童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的給孩子的童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
給孩子的童話故事篇一：大公雞很聰明
一天狐貍自己在路上走著,它特別餓,因為它好久沒吃東西了,正巧迎面走來了一只大公雞,狐貍眼珠一轉心想:“哼,這回可以美餐一頓了”
這時公雞也看見了狐貍在看自己,心想:這家伙每次看見它都沒好事,這回我可得機靈些了。
這時狐貍已快步走到了公雞面前,殷切的問到:“呦,這不是我親愛的公雞先生嗎?你這是要去哪啊?”
“我要回家啊”公雞答到,“啊,瞧您可真是幸福啊,有人喂養(yǎng),瞧您的羽毛多光澤啊,您這肉啊也一定夠鮮嫩的?！焙傔呎f手邊往公雞肉上拍,公雞叫到:“我肉鮮不鮮關你什么事啊?”
狐貍大聲喊到:“哼!我要吃了你,這還不關我的事。”
公雞見自己硬逃也逃不掉了,便眼珠一轉說:“哎,也不瞞您說,我還真是希望你吃了我,你要是吃了我,我也就當做件好事了,”
狐貍一聽:恩?不對,它怎么會希望我吃了它呢?便問:“你怎么啦?”
“你要吃我就快吃吧,問那么多干什么?”
狐貍一聽著急了,便掐住公雞的脖子問到:“快說你是不是害我?”
公雞擦著眼淚說:“不瞞你了,我早上誤食了老鼠藥,也活不長了?！焙傄宦牨愦蠛?“哼!你這死東西,你死了不要緊,你還想害死我啊?！闭f完便氣急敗壞的走了!
給孩子的童話故事篇二：小猴子和大象
很久很久以前，森林里居住著許多小動物，有老虎、熊貓、兔子、大象、猴子……
有一天，森林里傳來了吵架的聲音，原來是大象和猴子在爭誰的本領大。
大象說：“我的本領大，我是舉重運動員!我是今年的舉重冠軍!我能舉起五百斤的重物，你行嗎?”
小猴子說：“我的本領比你的本領大。我是去年的爬竿冠軍!我可是爬竿高手，你會爬竿嗎?”
大象又說：“我可以用鼻子吸水，再把水噴出，這樣就可以澆花了，你行嗎?”
小猴子又說：“我能用尾巴卷著樹枝蕩秋千，你行嗎?”
大象和小猴子爭個不停，只好來到河邊找黃牛伯伯做裁判。
它們來到河邊問黃牛伯伯：“我們誰的本領大?”黃牛伯伯指著河對岸的那棵蘋果樹說：“我想吃蘋果，你們誰能摘到蘋果給我吃，誰的本領就?！?BR> 小猴子看見河里水流湍急，說：“這么急的水流，我不敢過河?！?BR> 大象說：“這水流對我來說根本就是小事一樁。小猴子，讓我馱你過去吧!”過了河，大象看見蘋果結得很高，說：“我身子重，不能爬樹，你來吧?！?BR> 小猴子說：“那就讓我這個爬竿冠軍來吧!”小猴子很輕松地就拿到了蘋果，然后，大象又馱著小猴子過了河，把蘋果給了黃牛伯伯吃。
這時，黃牛伯伯說：“你們現(xiàn)在知道誰的本領大了嗎?”小猴子和大象若有所思地點了點頭。
從這個故事中我們明白了一個道理：無論做什么事情都不能只看到自己的長處，而看不見自己的短處，我們要取長補短，團結一致，才能把事情做好。
給孩子的童話故事篇三：大象滑梯笑了
冬天，飄飄悠悠的雪像鵝毛，像柳絮，像棉花，靜靜地從天上慢慢地，慢慢地飄撒下來，迷漫了整個園……
園里放寒假了，靜悄悄的。操場上，只有高高的大象滑梯，孤零零地獨個兒站著。
雪，越下越大，團團片片，紛紛揚揚，一朵一朵飄落在地上、房頂上、樹枝上和大象滑梯上……
園里空空的，一個也沒有，誰也不來和大象滑梯玩了。大象滑梯孤零零的，他“嗚嗚嗚”地哭了起來。
雪地里，一個小小的聲音在安慰著大象滑梯：“吱吱，吱吱，別哭，別哭!遇到了什么困難?”哈哈，原來是一只小老鼠從雪地里鉆了出來。
大象滑梯見到小老鼠，一邊哭，一邊說：“我孤零零地獨個兒站在操場上，真難受呀!”
