制人，打了一個(gè)很重的球，他沒接住，“1比0”，我再發(fā)球，我一個(gè)快球過去，他立馬擋了回來。他也打了一個(gè)快球，比我還快，令人措手不及，但我反應(yīng)奇快一下子接住了，我回了一個(gè)重球他沒接住，“2比0”。正當(dāng)戰(zhàn)況激烈，“鈴——”上課鈴響了，我倆只得結(jié)束比賽，長(zhǎng)吁短嘆，一步三回頭地走向教室。
這就是我的課間生活，有趣吧？你的課間生活呢？
【篇二】小學(xué)生關(guān)于課間生活的作文
學(xué)校是一個(gè)歡樂的海洋。
我們教室后面有一條小溪，小溪的魚非常多，我們喜歡去那里抓小魚。
這一天，放學(xué)了，我和劉子杰、李志杰一起去抓魚。我小心翼翼地走到小魚旁邊，拿著小魚網(wǎng)猛的向水里一劃，可惜，一條魚也沒抓到。這時(shí)，李志杰大聲說：“我抓到了三條魚！”我急忙跑過去看，果然，他抓到了三條小羅非。我很羨慕他，決定再試試。我再把我的網(wǎng)泡進(jìn)水里，靜靜地站著不動(dòng)，等魚錢自動(dòng)游到網(wǎng)中，然后一下子把網(wǎng)拎起來，嘿，我撈到兩條小魚了！我高興地叫了起來。他們兩個(gè)聽到了，一起跑過來看，劉子杰還“哇”地大叫一聲，他的聲音都把水里的魚兒嚇跑了。
這時(shí)，李志杰小聲地說：“那里有一條大魚！”我一看，心想：“我一定要把它抓?。 笨上?，迫不及待的我心太急，把魚兒給嚇跑了。
天色晚了，我們要回家了，依依不舍地結(jié)束了抓魚時(shí)光。
在學(xué)校，我除了喜歡抓魚，還喜歡打籃球。第二節(jié)課一下課，我和劉子杰一起跑到操場(chǎng)上打籃球。劉子杰負(fù)責(zé)去體育辦公室拿籃球，我在大樹下面等他。球拿到了，我們就去投籃。劉子杰用力往籃框投，可惜沒投中。劉子杰說：“給你投吧！”我也用力一投，結(jié)果和他一樣，也是沒能投中。我想，不如換個(gè)玩法。
這時(shí)，我看到球場(chǎng)旁邊有個(gè)鐵桶，我飛快跑過去。劉子杰問：“你干嘛？”我說：“我們來比賽運(yùn)球吧，誰(shuí)運(yùn)球碰到鐵桶誰(shuí)就輸！”劉子杰答應(yīng)了。比賽開始，劉子杰小心翼翼地繞著鐵桶運(yùn)球，沒碰到鐵桶。我也小心翼翼圍著球桶運(yùn)球，但我還是不小心碰到了鐵桶，我輸了。第二輪比賽又開始了……歡樂的比賽在繼續(xù)。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園的生活。
【篇三】小學(xué)生關(guān)于課間生活的作文
“叮鈴鈴……”“同學(xué)們，下課了！請(qǐng)大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說道。伴隨著鈴聲，我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般的沖出教室，奔向操場(chǎng)。
你瞧！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹底下乘涼談天說地……
看，那邊有幾個(gè)女生在跳繩，她們就像一只只活潑可愛、行動(dòng)敏捷的小燕子，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧，那邊的男生在練習(xí)單杠，他們練習(xí)的多認(rèn)真啊，動(dòng)作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠，雙腳有力的蹬來蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過，太陽(yáng)公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的身姿，體育老師露出了會(huì)心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個(gè)同學(xué)突然要來一場(chǎng)賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的沖了出去。第一名的同學(xué)回頭一看，“第二名離我好遠(yuǎn)??！”不由得放慢了腳步，第二名同學(xué)見狀，抓住時(shí)機(jī)，猛地一提速，終于“功夫不負(fù)有心人”，他在快到終點(diǎn)處的時(shí)候，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績(jī)！操場(chǎng)上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多么豐富多彩??！我喜歡我們這豐富多彩的課間生活！
