由于疫情的影響，2020年北京小學(xué)生“線上”開(kāi)學(xué)定于2月17日，為了方便大家及時(shí)獲悉線上開(kāi)學(xué)的具體事宜，下面為大家分享了本次北京小學(xué)生“線上”開(kāi)學(xué)的具體安排，歡迎大家及時(shí)查閱，更多小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間的資訊，敬請(qǐng)關(guān)注的更新。
一、2020年北京小學(xué)生“線上”開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月17日
延期開(kāi)學(xué)，錄課，師不停教，生不停學(xué)。2月17日，原本是中小學(xué)開(kāi)學(xué)日，但因?yàn)橐咔?，春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，各區(qū)教委、各校老師已做好準(zhǔn)備，為學(xué)生們錄網(wǎng)課、制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃等，2月17日起，指導(dǎo)中小學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)。教育部門(mén)明確，延期開(kāi)學(xué)是假期的延續(xù)，各校均不得以任何形式集體組織上新課，也不得舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)。
北京市委教育工委、市教委通過(guò)官方微信“首都教育”、官方微博“北京市教委”同時(shí)推出“雙‘特’戰(zhàn)‘疫’”專(zhuān)欄，充分調(diào)動(dòng)本市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師資源，針對(duì)非常時(shí)期潛在的教育教學(xué)問(wèn)題，特別是延期開(kāi)學(xué)后在家學(xué)習(xí)期間孩子和家長(zhǎng)心理焦慮、學(xué)習(xí)生活安排、學(xué)業(yè)困惑等問(wèn)題，及時(shí)回答和指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)。
通州區(qū)教委將面向全區(qū)中小學(xué)生開(kāi)設(shè)線上“課堂”，提供網(wǎng)絡(luò)直播、有線點(diǎn)播等多樣化課程。該區(qū)已經(jīng)遴選出4名特級(jí)校長(zhǎng)、12名正高級(jí)教師，72名研修員和163名骨干教師，共計(jì)251名優(yōu)秀教師為學(xué)生錄課。據(jù)介紹，該區(qū)中小學(xué)生每天將有22節(jié)課可以選擇，每周共110節(jié)課，這些課程將在通州區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享服務(wù)平臺(tái)、通州電視臺(tái)和融匯副中心APP同步上線。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，學(xué)校和老師也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等多種形式進(jìn)行解答回復(fù)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
西城區(qū)教育研修學(xué)院研究制定了《西城區(qū)網(wǎng)課錄制方案》，整合區(qū)內(nèi)教育資源，錄制網(wǎng)上課程，預(yù)計(jì)2月17日上線播出。屆時(shí)，該區(qū)高三年級(jí)、初三年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、英三科每科上線4個(gè)左右的微課資源，選考六科每科上線3個(gè)左右的微課資源。西城區(qū)教委介紹，此后每周，都要上線類(lèi)似數(shù)目的學(xué)科資源。各校還有“特色課”。比如北京市育翔小學(xué)研究制定了“在家學(xué)習(xí)手冊(cè)”，從德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等方面合理安排學(xué)生的每日生活。
二、小學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要做好哪些準(zhǔn)備？
第一，合理調(diào)整作息時(shí)間。
小學(xué)生在家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，首先要調(diào)整好作息時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。在假期生活中，有些學(xué)生的作息時(shí)間被打亂，早上起不來(lái)，晚上睡得比較晚，沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)安排，會(huì)根據(jù)課程表來(lái)進(jìn)行，而在家中的學(xué)習(xí)，除了網(wǎng)絡(luò)課程外，需要自己來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，可以參考在學(xué)習(xí)的作息時(shí)間安排，并結(jié)合相應(yīng)的網(wǎng)課時(shí)間安排，保證在家學(xué)習(xí)時(shí)期有規(guī)律的作息。同時(shí)要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)在家做些課間活動(dòng)。
第二，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生直接影響，在家學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注程度，將注意力集中在學(xué)習(xí)上。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要幫孩子收起容易分散注意力的物品，比如手機(jī)、玩具等，讓孩子保持在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)注度。
在教材方面，有些家長(zhǎng)在寒假前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的教材，在網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)可以直接使用。而對(duì)于大部分還沒(méi)有拿到新學(xué)期課本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在網(wǎng)上下載電子版教材，在條件允許的情況下，可以將教材打印出來(lái)，更方便孩子學(xué)習(xí)。
第三，選擇適合網(wǎng)絡(luò)課程。
隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間的延遲，網(wǎng)課成為學(xué)生在家學(xué)習(xí)的主要方式，在網(wǎng)絡(luò)課程的選擇上，要從多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考慮。不同于在線下的學(xué)習(xí)，線上教學(xué)對(duì)老師的教學(xué)方式、直播工具、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等方面提出了更高要求，要保證老師的課程內(nèi)容具有吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠?qū)⒆⒁饬性谡n堂上。通過(guò)良好的直播設(shè)備，保證直播過(guò)程中課程內(nèi)容的流暢性，讓學(xué)生與老師之間有更好的互動(dòng)交流。
第四，發(fā)揮家長(zhǎng)的引導(dǎo)作用。
家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中要起到引導(dǎo)和榜樣的作用。比如在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，在旁邊玩手機(jī)或看電視，干擾到孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還可以在孩子學(xué)習(xí)期間，和孩子一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起聽(tīng)課，如果孩子在聽(tīng)課時(shí)出現(xiàn)注意力不集中的情況，家長(zhǎng)可以及時(shí)起到提醒的作用。此外，家長(zhǎng)還要定期與老師之間進(jìn)行溝通交流，來(lái)幫助孩子更好學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