小老鼠聽了，拍拍大象滑梯的鼻子，說：“別難過，我來幫你想辦法?！闭f完，“吱溜!”一聲竄到了園園長辦公室里，拿出花名冊，按花名冊上的電話號碼，給們打電話。
“喂喂，小姍姍，請您快到園里來，大象滑梯哭啦!”
“喂喂，小甜甜，請您快到園里來，大象滑梯哭啦!”
“喂喂，小亮亮，請您快到園里來，大象滑梯哭啦!”
小晶晶、小璐璐、小圓圓、小偉偉、小陽陽……好多好多都接到了小老鼠的電話。
象滑梯哭啦，都紛紛向園里跑去。
他們聽到大象滑梯哭啦，都紛紛向園里跑去。
園里熱鬧起來了。大象滑梯見到們都來了，地笑了。
給孩子的童話故事篇四：小黃鸝和小麻雀
小黃鸝和小麻雀是最要好的朋友，都愛唱歌，但小麻雀不如小黃鸝唱得好。然而，小黃鸝有個毛病，就是從來不敢當著其他的小鳥唱。
森林里要舉辦唱歌比賽，小黃鸝特別想?yún)⒓颖荣?，可又不敢報名。小麻雀鼓勵說：“你唱得很好，快報名吧，準能獲獎。我唱得不如你，還報了名呢!”
“我不敢……”小黃鸝紅著臉說。
見小黃鸝還是不肯去報名，焦急的小麻雀找到百靈鳥老師。老師出了一個主意，小麻雀非常高興，說：“有了您這個辦法，我一定讓她參加比賽!”
有一天，小黃鸝躲在灌木叢中練習唱歌：“我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”突然，她聽到樹叢后面響了一下。
“誰?”沒有人回答，她自言自語地說，“原來沒有人，我這不是嚇唬自己嗎?小麻雀說的難道是對的?我真能在比賽中得獎嗎?那再試試：我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”
“唱得太棒了!”小麻雀從樹叢里鉆出來說。
“別拿我開心了!”小黃鸝紅著臉說。
小麻雀笑著說：“但是，你應該拜一個朋友做老師，才能唱得更棒?！?BR> “這位朋友是誰呢?”
“保密!不過，應該先聽聽她是怎么唱這首歌的?！毙÷槿改贸鲆慌_小錄音機，說，“想聽嗎?”
“當然，快放給我聽聽!”
小麻雀打開了錄音機，錄音機里播放出柔美的歌聲：“我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”
錄音機里播出的歌聲非常動聽。小黃鸝想：我要是唱得這么好就好了。聽完歌，她趕緊對小麻雀說：“快告訴我，唱歌的是誰?我一定要拜她為老師?！?BR> 小麻雀笑著說：“就是你呀!錄音機里的歌聲，就是你剛才唱時我偷偷錄下來的呀!”
“這怎么可能呢?”
“不信?后面我還錄了你說的話呢!”小麻雀又按動了按鈕，錄音機里傳出這樣一段話和歌聲：“小麻雀說的難道是對的?我真能在比賽中得獎嗎?那再試試：我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”
“這真的是我唱的呀?”
“當然啦!”小麻雀說，“就憑這樣的歌聲，參加比賽不得冠軍，也能得亞軍呀!你心里應該這樣想：我能行!”
小黃鸝鄭重地點了點頭，說：“嗯!我能行!不管能不能得獎，都去報名。謝謝你的鼓勵，小麻雀!”