【篇四】小學(xué)生關(guān)于課間生活的作文
下象棋時(shí)棋子在棋盤上發(fā)出的“啪啪”聲；奔跑時(shí)的腳步聲；寫字時(shí)的“沙沙”聲；這些美妙的音符構(gòu)成了一首動(dòng)聽的主題曲。
自從我們的語(yǔ)文王老師有了神器，我們下課便不敢在樓上樓下之間穿梭了。來武的不行，我們就來文的唄。
咱們班可謂是“一棋在手，天下我有”。一下課，班上那些能文能武，文武雙全的人就馬上聚集到一塊。圍著棋盤目不轉(zhuǎn)睛滴看——會(huì)下棋的人爭(zhēng)著吵著要當(dāng)下一盤的挑戰(zhàn)者，而不會(huì)下棋的呢，圍在旁邊一絲不茍地觀看著，就連上廁所，他們都必須忍住，為什么呢，因?yàn)榕码x開了，好不容易搶占的“c位”被別人搶走了。
“看，竟然是他和她在下棋！不知道誰(shuí)會(huì)贏他們好像都很厲害呢。”一個(gè)人說道。
“是呀，是呀，我覺得這一局很有可能是平局?！绷硪粋€(gè)人又回道。
紅方先下手為強(qiáng)，拱了個(gè)兵；黑方把炮向前移至兵的上方。我猜測(cè)黑方是想“將軍抽車”吧？
但是據(jù)我所知紅方也不弱呀，應(yīng)該是知道的！果然紅方早就猜到了黑方的小心思，把自己的馬走了出來。這下如果黑方還是照樣贏了上去，這樣的話等待他的將是損失一個(gè)炮。黑方并不失望，把另一個(gè)炮移至中兵的下方。
“原來如此，黑方又想用雙炮連環(huán)干掉紅方啊?！蔽倚÷曊f道。
可是紅方卻沒有第一時(shí)間把他的將走出來。“完了，完了。紅方不應(yīng)該很強(qiáng)的嘛，怎么不動(dòng)將軍吶？咦，不對(duì)哈，這洪荒可真是老*巨猾呀，他是想吃掉黑方的炮?！蔽倚南?。
黑方得意忘形，乖乖的把自己的炮送上了門，唉——隕滅了一個(gè)炮哇。黑方因此一蹶不振，后半場(chǎng)一直不在狀態(tài)。讓紅方鉆了他的縫隙，紅方趁勝追擊絕殺了黑方。結(jié)束后黑方失落的走開了。
就這樣課間十分鐘愉快的結(jié)束了。不知道下節(jié)課的課間又會(huì)是怎樣的精彩瞬間呢？
我的課間，多姿多彩的；我的課間，能夠建立友誼的；我的課間，是有趣的；我的課間，還可以相互學(xué)習(xí)的。
總而言之，我的課間生活，充滿樂趣的！
【篇五】小學(xué)生關(guān)于課間生活的作文
“嘟”，下課鈴響了，同學(xué)們都紛紛擠出教室，飛快地跑到操場(chǎng)上去玩。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。
課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上非常熱鬧。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋著，鬧著。他們有的踢毽子，有的互相追逐，還有的跳繩……
看著同學(xué)們生龍活虎的樣子，讓人覺得他們很健壯。
在這些活動(dòng)中，我喜歡跳繩：
只見王晨昕把繩子往后一別，便往前一甩，之間她把繩子甩到快要落地的時(shí)候，王晨昕雙腳微微往上一跳，正好讓繩子甩了過去；就這樣，1、2、3、4……她跳了好多個(gè)……
瞧，他們多像一群群自由自在又快活的小鳥，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛翔。
時(shí)間一分一秒地過去了。沒過一會(huì)上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場(chǎng)，返回教室，他們盼望著下次下課再繼續(xù)玩。