高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！
高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題（一）
1.同步衛(wèi)星的加速度為a1，運(yùn)行速度為v1，地面附近衛(wèi)星的加速度為a2，運(yùn)行速度為v2，地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a3，速度為v3，則()
A.v2>v1>v3
B.v3>v1>v2
C.a2>a3>a1
D.a2>a1>a3
2.如圖所示，斜面AB和水平面BC是由同一板材上截下的兩段，在B處用小圓弧連接.將小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A處由靜止釋放后，它沿斜面向下滑行，進(jìn)入平面，終靜止于P處.若從該板材上再截下一段，擱置在A、P之間，構(gòu)成一個新的斜面，再將鐵塊放回A處，并輕推一下使之沿新斜面向下滑動.關(guān)于此情況下鐵塊運(yùn)動情況的描述，正確的是()
A.鐵塊一定能夠到達(dá)P點(diǎn)
B.鐵塊的初速度必須足夠大才能到達(dá)P點(diǎn)
C.鐵塊能否到達(dá)P點(diǎn)與鐵塊質(zhì)量有關(guān)
D.鐵塊能否到達(dá)P點(diǎn)與鐵塊質(zhì)量無關(guān)
3、質(zhì)量為m的汽車在平直路面上啟動，啟動過程的速度圖象如圖所示.從t1時刻起汽車的功率保持不變，整個運(yùn)動過程中汽車所受阻力恒為Ff，則()
A.0～t1時間內(nèi)，汽車的牽引力等于mv1t1
B.t1～t2時間內(nèi)，汽車的功率等于mv1t1+Ffv1
C.汽車運(yùn)動的大速度v2=mv1Fft1+1v1
D.t1～t2時間內(nèi)，汽車的平均速度小于v1+v22
4如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端，而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度豎直上拋，則()
A.兩物體落地時速度的大小相同
B.兩物體落地時，重力的瞬時功率相同
C.從開始運(yùn)動至落地過程中，重力對它們做功相同
D.從開始運(yùn)動至落地過程中，重力對它們做功的平均功率相同
5在2008年北京奧運(yùn)會上，俄羅斯撐桿跳運(yùn)動員伊辛巴耶娃以5.05m的成績第24次打破世界紀(jì)錄.如圖所示為她在比賽中的幾個畫面.下列說法中正確的是()
A.運(yùn)動員過高點(diǎn)時的速度為零
B.撐桿恢復(fù)形變時，彈性勢能完全轉(zhuǎn)化為動能
C.運(yùn)動員要成功躍過橫桿，其重心必須高于橫桿
D.運(yùn)動員在上升過程中對桿先做正功后做負(fù)功
6、一個系統(tǒng)的機(jī)械能增大，究其原因，下列推測正確的是()
A.可能是重力對系統(tǒng)做了功
B.一定是合外力對系統(tǒng)做了功
C.一定是系統(tǒng)克服合外力做了功
D.可能是摩擦力對系統(tǒng)做了功
7、某汽車以額定功率在水平路面上行駛，空載時的大速度為v1，裝滿貨物后的大速度為v2，已知汽車空車的質(zhì)量為m0，汽車所受的阻力跟車重成正比，則汽車后來所裝貨物的質(zhì)量是()
A.v1-v2v2m0
B.v1+v2v2m0
C.v1-v2v1m0
D.v1v2m0
高一物理寒假作業(yè)練習(xí)題（二）
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)....
1.在科學(xué)發(fā)展的歷程中，首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，對落體運(yùn)動進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是()
A.伽利略B.牛頓C.開普勒D.亞里士多德
2.北京時間2011年9月29號9時16分中國發(fā)射“天宮一號”試驗(yàn)航天站，為期壽命兩年，右圖為發(fā)射過程中一張圖片。在大屏幕下面顯示：經(jīng)度：103.295度;緯度：40.353度;高度：121.131千米。下列有關(guān)說法正確的是：()
A、北京時間2011年9月29號9時16分是指時間間隔
B、以地面為參考系，“天宮一號”是運(yùn)動的
C、“高度：121.131千米”指“天宮一號”飛行距離
D、在研究“天宮一號”飛行姿態(tài)時可以將其看成質(zhì)點(diǎn)
3.下列說法正確的是()
A.速度的變化量越大，速度的變化率一定越大
B.物體速度為零時，加速度一定等于零
C.速度為正，加速度可能為負(fù)
D.速度大，速度變化量一定大
4.下列說法錯誤的是：()
A.加速度、速度、位移都是矢量
B.路程、時間、速率都是標(biāo)量
C.平均速率就是平均速度的大小
D.物體在某段時間內(nèi)位移大小不可能大于路程
5.出租車載小明到車站接人后返回出發(fā)地，司機(jī)打出全程的發(fā)票如圖所示.則此過程中，出租車運(yùn)動的路程和位移分別是()
A.4.3km，4.3km
B.4.3km，0
C.0，4.3km
D.0，0
二、多項(xiàng)選擇題(每小題有多個選項(xiàng)符合題意)
6.三人散步，他們的速度分別是：甲為3.5km/h，乙為63m/min,丙為1m/s,那
么三人的速度大小為()
A.甲大B.乙大C.丙大D.甲小
7.一個做直線運(yùn)動的物體，某時刻速度是10m/s，那么這個物體()
A.在這一時刻之前0.1s內(nèi)的位移一定是1m
B.從這一時刻起1s內(nèi)的位移一定是10m
C.從這一時刻起10s內(nèi)的位移可能是50m
D.如從這一時刻開始勻速直線運(yùn)動，那么它繼續(xù)通過1000m位移所需的時間一定是100s
三、實(shí)驗(yàn)題
8.某校高一年級老師在課堂上測定學(xué)生的反應(yīng)時間，按圖所示，請你的同學(xué)用手指拿著一把長30cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當(dāng)他松開直尺，你見到直尺向下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次。現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表(單位：cm，g=10m/s2)這三位同學(xué)中反應(yīng)速度快的是_____同學(xué)，他的快反應(yīng)時間為______s.
四、計算題
9.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，初速度為10m/s，加速度為2m/s2。試求該質(zhì)點(diǎn)：
(1)第5s末的速度
(2)前5s內(nèi)的位移
(3)前5s內(nèi)的平均速度
10.2011年8月份由加拿大非贏利雜志《廣告克星》通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動，不到一個月時間就在美國呈現(xiàn)出燎原之勢，“占領(lǐng)洛杉磯”、“占領(lǐng)芝加哥”、“占領(lǐng)華盛頓”接踵而來，主流媒體開始予以重視，政治精英也開始予以回應(yīng)。
美國政府為了鎮(zhèn)壓*示活動，不惜動用武力驅(qū)逐人群，在驅(qū)逐過程中一輛警車以v1的速度前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)前方道路上有一輛轎車正以速度v2勻速同向前進(jìn)(v1>v2)，轎車車尾與警車車頭的距離為s0。
警車司機(jī)立即剎車，使警車以大小為a1的加速度作勻減速直線運(yùn)動，而轎車仍保持原速作勻速直線運(yùn)動，問：警車的加速度大小符合什么條件，警車與轎車才不會碰撞。