于是，在小麻雀的陪伴下，小黃鸝到大賽組委會報了名……
給孩子的童話故事篇一：大公雞很聰明
一天狐貍自己在路上走著,它特別餓,因為它好久沒吃東西了,正巧迎面走來了一只大公雞,狐貍眼珠一轉心想:“哼,這回可以美餐一頓了”
這時公雞也看見了狐貍在看自己,心想:這家伙每次看見它都沒好事,這回我可得機靈些了。
這時狐貍已快步走到了公雞面前,殷切的問到:“呦,這不是我親愛的公雞先生嗎?你這是要去哪啊?”
“我要回家啊”公雞答到,“啊,瞧您可真是幸福啊,有人喂養(yǎng),瞧您的羽毛多光澤啊,您這肉啊也一定夠鮮嫩的?！焙傔呎f手邊往公雞肉上拍,公雞叫到:“我肉鮮不鮮關你什么事啊?”
狐貍大聲喊到:“哼!我要吃了你,這還不關我的事。”
公雞見自己硬逃也逃不掉了,便眼珠一轉說:“哎,也不瞞您說,我還真是希望你吃了我,你要是吃了我,我也就當做件好事了,”
狐貍一聽:恩?不對,它怎么會希望我吃了它呢?便問:“你怎么啦?”
“你要吃我就快吃吧,問那么多干什么?”
狐貍一聽著急了,便掐住公雞的脖子問到:“快說你是不是害我?”
公雞擦著眼淚說:“不瞞你了,我早上誤食了老鼠藥,也活不長了?！焙傄宦牨愦蠛?“哼!你這死東西,你死了不要緊,你還想害死我啊?！闭f完便氣急敗壞的走了!
給孩子的童話故事篇二：小猴子和大象
很久很久以前，森林里居住著許多小動物，有老虎、熊貓、兔子、大象、猴子……
有一天，森林里傳來了吵架的聲音，原來是大象和猴子在爭誰的本領大。
大象說：“我的本領大，我是舉重運動員!我是今年的舉重冠軍!我能舉起五百斤的重物，你行嗎?”
小猴子說：“我的本領比你的本領大。我是去年的爬竿冠軍!我可是爬竿高手，你會爬竿嗎?”
大象又說：“我可以用鼻子吸水，再把水噴出，這樣就可以澆花了，你行嗎?”
小猴子又說：“我能用尾巴卷著樹枝蕩秋千，你行嗎?”
大象和小猴子爭個不停，只好來到河邊找黃牛伯伯做裁判。
它們來到河邊問黃牛伯伯：“我們誰的本領大?”黃牛伯伯指著河對岸的那棵蘋果樹說：“我想吃蘋果，你們誰能摘到蘋果給我吃，誰的本領就?！?BR> 小猴子看見河里水流湍急，說：“這么急的水流，我不敢過河?！?BR> 大象說：“這水流對我來說根本就是小事一樁。小猴子，讓我馱你過去吧!”過了河，大象看見蘋果結得很高，說：“我身子重，不能爬樹，你來吧?！?BR> 小猴子說：“那就讓我這個爬竿冠軍來吧!”小猴子很輕松地就拿到了蘋果，然后，大象又馱著小猴子過了河，把蘋果給了黃牛伯伯吃。
這時，黃牛伯伯說：“你們現(xiàn)在知道誰的本領大了嗎?”小猴子和大象若有所思地點了點頭。
從這個故事中我們明白了一個道理：無論做什么事情都不能只看到自己的長處，而看不見自己的短處，我們要取長補短，團結一致，才能把事情做好。
給孩子的童話故事篇三：大象滑梯笑了
冬天，飄飄悠悠的雪像鵝毛，像柳絮，像棉花，靜靜地從天上慢慢地，慢慢地飄撒下來，迷漫了整個園……
園里放寒假了，靜悄悄的。操場上，只有高高的大象滑梯，孤零零地獨個兒站著。
雪，越下越大，團團片片，紛紛揚揚，一朵一朵飄落在地上、房頂上、樹枝上和大象滑梯上……
園里空空的，一個也沒有，誰也不來和大象滑梯玩了。大象滑梯孤零零的，他“嗚嗚嗚”地哭了起來。
雪地里，一個小小的聲音在安慰著大象滑梯：“吱吱，吱吱，別哭，別哭!遇到了什么困難?”哈哈，原來是一只小老鼠從雪地里鉆了出來。
大象滑梯見到小老鼠，一邊哭，一邊說：“我孤零零地獨個兒站在操場上，真難受呀!”