一、2020年北京小學(xué)生“線上”開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月17日
延期開(kāi)學(xué)，錄課，師不停教，生不停學(xué)。2月17日，原本是中小學(xué)開(kāi)學(xué)日，但因?yàn)橐咔?，春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，各區(qū)教委、各校老師已做好準(zhǔn)備，為學(xué)生們錄網(wǎng)課、制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃等，2月17日起，指導(dǎo)中小學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)。教育部門(mén)明確，延期開(kāi)學(xué)是假期的延續(xù)，各校均不得以任何形式集體組織上新課，也不得舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)。
北京市委教育工委、市教委通過(guò)官方微信“首都教育”、官方微博“北京市教委”同時(shí)推出“雙‘特’戰(zhàn)‘疫’”專(zhuān)欄，充分調(diào)動(dòng)本市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師資源，針對(duì)非常時(shí)期潛在的教育教學(xué)問(wèn)題，特別是延期開(kāi)學(xué)后在家學(xué)習(xí)期間孩子和家長(zhǎng)心理焦慮、學(xué)習(xí)生活安排、學(xué)業(yè)困惑等問(wèn)題，及時(shí)回答和指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)。
通州區(qū)教委將面向全區(qū)中小學(xué)生開(kāi)設(shè)線上“課堂”，提供網(wǎng)絡(luò)直播、有線點(diǎn)播等多樣化課程。該區(qū)已經(jīng)遴選出4名特級(jí)校長(zhǎng)、12名正高級(jí)教師，72名研修員和163名骨干教師，共計(jì)251名優(yōu)秀教師為學(xué)生錄課。據(jù)介紹，該區(qū)中小學(xué)生每天將有22節(jié)課可以選擇，每周共110節(jié)課，這些課程將在通州區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享服務(wù)平臺(tái)、通州電視臺(tái)和融匯副中心APP同步上線。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，學(xué)校和老師也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等多種形式進(jìn)行解答回復(fù)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
西城區(qū)教育研修學(xué)院研究制定了《西城區(qū)網(wǎng)課錄制方案》，整合區(qū)內(nèi)教育資源，錄制網(wǎng)上課程，預(yù)計(jì)2月17日上線播出。屆時(shí)，該區(qū)高三年級(jí)、初三年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、英三科每科上線4個(gè)左右的微課資源，選考六科每科上線3個(gè)左右的微課資源。西城區(qū)教委介紹，此后每周，都要上線類(lèi)似數(shù)目的學(xué)科資源。各校還有“特色課”。比如北京市育翔小學(xué)研究制定了“在家學(xué)習(xí)手冊(cè)”，從德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等方面合理安排學(xué)生的每日生活。
二、小學(xué)生在家學(xué)習(xí)需要做好哪些準(zhǔn)備？
第一，合理調(diào)整作息時(shí)間。
小學(xué)生在家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，首先要調(diào)整好作息時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。在假期生活中，有些學(xué)生的作息時(shí)間被打亂，早上起不來(lái)，晚上睡得比較晚，沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)安排，會(huì)根據(jù)課程表來(lái)進(jìn)行，而在家中的學(xué)習(xí)，除了網(wǎng)絡(luò)課程外，需要自己來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，可以參考在學(xué)習(xí)的作息時(shí)間安排，并結(jié)合相應(yīng)的網(wǎng)課時(shí)間安排，保證在家學(xué)習(xí)時(shí)期有規(guī)律的作息。同時(shí)要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)在家做些課間活動(dòng)。
第二，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生直接影響，在家學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注程度，將注意力集中在學(xué)習(xí)上。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要幫孩子收起容易分散注意力的物品，比如手機(jī)、玩具等，讓孩子保持在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)注度。
在教材方面，有些家長(zhǎng)在寒假前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的教材，在網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)可以直接使用。而對(duì)于大部分還沒(méi)有拿到新學(xué)期課本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在網(wǎng)上下載電子版教材，在條件允許的情況下，可以將教材打印出來(lái)，更方便孩子學(xué)習(xí)。
第三，選擇適合網(wǎng)絡(luò)課程。
隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間的延遲，網(wǎng)課成為學(xué)生在家學(xué)習(xí)的主要方式，在網(wǎng)絡(luò)課程的選擇上，要從多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考慮。不同于在線下的學(xué)習(xí)，線上教學(xué)對(duì)老師的教學(xué)方式、直播工具、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等方面提出了更高要求，要保證老師的課程內(nèi)容具有吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠?qū)⒆⒁饬性谡n堂上。通過(guò)良好的直播設(shè)備，保證直播過(guò)程中課程內(nèi)容的流暢性，讓學(xué)生與老師之間有更好的互動(dòng)交流。
第四，發(fā)揮家長(zhǎng)的引導(dǎo)作用。
家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中要起到引導(dǎo)和榜樣的作用。比如在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，在旁邊玩手機(jī)或看電視，干擾到孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還可以在孩子學(xué)習(xí)期間，和孩子一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起聽(tīng)課，如果孩子在聽(tīng)課時(shí)出現(xiàn)注意力不集中的情況，家長(zhǎng)可以及時(shí)起到提醒的作用。此外，家長(zhǎng)還要定期與老師之間進(jìn)行溝通交流，來(lái)幫助孩子更好學(xué)習(xí)和進(jìn)步。