小老鼠聽了，拍拍大象滑梯的鼻子，說：“別難過，我來幫你想辦法?！闭f完，“吱溜!”一聲竄到了園園長辦公室里，拿出花名冊，按花名冊上的電話號碼，給們打電話。
“喂喂，小姍姍，請您快到園里來，大象滑梯哭啦!”
“喂喂，小甜甜，請您快到園里來，大象滑梯哭啦!”
“喂喂，小亮亮，請您快到園里來，大象滑梯哭啦!”
小晶晶、小璐璐、小圓圓、小偉偉、小陽陽……好多好多都接到了小老鼠的電話。
象滑梯哭啦，都紛紛向園里跑去。
他們聽到大象滑梯哭啦，都紛紛向園里跑去。
園里熱鬧起來了。大象滑梯見到們都來了，地笑了。
給孩子的童話故事篇四：小黃鸝和小麻雀
小黃鸝和小麻雀是最要好的朋友，都愛唱歌，但小麻雀不如小黃鸝唱得好。然而，小黃鸝有個毛病，就是從來不敢當著其他的小鳥唱。
森林里要舉辦唱歌比賽，小黃鸝特別想?yún)⒓颖荣?，可又不敢報名。小麻雀鼓勵說：“你唱得很好，快報名吧，準能獲獎。我唱得不如你，還報了名呢!”
“我不敢……”小黃鸝紅著臉說。
見小黃鸝還是不肯去報名，焦急的小麻雀找到百靈鳥老師。老師出了一個主意，小麻雀非常高興，說：“有了您這個辦法，我一定讓她參加比賽!”
有一天，小黃鸝躲在灌木叢中練習唱歌：“我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”突然，她聽到樹叢后面響了一下。
“誰?”沒有人回答，她自言自語地說，“原來沒有人，我這不是嚇唬自己嗎?小麻雀說的難道是對的?我真能在比賽中得獎嗎?那再試試：我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”
“唱得太棒了!”小麻雀從樹叢里鉆出來說。
“別拿我開心了!”小黃鸝紅著臉說。
小麻雀笑著說：“但是，你應該拜一個朋友做老師，才能唱得更棒?！?BR> “這位朋友是誰呢?”
“保密!不過，應該先聽聽她是怎么唱這首歌的?！毙÷槿改贸鲆慌_小錄音機，說，“想聽嗎?”
“當然，快放給我聽聽!”
小麻雀打開了錄音機，錄音機里播放出柔美的歌聲：“我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”
錄音機里播出的歌聲非常動聽。小黃鸝想：我要是唱得這么好就好了。聽完歌，她趕緊對小麻雀說：“快告訴我，唱歌的是誰?我一定要拜她為老師?！?BR> 小麻雀笑著說：“就是你呀!錄音機里的歌聲，就是你剛才唱時我偷偷錄下來的呀!”
“這怎么可能呢?”
“不信?后面我還錄了你說的話呢!”小麻雀又按動了按鈕，錄音機里傳出這樣一段話和歌聲：“小麻雀說的難道是對的?我真能在比賽中得獎嗎?那再試試：我是一個小歌手，每天唱歌樂悠悠……”
“這真的是我唱的呀?”
“當然啦!”小麻雀說，“就憑這樣的歌聲，參加比賽不得冠軍，也能得亞軍呀!你心里應該這樣想：我能行!”
小黃鸝鄭重地點了點頭，說：“嗯!我能行!不管能不能得獎，都去報名。謝謝你的鼓勵，小麻雀!”
于是，在小麻雀的陪伴下，小黃鸝到大賽組委會報了名……